第五章--康复医学的工作方式-流程.pptx

医学院医学院许迎迎许迎迎康复医学的工作方式和流程康复医学的工作方式和流程学习目标与要求 掌握掌握：社区康复的特点、内容、目标和原则；康复工作的主要方式 熟悉熟悉：机构康复的类型；康复工作流程 了解了解：康复医学专业人员的职责；康复结局评定康复医学的服务方式康复医学的服务方式 WTO:3种种 IBR CBR ORS IBR 又又称专业康复称专业康复 综合医院综合医院中的康复医学科、康复门诊、中的康复医学科、康复门诊、专科专科康复门诊康复门诊，康复医院康复医院，康复中心康复中心、专科专科康复医院康复医院以及以及特殊的康复机构特殊的康复机构等进行的康复等进行的康复治疗。治疗。特点特点 康复设备完善；正规专业人员；工种齐备；专业技术水平较高；缺点缺点：费用高；病伤残者须到院早期回归社会早期回归社会 机构类型（机构类型（5种）种）（一）医院型（康复中心或医院）1.主体为康复诊断和康复治疗部门 设有门诊和住院部 2.规模和性质 综合性康复中心和专科性康复中心 综合性康复中心：综合性康复中心：独立机构，自然条件较好 设施完善（系统的功能测试设备、各种康复疗法科室）EX:北京博爱医院 门诊部、住院部、康复部 康复团队（康复医师、相关临床医师、康复护师、物理/作业/言语/心理治疗师、假肢矫形师等专业人员）诊断、评定、计划、治疗、科研 专科性康复中心专科性康复中心 某一专科功能障碍的患者 常见：脊髓损伤康复中心 残疾儿童康复中心 脑瘫康复中心 老年病 运动损伤 精神（二）康复科（部）（二）康复科（部）1.综合性或专科性临床医院的一个科室科室 2.分布广泛，在康复医疗中占有重要地位(1)为急性期、恢复早期功能障碍患者提供早期康复诊疗服务(2)为需要后期康复的患者提供康复诊疗指导和服务(3)为所在社区的康复工作提供培训和技术指导（三三）门诊）门诊型型 1.只提供门诊康复服务 2.设有康复诊断室和部分康复治疗室 病情稳定的康复期患者病情稳定的康复期患者（四）疗养院型四）疗养院型 1.自然环境好，结合疗养因子和康复手段促进康复 2.主要收治病情稳定，需长期康复的患者 （慢性病、老年病）（五（五）不完全康复型）不完全康复型 1.主要给予支持性康复和护理，多带有福利性2.与教育康复、职业康复和社会康复相结合 3.主要类型（1）长期留治中心（永久性残疾患者护理、支持性康复）（2）病残护理院（出院但残疾无法归家-护理、少量治疗）（3）老人养护院（体弱/残疾老人-基本护理与治疗）（4）儿童福利院（孤儿和残疾儿童提供抚养、教育、培训）CBR 又称基层康复。又称基层康复。是社区建设的重要组成部分，是指在政府领导下，相关部门密切配合，社会力量广泛支持，残疾人及其亲友积极参与，采取社会化方式，使广大残疾人得到全面康复服务，实现机会均等、充分参与社会生活的目标”。我国社区康复的产生和发展 1.起步阶段（1986年1990年）2.试点阶段（1991年1995年）3.推广阶段（1996年至今）基本原则基本原则 A:社会化的工作原则社会化的工作原则 政府领导、部门合作、社会资源 B:以社区为本以社区为本 实际出发，靠内部力量，社区组织、参与、支持、受益 C:低成本、广覆盖低成本、广覆盖 收益最大化 D:因地制宜，分类指导因地制宜，分类指导 具体社会阶段、经济情况、人文情况 E:技术适宜技术适宜 易懂、易学、易会 （4个转化）复杂复杂简单、实用简单、实用；机构机构社区、家庭社区、家庭 城市城市农村；外来农村；外来本土本土 F:主动参与主动参与 自我意识、积极配合 参与社区服务、增加自身能力 G:中西结合中西结合 注意针灸、推拿等传统疗法应用 工作内容工作内容 A:残疾预防残疾预防 社区内预防接种、卫生宣传教育、保健咨询 B:残疾普查残疾普查 分布、人口、种类、原因等资料 C:医学康复医学康复 功能训练，疑难转诊 D:教育康复教育康复 正常教育、特殊教育 E:职业康复职业康复 咨询、辅导、培训，实现社区内就业 F:社会康复社会康复 文娱活动、衣食住行困难、消除歧视 G:独立生活独立生活 技能/知识的咨询、服务，用具购置、维修 特点特点1以社区为基地，由社区组织领导，依靠社区的人力资源。2依靠社区康复原有的卫生保健、社会保障、社会服务网络，协力开展康复服务。3按照全面康复的方针，为社区伤残者提供医疗、教育、职业、社会等方面的康复服务。4就地取材，使用社区简便、易操作而又有效的康复技术，还充分应用中医药等传统的手法和技术，促进功能的康复。5充分发挥伤残者本人、家庭和残疾人组织等在康复中的作用，使伤残者得到全面康复，回归社会。目标目标A:身心得到康复 B:享受到均等的机会 C:成为社会平等的一员 社区康复的社区康复的精髓精髓:“社区组织、社区参与、社区支持、社区受益社区组织、社区参与、社区支持、社区受益”社区康复指南社区康复指南内容导论篇健康篇教育篇谋生篇社会篇赋能篇增补篇 IBR与与CBR 相互联系，相互促进相互联系，相互促进康复医学的工作方法康复医学的工作方法 康复服务全面性、综合性康复服务全面性、综合性多学科、多专业合作多学科、多专业合作 一、学科间合作一、学科间合作 相互联系、渗透、补充 二、学科内合作二、学科内合作 单一的康复专业不能全面解决多方面的内容，各专业的合作 康复工作方式康复工作方式 team work(协作组协作组)尊重、熟悉、共享尊重、熟悉、共享 组长领导下，成员各进行检查评定，方案拟订中讨论功能障碍的性质、部位、严重程度、发展趋势、预后、转归，提出各自对策，最后由医师归纳为一个完整的、分阶段性的治疗计划，由各组人员分头实施须：须：轻松、和谐，强烈的主人翁精神足够的兴趣和热情，工作目标一致并得到充分理解 环境轻松环境轻松所有成员均参加讨论，但主题须集中目标一致目标一致集思广益集思广益 发达国家发达国家:康复医学康复医学发展水平相对较高发展水平相对较高 康复康复治疗组的成员分工较细治疗组的成员分工较细 专业专业技术精良，质量技术精良，质量较高较高 发展中国家：发展中国家：起步起步晚，学科发展不够成熟晚，学科发展不够成熟 康复康复从业人员较少从业人员较少 需培养需培养 一专多能一专多能康复治疗师康复治疗师 专业人员职责专业人员职责 康复康复医师的职责医师的职责 负责康复医疗工作，接诊病人，采集病历、进行体格检查，召开治疗组会议，进行功能测评，做出临床诊断，制订治疗计划，指导、监督、协调各部康复工作，负责领导本专业领域的医疗、科研、教学工作 康复康复护士的职责护士的职责 执行一般和康复护理任务，做好医患沟通，进行康复知识宣教物理治疗师的职责物理治疗师的职责 运动功能评定和训练、物理因子治疗作业作业治疗师的职责治疗师的职责 对患者进行ADL、认知、感觉等功能评定，指导患者进行有目的的作业活动训练 语言语言治疗师的职责治疗师的职责 对有语言障碍的患者进行构音能力、吞咽 功能、失语情况、听力等评定，并进行相 应的训练及宣教 假肢矫形器师假肢矫形器师 进行肢体测量及功能检查，确定制作 处方及制作假肢、矫形器，指导患者 穿戴、保养和使用假肢、矫形器心理治心理治疗疗师师 进行临床心理测验和评定，提供心理咨询和心理治疗文体文体治疗师治疗师 对患者生活方式、爱好、社交能力等评定，制订文体治疗计划组织患者参加文体、社交活动 职业职业顾问顾问 评定患者职业兴趣、基础和能力，进行就业咨询，求能技能训练，提供就业信息社会工作社会工作者者 评估患者回归社会中的 问题，了解患者及家属 意愿，帮助患者与社区 康复医院、相关政府部门做好沟通，获得支持 中医师中医师 负责中医会诊、进行中医诊断和开具处方，进行针灸、推拿治疗 康复治疗师康复治疗师 主要在基层工作，具备一专多能的特点，主要进行运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、针灸推拿，和一些简单的语言矫治和心理康复或：或：建立社会化工作体系制定工作计划建立工作队伍培训社区康复人员调查社区康复资源和残疾人康复需求组织实施检查评估康复结局评定康复结局评定结局结局或称或称“结果结果”、“后果后果”、“转归转归”，是指经过系统的康复治疗后最终取得的结果，是指经过系统的康复治疗后最终取得的结果，或健康、功能、生活质量所处于的状态。或健康、功能、生活质量所处于的状态。Thank you for your attention！