新人教版八年级上册生物复习提纲(填空型)说课材料.doc

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除八年级生物上册复习提纲第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群第一至三节一、无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的 的动物。包括：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。1、腔肠动物（1）主要特征：身体呈_ _对称，体表有刺细胞，有口无肛门。（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。2、扁形动物（1）主要特征：身体呈_对称，背腹扁平，有口无肛门。（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。3、线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有_；有口无肛门。（2）代表动物名称：蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。4、环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 组成；靠_辅助运动。 （2）代表动物名称：蚯蚓、 水蛭、沙蚕等（3）蚯蚓：靠 呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的：保证蚯蚓的 。 根据 判断蚯蚓的前后端。5、软体动物（1）主要特征：柔软的身体表面有 ，大多具有_；运动器官是 。是动物界第二大类群（2）代表动物名称：河蚌、扇贝，文蛤；石鳖、蜗牛、 乌贼和章鱼等。6、节肢动物（1）主要特征：体表有坚韧的_，身体和附肢都分节。是最大的动物类群。（2）代表动物名称：七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。（3）节肢动物中种类最多的是 ：代表动物例如蝗虫，有一对触角、两对翅、三对足身体分 、 、 三部分；运动中心在 ，呼吸器官是_ 。 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。第四节 鱼7、根据体内有无 ，动物可分为两大类，一类是 动物，它们的体内没有脊柱。另一类是 动物，它们的体内有脊柱；包括：鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类。8、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠_来获取食物和防御敌害，二是能在水中_。9、鱼适于游泳的特点：（1）减小阻力：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，大多呈_型，有利于减少水的阻力。鱼的体表常常有_覆盖，体表有滑滑的黏液，起保护身体的作用，也可以减少游泳时水的阻力。 （2）动力：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，鱼在水中运动的动力来自于_ _ _的摆动。（3）运动器官： 。（起平衡作用：胸鳍、腹鳍、背鳍。掌握方向：_。感知水流方向：侧线）（4）呼吸器官是_，鳃的主要部分是鳃丝，颜色鲜红（鳃丝中密布着丰富的_，既多又细（可以扩大与水的接触面积），适于吸收溶解在水中的氧气。（2）鱼的口和鳃盖后缘_张合。（5）鱼类的共同特征是：生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。第五节 两栖动物和爬行动物10、两栖动物的主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。 代表动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙。（两栖动物的生殖发育离不开水）11、爬行动物的主要特征：体表覆盖 用 呼吸在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。 （爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，因为，它的 完全摆脱对水的依赖。）第六节 鸟12、家鸽适于飞行生活的形态特点和生理特点： 外形：身体呈_，可以减少飞行时空气的阻力。体表：被覆羽毛，前肢变成 ，生有几排大型羽毛。展开后呈扇形，适于扇动空气而飞行。骨骼：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有龙骨突。肌肉：_发达，牵动两翼完成飞行动作。摄食消化：食量大，消化能力强，以提供足够的能量供飞行使用；_很短，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出体外。血液循环：心跳频率快，提高了_的能力。从呼吸看：_（呼吸一次，肺进行两次气体交换）提高了气体交换的效率。特有_与肺相通，分布在内脏器官之间。鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。13、少数鸟类如 、 不会飞；会飞的动物除了鸟类以外，还有无脊椎动物中的 ；哺乳动物中的 。14、自然界中的恒温动物有_和 。 第七节 哺乳动物15、哺乳动物主要特征：体表被 ； （生殖发育特点）牙齿有 、 和 的分化。（代表动物：兔、虎、白鳍豚、鲸）16、门齿适于_食物，犬齿适于_食物，臼齿适于_食物。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。第二章 动物的运动和行为第一节动物的运动17、 动物所进行的一系列有利于它们_和_后代的活动，都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动18、 哺乳动物的运动系统是由_ 、 和 组成的。19、关节的结构：20、骨骼肌：包括中间的部分_，两端的部分叫_。一块肌肉通过肌腱至少连在两块骨上。21、运动的完成：骨骼肌受_传来的刺激 时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相 应部位就会产生运动。当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，即使肌肉完好无损，也不能产生运动。（1）（右图）骨、关节和肌肉的正确连接（ ）（2）屈肘和伸肘动作过程示意图屈肘时： _ _ _。伸肘时： 收缩， 舒张。（3）关节：右图是哺乳动物关节模式图，请据图回答下列问题：（4）代号的名称1 、2 、 3 、4 、5 。骨_作用。 关节_作用。 骨骼肌_作用（5）关节腔3内有滑液，作用是减少_。 关节软骨5的作用是减少摩擦和缓冲作用。（6）脱臼是指关节头从关节窝中脱出。22、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由至少由_组肌肉相互配合活动的。双臂自然下垂时，肱二头肌 ，肱三头肌 ；提重物时，肱二头肌 ，肱三头肌 。23、运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如 的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、 系统、 系统等系统的配合。24、运动的意义：有利于动物觅食、避敌、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。第二节 先天性行为和学习行为25、动物的行为：（1）动物的行为多种多样，从_上分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等。（2）从行为_来看，分为两种：_行为：是生来就有的，由动物体内的_决定。_行为：是在遗传因素的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。26、先天性行为和学习行为的意义：是先天性行为是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是生存的基础；学习行为是动物适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍后代。第三节 社会行为27、社会行为的主要特征：群体内部形成一定的 成员之间有明确的 有的群体还形成 。 代表动物： 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、大象、鹿等。28、信息交流：分工合作的必要条件是群体内部的信息交流。群体中的信息交流在觅食、御敌、繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。动物信息交流的方式主要有_、 _ 、 。通讯：P5629、蛾蝶类昆虫的信息交流的方式是向空气中释放_ _。第三章 动物在生物圈中的作用30、动物在自然界中的作用：维持_ _促进生态系统的_ _帮助植物_ _31、生态平衡：在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在_的状态。32、仿生：是指模仿生物的某些结构和功能，来发明创造仪器设备。仿生的例子有：抗荷服（长颈鹿），人造地球卫星的控温系统（蝴蝶），蝇眼照相机（蝇的复眼），雷达（蝙蝠），薄壳建筑（蛋壳），潜水艇（鲸鱼）等。第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布33、 个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_。34、细菌菌落与真菌菌落的区别是：大小形态颜色细菌表面或粗糙干燥或光滑粘稠无色或黄白色真菌绒毛状、絮状、蜘蛛网状红、褐、绿、黑等35、培养细菌和真菌的方法：配制培养基 高温灭菌 恒温培养。高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的菌。接种前冷却的目的是：以免高温杀死要接种的菌。36、细菌、真菌生存的基本条件是：_、_、_。有的细菌并不需要氧，这样的菌叫做厌氧菌（如乳酸菌、破伤风杆菌）。第二节 细菌37、发现细菌的是_。“微生物学之父”是_，他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的”。他还发现了乳酸菌、酵母菌，发明了保存酒和牛奶的 法和防止手术感染的方法。38、细菌：（1）观察工具：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电镜观察。（2）根据形态分为：_ _、_ _ 、 细菌体内都只有 个细胞。（3）基本结构：有_、_ 、 特殊结构：_（运动）和_（保护）。（4）细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有 _。是 生物。（5）营养方式：其体内没有 ，只能利用现成的有机物，大多数是_者。（6）生殖：细菌的生殖方式为_。（7）细菌分布广泛的原因：快速繁殖形成_（休眠体）度过不良环境。所以我们平时的杀菌应该以杀死芽孢为原则。第三节 真菌39、常见真菌：多细胞真菌：大型真菌（蘑菇）、霉菌；单细胞真菌：_。40、真菌共同特点有：细胞都有真正的细胞核，是_生物。与植物细胞相比依然没有 ，因而营养方式为异养。生殖方式为_。基本结构：有_、_ 、 、 。 41、青霉孢子是青绿色，着生在直立菌丝上，呈_状。第四节 细菌和真菌在自然界中的作用42、细菌和真菌在自然界中的作用有：（1）作为分解者参与_。这些菌的营养方式是腐生，他们在物质循环中的作用是能将动植物的遗体和遗物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被 生产者吸收利用。（2）引起动植物和人患病，这些菌的营养方式为寄生。如链球菌可使人患扁桃体炎；臂癣和足癣是由 真菌 引起的。棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等也是由真菌引起的。（3）与动植物_。例如，地衣是 和 共生，根瘤是 和 共生。第五节 人类对细菌和真菌的利用菌的种类发酵原理应用把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳酿酒、制馒头、面包，把葡萄糖转化为乳酸酸奶、泡菜把葡萄糖分解为醋酸制醋把淀粉分解为葡萄糖 制酱、腐乳43、人类对细菌和真菌的利用：（1）食品的制作： 馒头或面包暄软多孔的原因是酵母菌发酵产生_膨胀形成。酿造甜酒的过程是洗米、淘米蒸米冷却接种保温发酵。其中将糯米蒸熟的目的是_ _，用凉开水冲淋得目的是为酵母菌提供适宜的温度 很快就将容器密封因为：酵母菌在_的环境产生酒精，在有氧环境中的产物是二氧化碳和水，没有酒精。所以发酵时尽量不要打开盖。（2）食品的保存，防止食品腐败的原理是把细菌和真菌_它们的生长繁殖。常见方法和原理为：食品 保存方法 原理 牛奶_高温灭菌 罐头_ 袋装肉肠真空包装法破坏需氧菌的生存 干蘑菇脱水法除去食物中水分，抑制菌的生长和繁殖 腊肉晒制与烟熏法 咸菜、咸鸭蛋_ 果脯_（3）疾病防治，有些真菌可以产生能杀死细菌的物质叫_，如青霉菌能产生青霉素，能治疗细菌性疾病。胰岛素的生产是将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌体内。大肠杆菌是_，这种技术叫_ 技术。利用大肠杆菌的原因是 繁殖速度快 。（4）环境保护：细菌可以净化生活污水，因为在_的环境中，一些杆菌和甲烷菌，通过发酵把有机物分解产生_ ；还有一些细菌在有氧的条件下，也能够将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化。第五章 病毒44、病毒：（1）形态 ：个体十分微小，只能用纳米表示，只能用 观察（2）种类：根据病毒寄生的细胞不同：分为 病毒、 病毒、 病毒（又叫 ）。（3）结构：由_ 外壳和内部的 组成,无_结构。（4）繁殖：不能独立生活， 在活细胞里靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成_，当外界条件适宜时，病毒变侵入活细胞，生命活动就会重新开始。第六单元 生物的多样性及其保护第一节 尝试对生物进行分类45、植物分类依据： ；在被子植物中_、 、 往往作为分类的重要依据动物分类依据： 和 。生物分类主要是根据生物的_和_等方面的相似程度。分类的基本单位是_ 。46、分类单位（从大到小）： ； 是最小、最基本的分类单位，一种生物就是一个物种， 分类单位越大，生物种类越_ ，生物的共同特征越_ ，亲缘关系越_。 分类单位越小，生物种类越_，生物的共同特征越_，亲缘关系越_47、给生物进行分类的意义：为弄清不同类群之间的_关系和 关系。48、双名法，由 提出，包括 和 两部分，拉丁文，斜体。第二章 认识生物的多样性49、生物的多样性包括 _的多样性、_的多样性、_的多样性。 50、植物中居世界第三的苔藓、蕨类、和种子植物。动物中居世界前列的鱼类、鸟类、哺乳类。我国被称为 的故乡。相对较少的生物种类是爬行类。51、生物种类的多样性实质是_的多样性。基因的多样性对生物的遗传育种改良作物品种有重要意义。52、一方面：每种生物都由一定数量的个体组成，每个个体的基因是有差别的，它们共同构成了一个基因库。每种生物都生活在生态系统中，并且和其他生物种类相联系。 另一方面：生物数量的减少或绝灭，会影响它所在的生态系统。同样，当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。第三章 保护生物的多样性53、植物活化石：银杉（裸子植物）、珙桐（被子植物）。藏羚羊是我国特有物种。 动物活化石：扬子鳄。 我国特有的珍稀水生哺乳动物：白鳍豚54、生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵55、保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息地，保护_的多样性。56、保护生物多样性最有效的措施是：建立_（就地保护）。其他措施:把濒危动物迁出原地，迁入动植物园、水族馆、繁育中心（迁地保护）；建立濒危物种的种质库；颁布和实施相关法律法规。57、自然保护区的功能是天然基因库，是天然实验室，是活的自然博物馆。只供学习与交流