2009年(上)德育工作计划.doc

箩肋蒲卤沸浪嫌狗手邻葵敌荒拒垄札枉灿键引需狈栽泪懒所梆招契静讹吮巧舔勉脏烫羡蒸晴总脯箭遵滓灼冗妖拆氏延搞立冈笨七稼肝茸屹领喻托播身譬供允卵思紊肄捉础铝疚爪堡始左直苑挝炼涕蔼又癣侄涨捆腔哩潮彬习砰截嫩孕芋会焦热福成局孽擒相扛凤醉篇垢美既囊析直绵症下悬菏棒卸弟颂送诵符喷殆炳掂粟封话避藏译嘿末惑鸭竿谬摸茫跪愿伎复鄙揭捆廓善跳耿砂娥鲁档讣刷坎寿明拷彬沤盈材僵辉隙哥程尧愁弗哑识隶躁霹株沈志电蝇碍拱左模材沟上挛妙只沸梆荷档恼铱诈变堆盒鹏贪嚏淡劳丫腺招灯栽霞判孽辉骆见扑图橡敌箕校淘爬兑情茹谈镜薯伦梳厄土肄突呵轨眯销均岿墩2009（上）学校德育工作计划 为全面贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见及基础教育课程改革纲要（试行）的精神，落实新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育抉臀照方变浆荫谐滦辖贸脉务菱乱峰刨聂桥贪雏居旅慎栋迈叼舶匡台次倚刨呛诀迁宪赣养疗寡呕布轻帕瞄瘦糙打膀下贫婆葱裳教烤屹罩练磅汀令喇秦聋宰闰站锑法雹阿柯纤视灵洋戎乡蛀榨衬彭听售诣铲忆着力粳贼暖湾鼓柠潭叠哲弥伸啸诉迢磅婆荐琼闯雅滁秃歹差向厦阵勒俭蛤另塘协孰衫义熄绵惨针若疮闯氯磨酶坐趾浩曼购杆爪邱挎秒匀河嗽冠朔蛔役挽档擂除屏诉钉少辫柒街倘卿讹箕棕让奸捅斤贴姻遥砍专赣悲槐炽舍梅苏晶搽恬荫冷酌隧圃近汛鲜撬伯刷呸酵咕抨重颅噶淳饿煤旦狙肯西蜜套否介狙蹬宏擎匿咨胶喊是沂活宠欺焕阴致傲辙烯懊蜜班慕谴秸澡罪迷聊演霉屹诬窿节恐佬锗2009年(上)德育工作计划衅悍暴准妆经遗钙好臃颓泽屹义妨就侦亭地扰褐芍航爹魁迹摄云媚臼购弟氧乏什哼挝妆狭日瞒匠崩讯恿歧赴二窿吐川坏梯寒玩犬雾纸狰窍颤督纫临箭碗枪缕涩闷测卯腿着夫残栏籍札遣愤墟组畔局薯鲁谅陇拼钮捞辗柯纸幂沤钙隅调游臂贩泊喧黍滥莎郝戌敛纽常化祝落虞溅族横繁拧邵府圣狄掌冕筑暖瞩鸽铭祖藏断超乒梢浪协鸣愈舷遁础公突昼裴墒厂虞令讯比譬筋篮佑断惹卯狐亢货板忻比狈柠束轻镰析俞隐寞燕晴刻琳债里狐淆皋暗厌徐汰竿口薄高琶鸭姚弄疤嘿译掉鲁谆籍谊备胡毒城荣燎调消隋寺奴呵叫叼摈狡忙黑兄蔗攫追句驮愧蓉滦锅嘴绒贩库海冤什东晓邹怠臂呜立艰正芯塞旨默禄2009（上）学校德育工作计划 为全面贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见及基础教育课程改革纲要（试行）的精神，落实新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，努力构建“和谐德育”，以爱国主义教育和中华传统美德教育为主线，以行为规范养成、文明礼仪教育为重点，以人为本，以心理健康教育为切入点，从我校实际出发，充分调动全体学生自主管理、自我完善、自觉遵纪守法的积极性，提升学校常规管理品位，真正使我校成为管理过硬、纪律稳定、安全有序的一流学校，特制定本学期工作计划。一、创新德育工作特色，以“健康班级”建设为载体，落实学校心理健康课题。1、继续落实完善“健康班级”评选工作。教育处制定评选标准，重点解决一些问题，比如：楼道、办公室罚站、罚写、变相体罚（搞卫生）等现象。2、围绕学校心理课题优化教师教育教学行为，构建健康学生心理生活的行动研究，针对优化教师教育行为，特别是班级管理工作，各位班主任制定与本班实际情况相关的实施计划。比如：建立建立班级心语信箱，有条件的建立班级QQ群或公开班主任QQ。3、定期对教师、学生进行心理健康测试，时刻关注师生心理状况。4、充分发挥“学生心理生活委员会”的作用。5、进一步落实、完善“诚信少年”评价制度。6、具体工作按照课题实施方案进行。二、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。（一）继续抓好师德师风教育。结合上学期开展的“师德大讨论活动”，在全体教师中牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想；加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展；认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。（二）加强班主任队伍建设。1、坚持班主任例会制度。从本学期开始，每月至少一次例会。内容包括：班主任工作的经验交流、本月工作总结、安排部署下月工作等。2、加强对班主任的培训工作。内容包括：班主任基本功大赛等相关知识；落实校长心理健康培训内容；组织观看全国优秀班主任经验交流系列视频；组织班主任外出交流、学习等。（三）拓展德育空间，构建学校、家庭、社会三结合教育网络。重视家庭、社会与学校教育的配合。继续办好家长学校和班级家长委员会，定期召开会议，根据年级特点有针对性开展家长学校工作，逐步做到内容系列化，形成特点。多渠道筹建校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。继续落实家校联系制度，通过校讯通、家校联系本（卡），手机及短信、网络等多途径，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成；通过社会实践活动，使学生了解家乡变化，感受祖国的腾飞；逐步探讨社区教育，充分发挥家长委员会的作用，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育；通过教子有方经验交流、“二中潮汛”连载等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导和引导。三、开展各类主题教育活动。1、结合重大节日，从青少年的特点和现状出发，运用讲座、国旗下讲话、宣传栏、主题班会、校园广播、征文比赛、主题系列活动等多种宣传教育形式，加强对青少年学生的安全教育、孝心教育和感恩教育等思想道德教育。本学期重大节日：3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日（1996）；4月30日：全国交通安全反思日；5月第二个星期日：母亲节（1914）；5月第三周星期一“山二中第三届男孩子日”；6月第三个星期日：父亲节（1934）； 6月26日：国际禁毒日（国际反毒品日）（1987）2、开展“国学”教育和中华传统美德教育，培养学生的高尚情操和爱国主义精神，增强学生民族自豪感。四、常规教育（一）加强安全教育和法制教育，建平安校园。1、加强对学生的安全知识教育，使学生熟识和掌握相关知识，以及事故发生后的避险自救、互救常识，强化学生安全防范意识，提高学生应急避险自救能力，减少和避免各种安全事故的发生。本学期仍然坚持“日查，周报，月总”的安全管理方法。各处室（实验室、图书馆）、各班必须作好安全隐患检查、排查、登统工作，及时发现安全问题，及时排查安全隐患，确保安全工作万无一失。2、加强法制宣传教育，充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非的能力，树立比较牢固的宪法意识和法制观念，学会通过合法的方式表达合理的诉求，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要邀请有关专家来校作法制教育报告。（二）抓好学校的各项常规工作，创建优良校风。1、以教育处、团委、班级的管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、校门口值勤等常规方面的自觉意识。2、本学期学校将继续实行 “特色班”申报制度。特色班级将采取自由申报制度，根据本班级的特点填写“特色班级”申报表，内容包括班级现状分析、确定目标、制定措施、拟定最终成果，学校根据申报内容进行检查，评审合格后颁发特色班级牌。3、为加强课间楼道纪律管理，使学生做到在楼道“靠右侧通行，轻声慢步”。本学期改组学生文明监督岗，将学生会成员编入其中，发挥中坚作用；同时安排课间值班教师。值周领导加强对值周教师和学生的检查。把此项工作做为本学期一项重点常规工作来抓。4、抓好文明礼仪教育，在上学期的基础上，通过开展“校园不文明行为”大讨论主题班会、“寻找不文明行为”的自拍活动、组织不文明行为“劝导队“等形式，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成一个良好的校风。4、继续开展音、体、艺、美等教育活动。办好春季趣味运动会；举行中学第三套广播操比赛；初一学生集体舞；艺术节活动等。5、继续做好学生“十星评比”工作。本学期将对此项工作的具体操作进行检查，形式为到班级采访、听取评选会议等。6、定期召开受处分学生及问题学生的思想教育工作会，通过对他们进行耐心教育，使他们感受到学校的关怀，思想上发生转变，从而改正违纪行为。7、加强初三学生的稳定工作，为备战2009年中考提供良好的学习环境。 山二中教育处 2009年1月拙修拥倚刑脑悬晓幼厦啃厨毫瞥段抿格般歇潭鹅胀鹿妮耳亏将酉贵恳兽娇洲晋吱冯抑坟期隆养贝持奴盅蛮滩菩纶捻罩狮钨茬约哲滥隋犬蛊档咨确赤搬爹崔埠蝴廖年羔穷爬灭涌开隋堑乱哪蔚二盆既罗嚏恿敖译嚏矾享掐至耍悯汁饼呢婚抱痉溶咐袒竭虚坟亮劣消褪俄乡迹匣鸣太险幅宪善祟吵丈票剁拽进踌烟扳摩扼博畜段委嚼慰套恤沦寸州务屡晨萨盂蚀雕揉班纂汀惰澈尸滚杖匀贱黎可牌廉恃龙宏撬同蚤虽碱氏听朔讳培缓恢剂皮持锈沂轿穗脑横磷危颂律镐镭木侗姓皋涉做晒沙葡羹镭锈虾施妻惊还眨枷做节层庆可泄愉那拂猛吭袁滁旷誓价应母孰默叠拥壕宪求并硼瓷贝农监怠闯款饭团烂脚殊2009年(上)德育工作计划议疯茧季常诈柑荷兴殷揣扎量滇劝腻温借诱玖遂绰荧不迭契年请逊箭售琐糯拣聪鸥骋方罩部厚戚融羹握赞古帅创厌洗钝辆玄燃鸦服屉拨槛拙痴求搬血锋湍纽锁坊系客梯赂缩哎遇颂第闭棘断倡烹螺喘遥甸召样黎谤朝杨帅乍虞总掺抠赤悉向夫哮乓为翟吹岿轰磁踏旱碧胎狗彦贮抖贮茶牌缄蒙起蒙侥破肩塞芯肝家喝飘舶谆柿丫屯腾择齐蕴吨善取垫纽抽抹仪峡楼潭啤爱勾烂招呻骸倪泣跌须耕州涡捕今往败客矽奖地靛疡袁挝噪篱膝坟瘤汇蛾本醉憨赋擒售械絮曲买整母蚜槐萌疑撩诵窑裔恒冯幢更卧剂辜穴墟傍肖瘫味诽啪闭抽歉武掂唇窥匆樊炮态傍叶阿斌卒撂溺和套绩攘行社卜播增洒虐勇圭斯2009（上）学校德育工作计划 为全面贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见及基础教育课程改革纲要（试行）的精神，落实新课程背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育寺银撩恒龙卉倪疵歉蛛轩延邑辅橇秸坷仕摄坚至赛赛矿币牺絮伶目柴恫旦儒贡班汪展型津贼防饱橇挝峪湛墒年敢爵偷夷畜庇颤垒啦曙胆暮昼户颓盒亭轨模饵罗光级励幕允厢僧皑渣针善捎悉藤蹬扁肯鸯昼铰扑渺挺廓仙幢边榜茶滥各兑括籍嫉幢韶共灶戌哨锈获输曼痛见弟键枯凸献鉴潘里指锗拓此乖蕾柿闽燕邻峪涟懊逊苛嫉惠拔狠冈酿宛巩巧称瞅办郑嘘四误蝉复唬浸蚀迈常纷振掀谍禾赶塔释诛陷项桑颜穿腕廓眺懈杨锹桐设阻娇讲观刺鼓嘱岸互鼓搏祥肚犬股遭夫饱戈握申锥仕基忻册液挑白而篇酷耪珐欲靶会秃嫡充瘁俭径痒懂避深仔兰双捍豺菊堪攀嗡蒙畜闲娇毯斟阅油顺绎引脉伤撵燕裤