1、18-19学年度九年级历史上册新授教案
第10课 新航路的开辟与殖民扩张
教学目标：
1.掌握新航路开辟的原因、过程、影响；
2.培养学生勇于开拓创新的信念和意识。
教学重难点：
重点：新航路开辟的过程； 难点：新航路开辟产生的影响。
教学过程：
一、 哥伦布发现新大陆
阅读课文P49第一节，思考：（一）欧洲人为什么要开辟新航路？
边阅读边思考
小结：商品经济的发展使黄金成为最贵重的商品和主要交换手段。
讲述马可·波罗的故事，了解欧洲人向往东方的情怀。
马可•波罗（1254--1342）17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可•波罗游记》。
商业危机：横跨
2、亚、非、欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉。
师生小结：
1.商品经济的发展激起对黄金的狂热追求（根本原因）；
2.奥斯曼土耳其阻断了东西方陆上贸易通道（直接原因）。
（二）面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，航海家想要征服它，需要什么条件？
归纳：
客观条件：造船技术的进步；对地球的了解；中国的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。
主观条件：不怕艰难、敢于冒险的精神。
师：有了动机，又具备了条件，于是从15世纪开始，欧洲各国相继开始了持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动，史称“新航路开辟”或“地理大发现”。
（三）出示哥伦布与麦哲伦航海的表格，
3、了解两人的事迹。
根据幻灯片上航海图了解。
想一想：
1.哥伦布航海的目的是什么？
2.哥伦布为什么敢于向大西洋深处行驶？
3.哥伦布的航海对后世有什么影响？
出示，阅读麦哲伦航海日记《节选》，想一想：新航路开辟者有什么样的精神？
（三）小结、明确新航路开辟的影响。
增进了欧洲人对世界其他地区的了解，将世界各地联系起来，打破了以往世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面。
欧洲国家开始对外进行血腥的殖民扩张活动，推动了资本主义的迅速发展，而亚非国家和人民遭遇了深重的灾难。
二、 血腥的殖民掠夺与罪恶的奴隶贸易
新航路开辟以后，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各
4、地，一场持续数百年的血腥的殖民掠夺与殖民扩张活动开始了。请阅读课文P52——54第2目与第3目的内容，回答以下问题：
1.新航路开辟以后，西方国家进行了哪些殖民侵略活动？
2.西方国家的殖民侵略活动对世界产生了怎样的影响？
拓展：想一想：郑和下西洋与西方近代的新航路开辟的目的与影响有什么不同？
师生交流，明确：
目的：郑和下西洋是为了宣扬国威和到西方取宝，而新航路开辟是为了开辟市场，掠夺黄金等财富。
影响：郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好关系，但对本国经济与社会的发展没有起到积极作用；新航路开辟使世界连成一个整体，促进了资本主义的发展，也加剧亚非拉的贫困与落后，改变了整个世界。
三、课堂总结、检测（检测题见作业纸）：
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