多媒体教室工作计划、总结.doc

.多媒体教室管理工作方案 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作方案： 一制定制度，加强管理 本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的 ?多媒体教室管理制度?，严格按制度管理和使用多媒体教室。 做到使用先申请，使用后有记载。 二加强多媒体硬件设备的维护 由于多媒体教室活动较多，灰尘较大，导致投影仪亮度下降，影响投影效果，要定期对投影仪进行除尘，提高投影质量。保证学校多媒体教室的正常使用。 三加强多媒体电脑软件系统的维护 为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 为便于管理课件资源，还专门在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 为防止电脑系统感染病毒，安装瑞星杀毒软件及防火墙，并且要求老师们每次使用U盘前必须先查毒，保证了电脑的平安。 四加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排老师统一进行培训。可利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。 五加强财产平安管理 为保证学校的财产平安，每次老师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗，以防教室财务丧失。 六加强卫生管理 由于多媒体教室使用比拟频繁，不可能节节课课后都安排学生清扫卫生，本学期由没周最后上课的班级负责多媒体教室的卫生，保证教室的卫生整洁。 七具体方案及措施 1配合教导处制订本期的开课方案表； 2协助上课老师制作课件，安装调试课件； 3每周星期一下午进行一次多媒体电脑设备的大调试； 5每周星期一进行一次卫生大扫除，由卫生责任班负责； 6关好门窗及电源，防止发生平安事故； 7对上课教师进行培训； 8填写好各项表格及使用记录； 9期末写好总结。多媒体教室工作总结21世纪，科学技术迅猛开展，现代传媒广泛影响，由此为能适应现代教学媒体新形势的挑战，更好地满足学生对知识的需求，提高教学质量，增进教学效果。近几年一直在努力改良课堂教学的教学方法，大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。一、教学方法的改良教师通过开展课件竞赛活动，积极探索混合式教学模式，教学方式力求多样化。根据理论课课程特点、教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。我部每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长，确定教学方式。又通过开展活动，增进了教学的效果。活动充分调动了每一位任课教师的积极性、主动性，鼓励教师创造性地探索行之有效的教学方式。二、多媒体教学的运用多媒体教学改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板的单调，优化了课堂教学，提高了质量。在教师运用多媒体教学的过程中，总结如下经验：1、多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，通过图形、音频、视频、动画等的运用，从多方面刺激学生的感官，调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参与思考，激发了学生的学习兴趣，降低了思维难度，增进了对知识的理解，使知识的传播变得浅显易懂，直观形象。2，多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能生动、直观地显示出来，可以让学生在课堂上通过幻灯片迅速直观地接收到大量的相关资料，既防止了以前的空泛讲解同时又通过视觉的刺激，加深了学生对所学知识的记忆和对问题的理解，提高了学生学习的积极性。3，传统教学中课堂知识的传播主要来源于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量，而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量，提高了课堂效果。总之，多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与，师生互动、协同学习的良好环境，使教学的重点由单纯的传授知识、技能、技巧转向开发学生的智力，培养学生的能力和创造力。多媒体教学的优点是显而易见的，多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必然的开展趋势。在课堂教学中出现的不理想情况，不是多媒体技术的问题，而是理念上、使用方法上的不当而引起的,应将多媒体与课程教学进行整合，抓住其切入点，扬长避短使其发挥更大的作用。实用文档.