1、心理健康心理健康心理健康心理健康辅导员辅导员辅导员辅导员培培培培训训训训基基基基础础础础理理理理论论论论第一章第一章第一章第一章 人人人人类类类类心理基心理基心理基心理基础础础础授授课课人人:邱炳武邱炳武 博士博士1.基本认知过程（感知、记忆、思维）行为控制和调节（动机和情绪）人的心理特性（能力和人格）心理是什么？意识和注意心理状态心理过程心理特征2.第一节 基础认知过程一、感觉和知觉人人类类的基本的基本认认知知过过程程 感觉知觉意识和注意记忆思维 感觉：是人脑对事物的个别属性的认识。3.知觉：是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。X X X O O O S SX X X
2、O O O S SX X X O O O S S S S S S S S S S 4.感觉与知觉的关系5.二、意识和注意（一）意识 意识是人对于内部和外部刺激的觉察和认识。一种觉知一种高级的心理功能统合、管理、调控一种心理状态 6.v几种不同的意识状态睡眠催眠白日梦7.（二）注意 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。v注意的种类无意注意有意注意有意后注意 8.三、记忆 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。陈述性记忆程序性记忆v记忆的基本过程 提取存储编码获取信息再认或回忆保存信息9.v遗忘 1 2 3 4 5 10 15 20 25 30 0102030405060708090
3、100时间(天数)保持百分比1.大多数遗忘发生在学习后一小时之内；2.遗忘的速度是先快后慢，渐趋平稳；3.重新学习要比第一次学习容易。10.遗忘的原因消退干扰11.四、思维思维是对客观事物的概括和间接的认识。作为认识的高级形式，思维能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。v思维的种类直观动作思维形象思维逻辑思维 12.v几种常见的思维形式概念形成问题解决无关信息的干扰无谓的限制思维定势功能固着13.14.推理归纳推理演绎推理15.第二节 行为控制与调节 一、一、动动机机动机是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。v动机产生的原因内在需要诱 因行为动机16.v动机的种类内在动机外在动机生理性动机社会性动机17.成就动机 成就动机是指人们在完成任务的过程中力求获得成功的内在动因。权力动机 权力动机是指支配和控制周围的人和环境的内部驱动力量。18.
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