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第二节多姿多彩的生活.ppt

1、第二节 多姿多彩的生活一、丰富的生活内容一、丰富的生活内容1.案例解案例解读1993和和2003年、年、2009年上海城市居民家庭年上海城市居民家庭人均部分消人均部分消费支出支出对比比消费类别1993年各项支出在当年总支出中所占比重2003年各项支出在当年总支出中所占比重食品52.8%37.2%衣着11.7%6.8%家庭设备用品及服8.7%7.2%医疗保健1.9%5.5%交通和通信5.6%11.4%教育(学杂费)1.6%8.5%文化娱乐用品1.3%5.3%书报杂志0.7%0.6%居住5.6%11.6%电费1.5%0.28%2.比比较上表中两个不同的年份,看看各上表中两个不同的年份,看看各项支出

2、在当年支出在当年总支支出中所占的比重有什么出中所占的比重有什么变化,哪些化,哪些变化比化比较大,哪些大,哪些变化比化比较小,小,这些些变化化说明了什么明了什么问题?n2009年与年与1993年、年、2003年比年比较,食品和衣着的消,食品和衣着的消费支出比重减小(恩格支出比重减小(恩格尔系数下降),而教育、住房、系数下降),而教育、住房、交通通信和交通通信和电费等支出比等支出比较大。大。说明上海市明上海市经济飞速速发展,市民收入增加了,市民的生活水平和生活展,市民收入增加了,市民的生活水平和生活质量量都有了很大的提高;也都有了很大的提高;也说明上海市民的消明上海市民的消费结构在构在发生着生着变

3、化,消化,消费支出正向享受型和支出正向享受型和发展型展型转变。恩格恩格尔系数(系数(%)(食品支出)(食品支出总额家庭或个人消家庭或个人消费支出支出总额)100%3.消消费类型型生存消生存消费享受消享受消费发展消展消费4.二、多元的生活方式二、多元的生活方式1.什么是生活方式?什么是生活方式?P12“生活方式生活方式”一般指人一般指人们的物的物质资料消料消费方式、精方式、精神生活方式以及神生活方式以及闲暇生活方式等内容。暇生活方式等内容。它常常反映个人的情趣、它常常反映个人的情趣、爱好和价好和价值取向,具有取向,具有鲜明的明的时代性和民族性。代性和民族性。5.2.案例解案例解读:母与子母与子冲

4、突表冲突表现冲突原因冲突原因是否要辞退是否要辞退终点工点工饮食食习惯不同不同是否去川菜是否去川菜馆吃吃饭用什么做小宝宝的尿布用什么做小宝宝的尿布能否与能否与邻居攀居攀谈超市超市购物物6.冲突表冲突表现冲突原因冲突原因是否要辞退是否要辞退终点工点工母母亲主主张辞退,理由是自己能做,可以辞退,理由是自己能做,可以节省开省开销,儿子不同意的理由是母儿子不同意的理由是母亲不会做上海菜不会做上海菜饮食食习惯不同不同母母亲吃吃惯了家了家乡菜,小李妻子吃不菜,小李妻子吃不惯麻辣味麻辣味是否去川菜是否去川菜馆吃吃饭母母亲认为下下馆子吃子吃饭太太贵,烧的川菜不地道的川菜不地道 小李夫小李夫妇可能已可能已习惯经常

5、下常下馆子吃子吃饭用什么做小宝宝的尿布用什么做小宝宝的尿布母母亲主主张用旧床用旧床单,省,省钱 小李夫小李夫妇坚持用一次性持用一次性尿布,舒适、安全、方便尿布,舒适、安全、方便能否与能否与邻居攀居攀谈母母亲习惯与同年与同年龄的老人拉家常的老人拉家常 儿子儿子劝母母亲少与少与外人交往,当心外人交往,当心邻居会居会拨弄是非弄是非超市超市购物物母母亲主主张到到农贸市市场买蔬菜便宜,而儿子蔬菜便宜,而儿子认为 超市里蔬菜是超市里蔬菜是绿色食品,无色食品,无污染、无公害,安全染、无公害,安全7.比比较母母亲和儿子的消和儿子的消费行行为,你你认为谁更更“绿色色”?为什么什么?n母母亲是是农民,其生活方式比

6、民,其生活方式比较传统,远离离现代都市生活,朴素、自然,某代都市生活,朴素、自然,某些方面可能更接近些方面可能更接近“绿色生活色生活”的理的理念,但她的念,但她的饮食食习惯中也有不利于身中也有不利于身体健康的方面。儿子是体健康的方面。儿子是现代青年,接代青年,接受受过高等教育,具有一定的高等教育,具有一定的现代意代意识,但在某些方面他的生活方式也不是但在某些方面他的生活方式也不是绿色生活方式,如在用水方面就大手大色生活方式,如在用水方面就大手大脚,不注意脚,不注意节约,再如在使用一次性,再如在使用一次性尿布后,垃圾不尿布后,垃圾不实行袋装化行袋装化处理,可理,可能造成能造成环境境污染。染。8.小小结9.

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