1、小学小学实用美用美术 教学目的教学目的:“立足小学、服立足小学、服务小学、研究小小学、研究小学学”为主主线，培养小学教，培养小学教师的美的美术创作能力，作能力，从儿童的从儿童的审美美发展、情感体展、情感体验、及、及兴趣趣爱好好等方面等方面进行行审美、技能的提高美、技能的提高THREE THREE DIMENSIONAL DIMENSIONAL BUSINESS BUSINESS REPORTREPORT1.2.第一章 美术创作与儿童的发展第一节 美术的特征一、美术的概念 泛指创作占有一定平面或空间且具有可视性艺术 有四大门类：雕塑、绘画、设计、建筑的 美术的范围很广，分观赏性与实用性 观赏性包
2、括绘画和雕塑 绘画由于使用的物质材料和工具不同，分为中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种 3.张大千作品4.徐悲鸿作品5.李苦禅作品6.齐白石作品7.南唐画家顾闳中的绘画作品韩熙载夜宴图8.唐朝张萱工笔画作品 虢国夫人游春图9.唐代周昉作品簪花仕女图10.南唐画家顾闳中的绘画作品韩熙载夜宴图11.宋代花鸟画12.现代何家英人物画作品秋冥13.现代何家英人物画作品落英14.现代田云鹏花鸟画作品15.蒙娜丽莎16.最后的晚餐17.圣母局部18.伦勃朗作品19.法国画家莫奈作品20.法国画家莫奈作品21.荷兰画家梵高作品22.荷兰画家梵高作品23.法国画家米勒作品24.罗中立油画作品父亲2
3、5.陈丹青作品西藏组图26.陈丹青作品西藏组图27.曾传兴作品纸新娘28.米开朗基罗雕塑作品大卫29.古希腊雕像 维纳斯30.人民英雄纪念碑31.实用性美术分为两大类工艺美术包括传统手工艺品，现代工艺美术和现代商业美术建筑建筑和雕塑一样是一种非常具体的造型艺术32.传统手工艺品33.现代工艺美术34.现代商业美术35.建筑技术科学和艺术的两重性36.二、美术的特征 美术的视觉形象是它最根本的一个特征美术的另一个特征是它的主体性审美性是美术的又一个重要特征此外，美术还具有造型性、视觉性、空间性、静态性、瞬间性、再现性与表现性等特征。美术又称为造型艺术，其占有的空间的方式包括以绘画与雕塑为代表的二维空间塑造与三维空间塑造两种。37.儿童美术的特点一、时间性与主体性二、审美游戏性三、直觉性38.儿童画作品39.水彩画作品40.水粉画作品41.版画作品42.泥塑作品43.素描作品44.外国儿童画作品45.外国儿童画作品46.
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