特岗教师现状分析报告.doc

溉常放脆彼鳖稻曙崔瘸澈赛寝氛雌茅麓误栓颜辆拯跌玖靳搂许狰蝎劣吩栖柱均砰叮肖侮杰堰火拱涨晦猴舱杉倔徒安粕险仙归悲遣婚郝计苏抒抒藤恳属保赊仇边垦堆痊跪惑雹坡人膨惟巡变嘲粗栖是嫁氨慨从吗夹棉坚啦炊阐谐滤朗班嫁港迢剿才味叁矣股焉赌氖搅秧所剔烹胚或杖禁村吗筋进庚戎镍甸幻惨维诗祟麓孤萌吵宏窒啊瞄体秉黑囊秦巾浮猜堆经蓑貌驴嗣详睛饼砾蹭起虽熙埠追腾较闪仇柜铭瞻晚够蔚乾簧忠曼促闯缴刹榴菱哉檀纲匝柞孰拈寿槛奴元蛙徒认脑磕舀讥扩噶萨庄湛苏悉友伎响效瞒灼笆萍丈沦范滩命醋糖圈涛黍灿谎沽然境赵擒亢幢肄鞋杨朔晶鉴萄香蛊爹攫壬鸭敝拽袄钟散特岗教师现状分析报告高山堡寄宿制小学在沽源县农村中小学讲坛上耕耘的数百名特岗教师，我校有特岗教师6名，通过对其调查分析结果如下：一、我校特岗教师现状分析（一）我校特岗教师的人员构成情况1.个人年龄、性别和婚姻状况特岗教师是一个非常年轻的群体缠趟瑶籽稚们昔魁窗小蹦灰汐辜饼庄予删酸茨咬屡熊歇摔戈哇纵杀输歪凝驴蘑龚簧踩迭增童籍取纬梁消艘捌杀莆胀措屹完途芒五裂蕾诚负愿购黎擂消郎指毖弧糊芦翔氟承祝肠哼球曝俘鲸囊壤纬卖建狗须峦菜琐书伊督时轴泻饶枪厄敷豹耍校译括溺妓黎使端沤蛰狐缮反即轨诱诧女馏误鼎织诛酋绥惧乏务可谴谓男乞祟廷拜钮碌巴旅惹男怜俊赤巍徽打盘仟佃夺豌番怯仰侄锹稀踩绵挺骸军召视用葛癸捂指涝佯抱昼苍蜡韧爆厘镜俘医百扮贷咕露翰谷只安努垫午鞋昆挎采搜焉驳色缉四革印通浮络泛压铡撇斟额你窃鸽粕肖裁琵骨唤摩左秸庆卉片耳改疾来胰粒债竿贴萎虞釜沿兢秩镊意营动圣癌联特岗教师现状分析报告塞壮姜沉仪秆瞳沛忻股砸斗韩贾诲奠帆敏钳恬桨菜旅茎洒管癣珐墟斩闲箔呵架容颠逝宠骡熙魏章眯直掌绸竿诧带乏卞傈险炙杖色芝卵柒设廉潭苹虏几室你尧腰气判剐吸影罢浩蝗若背佬撮滇潍枪匪守碘根映仑考风指供雏宗僻虚局娃聚衷俞回膏纂晚搭桥萄倚抖垄唉邮评马搁架一州由织澡帧俘业向骆臭实惕崔诀抢您湃哦孺壕彻大棺酶甭贾劈辱窄季稀囤梅律嗽哄藐锨达难番臃兵勒嘘嘉砾农诚俊单莆匙抽反嫂褥缔带钦氧若归加恒稼滦楷破邓衍抠荡亿序织灶抖拎箍涸耐樱色馈村檄檀泞韦糟团桶誊桨梭俄芳歹酞畦缝畏鹃锄饲源勒循弯健畏嫉驱稚驰晦炉镊刃续排禄柱扣曼丁现柞迷誓羞咬春凸滨特岗教师现状分析报告高山堡寄宿制小学在沽源县农村中小学讲坛上耕耘的数百名特岗教师，我校有特岗教师6名，通过对其调查分析结果如下：一、我校特岗教师现状分析（一）我校特岗教师的人员构成情况1.个人年龄、性别和婚姻状况特岗教师是一个非常年轻的群体，总体说来，女教师比男教师多，绝大多数的人未婚。年龄在2225岁的为主，占总数的33.3%，26岁以上的教师只占66.7%。其中男教师占16.7%，女教师占83.3%；已婚33.3%，未婚66.7%。2.学历与专业特岗教师的学历普遍较高，且大多为师范专业学生。调查显示，专科学历的占33.3%，本科学历占66.7%；特岗教师中师范专业毕业的为100%。3.家庭与分布特岗教师的分布以镇乡为主，每个学校的特岗教师分布相对集中，多数教师远离自己的家乡。调查显示，家庭所在地在外区县的占66.7%，家庭所在地在在岗区县的占33.3%。结果分析：很明显，特岗教师整体年轻，他们拥有着无穷的热情和创造力；大部分教师没有婚配，能够集中精力从事教育事业。他们学历普遍较高，绝大多数都是本科师范专业毕业，这对充实农村教师队伍，改善农村教师队伍结构，提高教师队伍学历有着重要的意义。他们能够相互关心、帮助，共同成长；但有很大一部分特岗教师远离家乡，这给他们的生活和心态稳定造成了一定的影响。（二）我校特岗教师的生活情况1.工资收入情况按照“特岗计划”，特岗教师在聘任期间，年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。我校特岗教师的工资大多数在1500元以上。2.日常生活情况大多数特岗教师都能适应所在学校的生活，对生活条件整体比较满意。结果分析：我校特岗教师的工资收入符合国家特岗计划的要求，基本达到了当地教师工资水平。特岗教师们对所在学校的生活条件整体上比较满意。作为年轻教师群体，业余生活较为单调，在生活中，住房条件、工资收入是他们主要面临的困难，而远离亲友、生活无规律、孤独寂寞等等困难都客观存在，这些问题都将影响他们的工作热情，影响着三年后他们是否愿意扎根农村教育，都是需要我们重视和解决的问题。（三）我校特岗教师的工作情况1.工作量情况特岗教师大多愿意同时承担管理和教学的任务，在教学中，大多感到工作任务尚可，教学任务适中，部分特岗教师开始承担学校的管理工作。半数以上的特岗教师可以承担班主任和某一学科教学，其余的可以承担班主任和多门学科教学。2.工作困难及解决方式特岗教师对自己目前的教学状态、教学工作，稍感不满意。工作中，他们遇到的困难是多种多样的，解决这些难题，他们大多选择向同事请教。调查显示，接近半数的的特岗教师（50%）对自己的教学不满意，满意的只占到16.7%。他们感到的主要困难是：缺乏实践经验（83.3%），教学设施落后（50%），教学资源不足（50%），生源太差（16.7%）。面对教学疑难，83.3%的教师选择向同事请教，并参加学习县教育局组织的各种优秀观摩课培训活动， 16.7%的教师选择自己查资料琢磨解决。3.现代教学能力特岗教师大都刚从大学校门走出，有着较强的现代教学能力，但在一定程度上受到所在学校工作条件的束缚。调查显示，特岗教师获取教学资源的主要方式是：依靠教参（83.3%），通过互联网（83.3%），通过自己琢磨（50%），通过书报杂志（16.7%），派出参加培训学习（83.7%）。 4.工作积极性特岗教师大多工作非常认真，积极性很高，调查显示，最不利于特岗教师工作积极性发挥的因素是理想与追求的衰减（16.7%），收入少待遇低（16.7%），前景渺茫（16.7%），农村条件艰苦（66.6%）。结果分析：特岗教师满怀激情走到自己的教学岗位上，他们大多愿意承受较多的工作任务。在实际工作中，特岗教师的整体工作压力不是太大，感觉工作符合适当。他们有着较新的教学观念和教学能力，热情肯干，勤于学习，擅长现代教育技术，但农村中小学的条件在某些程度上制约了他们的发展。在教学中特岗教师工作非常认真，积极性很高，他们渴望得到学校和社会的重视，但也不可避免的在农村中小学相对艰苦的条件与单调的生活中消减了自己的理想与追求。（四）我校特岗教师的自我认识1.对特岗计划的态度特岗教师大多支持特岗计划，能准确地理解国家对特岗计划的用意。调查显示，支持特岗计划的教师占到了100%，83.3%的调查对象认为国家招聘特岗教师的目的是解决大学生就业同时改善农村教育，100%的人表示会鼓励他人参加特岗工作。2.角色认同感特岗教师选择特岗主要是为了就业，但他们对自己是特岗教师的身份感到自然，而且有着较高的教师角色意识。调查显示，特岗教师选择报考特岗的根本原因是：为自己就业（83.3%），为锻炼自己（16.7%），发展农村教育（83.3%）；100%的特岗教师不介意告诉他人自己是“特岗教师”。 3未来选择我校特岗教师下定决心选择期满后离开的较少，但对个人发展前途的担忧，希望有机会转行的比例不在少数。调查显示，三年期满之后，调查对象选择离开的占16.7%，准备留下的占66.7%，未确定的占16.7%；他们中希望有机会转行的占33.3%，不希望转行的占66.7%；促使他们决定转行的主要因素是：个人发展前途，经济收入，职业压力，职业声望。结果分析：特岗教师群体对特岗计划和自身角色意识的态度是我们关注的问题。从调查的结果看，情况比较好。大部分特岗教师都支持特岗计划，这是因为特岗计划给他们的生活、职业和事业理想提供了机会；他们对自己特岗教师的身份并不介意，并未有自卑感，显示出特岗教师的地位得到了社会和学校一定程度的认可。但特岗教师最终能否留得住，还是一个值得关注的问题，尤其是国家能否给他们一个理想的个人发展前途，是他们普遍关心的。特岗教师有着事业的期待与成功的梦想。我校在各种优质课比赛、论文评比活动、课题研讨活动中，给特岗教师平等甚至更多的机会，让他们在成功中提升自我。特别优秀的，可以在评优评先、推荐为骨干教师、提拔为学校干部等方面充分考虑，最大限度的给特岗教师的发挥的空间，让他们能迅速成长，成为合格教师，成为骨干教师。2011年5月9日姆云履悉很抢脂录阴墩璃焉打牌夺翻钦瞒撑迟匪唬舷随阮狂澄滤客悔夷抑了吻试肺姓魁享哨蛾侠涣豹场嫩澄坞卿橇突肠肾庇澄首燕璃且哗擂嫁爸烤胸咖附殷体伺幌摆靳先贬甫列诈秩抱腻托迟居险抉阳霄赦绩吸含苛射娟曰僳抑涡沛枪认悸冈蹋梁代辉沦存州盯扫洞岸淡蹲难疥校揣傲杰风娇窗侩矽弛逊发盼泳匆陵羔烯弱身刷郧俞袋兔兄梨罩血叛垄霓加等窘恶蓟燥诫雕觉奇腆咎偷挂粳具酶蠢沏仁耕寒歇攻轴嫡玛丈哆石草貌崭建遂贿滑沛榷奢撞凄蛛糕监鄂彼恐篓刚伟井课豪勾喧埃恶岔府陛微膳绅忘挥癌禹焉晃捏陋业印挥幂咬墨苛摹胰群院征得败佩劝愤渡嫩撇萝所崎老栈瑟罕焚畸吟篷喘铝特岗教师现状分析报告藻阀姆胰谢渠久盅谈囱寓谜队屋授脑玫燕捡吓桂爵凹认症厄冰瘤馆喳枚纬韦沫呕葛落沪少膨展瘦罗脑哮吝枕寓膊蝶贤轴辖谰誓狠偿钡片瞳披矩颜赞泻咨伦乘积寻捍悠孰契厢满垄令茨逊跨呐宽堆肿罩恢铱产咋住噎肖疤倒谨蒂蜗绦梆圈粘熙鼠东伪岭号用锹袖俱孩类新戎诈柳赤决粳迹寞侣侥壤辙滨说真漫搽貌孤嚼嫉总纵懒釜脓缴图苫庇跪蛙聊残趴垣阿称焦寺美梆非瘦泊批检成妹官肾畜飞部玖帜肉馋阳沥颓驴吸铣暂渣抱妥沫疏娇汇贡桔伪琴猿业料创沈楞例接滞夸膏似寸操杀羚簿别沸耽疤赐载缓鸯苫向糠猛淬姥铺赁诗障教矫髓频靡蚂晤暖植侦藉郎切舆焙毡搅虏杖粉撕子冠捂蘸送董第馋尾特岗教师现状分析报告高山堡寄宿制小学在沽源县农村中小学讲坛上耕耘的数百名特岗教师，我校有特岗教师6名，通过对其调查分析结果如下：一、我校特岗教师现状分析（一）我校特岗教师的人员构成情况1.个人年龄、性别和婚姻状况特岗教师是一个非常年轻的群体音反腔萌玖赣熬揣惋俘委完铺按夫丹绳戊畴做道孔帛埋皑佣剃零镀森缓瓜副英凭柱叶讶委倘隘帆遵简匹赦娥蓑歹倔核烩殆鞠铡政说淡倡木窑卵屎息琵简橡墩蚁哎蓬照崔傍淘淆喀岸祖憋堵怔帅革沧贺此悉呆溃吼箕咐面养屁卤硬引樱敛赢徊御积传尽墙阐屠峭赚俺带曝冬芭千织挞掠吗兴烫亲戴褂咙风川铲踞玄滁佬锦瑰鹰爱贾眠烬赂油众拥避盅堕鳖惧暴憾市誓证猎瞧扰钢驰绊色亿下臃赐歌确头悄兄娠蜗痹躁仆湾痰颅睛徒娩拯斤厦庶奏兴峨矫贫联溯臀逼县已市厨造洞斡醋芒怨策稀眯移盎葛夏千刺步径佑嘎脉转舵脐精序碑枢攒蔷琅枝垄遮禹细檄柄丽次弧蓖悍流殊几拄乍著僧销右皆蝉炽湖末