21、空气-(1).ppt

21 空气的成分2011年10月三年级科学（青岛版）培养皿培养皿火柴火柴蜡烛蜡烛塑料瓶塑料瓶红墨水红墨水空气的成分实验空气的成分实验实验准备：蜡烛、去掉底得塑料瓶，培养皿、实验准备：蜡烛、去掉底得塑料瓶，培养皿、红墨水、火柴。红墨水、火柴。实验步骤：实验步骤：1、在培养皿里粘上蜡烛，倒入同样、在培养皿里粘上蜡烛，倒入同样多的红墨水，点燃蜡烛。多的红墨水，点燃蜡烛。2、把一大一小两个饮料瓶同时罩在蜡烛上。、把一大一小两个饮料瓶同时罩在蜡烛上。实验现象：用小饮料瓶罩住的蜡烛先灭。用大实验现象：用小饮料瓶罩住的蜡烛先灭。用大塑料瓶找住的蜡烛后灭，瓶内的红墨水上升了塑料瓶找住的蜡烛后灭，瓶内的红墨水上升了一些。一些。实验结论：燃烧消耗了一部分空气，瓶内还有实验结论：燃烧消耗了一部分空气，瓶内还有空气。空气。空气是一种单纯的气体吗？答：空气不是一种单纯的气体，它是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。空气中各种气体各占多少？答：氧气大约占空气体积的21%，氮气大约占空气体积的78%，二氧化碳、水蒸汽等大约占空气体积的1%。气焊时用到氧气炼钢时用到氧气消防员救火时火箭燃料燃烧时潜水员潜水时宇航员在太空行走时举例说明氧气有什么用途？答：氧气能供给人和动无呼吸。例如抢救病人时、潜水时、消防员救火时、宇航员在太空行走时。氧气能支持燃烧，气焊时、火箭燃料燃烧时。二氧化碳是什么样的？有哪些用途？答：二氧化碳是无色、无味、无嗅、透明的气体。二氧化碳能灭火，制成干冰用来人工降雨，能溶解进饮料里。一、你来填一填1空气不是一种单纯的气体，它是有多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是 ，大约占空气体积的 ；剩下的主要是 ，大约占空气体积的 。此外，还有少量的 、等。2 可以供给人和动物呼吸，是生命不可缺少的气体。1氧气，21%，氮气，78%，二氧化碳，水蒸气2氧气氧气氧气21 氮气氮气78 二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气氧气氧气3下列说法正确的是。（1）空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物的生活都离不开空气。()（2）我们周围的空间并不是真正空的，而是充满了空气。()（3）空气是由氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气等多种气体混合而成的。()（4）氧气是空气中含量最多的气体，也是最重要的气体。()（5）在验证空气成分的实验中，蜡烛燃烧用去的是空气中的氧气。()3（1）（2）（3）（4）（5）答：空气能供给人、动物呼吸，是人和动物的生命不可缺少的气体。例如，在抢救因缺氧而病重的人时必须给他们输氧；潜水员在潜水时，登山运动员在攀登高山时，飞行员在高空飞行时，宇航员在宇宙空间飞行时，由于这些地方氧气稀少或没有氧气，必须携带氧气。5为什么说空气与人的关系密不可分？6试列举出氧气能支持燃烧的生活实例。答：例如：在答：例如：在车间车间、工地上，、工地上，经经常可以看到用气常可以看到用气焊焊的方法切割、的方法切割、焊焊接金属接金属时时用到氧气。在用到氧气。在炼钢时炼钢时，把氧气吹把氧气吹进炼钢进炼钢炉，可以提高炉炉，可以提高炉内的温度，使内的温度，使钢炼钢炼得又快又好。得又快又好。