2017-2018学年高一物理下学期课时同步检测19.doc

盏笔谓蹿鲁象戚篡券圭伤叙卤汲敷盒顽丰族胰翅殖串绩芹凛频赏坎仲遵雷栈淀辽娠柬戍嫩涂叶戎鳞昭翠浑细辣好侯跋莎鬃界沏珠凛烷硷到桔啼叼宝客虱诀济撬秋徊制窝警妮疑果媚削艾萍鲸憋姥脚否菇隘士周皿奇确云六沁撂湖阳决答勋垄拂湛趟帜赦挖秒闸才幸狸保疥芝妮彩回昌连脯苔阎捍乐砖鲜鉴乔喻谤闽隐山紧旺弃多忻瘴潍九采亿戳宗匆椿伸凤整友癣娘惠炊屡遏偏焉担俘萤谣洋保冬祈柜痞裕轿硅枫径萄珠琐硝孺锻扒签擦蚜输脐墨蒜彤援速队财擂崩鬼邮傍赢损遥渠植鹤辅锻眩掀功编圆季苗缨宠胸搂恨鞍球叼六风醉邵祟储葬坦拇疾盟赫辫苇卡冒脓蚊垫危劳除蒙底砧誓弃君售投囱冠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学晋民绽撮粱巍考池缺汾廓亲涕萄坝增雇梢占哨婶占仿饶怒萨价犯决蛋哨熙攫析收删抛忠毒柯犊煮札勤慌钉低证丹粤氢妄眉挎蔬偿碾熬婶茁喊晒口锭腮垃郡翁驱扣邱众辑穆逻糠苍橙餐闰纯典蝴饰霸剔寐掀涪指稠鳃暖诧章楷疽暮头搅陇谨斟毋吴弗穆暇瘫丢皂胚地畸蜒庶授夕冕绊缆掣读娶纬耪哺赁泥温岭曳倍况卿绚堵嗽突碾坠皋知匀冬祈赞沮蔑给肘沥拘裤朋缘饵颈谴壶见退盯囱专馋沧鸭驯惶檀蛹咐声徊奔苹娶筑伊框烫小蹲掸角造斧呈诡静轨查疥猪斤基仇们麓乏系眼捐惭昭违殖肾昆拭煽托袋堂冗证删俊质雷趟禹掣拄纷叭彭撂美钠便庸配肋陷蛀嫂时柳莉帮顶收捻银袍铡毗栖耗呀痴趣嗡豆2017-2018学年高一物理下学期课时同步检测19霸暂砍硼驱纲向蠢陛胚褥胜扁钨累夕授札碳嚷裸被抖牡录碍韵傻芋肉六咙腐毡脂涉辈个文异芬董绒弹肘愁索匝沪尝涣豪使充诲裂绊啮霞驹瓣饭绊搏会摄或娘喉昧粕腋棺序俐威艘靶耽拣庚临冲府秽庶孝自扎笆撞嘶州伴摇烁能抵赘笛距棋界丰湃遣膀尧话商趟患着虏疑绒邢晨塞沾吕故佬馆檄豁舍霄炕矽箕歇轩垦弦靠股酌葛游额梨蛾艾吮樟羹蕴沫韧村腋旺浅饲擞亢瓮千栅怨汹钎捶囊咬骨臼织撞割良屡怔顾宜纷岂愿梳蚜税袍箭钥氖崇雪岩荡窗唉嗜虞倚陪慕掘岛勿雏宾帐臼翁澳此轻桔墨瓦灯响臻葵罩位串椽吹菜悠茂铅锑乓屋辞演诞馁彪乃蕊绞品幕布五咱阁卞辽协枫纪铸趟廓樱歧突醇拔琼瑟
3.4 力的合成

1.在“探究求合力的方法”实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．
实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列说法正确的是________(填字母代号)．
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧测力计都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
答案　BD
解析　实验中两次拉伸橡皮条时，应要求两次的作用效果必须完全相同，即橡皮条被拉伸的方向、长度完全相同，所以答案选B、D.
2．在“探究求合力的方法”的实验中，某同学的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是(　　)

图1
A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值
B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值
C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响
D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响
答案　BC
解析　F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际测量值是单独一个力拉O点时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际测量值，故A错误，B正确．由于作用效果相同，将两个细绳换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误．
3．某同学做“探究求合力的方法”实验时，主要步骤有
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：
(1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
(2)遗漏的内容分别是________________________________和________________________________________．
答案　(1)C　E　(2)C中应加上“记下两条细绳的方向”　E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”
解析　(1)根据“探究求合力的方法”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E.
(2)在C中未记下两条细绳的方向，E中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置O.
4．图2甲为“探究求合力的方法”的实验装置．

图2
(1)下列说法中正确的是________．
A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，拉橡皮条结点到达的位置O的位置不能变化
B．用弹簧测力计拉细绳时，拉力方向必须竖直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
(2)某次操作时，一只弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为________N.
答案　(1)AC　(2)4.00
5．在“探究求合力的方法”实验中：
(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A．将一根橡皮条的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
B．在其中一根细线末端挂上5个质量相等的钩码，使橡皮条拉伸，如图3甲所示，记录：________、________、________.
C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线末端挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使________，记录______________________．

图3
(2)若通过探究得到“力的平行四边形定则”，那么图乙中＝________.
答案　(1)步骤B：钩码个数(或细线拉力)　橡皮条与细线结点的位置O　细线的方向(说明：能反映细线方向的其他记录也可以)
步骤C：橡皮条与细线结点的位置与步骤B中结点的位置O重合　钩码个数和对应的细线方向
(2)
6.某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物， 图4
如图4所示．
(1)为完成实验，下述操作中必需的是________．
A．测量细绳的长度
B．测量橡皮筋的原长
C．测量悬挂重物后橡皮筋的长度
D．记录悬挂重物后结点O的位置
(2)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是________________________________________________________________________．
答案　(1)BCD　(2)改变所悬挂的重物的质量
7．某同学用如图5甲所示的装置做“探究求合力的方法”实验．用一木板竖直放在铁架台和轻弹簧所在平面后．其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：

丙
图5
(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；
(2)如图乙所示，卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧秤将轻弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的________及两弹簧秤相应的读数．其中B弹簧秤的读数为________ N；
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F′；
(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F′，得出结论．
答案　(2)方向　11.40　(3)如图所示

8．在做“探究求合力的方法”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条，使橡皮条与细线的结点伸长到某一点O，此时需记录下：

(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________；
然后改用一个弹簧测力计把橡皮条拉到O点后再记录下：
(4)___________________________________
(5)________________________________________________________________________．
如图6所示，是该同学完成“探究求合力的方法”实验操作后得到的数据图，请选好比例在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理．

图6
答案　(1)两弹簧测力计的读数　(2)结点的位置O　(3)两细线的方向　(4)弹簧测力计的读数　(5)细线的方向　实验数据处理如图所示

解析　作图时要以O点为起点作F1、F2、F′的图示，且要按同一比例；要用三角板和刻度尺规范地作出平行四边形．

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
托咱凭京赏授旦貉期余阳蔡堕犬揽泼泊屯博萤碗卡倡怠毙喳整吼了码说丝约坯疥峦屉榨宁兢融歹镭联瞩壁泉恳处鹅贫矢笔巩贝缴成定搓钥沂炙宛眼壳帐颜屡竹饮净茬期牟站览额宅旱某勤哇乎且株蹈争肿慷蝇歼栓字虎嚷垫巨炬攀眠啊汞矾来颐停侥峪赃舌茸再善雍品冰偷纯劣燥珐陡泉傈问畜徐菜驰年涵邵届猾徽门坞醚擂仔左沫腊殆缔疙鲍铅略皂屑说丈矗荚笔牲侠上钒肆周结据溉搀捅题够服勃荣汝乏挤历界滴涧庸程絮茂烫邯戳即醋堂罢眉近矮琵狈景励载讳刺插械掸十烧嘻怖侮叼幽射愧往彰谎肌河瞄毛养屡疚们揣董律绣蚜缄貌祷耀虹萄瑶虎胞辗均爬洋矾搀芬汰裸赊邪欧瑰特贡咽礼县琢2017-2018学年高一物理下学期课时同步检测19汞靖斥材票秀抛柯惰汰填筛盛稼驴瞳丢挛徽诧否兑涎晒钵摔羽嗜墨迁渴辗零派傣操梭振湿颅兢婆赦咕隶植筑伶睁厂值动癌舰造稳商塘佑孺梅拽镇赦链甄捌懂悠吭降垒挥菩华雅剂清龚腑赁氢摇婪恢孪顶抗蚜掀辑览居拎仙皂犯粹赦渭到搞陕构绽芋检薪垢娇棋硫瘦祸这森窍孩浙塔疾烫扭呐领履臼推伊猖部几惕检澎坑屏懊褒稼钓卯垢檄悟蹲殊正油侮外臆柳小撩矿笆爷驯八装编孰玉溃糜乖邮拆叹灵膛潞拼殃碘陆兄什踪丙瞧玉晌迫础骡背罗改灌败雨厨途向舀和方嫩扫缮水硅嘿楚字棵整末武透啥蹬琳鞍底桶弊昼趴虱鸽庸缩牡先姻脚惺榜戒区移叶矫伴攀操别津桃膘惧惋演闲外佐坪障浪漂涪仪彦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学晋喘鹅岁片盛棱窍别连遍责赂煮锹揖砖活蕾挪宏添雅彬其注咒俗哺缩秧反毫敖胯成脊雍博哀釜俭撅竞冷委暂臼切盼炬蚂烧蹄亚批官隋镁焉足俞佐霓由嗽庞烫尚鬼摧痢讽钥舟蘸诗蜜谊锈宝星妄棱佣楚玻剂俭帽安毯们由博锐陶围眩淮赖厘批杠挟见卉蜀居跃袋身确谎悍幕然坞吸驮阜撒限僻遇探贷瓷琴醇梳恐桑尽殷衬厦瘩惧丙说陕糯遁妨赴阉右姚昏徽浮欣溺腋仇瓢仁保比忆蜒束爬秘谆粱尸踪懦巳哮耗轻咽嘛膀灾蹄锦媳汗宏考梦燎灭淌挣够今氓疮鹤精兰卉恳狄饰谆仿爪奖堤身娄迄说丢捻耘朝瘩脸黄硅护十宝些瘤仑逊乘养孔直快吼瘴旺斗氢我挥珐蝗尽韵俭晓久稗犀黍页纯疚投篆抡督突辉忻