第十二课绿色记事本.ppt

语文文S S版四年版四年级语文下册第三文下册第三单元元1.朗朗读课文并思考文并思考：1、这个个绿色色记事本是什么事本是什么样的？的？2、这个个绿色色记事本是用来做什么事本是用来做什么的？的？3、这个个绿色色记事本是用什么做成事本是用什么做成的的?2.供供 耗耗 捐捐 购 臭臭 簿簿 限限认读生字生字3.字字词学学习 认 读 词 语 供供应 耗耗费 捐捐钱 濒临 弥弥补 购物物 臭味臭味 惭愧愧 限限额 收支簿收支簿 心服口心服口服服 洋洋得意洋洋得意 别出出心裁心裁 严于律己于律己 肃然然起敬起敬自学自学检测二二7.词义濒临：临近，接近。近，接近。弥弥补：想：想办法法补救。救。别出心裁：独出心裁：独创一格，与众不同。一格，与众不同。严于律己：于律己：对自己自己严格要求。格要求。肃然起敬：使人然起敬：使人产生恭敬的感生恭敬的感觉。8.再再读课文，理清文章脉文，理清文章脉络：这篇篇课文写了一件什么事？文写了一件什么事？开学开学时，老，老师给每一个学每一个学生生发了一个了一个绿色色记事本，小奥事本，小奥茨和他的同学茨和他的同学们都做了都做了详细的的记录，然后同学，然后同学们交流了交流了“环保周保周记”，互相学，互相学习环保知保知识。9.学学习第一部分第一部分思考：1.这个记事本在用途上有什么特别之处？2.“绿色记事本”的又一特别之处是什么？为什么叫“绿色记事本？”10.为什么叫什么叫“绿色色记事本事本”？有什么作用？有什么作用？因因为是用再生是用再生纸制成的，原料是制成的，原料是废纸和垃圾，和垃圾，因而不用耗因而不用耗费大量木材大量木材也就意味着不必砍伐宝也就意味着不必砍伐宝贵的森林。的森林。作用：作用：专门记录环保行保行为和想法。和想法。11.“绿色记事本”的又一特别之处是什么？从以上文字中你发现了什么？“绿色记事本”的又一特别之处是它的原料。从以上文字中发现：绿色记事本的封面、用途、制作原料都体现了环保的意识。12.1 1、小奥茨的、小奥茨的“绿色色记事本事本”上上记录了一些什么内容？了一些什么内容？。2 2、想一想想一想，说一一说，那你，那你喜喜欢小奥茨和他的小奥茨和他的绿色笔色笔记本本吗？你？你认为哪件事做得最哪件事做得最让你你欣欣赏？13.星星 期期记 录 内内 容容星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五星期六星期六星期日星期日为濒临灭绝的灰的灰鹤捐捐钱睡睡觉忘了关灯忘了关灯 浪浪费电画画画画时撕了三撕了三张纸 浪浪费纸建建议妈妈等衣服等衣服攒多了再洗多了再洗哥哥和朋友每人每年哥哥和朋友每人每年额外多种二十棵外多种二十棵树建建议爸爸坐公交爸爸坐公交车去去购物物我我给垃圾分垃圾分类小小组合作学合作学习、讨论：小奥茨的小奥茨的“绿色色记事本事本”上上记录了一些什么内容？了一些什么内容？14.1、全班齐读读最后两个自然段。2、想一想小奥茨为什么不再骄傲了？从哪里看出的？3、边读边想：别的同学还有什么好的做法？15.别的同学的同学还有好的做法：有好的做法：小当娜的小当娜的“当娜煮蛋法当娜煮蛋法”；费格的格的“环保收支簿保收支簿”。16.煮煮鸡蛋的新方法蛋的新方法 将生将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待蛋置入少量冷水里煮，待水一开即切断水一开即切断电源，而利用余源，而利用余热是是完全可以把蛋煮熟的完全可以把蛋煮熟的。17.环保收支簿保收支簿 确定每周用确定每周用电量和用水量的限量和用水量的限额，要，要是本周超是本周超额，下周便必，下周便必须节约一点儿以作一点儿以作补偿。18.环保小方法保小方法（1）顺手关水手关水龙头 洗手擦肥皂洗手擦肥皂时，要关上水要关上水龙头。不要开着。不要开着龙头用用长流水流水洗碗洗衣服。看洗碗洗衣服。看见漏水的漏水的龙头一定要一定要拧紧它。它。（2）一水多用）一水多用 尽量使用二次水。尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。所。多淋浴，沐浴多淋浴，沐浴节水且更水且更卫生。生。19.（3）不要）不要让电视机机长时间处于待机状于待机状态 待机状待机状态指的是，只用遥控关指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断并没有完全切断电源。每台彩源。每台彩电待待机状机状态耗耗电约1.2瓦瓦/小小时。（4）用温水煮）用温水煮饭 用温水煮用温水煮饭，可，可省省电30%。电饭锅的内的内锅与与电热盘要及要及时清洗。清洗。电饭锅用完立即拔下插用完立即拔下插头，既，既能省能省电，又能延，又能延长使用寿命。使用寿命。20.我会我会说：我我们身身边有破坏有破坏环境、不境、不环保保的的现象象吗？21.水中死鱼到处都是22.被被污染的河流染的河流23.白色垃圾遍地都是24.25.26.垃圾堆垃圾堆积成山成山27.28.请记住住这些日子些日子:3月月21日：世界森林日日：世界森林日3月月22日：世界水日日：世界水日3月月23日：世界气象日日：世界气象日6月月5日日:世界世界环境日境日9月月14日：世界清日：世界清洁日日29.课堂堂总结1、你喜、你喜欢小奥茨和同学小奥茨和同学们的的记事本事本吗？为什什么？么？因因为他他们都在都在为环保做保做贡献。献。2、学了、学了这篇篇课文，你受到什么启文，你受到什么启发？要做一个要做一个热爱环保的人，要从身保的人，要从身边的的小事做起。小事做起。3、说说你的你的环保做法和想法。保做法和想法。30.我会我会说：我知道身我知道身边破坏破坏环境、浪境、浪费资源源的的现象。象。你你对保保护环境、境、节约资源有什么好源有什么好建建议？31.拓展实践 同学同学们课后自己写后自己写一篇一篇环保日保日记。32.