人教版小学四年级下册数学期末复习附解析.doc

人教版小学四年级下册数学期末复习附解析1运用了（ ）。A乘法结合律B乘法分配律C乘法交换律2在等腰三角形、长方形、平行四边形、圆、半圆、角这些图形中，轴对称图形有（ ）个。A4B5C63已知三条线段的长度分别是3米、2米和d米，如果用这样的三条线段围成一个三角形，那么满足条件的整数d有（ ）个。A3B4C5D64下图从上面看到的样子是（ ）。ABC5以下选项中，与7.09相等的数是（ ）。A7.9B7.090C7.9068.357里面一共有（ ）个0.001。A7B357C835D83577去掉2.45的小数点后得到的数比原数（ ）。A扩大10倍B多24.5C多242.558动物园里有黄鹂鸟和松鼠共17只，共有54条腿，黄鹂鸟有（ ）只，松鼠有（ ）只。A6，7B7，10C10，11D11，69一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（ ）。A是锐角B是钝角C无法确定10( ) ( ) 4.09公顷( )平方米( ) 6角5分( )元 ( )( )g110.659保留一位小数约是( )，精确到百分位是( )，它里面有( )个千分之一。12一道除法算式商是18，若被除数不变，除数乘3，商是( )。13把8.5的小数点向左移动两位是( )；把0.25扩大( )倍是25；把4.08的小数点向右移动三位是( )。14商场开展促销活动，100元可以买3箱牛奶，6箱牛奶需要付_元，800元可以买_箱牛奶。15一个三角形最多能有( )个钝角，最多有( )个锐角。16小马虎在计算一道乘法计算题时，把其中一个乘数54错看成45，得到的积是4860，正确的积是_。17李老师算出全班数学测试的平均分是89分后，发现漏统计了壮壮的分数。如果将壮壮的分数也统计上，本次测试的平均分可能会( )，理由是( )。18如图是两个边长为4分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是( )平方分米。19直接写得数。0.820.08 0.2100 10.06 752532.350.8 1.279.73 0.60.472 024820计算下面各题，并且验算。 21计算下面各题，怎样简便就怎样计算。60（1732）42 18.8314.68.83 14.453.592.5914.55476536 36054 12.843.154.8522工人加工模具，上午用了13.6米铁丝，比下午的多用2.8米，工人下午用了多少米铁丝？天呢？23A、B两城相距715km，两辆汽车同时从两城相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时行72.5km，乙车每小时行多少km？24甲乙两个修路队从同一地点分别向两头同时修路，甲队每天修路56米，乙队每天修路48米。4天后，两队一共修了多少米？（先画图整理条件和问题，再解答。）（1）我来画图整理条件和问题： （2）我的解答：25下面是四（1）班和四（2）班同学喜欢吃的食物统计图，请根据统计图完成下面各题。 （1）统计图纵轴表示（ ）。 （2）从整体上看两个班同学喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（ ）倍。 （4）两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少（ ）人。 （5）分析统计图后，你有什么建议？26把长为48cm的铁丝围成一个底边长是14cm的等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长多少厘米？1B解析：B【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac；乘法结合律：abca（bc）；乘法交换律：abba。【详解】根据分析可知，38（291）3829381382938运用了乘法分配律。故答案为：B。【点睛】熟练掌握运算律知识是解答本题的关键。2B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的定义：找到一条直线将图形对折，左右两边能完全重合就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此进行判断。【详解】等腰三角形、长方形、圆、半圆、角为轴对称图形，一共是5个。故答案为：B。【点睛】本题考查的是轴对称图形的识别，关键是找到图形的对称轴。3A解析：A【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】325（米），321（米）则第三条线段的长度应大于1米，小于5米。即满足条件的整数d有2、3、4，共3个。故答案为：A。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4A解析：A【解析】【分析】观察物体要仔细，先确定观察角度，再画出看到的图形和所给答案对比，找到正确答案。【详解】从上面看到的图形是故答案为：A【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5B解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】根据小数的性质可知：在7.09的末尾添加一个“0”是7.090故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6D解析：D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求8.357里面有几个千分之一，用8.3570.001计算即可。【详解】由分析可知，8.3570.00183578.357一共有8357个千分之一。故选：D【点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。7C解析：C【解析】【分析】2.45去掉小数点后是245，然后用245减2.45即可。【详解】2452.45242.55故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的减法计算是解答此题的关键。8B解析：B【解析】本题是“鸡兔同笼”问题的变式练习。假设全是松鼠，每只松鼠4条腿，17只即有174，总腿数减去54条腿，多出来的腿数除以2就是黄鹂鸟的只数，已知黄鹂鸟的只数，让总数17减去黄鹂鸟的只数就是松鼠的只数。【详解】多的腿数：17454665414（条）黄鹂鸟：14（42）1427（只）松鼠：17710（只）故答案选：B。【点睛】本题考查鸡兔同笼问题的应用，一般用“假设法”计算。9C解析：C【解析】【分析】根据三角形的内角和等于180，假设设A、B为锐角，那么C180AB，所以，C可能是锐角，可能是直角，可能是钝角。【详解】根据分析可知，一个三角形中有两个锐角，那么第三个角可能为锐角或直角或钝角；故答案为：C【点睛】熟记：三角形的内角和是180，是解答此题的关键。1027 56 40900 0.087 0.65 5 520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】327010003.27，（3.27）0.056100056，（56）4.091000040900，4.09公顷（40900）平方米8.71000.087，（0.087）6角5分65分，651000.65，6角5分（0.65）元0.521000520，（5）（520）g【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；明确两个单位间的进率；根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。117 0.66 659【解析】0.659保留一位小数，根据百分位上的数字四舍五入，精确到百分位根据千分位上的数字四舍五入，9表示9个千分之一，5表示5个百分之一，也就是50个千分之一，6表示6个十分之一，也就是600个千分之一，加起来即可。【详解】0.659保留一位小数约是0.7，精确到百分位是0.66；950600659它里面有659个千分之一。【点睛】本题考查的是小数点近似数与小数的计数单位，精确到哪一位，需要根据其后一位上的数字大小进行四舍五入。126【解析】【分析】在商不为0除法算式里，当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，依此计算并填空。【详解】1836【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。13085 100 4080【解析】【分析】根据小数点的移动引起小数大小变化的规律解答即可。0.25变成25，小数点向右移了两位，小数点向右移两位相当于扩大100倍。【详解】把8.5的小数点向左移动两位是（0.085）；把0.25扩大（100）倍是25；把4.08的小数点向右移动三位是（4080）。【点睛】小数点向左移动时，整数部分位数不够0补位。小数点向右移动时，整数部分最高位前面的0必须去掉；如果小数部分位数不够，要在末尾添“0”补足。1424【解析】【分析】6箱牛奶的价钱3箱牛奶的价钱2，因此6箱牛奶的总价1002；800元里面有8个100元，因此800元可以买的箱数83。【详解】6321002200（元）80010088324（箱）【点睛】熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。153【解析】【分析】三角形的内角和是180，钝角是大于90而小于180的角，锐角是小于90的角，据此解答。【详解】如果一个三角形中出现2个或3个钝角，那么三角形的内角和就大于180，所以最多能有1个钝角，当三角形为锐角三角形时，3个角都是锐角，所以最多有3个锐角。【点睛】此题主要考查三角形的分类及内角和的掌握情况。165832【解析】【分析】将错就错，一个因数454860，用486045得出另一个正确的因数，再用这个正确的因数54得到正确积。【详解】486045108；108545832解析：5832【解析】【分析】将错就错，一个因数454860，用486045得出另一个正确的因数，再用这个正确的因数54得到正确积。【详解】486045108；108545832小马虎在计算一道乘法计算题时，把其中一个乘数54错看成45，得到的积是4860，正确的积是5832。【点睛】将错就错，求出另一个正确因数是解答此题的关键。17比89分高 壮壮的成绩可能比89分高。【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断并说明即可。【详解】将壮壮的解析： 比89分高 壮壮的成绩可能比89分高。【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断并说明即可。【详解】将壮壮的分数也统计上，本次测试的平均分可能会比89分高，因为壮壮的成绩可能比89分高，那么本次测试的平均分就比89分高。【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。1816【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将4分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用解析：16【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将4分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移求面积的方法是解答此题的关键。199；20；0.94；91.55；11；0.128；0【解析】【分析】【详解】略26直接写出得数。 0.85.2 3.81.9解析：9；20；0.94；91.55；11；0.128；0【解析】【分析】【详解】略26直接写出得数。 0.85.2 3.81.9 10.28 52.7 0.540.32 0.16100 25100 1.6306；1.9；18.2；2.3；0.22；16；0.25；0【解析】【分析】【详解】略203；18.09【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.748.5630.3 验算： 35.4817.3918.09解析：3；18.09【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算。【详解】21.748.5630.3 验算： 35.4817.3918.09 验算：2170；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算18.83减8.83，再算加法即解析：70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算18.83减8.83，再算加法即可简算；第三小题，利用加法交换律和加法结合律即可简算；第四小题，利用乘法分配律可以简算第五小题，利用除法的运算性质可以简算；第六小题，利用减法的运算性质即可简算。【详解】60（1732）426049（67）（606）（497）1077018.8314.68.83（18.838.83）14.61014.624.614.453.592.5914.55（14.4514.55）（3.592.59）29130476536（4753）6100660036054360（54）360201812.843.154.8512.84（3.154.85）12.8484.84228米；24.4米【解析】【分析】用上午用铁丝的长度减去2.8米就是下午用的长度，然后用上午用的长度加下午用的长度就是一天用铁丝的长度。【详解】13.62.810.8（米）10.81解析：8米；24.4米【解析】【分析】用上午用铁丝的长度减去2.8米就是下午用的长度，然后用上午用的长度加下午用的长度就是一天用铁丝的长度。【详解】13.62.810.8（米）10.813.624.4（米）答：工人下午用了10.8米铁丝，天用了24.4米铁丝。【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。235千米【解析】【分析】用总路程除以时间即可求出两辆汽车的速度和，再减去甲车的速度，即可求出乙车的速度。【详解】715572.514372.570.5（千米）答：乙车每小时行解析：5千米【解析】【分析】用总路程除以时间即可求出两辆汽车的速度和，再减去甲车的速度，即可求出乙车的速度。【详解】715572.514372.570.5（千米）答：乙车每小时行70.5千米。【点睛】明确“总路程相遇时间速度和”是解答本题的关键。24（1）见详解；（2）416米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘4即可解答。【详解】（1）（2）（5648）41044解析：（1）见详解；（2）416米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘4即可解答。【详解】（1）（2）（5648）41044416（米）答：4天后，两队一共修了416米。【点睛】根据题意画出线段图是解题的关键。25（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）解析：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的有20人，喜欢吃蔬菜类有4人，所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（204）倍。（4）根据统计图中的数据信息，用两个班中喜欢吃蔬菜类的总人数减去喜欢吃鱼虾类的总人数即可。（5）观察统计图可知，喜欢吃鱼虾的人最多，喜欢吃蔬菜的人最少，而且蔬菜营养丰富，我建议同学们多吃蔬菜。【详解】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）182038（人）202242（人）10414（人）423814从整体上看两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）2045所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的5倍。 （4）（2022）（104）421428（人）所以，两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少28人。 （5）观察统计图可知，喜欢吃蔬菜的人最少，而蔬菜营养丰富，所以建议同学们多吃蔬菜。答：建议同学们多吃蔬菜。【点睛】熟练地掌握从复式统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键，注意不可看错看漏。2617厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34解析：17厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34217（cm）答：这个等腰三角形的一条腰长是17cm。【点睛】解答此题的主要依据是：三角形周长的含义以及等腰三角形的特点。