多用电表的原理与使用.ppt

山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练第第2节多用多用电表的原理与使用表的原理与使用山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回课标定位定位学学习目目标：1.通通过对多多用用电表表电路路图的的等等效效分分析，初步了解多用析，初步了解多用电表的原理表的原理2通通过对多多用用电表表的的实际操操作作，学学会会使使用用多多用用电表表3通通过多多用用电表表原原理理的的学学习，体体会会等等效效思思维方法在科学研究中的作用方法在科学研究中的作用重点重点难点：多用点：多用电表欧姆表欧姆挡的基本原理及使用的基本原理及使用山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练 核心要点突破核心要点突破课堂互堂互动讲练知能知能优化化训练第第2节多多用用电表表的的原原理理与与使使用用课前自主学案前自主学案山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回课前自主学案前自主学案一、多用一、多用电表的原理表的原理1功能：多用功能：多用电表也叫表也叫“万用表万用表”，是一种集，是一种集测量交流与直流量交流与直流_、_和和_等功能于等功能于一体的一体的测量量仪器，它具有用途多、器，它具有用途多、_、_等特点等特点2构造：多用构造：多用电表的核心是一只直流灵敏表的核心是一只直流灵敏_，即，即“表表头”表表头与与电阻、阻、拨动开关等开关等组成不同的成不同的测量量电路路电压电流流电阻阻量程广量程广使用方便使用方便电流流计G山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回3原原理理：多多用用电表表测直直流流电流流和和电压的的原原理理，实质上是上是电阻的阻的_和和_原理原理多用多用电表表电阻阻挡(欧姆欧姆挡)测电阻的阻的设计原理是原理是_二、操作二、操作实践践练习使用多用使用多用电表表1如如图421所示是一种多用所示是一种多用电表外形表外形图，表，表的上半部分的上半部分为_，下半部分是，下半部分是_，周周围标有有测量功能的区域及量程量功能的区域及量程分流分流分分压闭合合电路欧姆定律路欧姆定律表表盘选择开关开关山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回将将选择开关旋开关旋转到到电流流挡，多用，多用电表内的表内的_就被接通，将就被接通，将选择开关旋开关旋转到到电压挡或或电阻阻挡，表内的，表内的_或或_就被接通在不使用就被接通在不使用时，就把，就把选择开关旋到开关旋到_挡，或交流，或交流电压最高最高挡电流表流表电路路电压表表电路路欧姆表欧姆表电路路OFF图421山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回2数数字字式式多多用用电表表：数数字字电表表的的测量量值直直接接显示示，使使用用方方便便数数字字式式多多用用电表表内内部部装装有有_电路路，这样可可以以使使电表表对被被测电路路的的影影响响减减到到最小，同最小，同时还可具有多种其他功能可具有多种其他功能3用多用用多用电表表电阻阻挡测电阻器的阻阻器的阻值(1)选挡：估：估测待待测电阻阻阻阻值，将，将选择开关开关拨到到适当倍率适当倍率数字数字山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回(2)调零零：将将红、黑黑两两表表笔笔的的金金属属部部分分直直接接相相连(短短接接)，然然后后调节_，使使偏偏转的的指指针恰好停在恰好停在_刻度刻度线的零刻度的零刻度处(3)测量：将量：将红、黑表笔搭在、黑表笔搭在电阻两端阻两端(电阻要和阻要和别的元件或的元件或电源断开源断开)读取表取表盘指指针所指所指“电阻阻挡”刻度刻度线的示数，指的示数，指针所指的示数所指的示数_选择开关所指的开关所指的_其其值就是被就是被测电阻阻阻阻值调零旋零旋钮电阻阻挡乘以乘以倍率倍率山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回核心要点突破核心要点突破一、多用一、多用电表的原理表的原理1“调零零”原理原理当当红、黑表笔相接、黑表笔相接时(图422甲甲)，相当于被，相当于被测电阻阻Rx0，调节R的阻的阻值，使，使E/(rRgR)Ig，则表表头的指的指针指到指到满刻度，所以刻度刻度，所以刻度盘上指上指针指在指在满偏偏处定定为刻度的零点因此，欧刻度的零点因此，欧姆表的零刻度在表姆表的零刻度在表盘右端，右端，rRgR是欧姆表是欧姆表的内阻的内阻山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回图422山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回特特别提醒：提醒：实际用的多用用的多用电表内部有表内部有较复复杂的的电路路结构，欧姆构，欧姆挡的不同的不同挡位之所以内阻不同位之所以内阻不同是因是因为在在电流流计上并上并联了不同的了不同的电阻，从而改阻，从而改变了欧姆表的了欧姆表的满偏偏电流流山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回即即时应用用(即即时突破，小突破，小试牛刀牛刀)1用用量量程程为5 mA的的电流流表表改改装装成成一一欧欧姆姆表表，其其电路路如如图423所所示示，已已知知电源源电动势为1.5 V，那那么么原原来来表表盘上上2 mA刻刻度度线处改改写写为电阻阻值是是_.图423山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回答案：答案：450山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回二、使用多用二、使用多用电表表测电阻的步阻的步骤及注意事及注意事项1测电阻的步阻的步骤(1)机机械械调零零：使使用用前前若若表表针没没有有停停在在左左端端“0”位置，要用螺位置，要用螺丝刀刀转动调零螺零螺丝，使指，使指针指零指零(2)选挡：估估计待待测电阻阻的的大大小小，旋旋转选择开开关关，使其尖端使其尖端对准欧姆准欧姆挡的合适的合适挡位位(3)欧欧姆姆调零零：将将红、黑黑表表笔笔短短接接，调整整调零零旋旋钮，使指使指针指在表指在表盘右端右端“0”刻度刻度处(4)测量量读数：将两表笔分数：将两表笔分别与待与待测电阻的两端接阻的两端接触，表触，表针示数乘以量程倍率即示数乘以量程倍率即为待待测电阻阻阻阻值山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回(5)测另一另一电阻阻时重复重复(2)(3)(4)(6)实验完完毕，应将将选择开开关关置置于于“OFF”挡或或交交流流电压最高最高挡2应注意的注意的问题(1)多多用用电表表在在使使用用前前，应先先观察察指指针是是否否指指在在电流表的零刻度流表的零刻度处，若有偏差，若有偏差，应进行机械行机械调零零(2)测量量时手不要接触表笔的金属部分，手不要接触表笔的金属部分，测量量电路路中的中的电阻阻时应将其与其他元件和将其与其他元件和电源断开，否源断开，否则所所测为待待测电阻与其他元件阻与其他元件电阻阻连接后的等效接后的等效电阻，阻，测得的得的电阻阻值有可能有可能变小小山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回特特别提提醒醒：(1)选挡时若若无无法法估估计待待测电阻阻的的阻阻值，则应将将选择开开关关先先旋旋到到“1”挡，欧欧姆姆调零零后后，将将红黑黑表表笔笔分分别接接到到电阻阻两两端端，若若指指针偏偏角角太太小小，则再再逐逐渐增增大大量量程程，直直到到指指针指指在在中中值电阻附近阻附近为止止(2)无无论使用多用使用多用电表表测电压、电流流还是是电阻，阻，电流都是从流都是从红表笔流入，黑表笔流出表笔流入，黑表笔流出山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回即即时应用用(即即时突破，小突破，小试牛刀牛刀)2下下列列使使用用多多用用表表欧欧姆姆挡测电阻阻的的注注意意事事项中中，不正确的不正确的说法是法是()A如如待待测电阻阻与与电源源相相连，就就先先切切断断电源源，再再用用多用表欧姆多用表欧姆挡测量量B应使使待待测电阻阻与与其其他他元元件件断断开开，并并且且不不能能用用双双手同手同时接触两表笔金属部分接触两表笔金属部分C为使使测量量准准确确，应使使表表针指指在在中中值电阻阻附附近近，否否则应换挡D每次更每次更换量程都要将两表笔短接，量程都要将两表笔短接，进行行调零零E注意两表笔正、注意两表笔正、负极性不要接极性不要接错F使用完使用完毕，应将将选择开关置于空开关置于空挡OFF，或交，或交流流电压最高最高挡山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回解析：解析：选E.测电阻阻时，导体需与体需与电路断开再路断开再测量，并且手不能接触表笔金属部分，所以量，并且手不能接触表笔金属部分，所以A、B对；因；因为欧姆表刻度不均匀，所以指欧姆表刻度不均匀，所以指针指在中指在中值电阻附近阻附近时示数比示数比较准确，并且每次准确，并且每次换挡都都要将两表笔短接要将两表笔短接调零，所以零，所以C、D对；使用完要；使用完要将将选择开关置于开关置于OFF挡或交流或交流电压最高最高挡，F对山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回如如图424甲甲所所示示为欧欧姆姆表表的的电路路原原理理图，G为满偏偏电流流Ig200 A的的电流流表表，表表头内内阻阻为Rg，R0为定定值电阻阻，RP是是调零零电阻阻，表表内内电源源电动势E1.5 V，内内阻阻为r.图乙乙是是表表盘的的电阻阻刻刻度度B为A、C的的中中点点试分分析析确确定定A、B、C三点刻度的三点刻度的电阻阻值课堂互堂互动讲练类类型一型一欧姆表原理的考欧姆表原理的考查例例例例1 1山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回图424山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【答案答案】A为B为7500 C为0【方法方法总结】欧姆表的原理是欧姆表的原理是闭合合电路欧姆路欧姆定律，将表定律，将表头刻度刻度盘上的刻度改刻成上的刻度改刻成对应的被的被测电阻阻值，就，就变成欧姆表的刻度成欧姆表的刻度盘山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回一一多多用用电表表的的电阻阻挡有有三三个个倍倍率率，分分别是是1、10、100.用用10挡测量量某某电阻阻时，操操作作步步骤正正确确，但但指指针偏偏转角角度度很很小小，为了了较准准确确地地进行行测量量，应换到到_挡如如果果换挡后后立立即即用用表表笔笔连接接待待测电阻阻进行行读数数，那那么么缺缺少少的的步步骤是是_，若若补上上该步步骤后后测量量，表表盘的的示示数数如如图425所所示示，则该电阻的阻阻的阻值是是_.类类型二型二多用多用电表的使用表的使用例例例例2 2山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回图425若将若将该表表选择旋旋钮置于置于1 mA挡测电流，表流，表盘仍仍如如图所示，所示，则被被测电流流为_ mA.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【精精讲精精析析】指指针偏偏转角角度度小小电阻阻较大大换用用大大倍倍率率(100)量量程程重重新新电阻阻调零零读数数22100 2.2103 若若量量程程为1 mA最最小小刻刻度度0.02 mA读数数19.50.02 mA0.39 mA【答案答案】100重新重新调零零2.21030.39【方法方法总结】在用多用在用多用电表欧姆表欧姆挡测电阻阻时，必必须选择合适的量程，以指合适的量程，以指针指中央附近最指中央附近最为准准确；每次确；每次换量程量程时必必须重新重新进行行电阻阻调零，零，测量量完完毕后，后，应将将选择开关开关拨至交流至交流电压最高最高挡或或“OFF”处山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回如如图426所示，所示，类类型三型三创新新实验例例例例3 3图426山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回黑盒中有一个黑盒中有一个单向向导电元件，当元件中元件，当元件中电流沿流沿箭箭头方向方向时，单向向导通，其通，其电阻阻为零；反之，零；反之，则截止，反向截止，反向电阻无阻无穷大大还有两个阻有两个阻值均均为1 k的的电阻，它阻，它们与黑盒的接与黑盒的接线柱柱1,2,3接成接成电路，路，用多用用多用电表的表的电阻阻挡对这三个接三个接线柱柱间的的电阻阻进行行测量，得到的数据如表所示，那么黑盒中量，得到的数据如表所示，那么黑盒中的的线路是路是图427中的哪一个中的哪一个()黑笔触点黑笔触点112红笔触点笔触点231表表头读数数00.5 k2 k山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回图427山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回【思思路路点点拨】先先明明确确元元件件特特点点，根根据据表表中中的的数据判断，列表与数据判断，列表与图相相结合合【精精讲精精析析】根根据据表表头读数数为零零这一一次次可可判判断断B是是错误的的；根根据据读数数为0.5 k这一一次次可可判判断断A是是错误的的，再再根根据据读数数2 k这一一次次可可判判断断D是是错误的，只有的，只有C满足三次足三次测量，故量，故选C.【答案答案】C山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回变式式训练已知黑箱内已知黑箱内为一一电源和五个阻源和五个阻值相同相同的的电阻阻组成的成的闭合合电路，箱外有路，箱外有4个接个接线柱，如柱，如图428所示用多用所示用多用电表的直流表的直流电压挡测得得U1,24 V，U1,37 V、U3,42 V、U2,41 V，U1,2、U1,3、U3,4、U2,4分分别是接是接线柱柱1、2间，1、3间、3、4间，2、4间的的电压请对黑箱中的元件作出判黑箱中的元件作出判断，并画出断，并画出电路路图图428山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回解析：解析：山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回答案：答案：见解析解析山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第4章章 闭合电路欧姆定律和逻辑电路闭合电路欧姆定律和逻辑电路课课前前自自主主学学案案核核心心要要点点突突破破课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练返回返回知能知能优化化训练本部分内容本部分内容讲解解结束束点此点此进入入课件目件目录按按ESC键退出全屏播放退出全屏播放谢谢使用使用