护理健康教育学5.ppt

2024/5/7 周二第第5章章 人生三人生三阶阶段的健康教育段的健康教育武武汉汉市第五医院市第五医院 邵力邵力伟伟1.人生三阶段包括 人生准备阶段 人生保护阶段 晚年生活质量阶段2024/5/7 周二2.人生准人生准备阶备阶段的健康教育段的健康教育人生准备阶段是指从胎儿出生到18岁，这期间将经历婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年和青年时期。人生准备阶段是生命孕育和机体生长发育的阶段，此期间机体发育速度快、变化多、脆弱、易受伤害，健康需要水平高。2024/5/7 周二3.人生准人生准备阶备阶段的健康教育与健康促段的健康教育与健康促进进目目标标本本阶阶段健康促段健康促进进的目的目标标1.1.确保母确保母亲亲在最适当的在最适当的时间时间并以适当的并以适当的间间隔妊娠，具有隔妊娠，具有充分的充分的产产前保健、丰富的前保健、丰富的营营养，准养，准备备好母乳喂养，好母乳喂养，创创造安全分娩的造安全分娩的环环境。境。2.2.通通过过改善改善环环境境卫卫生和生和婴婴幼儿幼儿营营养状况、提高免疫接种养状况、提高免疫接种率和率和对对主要主要传传染病和常染病和常见见病的病的预预防，降低防，降低婴婴幼儿幼儿发发病病率，提高率，提高婴婴幼儿的存活率。幼儿的存活率。3.3.加加强强对对儿童青少年的教育，儿童青少年的教育，创创造有利于健康和安全的造有利于健康和安全的环环境，支持青少年健康生活方式的境，支持青少年健康生活方式的发发展，从而养成展，从而养成终终身受益的良好身受益的良好习惯习惯。2024/5/7 周二4.人生准人生准备阶备阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的内容的内容围产围产期教育内容期教育内容 婚前、孕前、妊娠期、婚前、孕前、妊娠期、产时产时和和产产后等后等阶阶段。段。围绕围绕实现优实现优生目生目标标，确定各，确定各阶阶段健康教育的重点，此段健康教育的重点，此时时期期教育的教育的对对象象应应是育是育龄龄夫夫妇妇双方。双方。婴婴幼儿教育内容幼儿教育内容 此此时时期健康教育的目期健康教育的目标标人群是人群是婴婴幼儿的父母，要幼儿的父母，要指指导导父母学会父母学会对婴对婴儿生儿生长长的的监测监测，在，在监测监测基基础础上主上主动动提供早期刺激，促提供早期刺激，促进婴进婴儿感儿感觉觉、语语言和言和动动作作发发育；及育；及时进时进行行计计划免疫，划免疫，预预防此期的常防此期的常见见病和病和传传染病；宣染病；宣传传母乳喂养的重要性以及正确添加母乳喂养的重要性以及正确添加辅辅食的知食的知识识和方法。和方法。2024/5/7 周二5.2024/5/7 周二儿童期健康教育的内容 此阶段儿童刚刚进入小学开始学习生活，应帮助学生从身心两方面逐渐适应学校的学习生活。除此之外还要继续培养和巩固幼儿期养成的一般卫生习惯；预防和矫治常见病，如视力矫治、龋齿充填，呼吸道和消化道传染病的预防；培养良好的站、坐、行姿势，预防脊柱弯曲，预防各种意外伤害，如车祸、溺水、电击伤等。此外，还应注意儿童营养过剩的问题，这个时期的心理卫生和行为问题亦不容忽视。6.人生准人生准备阶备阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的策略和措施的策略和措施从从实际实际出出发发，确定健康教育目，确定健康教育目标标人群人群根据年根据年龄龄特点和特点和认认知水平，合理知水平，合理选择选择健康教健康教育内容育内容遵照可操作性原遵照可操作性原则则，选择选择多种健康教育形式多种健康教育形式协调协调各方力量，充分利用和各方力量，充分利用和创创造各种造各种环环境有境有利因素利因素2024/5/7 周二7.人生保人生保人生保人生保护阶护阶护阶护阶段的健康教育段的健康教育段的健康教育段的健康教育人生保人生保护阶护阶段健康教育的特点及目段健康教育的特点及目标标 自成年开始到老年之前自成年开始到老年之前(1860(1860岁岁）通称）通称“人生保人生保护护阶阶段段”，其中以，其中以35603560岁岁的中年人的中年人为为重点重点对对象。中年象。中年时时期期是身心两方面都相当成熟的是身心两方面都相当成熟的稳稳定定阶阶段，所段，所谓谓“年富力年富力强强”。但是从中年期开始，尤其是从但是从中年期开始，尤其是从45504550岁岁开始，身体会逐开始，身体会逐渐发渐发生生变变化，衰老化，衰老现现象逐步明象逐步明显显，因此中年保健是老年，因此中年保健是老年保健的基保健的基础础，是保，是保护护生命的重要生命的重要环节环节。此此阶阶段需要特段需要特别别指出的是人生保指出的是人生保护阶护阶段中段中妇妇女的健女的健康保康保护问题护问题。2024/5/7 周二8.人生保人生保护阶护阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的的总总目目标标 尽可能以经济有效公平的方式，保护延长成年期富有创造力、健康的生命，帮助中年人顺利渡过更年期这一特殊的生理阶段。2024/5/7 周二9.人生保人生保护阶护阶段健康教育的内容段健康教育的内容保持健康的生活方式日常生活中心理健康的指导合理膳食与营养指导坚持适量运动戒烟限酒保持良好的休息和睡眠2024/5/7 周二10.人生保人生保护阶护阶段健康教育的内容段健康教育的内容常见慢性病的预防指导心脑血管疾病的自我防护糖尿病的自我防护常见癌症的自我防护2024/5/7 周二11.人生保人生保护阶护阶段健康教育的内容段健康教育的内容生育健康教育妇女整个生命周期的生理特点知识计划生育技术服务与指导优生优育指导不孕症咨询及治疗妊娠、分娩、产褥期的生理特点，避免不良 因素对母婴的影响2024/5/7 周二12.人生保人生保护阶护阶段健康教育的内容段健康教育的内容抚育儿童健康成长的权利与义务，寻求各项儿童保健的意识与能力正常和谐和安全的性生活的认知与观念正确性道德教育避孕、节育的技术指导和医疗保健服务减少性别的不平等，男性应参与生殖健康教育2024/5/7 周二13.人生保人生保护阶护阶段健康教育的内容段健康教育的内容妇女更年期教育更年期生理知识更年期心理知识及心理调节更年期均衡的营养更年期适度的运动更年期生活规律及不良行为习惯的纠正更年期性保健知识更年期疾病防治2024/5/7 周二14.人生保人生保护阶护阶段健康教育的内容段健康教育的内容妇女最常见疾病生殖道感染的防治教育重视疾病的存在，因为它可能引起不育，影响生活质量讲究个人卫生，内衣日晒和消毒，一人一巾，提倡清洁，不在公共浴室洗澡性行为健康，保持单一性关系，发现体征或不适要及时到正规医院检查，夫妻同时治疗。定期做妇科检查，积极防治各种生殖道感染2024/5/7 周二15.人生保人生保护阶护阶段健康教育的策略和措施段健康教育的策略和措施政策开发，争取政府部门、企事业单位领导对本单位人员健康的承诺收集和分析目标人群的社会人口学特征，有针对性地选择教育内容和形式未雨绸缪，做好预防性教育以人群（妇女）为中心，改进社区服务关注保健服务的公平性，尤其要考虑贫困人口；关心妇女和未成年女子在利用保健服务方面的公平性2024/5/7 周二16.晚年生活质量阶段的健康教育晚年生活晚年生活质质量量阶阶段是指老年段是指老年阶阶段（段（6060岁岁以上），重点以上），重点在在6565岁岁以上的老年人。以上的老年人。人口老人口老龄龄化是当今世界面化是当今世界面临临的重大的重大问题问题。联联合国合国对对老老龄龄化社会的定化社会的定义义是：一个国家或地区是：一个国家或地区6060岁岁及以上人口占全人口的及以上人口占全人口的10%10%及以上或及以上或6565岁岁以上人口占以上人口占全人口的全人口的7%7%及以上便称及以上便称为为老年型国家或地区。老年型国家或地区。2024/5/7 周二17.2024/5/7 周二从年龄的角度来说，65岁以后称为老年期。老年期可分为3个阶段 老年前期-6574岁；老年中期-7584岁；老年后期-85岁以上18.2024/5/7 周二晚年生活质量阶段总的目标 落实国家所倡导的“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的要求，使老年人保持有创造力、提高生命质量所必需的身体、精神和社会适应能力。19.2024/5/7 周二晚年生活晚年生活质质量量阶阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的目的目标标动员动员全社会关心和帮助群体，改善老年人的健康状况全社会关心和帮助群体，改善老年人的健康状况和生活和生活质质量量提供和确保老年人能享受适用、可提供和确保老年人能享受适用、可获获得并可得并可负负担得起担得起的全程服的全程服务务（从退休到社区（从退休到社区临终临终关关怀怀）促促进进老年人老年人发挥发挥个人健康潜能，提倡个人健康潜能，提倡积积极的老年生活极的老年生活方式方式提高老年慢性病患者、残疾人以及他提高老年慢性病患者、残疾人以及他们们的的赡赡养者在利养者在利用治用治疗疗、保健和康复方面的能力和技、保健和康复方面的能力和技术术确保每位老年人都有确保每位老年人都有权权利享受高利享受高质质量的生活，促量的生活，促进进平平等等拥拥有达到理想健康状况所必需的有达到理想健康状况所必需的资资源源提供能改善生活提供能改善生活质质量的自然量的自然环环境和社会境和社会环环境境20.2024/5/7 周二晚年生活质量阶段健康教育与健康促进的原则鼓励性原则说服性原则经济性原则可操作性原则21.晚年生活晚年生活质质量量阶阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的内容的内容老年人日常生活保健教育合理安排膳食，提供饮食营养指导减少意外伤害，提高生活质量提供老人日常护理和康复指导老年人休闲活动健康教育修身养性，陶冶情趣助公为民，发挥余热重新学习，促进交流2024/5/7 周二22.晚年生活晚年生活质质量量阶阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的内容的内容老年人心理调适健康指导学会制怒宽容对人淡泊名利继续保持密切的社会关系培养幽默感改善家庭环境2024/5/7 周二23.晚年生活晚年生活质质量量阶阶段健康教育与健康促段健康教育与健康促进进的内容的内容临终临终关关怀怀与人生与人生终结终结（死亡）的教育（死亡）的教育尽量尽量为临终为临终老人老人创创造温馨的造温馨的环环境境不回避老人有关死的不回避老人有关死的话题话题，帮助他接受死亡，帮助他接受死亡现实现实，解除，解除孤独和恐惧，冷静、有尊孤独和恐惧，冷静、有尊严严而无憾地走向死亡而无憾地走向死亡帮助老人完成一些未了的心愿，在合理和可能的情况下帮助老人完成一些未了的心愿，在合理和可能的情况下满满足其要求足其要求协协助医助医师师向患有向患有绝绝症的老人症的老人讲讲解解药药物知物知识识，鼓励老人自，鼓励老人自己己对对其作用其作用时间时间和效能和效能进进行行观观察，减察，减轻烦轻烦躁和痛苦，尽躁和痛苦，尽最大努力最大努力让让患者无痛苦地离去患者无痛苦地离去2024/5/7 周二24.感谢聆听！25.