蝶恋花晏殊用.ppt

浣溪沙浣溪沙一曲新一曲新词词酒一杯，酒一杯，去年天气旧亭台，去年天气旧亭台，夕阳西下几夕阳西下几时时回。回。无可奈何花落去无可奈何花落去,似曾相似曾相识识燕燕归归来来,小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。1.蝶蝶 恋恋 花花晏晏 殊殊 2.蝶恋花蝶恋花：源于梁：源于梁简简文帝文帝乐乐府府“翻翻阶蛱阶蛱蝶恋花情蝶恋花情”，原，原为为唐教坊曲名，唐教坊曲名，后用后用为词为词牌，又名牌，又名鹊鹊踏枝、踏枝、凤凤栖梧、一栖梧、一箩箩金、黄金金、黄金缕缕、卷珠帘等。卷珠帘等。一般以抒写一般以抒写缠绵缠绵悱悱恻恻或心中或心中忧忧愁的情愁的情感感为为多，多，虽虽有部分写山水，但有部分写山水，但还还是寄是寄情于物的表情于物的表现现。词词牌来牌来历历3.晏殊(9911055)，字同叔，临川（今属江西）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。婉约派词人，有珠玉词。作者作者简简介介4.朗朗读读本本词词富有感情地朗富有感情地朗读读本本词词,初步体会初步体会词词中的情感。中的情感。找出文章的找出文章的词词眼眼5.上片：选选取眼前的景物，注入人的感情，取眼前的景物，注入人的感情，点出点出离离别别苦苦。下片：通通过过高楼独望，欲寄彩高楼独望，欲寄彩笺笺兼尺素兼尺素写出写出对远对远方人的思念。方人的思念。6.请请同同学学们们找找一一找找，词词的的上片描写了哪些景物？上片描写了哪些景物？7.这这些景物中些景物中蕴蕴涵了涵了词词人什么情感？人什么情感？又是如何体又是如何体现现出来的？出来的？8.起句描写了起句描写了晓晓庭院中的景物：庭院中的景物：菊花菊花笼笼罩着一罩着一层轻层轻烟薄烟薄雾雾，看上去，看上去似乎在脉脉含愁；似乎在脉脉含愁；兰兰花上沾有露珠，花上沾有露珠，看起来又像在默默看起来又像在默默饮饮泣。泣。意象意象：菊：菊 兰兰9.“愁愁烟烟”、“泣泣露露”将菊和将菊和兰兰人格化人格化，（将将主主观观色彩移于客色彩移于客观观景物，透露女主人公景物，透露女主人公自己的哀愁。自己的哀愁。）拟人、人、以悲景写悲情以悲景写悲情。烘托烘托人物的哀愁人物的哀愁10.这这里用里用“愁烟愁烟”、“泣露泣露“将它将它们们人人格化，格化，将主将主观观色彩移于客色彩移于客观观景物，透景物，透露女主人公自己的哀愁。露女主人公自己的哀愁。因此因此说说，这这些景物都染上了主些景物都染上了主观观的色彩。的色彩。拟拟人人 以悲景以悲景衬衬悲情悲情这这些景物些景物带带有什么特点？有什么特点？11.“罗罗幕幕轻轻寒，燕子双寒，燕子双飞飞去去”思考：思考：特特别别点出点出“双双飞飞”有什么意味？有什么意味？“落花落花人独立人独立，微雨燕双，微雨燕双飞飞”晏几道晏几道临临江仙江仙“双燕复双燕，双双燕复双燕，双飞飞令人羡令人羡。”李白双燕离李白双燕离燕子的双燕子的双飞飞，以以乐乐景写景写哀哀情情，更更反反衬衬出主人公的孤独。出主人公的孤独。12.“明月不明月不谙谙离离别别苦，斜光到苦，斜光到晓晓穿朱穿朱户户”点明了什么？点明了什么？这这句描写出主人公在离恨的煎熬中句描写出主人公在离恨的煎熬中对对月月彻彻夜无眠夜无眠的情景，以及外界事的情景，以及外界事物所引起的触物所引起的触动动。点明了幽怨、哀愁是因点明了幽怨、哀愁是因为为“离离别别”。13.月亮无情月亮无情反反衬衬人有情人有情月月圆圆人不人不圆圆14.在在词词的下片中，主人公用哪两种的下片中，主人公用哪两种方法来排遣离愁方法来排遣离愁别别恨？有效果恨？有效果吗吗？独上高楼独上高楼，望尽天涯路望尽天涯路。欲寄彩欲寄彩笺笺兼尺素兼尺素，山山长长水水阔阔知何知何处处？15.昨夜西昨夜西风风凋碧凋碧树树”只是眼前所只是眼前所见见之景之景吗吗？“凋凋”字如何理解？字如何理解？“昨夜西昨夜西风风凋凋树树”，不，不仅仅是登楼即是登楼即目所目所见见，而且包含有昨夜通宵不寐，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西卧听西风飘风飘落落树树叶情景的回叶情景的回忆忆。16.碧碧树树因一夜西因一夜西风风而尽凋，足而尽凋，足见见西西风风之之劲肃杀劲肃杀，“凋凋”字正字正传传出出这这一自一自然界的然界的变变化化给给予主人公的予主人公的强强烈感受。烈感受。故故“凋凋”字字既写出了景，又道出了情。既写出了景，又道出了情。景景碧碧树树凋零凋零情情孤寂凄苦孤寂凄苦 17.最后一句与上句有什么最后一句与上句有什么联联系？系？这这句与上句亦有一定的句与上句亦有一定的因果关系因果关系。由于高楼由于高楼骋骋望，不望，不见见所思，因而想到所思，因而想到音音书书寄寄远远：“欲寄彩欲寄彩笺笺兼尺素，山兼尺素，山长长水水阔阔知何知何处处！”18.欲寄彩欲寄彩笺笺兼尺素兼尺素音音书书寄寄远远的的强强烈愿望烈愿望山山长长水水阔阔知何知何处处音音书难书难抵的可悲抵的可悲现实现实“满满目山河空念目山河空念远远”对对 照照孤独、迷茫、不孤独、迷茫、不见见所思的空虚所思的空虚怅怅惘惘19.两个分句一两个分句一纵纵一收，将主人公一收，将主人公音音书书寄寄远远的的强强烈愿望与音烈愿望与音书难书难抵的可悲抵的可悲现实对现实对照起来照起来写，更加突出了写，更加突出了“满满目目山河空念山河空念远远”的悲慨，的悲慨，词词也就在也就在这这渺渺茫无着落的茫无着落的怅怅惘中惘中结结束。束。“山山长长水水阔阔”与与“望尽天涯路望尽天涯路”照照应应，“知何知何处处”的感的感叹叹更增添了全更增添了全词词悠悠远辽阔远辽阔的意境和令的意境和令人思之不尽的情致。人思之不尽的情致。这这句与上一句有某些共同点句与上一句有某些共同点吗吗？20.下片中，哪些字下片中，哪些字词词点染出主人公的情感？点染出主人公的情感？景：景：碧碧树树凋零凋零情：情：孤寂凄苦孤寂凄苦孤独无依孤独无依21.“凋凋”“独独”“望尽望尽”“山山长长水水阔阔”“知何知何处处”碧碧树树凋零，自然界的凋零，自然界的变变化化带给带给主人主人公公强强烈的感受，由景及情烈的感受，由景及情更增添了全更增添了全词词悠悠远辽阔远辽阔的意的意境和令人思之不尽的情致。境和令人思之不尽的情致。与与“双双飞飞”映映衬衬，突出孤独无依，突出孤独无依与与“望尽天涯路望尽天涯路”照照应应与与“凋尽凋尽”呼呼应应，境界，境界跃为跃为广广阔阔22.第第一一层层境境界界“昨昨夜夜西西风风凋凋碧碧树树，独独上上高高楼楼，望望尽尽天天涯涯路路。”是是出出于于晏晏殊殊的的蝶蝶恋恋花花，谈谈立志。立志。第第二二层层境境界界“衣衣带带渐渐宽宽终终不不悔悔，为为伊伊消消得得人人憔憔悴悴”是是出出于于柳柳永永的的凤凤栖栖梧梧，谈谈执执著。著。第三第三层层境界境界“众里众里寻寻他千百度，他千百度，蓦蓦然回首，然回首，那人却在灯火那人却在灯火阑阑珊珊处处”是出于辛弃疾的是出于辛弃疾的青玉案，青玉案，谈谈欣喜欣喜。王国王国维维人人间词话间词话中的三中的三层层境界：境界：23.1、词词的境界、的境界、风风格：格：上片取境上片取境较较狭，狭，风风格偏于柔婉；格偏于柔婉；下片却境界开下片却境界开阔阔，风风格近乎悲格近乎悲壮。壮。2、多种多种艺术艺术手法的运用：手法的运用：拟拟人、烘托、反人、烘托、反衬衬、白描等。、白描等。（词词中，作者用了中，作者用了烘托与反烘托与反衬衬的手法写女主人公内心的悲的手法写女主人公内心的悲苦。前者如苦。前者如“槛槛菊愁烟菊愁烟兰兰泣露泣露”，是，是以悲景写愁以悲景写愁，与，与词词中人中人物同病相怜。物同病相怜。后者如后者如“燕子双燕子双飞飞”、“明月穿明月穿户户”，都都以以乐乐景写景写哀情哀情，以双燕、月光无情反，以双燕、月光无情反衬衬女子有情。女子有情。）24.总结总结全全词词作者工于作者工于词语词语，炼炼字精巧，将主人字精巧，将主人公的主公的主观观感情寄托于景物之中，深感情寄托于景物之中，深婉而含蓄地表婉而含蓄地表现现了了临临秋秋怀怀人那种人那种执执著而真著而真挚挚的感情，的感情，深刻地表达了深刻地表达了离愁离愁别别恨的主恨的主题题。25.诗词赏诗词赏析要点析要点1.1.紧紧扣意象扣意象2.2.体味体味语语言言 有感情色彩的有感情色彩的词词句、有象征意句、有象征意义义的的词词3.3.揣摩手法揣摩手法 抒情手段、表抒情手段、表现现手法等手法等4.4.深深临临意境，体会作者情感意境，体会作者情感 26.浣溪沙浣溪沙一曲新一曲新词词酒一杯，酒一杯，去年天气旧亭台，去年天气旧亭台，夕阳西下几夕阳西下几时时回。回。无可奈何花落去无可奈何花落去,似曾相似曾相识识燕燕归归来来,小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。27.v1.“夕阳西下几夕阳西下几时时回？回？”一句寓情于景，一句寓情于景，请简请简要分析此句抒要分析此句抒发发了什么了什么样样的感情。的感情。v2.“无可奈何花落去，似曾相无可奈何花落去，似曾相识识燕燕归归来。来。”这这两句看似写两句看似写实实，其，其实实实实中有虚，有情有理。中有虚，有情有理。请问请问是什么情、什么理？是什么情、什么理？v3.“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”与与词词中的哪一句相呼中的哪一句相呼应应？为为什么？什么？28.v答案答案1：抒：抒发发了了词词人惜春人惜春伤时伤时的惆的惆怅怅和寂寞，和寂寞，叹叹惜年惜年华华将逝的情思。将逝的情思。v答案答案2：首句写：首句写词词人人对对“花落去花落去”而而终终究无力挽究无力挽回的回的叹叹惋，次句借惋，次句借“燕燕归归来来”抒写因美好事物抒写因美好事物归归来而欣慰。所包含的哲理是，人事来而欣慰。所包含的哲理是，人事兴兴衰，衰，无往不复。无往不复。v答案答案3：呼：呼应应的句子：无可奈何花落去。的句子：无可奈何花落去。29.