S版六年级语文下册陆羽与《茶经》精心.ppt

执执教：吴教：吴艳红艳红 常灵芝常灵芝1-有个茶有个茶谜谜，很有趣，很有趣，谜谜面面为为：生在山里，死在生在山里，死在锅锅里，里，埋在罐里，活在杯里。（打一物）埋在罐里，活在杯里。（打一物）这这个个谜语谜语，形象生，形象生动动，颇颇有有创创意。意。茶本来生茶本来生长长在山里，茶叶采下后，投入在山里，茶叶采下后，投入高温的炒茶高温的炒茶锅杀锅杀青炒制，茶叶的生命活青炒制，茶叶的生命活动动停止，制好的干茶，停止，制好的干茶，贮贮藏于茶叶罐里。藏于茶叶罐里。干茶放入茶杯，干茶放入茶杯，经经开水冲泡，芽叶舒展，开水冲泡，芽叶舒展，栩栩如生，生意盎然。栩栩如生，生意盎然。拓展拓展训练训练2-滇红洞庭碧螺春 黄山毛峰 祁红婺绿(屯绿)冻顶乌龙茶 西湖龙井 安溪铁观音 平水珠茶大红袍 中国十大名茶中国十大名茶3-茶茶艺艺欣欣赏赏茶茶经经，是，是中国中国乃至世界乃至世界现现存最存最早、最完整、最全面介早、最完整、最全面介绍绍茶的第一茶的第一部部专专著，被誉著，被誉为为“茶叶百科全茶叶百科全书书”，由中国，由中国茶道茶道的奠基人的奠基人陆陆羽所著。羽所著。此此书书是一部关于茶叶生是一部关于茶叶生产产的的历历史、史、源流、源流、现现状、生状、生产产技技术术以及以及饮饮茶技茶技艺艺，茶道原理的，茶道原理的综综合性合性论论著，是一著，是一部划部划时时代的茶学代的茶学专专著。它不著。它不仅仅是一是一部精辟的部精辟的农农学著作又是一本学著作又是一本阐阐述茶述茶文化的文化的书书。它将普通茶事升格。它将普通茶事升格为为一一种美妙的文化种美妙的文化艺艺能。它是中国古代能。它是中国古代专门论专门论述茶叶的一述茶叶的一类类重要著作重要著作,推推动动了中国茶文化的了中国茶文化的发发展。展。茶茶经返回返回4-陆陆羽，名疾，字羽，名疾，字鸿渐鸿渐、季疵，、季疵，号桑号桑苎苎翁、竟陵子，翁、竟陵子，唐代唐代复复州竟陵人（今州竟陵人（今湖北天湖北天门门）。）。幼年托身佛寺，自幼好学用幼年托身佛寺，自幼好学用功，学功，学问问渊博，渊博，诗诗文亦佳，文亦佳，且且为为人清高，淡泊功名。一人清高，淡泊功名。一度招拜度招拜为为太子太子太学、太常寺太学、太常寺太祝而不就。太祝而不就。760年年为为避避安史安史之乱之乱，陆陆羽羽隐隐居居浙江浙江苕溪苕溪（今（今湖州湖州）。其）。其间间在在亲亲自自调调查查和和实实践的基践的基础础上，上，认认真真总总结结、悉心研究了前人和当、悉心研究了前人和当时时茶叶的生茶叶的生产经验产经验，完成，完成创创始始之作茶之作茶经经。因此被尊。因此被尊为为茶神茶神和和茶仙茶仙。返回返回5-返回返回6-我会我会读读 我会我会认认源源远远流流长长 闻闻名天下名天下 千千载难载难逢逢 博学多才博学多才功名利禄功名利禄 风风餐露宿餐露宿 巴山蜀水巴山蜀水 如火如荼如火如荼毫不犹豫毫不犹豫 一衣一衣带带水水 饮饮茶品茗茶品茗 虚度虚度吭声吭声 惊愕惊愕 煎茶煎茶 追溯追溯 舀水舀水 仰慕仰慕 驿驿站站 绵绵延延7-功名利禄功名利禄：功名，旧指科功名，旧指科举举称号或官称号或官职职名位；禄，名位；禄，旧称官吏的俸旧称官吏的俸给给。指科。指科举举考考试试中以后升官中以后升官发财发财。泛指名利地位泛指名利地位。也作。也作“功名富功名富贵贵”。如火如荼：荼，茅、芦等如火如荼：荼，茅、芦等类类植物开的白花。像火那植物开的白花。像火那样红样红，像荼那，像荼那样样白。原来形容白。原来形容军军容壮盛，后来容壮盛，后来形形容声容声势势浩大、气氛浩大、气氛热热烈。烈。源源远远流流长长：源：源头头很很远远，流程很，流程很长长。比。比喻历喻历史悠久。史悠久。千千载难载难逢：逢：载载，年；逢，遇上，碰到。，年；逢，遇上，碰到。一千年也一千年也难难得碰到一次。形容机会非常得碰到一次。形容机会非常难难得。得。也作也作“千千载难载难遇遇”。博学多才：博，渊博。博学多才：博，渊博。学学识识渊博，有多方面的才能渊博，有多方面的才能。也作也作“博学多能博学多能”。8-1.1.文章是从什么文章是从什么话题话题开始开始谈谈到了到了陆陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶些段落写到了茶经经？2.2.陆陆羽羽为为什么被称什么被称为为“茶圣茶圣”？3.3.默默读课读课文，文，边读边边读边画画陆陆羽令你羽令你敬佩的句子，写批注。敬佩的句子，写批注。学学习习目目标标9-辨辨别别江水江水撰写茶撰写茶经经推广茶推广茶艺艺有关有关陆陆羽的事件羽的事件10-中心主中心主题题 课课文介文介绍绍了在中国茶文化了在中国茶文化历历史上史上留有美名的留有美名的传传奇人物奇人物陆陆羽的生羽的生动动故故事，事，赞扬赞扬了他似茶叶一般清了他似茶叶一般清纯纯的人的人品，歌品，歌颂颂了他了他对对中国茶中国茶业业和世界茶和世界茶叶的叶的发发展作出的卓越展作出的卓越贡贡献。献。11-读读第第1 1自然段自然段 思考：思考：这这段段话话中，那些中，那些语语句概括地介句概括地介绍绍了了陆陆羽？羽？能用一句能用一句话话来回答来回答吗吗？研研读课读课文文12-读第28自然段 思考：思考：1.1.这这里里讲讲了怎了怎样样一个故事？一个故事？2.2.文中哪些文中哪些语语句具体地表句具体地表现现了了陆陆羽精通羽精通茶茶艺艺？3.3.如果你在如果你在场场，会怎，会怎样样表表扬陆扬陆羽？羽？研研读课读课文文13-（舀水、掂水、倒水等一系列（舀水、掂水、倒水等一系列动动作，刻作，刻画出他栩栩如生的神奇形象。）画出他栩栩如生的神奇形象。）军士取来水后，陆羽马上用勺子舀水。他看了一下，又用勺子轻轻地掂了掂水，说：“这水是临岸的江水，不是南零的水。”陆羽没有吭声，默默地将瓶水往外倒。倒至一半时，他又用勺子取水扬了扬，说：“这才是南零的水呢!”14-读读第第9 91111自然段自然段 1.1.陆陆羽羽为为什么要写茶什么要写茶经经？他是在怎？他是在怎样样的情况下写的情况下写这这部部书书的？的？读读到到这这里，你有怎里，你有怎样样的感受？的感受？2.2.为为了写茶了写茶经经，陆陆羽做了些什么？羽做了些什么？花了多花了多长时间长时间？想象？想象陆陆羽会遇到哪些困羽会遇到哪些困难难。3.3.茶茶经经是怎是怎样样一部一部书书？它有怎？它有怎样样的的价价值值？研研读课读课文文15-陆陆羽羽不不仅仅精通茶精通茶艺艺，而且而且博学多才。朝廷好几次要他出博学多才。朝廷好几次要他出任高官，他都任高官，他都毫不犹豫毫不犹豫地拒地拒绝绝了。他的志向是推广茶了。他的志向是推广茶艺艺，撰，撰写茶写茶经经。强调他不求取功名利禄的态度十分坚决。16-当当时时，人，人们们都以求取都以求取功名功名利禄利禄为为荣，不屑于写荣，不屑于写这样这样的的“闲书闲书”，而，而陆陆羽却羽却毫不毫不动摇动摇。强调他不随波逐流、不放弃自己推广茶艺的决心十分坚定。17-1.1.陆陆羽羽为为什么被后人称什么被后人称为为“茶圣茶圣”？2.2.文中有三文中有三处处用了用了“不不仅仅而且而且”这样这样的句式的句式,把它把它们们找出来找出来,指出它指出它们们在文中的作用。在文中的作用。3.3.课课文文为为什么用什么用陆陆羽与茶羽与茶经经做做题题目目?小小练习练习 大智慧大智慧18-读读第第1212自然段自然段 思考：思考：陆陆羽推广茶羽推广茶艺产艺产生了哪些生了哪些影响？影响？研研读课读课文文19-帮你帮你读读 读第212自然段 选择选择了他生平中有代表性的三个事例一一了他生平中有代表性的三个事例一一分述。分分述。分别别是是:1.1.辨辨别别江水的故事，江水的故事，说说明他十分精通茶明他十分精通茶艺艺；2.2.拒拒绝绝作官，撰写茶作官，撰写茶经经，说说明他人品明他人品高尚、志向高尚、志向远远大；大；3.3.周游各地，推广茶周游各地，推广茶艺艺，不愧，不愧为为茶圣。茶圣。20-1、读读，抄抄。，抄抄。（1）振）振兴古国茶文化古国茶文化 扶植民族扶植民族艺术花花（2）茶亦醉人何必酒）茶亦醉人何必酒 书能香我不需花能香我不需花拓展拓展练习练习返回返回21-1.用几句话介绍陆羽。说清他为什么被称为“茶圣”。2.找出文中三次使用“不仅而且”的句子，说说各处的作用，抄下来。3.实践活动：走进茶文化。作业超市22-谢谢收看23-课课 堂堂 教教 学学 设设 计计 科目：科目：语语文文 授授课课人：吴人：吴艳红艳红 班班级级：六一六一 课题课题：22.22.陆陆羽与茶羽与茶经经 时间时间：20152015年年5 5月月 日日 流程顺序教 学 流 程特特色训练美文朗诵 题目：朗诵人：导目标“导学”1.文章是从什么话题开始谈到了陆羽的？文中写了他的哪几件事？哪些段落写到了茶经？2.陆羽为什么被称为“茶圣”？3.默读课文，边读边画陆羽令你敬佩的句子，写批注。学自学对学群学 1.带着目标有感情的朗读课文，边读边思考。2.自学目标，并在相应句子的旁边作出批注。3.小组合作交流学习收获查漏补缺。展学展师评 1、小组汇报交流，先有3号4号汇报，1号2号做补充。2、老师做点评。测测查拓展 陆羽（不仅）精通茶艺，（而且）博学多才。朝廷好几次要他出任高官，他都（毫不犹豫）地拒绝了。他的志向是推广（茶艺），撰写（茶经）。反思得失悟易混淆点或错题集24-