祭十二郎文详解.ppt

诗曰：月有阴晴圆缺，人有悲欢离诗曰：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。合。人生在世，离合聚散，甚至生离死别本人生在世，离合聚散，甚至生离死别本是常事。可是，逝者已矣，却会给生者是常事。可是，逝者已矣，却会给生者留下无尽的哀思和悲痛。留下无尽的哀思和悲痛。这种哀思和悲痛绵绵于千年之后。这种哀思和悲痛绵绵于千年之后。今天，今天，我们依然可以在韩退之的我们依然可以在韩退之的“绝唱绝唱”之文之文中触摸中触摸得到。得到。此文就是韩愈的此文就是韩愈的-1祭十二郎文祭十二郎文 韩愈韩愈2 “感人心者莫先乎情感人心者莫先乎情”。一切最动人的文字。一切最动人的文字都是从心底里流淌出来都是从心底里流淌出来的。的。3作者简介作者简介 韩愈（公元韩愈（公元768768年年-824-824年），字年），字退之退之，唐河，唐河阳（今河南孟县）人。常自谓阳（今河南孟县）人。常自谓“郡望昌黎郡望昌黎”，故，故世称世称“韩昌黎韩昌黎”；因晚年曾为吏部侍郎，故也称；因晚年曾为吏部侍郎，故也称韩吏部韩吏部。又称韩文公。又称韩文公。韩愈倡导的韩愈倡导的古文运动古文运动及其及其作品对我国古代散文的发展有深远的影响。他主作品对我国古代散文的发展有深远的影响。他主张文章要言之有物，反对六朝以来的单纯追求形张文章要言之有物，反对六朝以来的单纯追求形式美的骈俪文章；语言要新颖流畅，式美的骈俪文章；语言要新颖流畅，“唯陈言之唯陈言之务去务去”，对古文要，对古文要“师其意而不师其词师其意而不师其词”。其散。其散文与柳宗元齐名，并称文与柳宗元齐名，并称“韩柳韩柳”，他是，他是“唐宋八唐宋八大家大家”之首。代表作是之首。代表作是马说马说、师说师说等。等。4写作背景写作背景韩愈两岁时就死了父亲，不久他的母韩愈两岁时就死了父亲，不久他的母亲又死去。幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。亲又死去。幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。韩会有一个嗣子（愈次兄介之子，出继与长兄会为韩会有一个嗣子（愈次兄介之子，出继与长兄会为嗣）叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年纪嗣）叫老成，排行十二，所以小名叫十二郎，年纪此韩愈小一点。后来韩会四十二岁的时候因宰相此韩愈小一点。后来韩会四十二岁的时候，因宰相元载的事，贬为韶州刺史，不到几个月就病死在韶元载的事，贬为韶州刺史，不到几个月就病死在韶州，这时韩愈只有十一岁，十二郎也很小。韩愈虽州，这时韩愈只有十一岁，十二郎也很小。韩愈虽然有三个哥哥，却都很早离开了人世。这时，继承然有三个哥哥，却都很早离开了人世。这时，继承祖先后代的，只有韩愈和他的侄子十二郎两个人，祖先后代的，只有韩愈和他的侄子十二郎两个人，零丁孤苦，没有一天离开过。韩愈十九岁时自宜城零丁孤苦，没有一天离开过。韩愈十九岁时自宜城前往京城，以后十年的时间中，只和十二郎见过三前往京城，以后十年的时间中，只和十二郎见过三次面。当他正打算西归和十二郎永远生活在一起的次面。当他正打算西归和十二郎永远生活在一起的时候，不幸十二郎就在这时死去了。韩愈知道消息，时候，不幸十二郎就在这时死去了。韩愈知道消息，悲痛欲绝，写了悲痛欲绝，写了“祭十二郎文祭十二郎文”，叫建中备了一些，叫建中备了一些时下的物品从老远的地方去致祭他。这篇祭文，一时下的物品从老远的地方去致祭他。这篇祭文，一字一泪，读来令人心酸。字一泪，读来令人心酸。5断句断句 吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。孰谓汝遽去吾而殁乎！孰谓汝遽去吾而殁乎！今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。6脉脉 络络情情 感感（1 13)3)叔侄情深叔侄情深 悲家世不幸悲家世不幸（4 47)7)噩耗传来噩耗传来 叹未老先衰叹未老先衰（8 810)10)祭奠亡灵祭奠亡灵 哀后辈孤苦哀后辈孤苦悔悔“旅食京旅食京师师”恨小病丧命恨小病丧命疚丧葬难周疚丧葬难周7评价评价“情之至者，自然流为至文。读此情之至者，自然流为至文。读此等文，须想其一面哭，一面写，字字是等文，须想其一面哭，一面写，字字是血，字字是泪。未尝有意为文，而文无血，字字是泪。未尝有意为文，而文无不工。不工。”古文观止古文观止 “读韩退之读韩退之祭十二郎文祭十二郎文而不堕而不堕泪者，其人必不。友泪者，其人必不。友”苏轼苏轼 “祭文中千年绝调。祭文中千年绝调。”明明茅坤茅坤8思念之情思念之情痛悼之情痛悼之情骨肉之情追悔之情追悔之情人生无常人生无常宦海沉浮宦海沉浮至情之文至情之文,千古绝调千古绝调本文抒发了哪些复杂的情感本文抒发了哪些复杂的情感?9这篇祭文表达了作者怎样的感情这篇祭文表达了作者怎样的感情?文章反复抒写自己对十二郎文章反复抒写自己对十二郎的怀念与叔侄之间生离死别的哀的怀念与叔侄之间生离死别的哀痛。于萦纡中见深挚，于呜咽处痛。于萦纡中见深挚，于呜咽处见沉痛，语语从肺腑流出见沉痛，语语从肺腑流出。10字音字音不不省省（）所（）所怙怙（）殁殁（）孥孥（）（）薨薨（）（）汴汴（)嗣嗣（）殒殒（）（）奴奴婢婢（）窆窆（)颍颍（)尚尚飨飨（）x x ngngh hm mn n h h ngng bibin ns sy y n nb bb bininy yngng xixinng g11文言要点归纳文言要点归纳一、重要虚词一、重要虚词其其：1 1、其后四年，而归视汝。其后四年，而归视汝。2 2、终葬汝于先人之兆终葬汝于先人之兆终葬汝于先人之兆终葬汝于先人之兆 ，然后惟其所愿。，然后惟其所愿。，然后惟其所愿。，然后惟其所愿。3 3 3 3、呜呼！其信然矣！、呜呼！其信然矣！、呜呼！其信然矣！、呜呼！其信然矣！吾其无意于人世矣！吾其无意于人世矣！吾其无意于人世矣！吾其无意于人世矣！4 4 4 4、其然乎？其不然乎？、其然乎？其不然乎？、其然乎？其不然乎？、其然乎？其不然乎？5 5 5 5、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？表选择关系表选择关系指示代词指示代词“那那”人称代词人称代词人称代词人称代词“我的我的我的我的”大概大概大概大概“是是是是还是还是还是还是”，表选择关系。，表选择关系。，表选择关系。，表选择关系。12其他虚词其他虚词1、乃：季父愈闻汝之七日、乃：季父愈闻汝之七日，乃乃能衔哀致能衔哀致诚诚，使建中远具时羞之奠，使建中远具时羞之奠东野与吾书东野与吾书，乃乃问使者问使者2、始：汝之子始：汝之子始始十岁十岁吾年十九吾年十九，始始来京城。来京城。3、抑：、抑：其竟以此而殒其生乎！其竟以此而殒其生乎！抑抑别有疾而至别有疾而至斯乎？斯乎？4、比：、比：比比得软脚病得软脚病，往往而剧。，往往而剧。比去，以手阖门。比去，以手阖门。（才）（才）（才，刚）（才，刚）（初次）（初次）（或者）（或者）（近来）（近来）（等到）（等到）135、然：、然：终葬汝于先人之兆终葬汝于先人之兆，然然后惟其所愿。后惟其所愿。虽虽然然，吾自今年来，吾自今年来，苍苍者或化而为白苍苍者或化而为白矣矣6、而：而：死死而而有知有知，其几何离，其几何离比得软脚病比得软脚病，往往，往往而而剧。剧。吾年未四十吾年未四十，而而视茫茫视茫茫汝不肯来，恐旦暮死汝不肯来，恐旦暮死，而而汝抱无涯之戚也汝抱无涯之戚也（这样）（这样）（如果，表假设）（如果，表假设）（表修饰，（表修饰，“往往往往”是是“剧剧”的的状语）状语）（却，表转折）却，表转折）（因而，表原因）（因而，表原因）142024/5/8 周三15二、重要实词二、重要实词乃能衔哀乃能衔哀致诚致诚使建中远使建中远具具时羞时羞既又与汝既又与汝就食就食江南江南请归取其请归取其孥孥吾去汴州吾去汴州，汝不，汝不果果来来将将成家成家而而致致汝汝孰谓汝孰谓汝遽遽去吾而殁乎去吾而殁乎吾不可吾不可去去，汝不肯来，汝不肯来（表达心意）（表达心意）（备办，准备）（备办，准备）（谋生）（谋生）（家眷）（家眷）（实现）（实现）（安家）（安家）(使使来）来）（骤然，突然）（骤然，突然）（离开职守）（离开职守）16而汝抱无涯之而汝抱无涯之戚戚也也汝之纯明宜汝之纯明宜业业其家者其家者不不克蒙克蒙其其泽泽矣矣所谓所谓理理者不可推者不可推几何几何不从汝而死也不从汝而死也又可又可冀冀其成立耶其成立耶比得软脚病比得软脚病，往往而，往往而剧剧（悲哀）（悲哀）（继承家业）（继承家业）（能（能/继承继承/福泽）福泽）（天理、自然规律）（天理、自然规律）（没多久）（没多久）（希望）（希望）（严重）（严重）17终葬汝于先人之终葬汝于先人之兆兆吾实为之吾实为之，其又何，其又何尤！尤！吾其吾其无意无意于人世矣于人世矣敛不敛不凭凭其棺其棺窆窆不临其穴。不临其穴。（墓地）（墓地）（责怪、怨恨）（责怪、怨恨）（没有心思）（没有心思）（靠着）（靠着）（下葬）（下葬）18三、词类活用三、词类活用乃能衔哀致诚 不省所怙汝又不果来莫如西归而视茫茫言有穷而情不可终汝之纯明宜业其家者苍苍者欲化为白矣然后惟其所愿长吾女与汝女名，诚意名，诚意动，实现，成为现实动，实现，成为现实名，父亲名，父亲状，向西状，向西名，视力名，视力动，继承事业动，继承事业名，愿望名，愿望使动，使使动，使长大长大名，尽头名，尽头灰白的头发；白发灰白的头发；白发19四、重要句式四、重要句式v惟惟兄嫂兄嫂是是依。依。(只依靠兄嫂。只依靠兄嫂。)u“依依”的宾语的宾语“兄嫂兄嫂”前置。构成前置。构成“唯唯是是”格式，格式，“是是”起提宾作用。成语起提宾作用。成语“唯唯才是举才是举”、“唯你是问唯你是问”、“惟利是图惟利是图”都都是这种格式。是这种格式。vv其其梦邪？梦邪？其其传之非其真邪？（传之非其真邪？（是是做梦呢？做梦呢？还还是是传送的消息不确实呢？传送的消息不确实呢？）其其然乎？然乎？其其不然乎？（不然乎？（是是这样呢？这样呢？还是还是不是不是这样呢？这样呢？)uu以上两句是选择复句，构成以上两句是选择复句，构成“其其其其”格式。格式。20状语后置状语后置吾佐董丞相于汴州吾佐董丞相于汴州省略句省略句吾念汝从于东吾念汝从于东吾吾21知识巩固知识巩固1解释词语解释词语衔衔哀哀致致诚诚不省所不省所怙怙止止一岁一岁汝汝遽去遽去吾吾辍辍汝而汝而就就抱无涯之抱无涯之戚戚其其信信邪邪不不克蒙克蒙其泽其泽其其几何几何离离含，怀着含，怀着 表达表达依靠依靠留居留居突然突然 离开离开停止，离开停止，离开 就职上任就职上任忧伤忧伤真实、确实真实、确实能能 承受、蒙受承受、蒙受多少，不久多少，不久22冀冀其成立其成立比比得软脚病得软脚病抑抑别有疾别有疾吊吊汝之孤汝之孤遂取遂取以来以来窆窆不临其穴不临其穴其又何其又何尤尤曷曷其有其有极极幸幸其成其成长长吾女与汝女吾女与汝女希望希望近来近来还是还是抚慰抚慰立即立即 /接接葬时下棺入穴葬时下棺入穴怨恨怨恨何，什么何，什么 /尽头尽头 希望希望养育养育232指出通假字指出通假字远具时羞之奠远具时羞之奠零丁孤苦零丁孤苦不幸早世不幸早世先人之兆先人之兆敛不凭其棺敛不凭其棺自今已往自今已往馐馐伶仃伶仃逝逝垗垗殓殓以以243古今异义古今异义明年明年丞相薨丞相薨成家成家而致汝而致汝吾与汝俱吾与汝俱少年少年冀其冀其成立成立而发苍苍，而齿牙而发苍苍，而齿牙动摇动摇未未可以可以为信也为信也几何几何不从汝而死也不从汝而死也其其无知无知，悲不几时，悲不几时没有知觉没有知觉第二年第二年安家安家青年人青年人成长立业成长立业晃动晃动多少，不久多少，不久可：能够；以：把可：能够；以：把25其其未知未知其其言之悲言之悲其其后四年后四年如吾之衰者，如吾之衰者，其其能久存乎能久存乎死而有之，死而有之，其其几何离几何离其其竟以此而殒其生乎竟以此而殒其生乎其其又何尤又何尤其其信然邪信然邪其传之非其传之非其其真邪真邪吾吾其其无意于人世矣无意于人世矣其其无知，悲不几时无知，悲不几时其其然乎，然乎，其其不然乎不然乎代词，她的代词，她的代词，那代词，那语气副词，表反问语气副词，表反问语气副词，表揣测、推测语气副词，表揣测、推测连词，表假设连词，表假设连词，连词，表选择表选择26特殊句式特殊句式惟兄嫂是依惟兄嫂是依吾佐董丞相于汴州吾佐董丞相于汴州吾又罢去吾又罢去何为而在吾侧也何为而在吾侧也宾语前置宾语前置状语后置状语后置被动句被动句宾语前置宾语前置272024/5/8 周三28