广西高校教师资格考试《高等教育学》10高校科研的程序与方法.ppt

第十讲第十讲 高校科研的程序与方法高校科研的程序与方法(P184)(P184)考点和要求考点和要求 一、高校科研的一、高校科研的步骤与方法步骤与方法（一）科学研究的思维过程（一）科学研究的思维过程 1 1、发现问题、发现问题2 2、了解情况、了解情况3 3、深入思考、深入思考 4 4、实践验证、实践验证（二）高校科学研究的步骤（二）高校科学研究的步骤1 1、确定选题并制定研究计划、确定选题并制定研究计划2 2、进行文献检索和实地调查、进行文献检索和实地调查3 3、进行分析形成研究报告、进行分析形成研究报告（三）高校科研的具体方法（三）高校科研的具体方法1 1、观察研究法、观察研究法含义：含义：观察研究法是研究者按一定的目的和观察研究法是研究者按一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法。而了解某些特征和规律的方法。分类：分类：自然观察法和实验观察法，直接观察自然观察法和实验观察法，直接观察法和间接观察法，量的观察法和质的观察法，法和间接观察法，量的观察法和质的观察法，时间观察法和场合观察法，时间观察法和场合观察法，事件记录观察法事件记录观察法和范畴记录观察法，参与式观察法和非参与和范畴记录观察法，参与式观察法和非参与式观察法。式观察法。2 2、实验研究法、实验研究法含义：含义：实验研究法是在有目的地变革事物的实验研究法是在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科学研究方法。过程中观察事物、探索规律的科学研究方法。分类：分类：1 1）对照实验法）对照实验法 2 2）析因实验法）析因实验法 3 3）验证实验法）验证实验法 4 4）模拟实验法）模拟实验法3 3、文献研究法、文献研究法含义：含义：文献研究法是根据一定的研究目的或文献研究法是根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了解所要研究的问题，找出全面地、正确地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法。这是课题研究中最常用的方法。方法。这是课题研究中最常用的方法。一般过程：一般过程：1 1）提出课题或假设，）提出课题或假设，2 2）研究设）研究设计，计，3 3）收集文献，）收集文献，4 4）整理文献，）整理文献，5 5）文献综）文献综述。述。4 4、调查研究法、调查研究法含义：含义：调查研究法是通过对事实的考察、调查研究法是通过对事实的考察、现状的解、材料的搜集来认识问题或探讨现状的解、材料的搜集来认识问题或探讨现象之间联系的研究方法。现象之间联系的研究方法。分类分类（P194P194）一般过程一般过程（P194P194）二、高校青年教师科研能力的培养二、高校青年教师科研能力的培养（一）高校青年教师科研存在的问题（一）高校青年教师科研存在的问题教学任务繁重而无暇顾及科研教学任务繁重而无暇顾及科研科研实践经验不足而难获科研立项科研实践经验不足而难获科研立项（二）高校青年教师的学术成长（二）高校青年教师的学术成长青年教师要形成积极的学术态度青年教师要形成积极的学术态度学校要重视青年教师的科研管理学校要重视青年教师的科研管理管理机构要为青年教师提供应用平台管理机构要为青年教师提供应用平台 三、高校青年教师课题申报的要求三、高校青年教师课题申报的要求（一）熟悉科研课题申报常识，关注课题来源动（一）熟悉科研课题申报常识，关注课题来源动态态高校教师科研课题立项的范围：高校教师科研课题立项的范围：国家社会科学基金项目国家社会科学基金项目 国家自然科学基金项目国家自然科学基金项目 国家、省教育科学规划课题（教科所）国家、省教育科学规划课题（教科所）省省哲学社会科学规划研究课题（宣传部）哲学社会科学规划研究课题（宣传部）新世纪广西高等教育教学改革工程项目（高教处）新世纪广西高等教育教学改革工程项目（高教处）思想政治教育课题（思政处）思想政治教育课题（思政处）（二）执著钻研专业知识，慎重科研选题（二）执著钻研专业知识，慎重科研选题 1 1、科研选题应遵循的原则、科研选题应遵循的原则价值性原则；价值性原则；科学性原则；科学性原则；可行性原则；可行性原则；创新性原则。创新性原则。2.2.选题立项选题立项参考课题指南参考课题指南依据个人学科优势和研究兴趣依据个人学科优势和研究兴趣考虑实际条件考虑实际条件（三）做好前期调研工作，扎实完成文献综述（三）做好前期调研工作，扎实完成文献综述（四）注重同事间的协同合作，合理组建研究（四）注重同事间的协同合作，合理组建研究团队团队（五）认真做好课题论证，修改完善研究方案（五）认真做好课题论证，修改完善研究方案（六）把握课题申报时间，按时送交申报材料（六）把握课题申报时间，按时送交申报材料 课题申报书的主要内容课题申报书的主要内容课题申报人以及课题组成人员的基本情况课题申报人以及课题组成人员的基本情况课题设计论证或立项依据（含本课题国内外研究现状述课题设计论证或立项依据（含本课题国内外研究现状述评及研究意义、研究的主要内容、基本思路和方法、重评及研究意义、研究的主要内容、基本思路和方法、重点难点、主要观点及创新之处、点难点、主要观点及创新之处、前期相关研究成果和主前期相关研究成果和主要参考文献等要参考文献等 ）课题研究的基础和保证条件（含负责人和主要成员的前课题研究的基础和保证条件（含负责人和主要成员的前期相关研究成果、科研成果的社会评价、完成本课题研期相关研究成果、科研成果的社会评价、完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件究的时间保证、资料设备等科研条件 等）等）课题研究实施方案及实施计划课题研究实施方案及实施计划 经费概算经费概算 学术失范：一个引起重视的问题学术失范：一个引起重视的问题（补充内容）（补充内容）1.1.学术不端事件回顾学术不端事件回顾博士论文涉嫌抄袭博士论文涉嫌抄袭汪晖事件汪晖事件海外成功学涉嫌造假海外成功学涉嫌造假唐骏事件唐骏事件博士论文涉嫌抄袭博士论文涉嫌抄袭朱学勤事件朱学勤事件雇凶打击报复雇凶打击报复肖传国事件肖传国事件造假获国家科技奖造假获国家科技奖李连生事件李连生事件博士论文涉嫌抄袭博士论文涉嫌抄袭汪晖事件汪晖事件 汪晖，清华大学文学院教授，著名学者，通常被认为是“新左派”领袖。在2010年3月号的文艺研究上，南京大学中文系教授王彬彬发表长文汪晖的学风问题，指证清华大学中文系教授汪晖的博士论文存在抄袭。当月25日南方周末加按语转载此文，迅速演化为一起有众多媒体和学者参与的公共事件，并形成“挺汪派”和“倒汪派”。前者以汪晖只存在学术不规范之问题且当年原来就没有一个统一的学术规范为其辩护，认为指控其抄袭不成立；后者仔细分析汪晖论文，坚持认为有多处涉嫌抄袭。海外成功学涉嫌造假海外成功学涉嫌造假唐骏事件唐骏事件 唐骏，中国职业经理人，曾留学日本和美国，有“打工皇帝”之称，出版我的成功可以复制。2010年7月1日，素有打假斗士之称的方舟子，连续在其微博上发文，举证质疑唐骏在他所写的书我的成功可以复制当中所说的论文、学历，以及数项发明专利，还有他海外创业经历，都涉嫌造假。一时之间，关于唐骏是否造假这样的疑问也引发了社会广泛的关注。2010年7月6日在接受中国之声采访中，唐骏回应，他无论在任何时候，任何场合，从来没有说过他在加州理工大学拿过博士。同日，唐骏向21世纪经济报道发去其博士学位证书。证书上专业显示是电气工程而非计算机。方舟子还指证，唐骏在美国真正就读博士学位的私立大学西太平洋大学，是个没有获得认证，买卖文凭的文凭工厂。舆论开始关注“野鸡大学”。博士论文涉嫌抄袭博士论文涉嫌抄袭朱学勤事件朱学勤事件 朱学勤，上海大学历史系教授，著名学者，奉行自由朱学勤，上海大学历史系教授，著名学者，奉行自由主义。主义。当人们都还在为汪晖和唐骏事件所当人们都还在为汪晖和唐骏事件所“折腾折腾”的时候，学的时候，学术界又爆出一大学术公案。术界又爆出一大学术公案。7 7月月8 8日，网名为日，网名为IsaiahIsaiah的人士先的人士先后发表六篇文章指证著名学者朱学勤后发表六篇文章指证著名学者朱学勤19921992年的博士论文年的博士论文道道德理想国的覆灭德理想国的覆灭从卢梭到罗伯斯庇尔从卢梭到罗伯斯庇尔涉嫌抄袭。后集涉嫌抄袭。后集结题为结题为朱学勤：学术界的又一个汪晖？朱学勤：学术界的又一个汪晖？在网络上迅速传在网络上迅速传播。播。雇凶打击报复雇凶打击报复肖传国事件肖传国事件 肖肖传国，原华中科技大学教授、协和医院主治医师，首创传国，原华中科技大学教授、协和医院主治医师，首创“肖氏反射弧肖氏反射弧”并用于治疗截瘫或脊髓栓系综合征导致的神经原性膀胱。并用于治疗截瘫或脊髓栓系综合征导致的神经原性膀胱。20102010年年9 9月月2121日，肖传国因涉嫌雇凶殴打方舟子被警方逮日，肖传国因涉嫌雇凶殴打方舟子被警方逮捕。后经初步审查，该案是因为肖传国认为方舟子通过媒体、捕。后经初步审查，该案是因为肖传国认为方舟子通过媒体、网络对其学术网络对其学术“打假打假”，从而导致其未能入选中国科学院院士。，从而导致其未能入选中国科学院院士。方舟子与肖传国之间的方舟子与肖传国之间的“恩怨恩怨”最早可以追溯到最早可以追溯到20012001年年1010月肖传国向美国月肖传国向美国科学科学杂志投诉方舟子涉嫌抄袭该刊论文。杂志投诉方舟子涉嫌抄袭该刊论文。20052005年，方舟子因在某网站谈学术腐败和科学打假问题时，年，方舟子因在某网站谈学术腐败和科学打假问题时，对肖传国进行了批评，从而引发了一场备受社会关注的名誉权对肖传国进行了批评，从而引发了一场备受社会关注的名誉权侵权纠纷案。是年侵权纠纷案。是年9 9月月1414日，方舟子在搜狐健康频道在线谈日，方舟子在搜狐健康频道在线谈生物医学的规范生物医学的规范，指出所谓，指出所谓“肖氏反射弧肖氏反射弧”并没有得到国际公并没有得到国际公认。认。2121日，公开质疑肖的简历，国际上并无日，公开质疑肖的简历，国际上并无“肖氏反射弧肖氏反射弧”这一说法。这一说法。造假获国家科技奖造假获国家科技奖李连生事件李连生事件李连生，原西安交通大学教授，长江学者，以李连生，原西安交通大学教授，长江学者，以“涡涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”获国家科技进步二等奖。获国家科技进步二等奖。李连生曾连续造假，经过举报人三年多的坚持不懈李连生曾连续造假，经过举报人三年多的坚持不懈才得以被惩处。才得以被惩处。20102010年年3 3月月2121日，西安交大举行专日，西安交大举行专业技术职务聘任委员会和校党政联席会议，明确认业技术职务聘任委员会和校党政联席会议，明确认定李连生存在定李连生存在“严重学术不端行为严重学术不端行为”，“取消其教取消其教授职务，并解除其教师聘用合同授职务，并解除其教师聘用合同”。学术失范的根源：学术失范的根源：学学术术价价值值失失范范、学学术术道道德德滑滑坡坡、学学术术制制度度缺失等缺失等高校学术失范的主要原因：高校学术失范的主要原因：大学变迁导致学术价值失范大学变迁导致学术价值失范制度缺失导致学术管理失范制度缺失导致学术管理失范素养缺失导致学术行为失范素养缺失导致学术行为失范 学术失范的防治学术失范的防治构建学风监控和防范制度构建学风监控和防范制度建立以创新和质量为导向的科研评价体系建立以创新和质量为导向的科研评价体系从从源源头头上上把把关关，严严格格要要求求（对对导导师师、学学生生要求）要求）提高防治技术（学术不端行为测谎仪）提高防治技术（学术不端行为测谎仪）