微课程培训.ppt

1感谢您的关注！微课程的设计与制作湖北第二师范学院 蔡进2015年7月2024/5/8 周三123微课程 是包含教育内容、资源、方式、工具、服务等互动的载体。(1)微课程的主要特征“微”；(2)微课程的根本属性“课”；3怎样设计微课程？怎样制作微课程？怎样合理使用微课程？探讨的主题42024/5/8 周三一、如何设计微课程2024/5/8 周三51.明确“微课程”的含义“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。62.区分哪些教学视频不是微课程辅助教师讲课的，是多媒体课件；剪短的课堂教学实录，是视频切片；以50分钟至1小时为单位的，是传统国家网络精品课程。2024/5/8 周三73.注意力10分钟原则课堂教学时间（分）注意力2024/5/8 周三85.微课程设计的ADDIE模型4.微课设计ADDIE模型2024/5/8 周三9 选题重点难点易易错点点整理整理选题清清单2024/5/8 周三10 设计内内容容结构创意信息化信息化教案教案2024/5/8 周三112024/5/8 周三2024/5/8 周三12 制作技术质量录像录像字幕字幕 版权版权2024/5/8 周三1314PPT手写板、手写笔手写板、手写笔计算机录频软件计算机录频软件微视频微视频手机、手机、DVDV、数码相机、数码相机微音频、录音微音频、录音制作微课程的不同方法2024/5/8 周三14156.开发工具手机、数码相机、DV、手写板、录课笔、互动视频系统、录屏软件（如录屏软件-Camtasia Studio v6.0.3）等；用于精品课制作的录制设备；与平板结合的微课程开发平台；.2024/5/8 周三152024/5/8 周三2024/5/8 周三162024/5/8 周三1718录课笔用专用的工具录制2024/5/8 周三182024/5/8 周三2024/5/8 周三191.聚焦2.简明3.技术4.创新5.微课程评价2024/5/8 周三2001 课程只讲述一个教学知识点 这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点易错点；学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要制作微课程。聚焦2024/5/8 周三2102 微课程的时间控制在10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点，点拨难点，突出注意点。使用规范学术用语，语言文字表述清晰、有条理，易于学生理解；画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。简明2024/5/8 周三2203恰当运用信息技术针对不同的主题，选取合适的一种或者多种技术方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生流畅顺利地进行自主学习。技术2024/5/8 周三2304 教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，给学生创造一个富有乐趣，有益于学习的微课程。创新2024/5/8 周三24可选资料：学习单设计K.我知道什么？（What do I know?）W.我想学什么？（What I want to learn?）F.我发现了什么问题？（What I found?）L.我已经学会了什么？（What have I learned?）H.我如何学会的？（How do I learn?）2024/5/8 周三25微课程学习单模板 学校 班级 姓名 电子邮件 知识结构图填写说明：已经学习的内容；正在学习的内容；将要学习的内容问题档案老师布置的问题我发现的问题是/否解决（用或标注）2024/5/8 周三26微课程学习单模板（续1）微课程学习指南预习微课程的提示我发现的问题是/否解决（用或标注）拓展学习资源填写说明：教师预设学生可能提出的问题，尽量满足各种学生的需求，提供给学生在解决问题过程中使用。2024/5/8 周三27微课程学习单模板（续2）预习自评预习小测填写说明：教师根据设置的问题设计预习小测，并给出评价方法和标准，让学生对预习小测进行自评。预习记录我（我们）解决了：填写说明：学生记录通过预习解决了哪些问题，并返回问题档案部分。2024/5/8 周三28微课程学习单模板（续3）课中记录课中问题与问题解决过程填写说明：如果是自己之前已经提出的问题，就在右侧直接记录问题的解决的过程，如果是他人提出，教师可引导学生，根据问题的重要性和学生自身的兴趣点，进行问题记录和解决过程的记录。2024/5/8 周三30微课程学习单模板（续4）课后反思课后反思我（我们）学到了什么：填写说明：学生继续绘制“已学知识”的思维导图，补充绘制自己学到的知识。我是如何发现问题的：填写说明：反思自己发现问题的过程，促进学生元认知能力解决问题的方法是否可以迁移到其他情境？填写说明：归纳出解决问题的方法模型。2024/5/8 周三312024/5/8 周三二、如何应用微课程2024/5/8 周三32支持学生自主学习支持学生自主学习、个性化学习翻转课堂：由先教后学改变为先学后教。2024/5/8 周三33网络学习平台要做到以下几点：1.学后立即测验2.线上提问3.新问题、点击率高的问题置顶4.对有些学科要支持学生动手实验2024/5/8 周三34支持课堂教学与传统教学方法相互配合，发挥各自的优势；重点解决使用传统教学方法费时费力或无法展示的教学内容。2024/5/8 周三352024/5/8 周三三、如何制作微课程2024/5/8 周三36制作12课件+录屏软件黑板+DV白纸+手机移动应用2024/5/8 周三37微课程中微视频的具体制作课件+录屏软件2024/5/8 周三38制作免费专业强大介绍2024/5/8 周三39制作屏幕录像记录 屏幕的任何动作+声音视频编辑编辑 视频+声音 添加效果、字幕等转换发布支持多种格式 MP4 MOV WMV功能2024/5/8 周三40制作安装录制编辑使用微课程微课程微课程2024/5/8 周三41制作PPT制作的技术指标微课程2024/5/8 周三42微课程中微视频的具体制作手机+白纸2024/5/8 周三432024/5/8 周三2024/5/8 周三442024/5/8 周三2024/5/8 周三452024/5/8 周三2024/5/8 周三462024/5/8 周三2024/5/8 周三472024/5/8 周三2024/5/8 周三482024/5/8 周三2024/5/8 周三492024/5/8 周三2024/5/8 周三502024/5/8 周三2024/5/8 周三512024/5/8 周三2024/5/8 周三522024/5/8 周三2024/5/8 周三532024/5/8 周三2024/5/8 周三542024/5/8 周三2024/5/8 周三55微视频存储格式与大小存储格式建议:存为.mp4 或.wmv；依据是：可以得到大多数播放器支持。微视频大小建议控制在50M内；依据是：便于在移动终端播放。2024/5/8 周三5657敬请各位老师批评指正！2024/5/8 周三57