1、小学语文一年级上册阅读理解复习试题（带答案）1阅读下面文章，并完成练习。雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画（）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（）画月（）。不用颜料不用笔，（）步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着（zhozhe）啦。11、按原文在括号里填上正确的汉字。12、在括号内选择正确的读音，打“”。13、雪地上来了哪些小画家？在文中圈一圈。14、小画家画了什么画？连一连。2快乐阅读。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。11、春天用_和_来打扮自
2、己。12、“雪花膏”指的是（）A化妆品B面粉C雪13、我会照样子写词语。例：香甜香香甜甜高兴_快乐_14、想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子。她用_打扮自己。3快乐阅读。水果娃娃秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。你瞧，香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点还咧着嘴呢！有那么多可爱的水果娃娃，秋姑娘真高兴！她不管走到哪里，空气都是香香甜甜的。11、上面短文共有( )个自然段。12、从短文中找出合适的词语，写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。( )的小船( )的灯笼( )的石榴13、用“_”画出短文里的水果娃娃。14、还知道哪些水果娃娃
3、呢？快在下面的横线上写出来吧。（最少写两种）_4快乐阅读。小蜻蜓原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。11、这篇短文有_句话。12、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）13、短文中小蜻蜓的身体像_。14、根据短文的句子“有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。”写句子。_5快乐阅读。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中
4、还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。11、短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。12、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。13、用“”画出文中表示颜色的词语。14、照样子写词语： 碧绿碧绿( ) ( ) ( )111、竹 马 牙 几 12、zho13、小鸡 小狗 小鸭 小马14、【解析】11、本题考查学生对儿歌内容的掌握。学生结合对儿歌内容的理解回答即可。雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。原文为：
5、下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。即：竹、马、牙、几、睡。12、本题考查学生对字音的辨析。“睡着”读作“shu zho”。13、本题考查学生对儿歌内容的理解。阅读儿歌中的“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知，雪地上来了小鸡、小狗、小鸭、小马。14、本题考查学生对儿歌内容的理解。阅读儿歌中的“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。”可知小鸡连竹叶，小狗连梅花，小鸭连枫叶，小马连月牙。学生结合儿歌内容连线即可。2C解析：11、 花 叶12、C13、 高高兴兴 快快乐乐14、果实311、312、 弯弯 红红 咧嘴笑13、香蕉柿子橘子石榴14、苹果草莓桃子荔枝411、512、原野上（）13、一架小飞机14、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。511、 3 512、 森林 天空 云 小鸟13、绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄14、 鲜红鲜红 金黄金黄 雪白雪白
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