第二单元习作：我与艺术品的故事.pptx

习作要求：习作要求：我的舞台我的舞台把把“我我”的学戏的故事写的学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹，拉，弹，唱，书法、绘画、泥比如，吹，拉，弹，唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请你写一写你学习艺术过程中塑、雕刻。请你写一写你学习艺术过程中发生的故事和发生的故事和感受感受。你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。感受的方法，注意在习作中加以运用。回忆课文表达感受的方法(一)(在叙事中进行恰当的联想，使文章的表达更充实、感情更深刻。)1、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。回忆课文表达感受的方法(二)(在叙事中进行恰当的感想，使文章的表达更充实、感情更深刻。)蒙娜丽莎那微抿（mn）的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬（tin）静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜（jn）持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐（m）浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。学习某种艺术的故事和感受学习某种艺术的故事和感受习作一习作一什么时候学的什么时候学的为什么学习为什么学习过程怎样（有没有遇到困难）过程怎样（有没有遇到困难）从中你得到了什么？从中你得到了什么？事例要完整，情感要真实。事例要完整，情感要真实。选题一：写自己选题一：写自己学习某种艺术的过程和感受学习某种艺术的过程和感受这是一篇写事的记叙文。这是一篇写事的记叙文。写自己学习某种艺术的过程和感受写自己学习某种艺术的过程和感受起个好题目起个好题目我的学艺路我的学艺路学艺的快乐学艺的快乐我在学艺中成长我在学艺中成长在你的成长过程中，可能学过某一门艺在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体，写出这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。材料的安排要来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。内容的详略。精心选材，巧妙安排精心选材，巧妙安排习作要求：习作要求：（1）题目为半命题作文：）题目为半命题作文：我学我学的故事的故事（2）所写内容做到真实，必须是自己亲历过）所写内容做到真实，必须是自己亲历过 的、体验过的、感触最深的。的、体验过的、感触最深的。（3）所写内容要具体；注意使用平时积累的）所写内容要具体；注意使用平时积累的好词佳句。好词佳句。（4）要有真情实感，把自己独特的体验写出）要有真情实感，把自己独特的体验写出来。来。写法：写法：起因起因（交代学习这门艺术的原因）（交代学习这门艺术的原因）经过（学习这门艺术中遇到的问题。经过（学习这门艺术中遇到的问题。抓住人物的动作、语言、神态及心理抓住人物的动作、语言、神态及心理活动描写）活动描写）这是写作的重点。这是写作的重点。结果（体会或感受）要求语言要简炼。结果（体会或感受）要求语言要简炼。例文欣赏 我的美术之路我的美术之路 美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。我画画的时间也越来越少了。在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得那么幼稚。而那时，父母却一直夸我画得 好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在 在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。还在努力。我相信总有一天在美术之路的路上见到光我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。明。我学习电子琴的故事我学习电子琴的故事在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？上和享受这门艺术的呢？事情是这样的：一天，在学校，有一次事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音出，使我对琴有了一些了解。四年级上音我学习电子琴的故事我学习电子琴的故事乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。在家里，我从学校学来的几首歌总是来家在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待地弹上架电子琴。刚买回家我便迫不及待地弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：静下心来，弹最简单的练习曲：欢乐颂欢乐颂，可我总是静不下心来听、看，急急，可我总是静不下心来听、看，急急我学习电子琴的故事我学习电子琴的故事忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：会了更多的曲子：童谣童谣义勇军进行义勇军进行曲曲等。现在在家，时常陶醉在电子琴美等。现在在家，时常陶醉在电子琴美我学习电子琴的故事我学习电子琴的故事妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲出校园歌曲童谣童谣的时候，我的神思似乎也回的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。美的琴声。我学习毛笔字的故事我学习毛笔字的故事上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。上小学一年级时，我就开始学习写毛笔字。记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对记得有一天，我用铅笔写字时，爷爷看了看，对我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，我说：你写的字太难看了！字就像人穿衣服一样，字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷字写得好，人家看起来就感到舒心。于是，爷爷便带我到书法班学习书法。便带我到书法班学习书法。刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，刚开始，我感到好奇，瞧！老师大笔一挥，写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。写下一个个潇洒的字。我拿起笔也开始学起书法。可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，可是，过了一段时间，我先是感到字要写好很难，产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了产生了畏难情绪，甚至感到厌倦，最后我便有了打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说打退堂鼓的念头。正在这时爷爷严肃地说：“无无论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定论学什么东西都会遇到困难，写字也一样，一定要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而要坚持下去才能写好字，还有，一定不能半途而废，不然以前的努力就白废了！废，不然以前的努力就白废了！”。听了爷爷的。听了爷爷的话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两话，我硬着头皮，咬咬牙坚持下来了！坚持了两年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了年多，我的书法已有长进，今年春节，爷爷为了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了鼓励我，便把我写的对联贴在家门口，邻居看了都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷都表扬我写得不错，使我深受鼓舞，此后，爷爷就亲自辅导我继续练习书法。就亲自辅导我继续练习书法。现在，我对学书法有一定的体会：写作要现在，我对学书法有一定的体会：写作要做到做到“三心三心”。第一，要细心。汉字有点、横、。第一，要细心。汉字有点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，还有，笔画的粗细也不一样因此，写字时要集中有，笔画的粗细也不一样因此，写字时要集中精力，细致地区分。精力，细致地区分。第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难第二，要耐心。因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐叉、方框缩格等不同的写法。所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、心，不能马虎潦草。应先写楷书，然后学行楷、行书，基础打好了，最后才能学草书。行书，基础打好了，最后才能学草书。第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几第三，要有恒心。要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练天、几个月就能学好的，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。能半途而废。书法是一门艺术，现在，我对书法有了一书法是一门艺术，现在，我对书法有了一定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小定的兴趣，我决心坚持学下去，争取成为一名小小的小的“书法家书法家”。v折折纸纸岁岁月月v 你若来到襄阳我的家，进了我的房间，书桌的右下方有一个巨大的塑料袋。里面有近千件大大小小的纸折品，海豹、鸭子、兔子这凝聚了我近四年的快乐时光。v 从三岁起，我便迷上了折纸。妈妈给了我一本折纸书，让我照着折。从此，我的手就再也没有停过。我最骄傲的，就是不看折纸的文字解释（谁叫我当时还不太会认字呢？），单单看图，就能折出来。每次有人赞叹我：“这孩子还真聪明，我们还得看字，他只看图就能折出来。”我就特别自豪。v 真正吸引我的还是纸的神奇变化。每次折纸时，我都一屁股坐在地上，一会儿盯着折纸书，把手中的纸翻几下，又盯着折纸书看一张纸折来折去，一只不带篷的小船便出来了。再翻回去又折一次，翻出来后，刚才的小船魔术般的出现了两个篷子。我捧着这个小船乐呵呵地笑，妈妈看我笑了，也乐得笑：终于有一件能让我安静的事儿了。v 随着年龄的增长，记住了许多种折法，便越来越觉得兴味盎然：一张纸，先对折两次再向外翻是一个造型。要是多折几次，两边都向外翻，再从里向外折，其中一端又再向里折，就是一只千纸鹤。每完成折纸书上的一种折法，我便油然而生一种自豪与成就感。眨眼间，十几张纸就变成了一个个栩栩如生的纸折品。v v折折纸纸岁岁月月vv 大约四岁时，三奶奶来我们家玩，快到吃饭时。我恋恋不舍的离开我的“制作场”跑去吃饭。匆匆扒了两口，便又急急忙忙地去继续完成我的“大作”。三奶奶听说我喜欢折纸，弦外有音地问：“你长大想当什么啊？”我可不知这话有何玄机，又早听说过什么科学家呀、画家呀便不假思索地脱口而出：“折家。”v 一阵沉默，三奶奶和妈妈突然哈哈大笑起来。我丈二和尚摸不着头脑：怎么了？有什么问题吗？我说错了什么吗？便问：“有什么问题吗？”她们都快笑岔气儿了，妈妈喘了口气，说：“没什么咳咳！哈哈”我不明所以，只有稀里糊涂地继续折。v 眨眼间，我已经六岁了，已经开始上小学的我渐渐明白了并没有“折家”这个行业。而繁重的学习任务（至少在当时的我看来）也使我的时间大大减少。我渐渐失去了这个爱好。v现在，我已经不折纸了，但回忆起我小时候的折纸趣事，不免有些遗憾。搬家时，我想把我这四年的结晶搬到武汉留作纪念，可居然不能搬去我扭头走上车，一言不发v 折纸这个爱好陪伴了我将近四年，它使我小时候的生活充满了乐趣。更如一位良师，让我养成了做事认真的好习惯。拉丁舞王子的舞蹈生活“啊！”“嘣”这是我三年级时每期三下午5点左右常常发出的声音，要问这是为什么，还得听我慢慢道来。当我上到三年级的时候，妈妈希望我锻炼一下身体，顺便让我这个艺术大白痴艺术大白痴增长一点点艺术细胞，再加上我想丰富一下我的课外活动。于是，妈妈就在学校里给我报了一个拉丁舞班。我学拉丁舞的时间是星期三下午放学后，当我第一次来到舞蹈室的时候，我就开始犯难了舞鞋根本穿不进去，因为我的脚有一点太大了，没办法只能红着脸去找老师，说：“老师，我，我的舞鞋，嗯穿不进去。”“这样啊。”老师说，“那好吧，给你一双大一点儿的。”说完，老师就给了我双大一点儿的舞鞋，我赶忙穿了上去，结果没几步，鞋竟然被我的大脚给撑破了，没办法，我只能又红着脸向老师再要一双来穿。拉丁舞王子的舞蹈生活鞋子的问题解决了，该跳舞了。接下来，我就跟这老师做动作，首先，老师让我做王子手，就是把手掌弄的很平很平，可我的手啊，就像被绳子拉弯的弓一样硬是伸不直，没办法，老师只能把我的手往自然弯曲的方向使劲压，压得我痛得哇哇直叫的时候才放手，不过，这样做还是很有效果的，不久我已经能做出这个动作了。还有，每一次上课，都会出现这种惨状：因为脚的动作跟不上，把自己的脚给踩了，或者是腿的动作跟不上，把自己给绊倒了.一个月的训练，每次课后，我总是鼻青脸肿。没办法，妈妈只能忍痛让我“退役退役”。回想起学拉丁舞的日子，那可是酸甜苦辣咸五味俱全酸甜苦辣咸五味俱全，不过总的来说还是蛮快乐的。我爱绘画美术是我的最爱，在我无聊的时侯经常会画一幅画。如今我六年级了，随着作业的增多，我画画的时间也越来越少了。在我很小的时候，妈妈就画图给我看。她画得栩栩如生。她画的白雪公主不但美丽动人，还给她画了一件美丽的衣服。也许是那个时候我爱上美术的吧！当我还在上幼儿园的时候，父母就把我送进听潮六村的一位美术老师家学美术。回想过去在老师家的快乐情景，不由得拿出以前画的画。不由得发现我怎么以前画得那么幼稚而那时，父母却一直夸我画得像画得好。也许是因为他们不想破坏我的自尊心吧！他们为我的这条美术之路铺好了平坦的水泥路。可在这条路上总不会一帆风顺，坎坷很快到来了。那老师在我刚上一年级时，说不教儿童画了，要教素描了。因为，父母认为那是高年级学的。就此我的美术学习生涯中止了。除了学校教的以外。但我并没有被这坎坷吓倒。我在家中仍然在画。可在家中画的总没老师教的好。有一次，我画一条蛇，可我觉得我画的蛇怎么看都和书上的不一样，我怎么修改也不像，为此我还大哭了一顿。爸爸和妈妈听到哭声，都来安慰我说画得挺好的。可我心里知道他们在安慰我。我哭得更厉害了。因为，我不需要别人的安慰。因为，那时的我认为别人的安慰就是别人的嘲笑。后来，我还是把那幅画修改了。但从那以后，我更努力画画了。直到现在我学起了素描。虽然我画的暂时不太好。但我还在努力。我相信总有一天在美术之路的路上见到光明。1、我喜欢的艺术作品、我喜欢的艺术作品习作二习作二什么叫做工艺品呢？什么叫做工艺品呢？如何介绍工艺品？如何介绍工艺品？v如果你得到了一件工艺品，或是看到过一些如果你得到了一件工艺品，或是看到过一些漂亮的工艺品，你很喜欢它，很想和你的小漂亮的工艺品，你很喜欢它，很想和你的小伙伴分享它，你将怎样来介绍它呢？伙伴分享它，你将怎样来介绍它呢？我们写工艺品的目的就是要将工艺品的我们写工艺品的目的就是要将工艺品的样子介绍给别人，同时也表达自己对它的喜样子介绍给别人，同时也表达自己对它的喜爱之情。那么，写这篇作文就要抓住工艺品爱之情。那么，写这篇作文就要抓住工艺品的的形状、特点、用途形状、特点、用途以及在生活中给你带来以及在生活中给你带来的的乐趣、启迪和帮助乐趣、启迪和帮助，让别人也喜欢上这件，让别人也喜欢上这件东西。东西。一、介绍一、介绍1、每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。2、前几年，爸爸从大连买回了一匹铜马，它就摆放在我家大厅的柜子上，虽然柜子里有许多漂亮的工艺品，但要数我最喜欢的工艺品还是那匹既是最引人注目又最威武高大的铜马了。3、我有一件工艺品，是妹妹送给我的礼物，它非常漂亮，名字也很特殊，叫“有球必应”不仅如此，它还可以保佑我四个面的运气呢？4、我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。讲由来讲由来有意义有意义v当你看到一个物品的时候，你最先注意当你看到一个物品的时候，你最先注意到的是什么呢？到的是什么呢？（形状、大小、颜色、材质等）（形状、大小、颜色、材质等）二、观察二、观察观察工艺品要细致，抓住特点。并且要按一定的观察工艺品要细致，抓住特点。并且要按一定的顺序进行。观察的顺序一般就是写作的顺序，有的顺序进行。观察的顺序一般就是写作的顺序，有的先上先上后下后下，或，或先下后上先下后上；有的；有的从前到后从前到后，或，或从后到前从后到前；从里从里到外，从外到里到外，从外到里它昂着头，眼睛凸得像银铃。透过它张裂的嘴巴，它昂着头，眼睛凸得像银铃。透过它张裂的嘴巴，那两排整齐的牙齿清晰可见，我仿佛听见了它那惊裂那两排整齐的牙齿清晰可见，我仿佛听见了它那惊裂长空的嘶鸣。马颈上的鬃毛被风卷起，向两边有顺序长空的嘶鸣。马颈上的鬃毛被风卷起，向两边有顺序地分开。它整个身躯向上直立，前腿弯曲，后腿伸直，地分开。它整个身躯向上直立，前腿弯曲，后腿伸直，仿佛要腾飞，它那黑里透红的毛分外壮观，隆起的肌仿佛要腾飞，它那黑里透红的毛分外壮观，隆起的肌肉像有无穷的力量要进发出来。肉像有无穷的力量要进发出来。我喜欢的一件工艺品我喜欢的一件工艺品奔马奔马有序有序展开想象展开想象狮子的头部狮子的头部长约三寸，长约三寸，头上的毛发头上的毛发一缕一一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的四放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的有的四放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项前项和下巴和下巴的毛都略向后风，仿佛被风吹拂。在它的毛都略向后风，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的的长发中，隐约可见它那一对蒲扇似的耳朵耳朵。它的它的双眼双眼怒视前方，怒视前方，眉骨眉骨略微突起，张开大口，略微突起，张开大口，露出镣牙露出镣牙巨齿巨齿，显出一副威严难犯的样子。，显出一副威严难犯的样子。我喜欢的一件工艺品我喜欢的一件工艺品狮子狮子如果它是一个会动的、会发出声音的工艺品，你如果它是一个会动的、会发出声音的工艺品，你可以把动时的样子和发出的声音详细描述出来。可以把动时的样子和发出的声音详细描述出来。这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便会发出阵阵低低的虎啸声，令人毛骨惊然。会发出阵阵低低的虎啸声，令人毛骨惊然。当你轻轻转动小风车时，它便会轻轻地唱出：当你轻轻转动小风车时，它便会轻轻地唱出：“亲亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰”这时，这时，那两只美丽的蝴蝶便翩翩起舞，相拥在一起，好漂亮那两只美丽的蝴蝶便翩翩起舞，相拥在一起，好漂亮呀！观赏着这美丽的首饰盒，倾听着这美妙的乐曲，呀！观赏着这美丽的首饰盒，倾听着这美妙的乐曲，你绝对会感到心旷神怡！你绝对会感到心旷神怡！三、说故事三、说故事每当我看到它，我就想到了自己在生活中每当我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一一定要做到勤俭节约，不乱花钱；每当我把一点点零钱放进它肚子里的时候，我仿佛听到他点点零钱放进它肚子里的时候，我仿佛听到他在说：在说：“你真是个好孩子！你真是个好孩子！”每当它的肚子被每当它的肚子被装满了的时候，它好像在对我说：装满了的时候，它好像在对我说：“你看，我你看，我又吃饱啦！聚少成多这个道理，你明白了吗？又吃饱啦！聚少成多这个道理，你明白了吗？”我喜欢的一件工艺品我喜欢的一件工艺品小猪存钱罐小猪存钱罐故事故事每当我遇到了不会做的题目，就会把笔一每当我遇到了不会做的题目，就会把笔一放，躺在床上胡思乱想，可是当我一看到那个放，躺在床上胡思乱想，可是当我一看到那个小风车和小蝴蝶时，仿佛就听见它们争先恐后小风车和小蝴蝶时，仿佛就听见它们争先恐后地说道：地说道：“小晨呀，不要将一时的小晨呀，不要将一时的不知道不知道转为永远的转为永远的不知道不知道!考试时也没有人会在你考试时也没有人会在你旁边帮助你，告诉你答案。凡事都要靠自己，旁边帮助你，告诉你答案。凡事都要靠自己，明白了吗？明白了吗？”我望着它们，点点头，重新坐在我望着它们，点点头，重新坐在桌前学习起来。桌前学习起来。我喜欢的一件工艺品我喜欢的一件工艺品小风车小风车四、抒情结尾四、抒情结尾我爱我的小风车，小蝴蝶，它让我乘上了驶我爱我的小风车，小蝴蝶，它让我乘上了驶向自信、快乐的船只，它能够让我驶向美好未来向自信、快乐的船只，它能够让我驶向美好未来的彼岸！的彼岸！我喜欢这件工艺品，不仅因为它造型优美，我喜欢这件工艺品，不仅因为它造型优美，体现了我中劳动人民的智慧结晶，还因为它是爸爸体现了我中劳动人民的智慧结晶，还因为它是爸爸送我的生日礼物，它包含着爸爸对我的爱。送我的生日礼物，它包含着爸爸对我的爱。瓷龟，我想对你说：瓷龟，我想对你说：“你虽然旧了，可是却天你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。”陶瓷南瓜在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像灰姑娘里的南瓜马车！这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！漂亮的艺术品在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！”三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。卧狮卧狮我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，我家有一件泥塑上釉的精致工艺品，高达一尺，长约五寸，塑的是长约五寸，塑的是“兽中之王兽中之王”狮子。狮子。一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石一只昂首仰视的雄狮，横卧在一块蜂蝶峰峋的岩石上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。上。狮子的整个身子是白色的，发出微微的银光。下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清下面的岩石是青绿色的，和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照。晰的对照。狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕狮子的头部长约三寸，头上的毛发一缕一缕的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射的，清晰可辨。有的曲卷着，如根根鱼钩；有的射放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛放着，像朵朵盛开的菊瓣。狮子的前项和下巴的毛都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可都略向后，仿佛被风吹拂。在它的长发中，隐约可见它见它那一对蒲扇似的耳朵。那一对蒲扇似的耳朵。它的双它的双眼怒视前方，眼怒视前方，卧狮卧狮眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一眉骨略微突起，张开大口，露出镣牙巨齿，显出一副威严难犯的样子。副威严难犯的样子。卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分卧狮身子较短，比头部还要稍短些，中间部分向外突出，向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身躯十分光可以看出根根肋骨。它的身躯十分光滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向滑。卧狮的两只前腿向前伸着，利爪紧收，前部向下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。下弯着，有一只爪子已经越出了岩石，悬在空中。两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，两只后腿错曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴给曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩，又像力负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个工负万钧的石基，有力地衬托出雄狮的威严。整个工艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。艺品，显得那样的神奇美妙，不能不令人惊叹。开头讲由来开头讲由来选择有意义选择有意义观察要有序观察要有序想象和比喻想象和比喻你和它之间你和它之间一定有故事一定有故事结尾要抒情结尾要抒情感情要真挚感情要真挚写作小结：写作小结：2、我喜欢的艺术欣赏活动、我喜欢的艺术欣赏活动习作三习作三抓住艺术品的颜色、姿抓住艺术品的颜色、姿态等，展开适当的联想，态等，展开适当的联想，注意点面描写相结合。注意点面描写相结合。抓住特点抓住特点菊花展片断菊花展片断满眼都是大红的、粉红的、满眼都是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的绛紫的菊花。洁白的、淡绿的绛紫的菊花。绿的如翠玉，白的像冰雪，绿的如翠玉，白的像冰雪，黄的似麦穗黄的似麦穗（颜色）（颜色）菊花展片断菊花展片断那千姿百态的菊花造型，有那千姿百态的菊花造型，有的像婀娜多姿的少女，有的像腾的像婀娜多姿的少女，有的像腾飞的巨龙，有的像笑口常开的弥飞的巨龙，有的像笑口常开的弥勒佛，有的像傲立的雄鸡勒佛，有的像傲立的雄鸡（姿态）（面的描写）（姿态）（面的描写）看冰雕片断看冰雕片断这里的冰雕千姿百态，这里的冰雕千姿百态，在霓虹灯下闪烁着各种色彩，让在霓虹灯下闪烁着各种色彩，让人眼花缭乱。人眼花缭乱。（面的描写）（面的描写）看冰雕片断看冰雕片断正对着门的是一尊自由女神正对着门的是一尊自由女神像。这座冰雕高三米左右。她的左像。这座冰雕高三米左右。她的左手拿着书，右手举着一根火炬，这手拿着书，右手举着一根火炬，这姿势让我想起了姿势让我想起了“让自由的光芒照让自由的光芒照耀全世界耀全世界”这句话。这句话。我和妹妹靠着我和妹妹靠着女神像让爸爸拍了一张照片留恋。女神像让爸爸拍了一张照片留恋。（点的描写）（点的描写）看冰雕片断看冰雕片断我抬头仔细看这尊女神像，我抬头仔细看这尊女神像，她的神态安详，眼睛一眨不眨地平她的神态安详，眼睛一眨不眨地平视着前方。视着前方。（点的描写）（点的描写）我顺她的目光看过去，那边有我顺她的目光看过去，那边有一艘精美的小帆船。一艘精美的小帆船。（过渡句）（过渡句）一场音乐会片断一场音乐会片断艺术家们演奏的第艺术家们演奏的第一首曲子便是家喻户晓的一首曲子便是家喻户晓的德国著名音乐家贝多芬的德国著名音乐家贝多芬的巨作巨作命运交响曲命运交响曲。一场音乐会片断一场音乐会片断听着演奏，我仿佛回到听着演奏，我仿佛回到了贝多芬的年代：贝多芬坐在钢了贝多芬的年代：贝多芬坐在钢琴旁，手指用力地弹奏着。他时琴旁，手指用力地弹奏着。他时而停下来凝思，时而在乐谱上修而停下来凝思，时而在乐谱上修改，时而轻声哼着音乐改，时而轻声哼着音乐（联想）（联想）一场音乐会片断一场音乐会片断音乐低缓下来，我仿佛音乐低缓下来，我仿佛看见了贝多芬坎坷的命运，他看见了贝多芬坎坷的命运，他28岁听力减弱，晚年失聪，但却岁听力减弱，晚年失聪，但却没有放弃音乐，依然废寝忘食地没有放弃音乐，依然废寝忘食地坚持作曲坚持作曲（联想）（联想）参观博物院片断参观博物院片断我们首先参观的是陶瓷我们首先参观的是陶瓷区。陶瓷是人类最早的文明成果区。陶瓷是人类最早的文明成果之一，是泥与火的完美结合，早之一，是泥与火的完美结合，早在一万多年前的先民们就创造了在一万多年前的先民们就创造了陶瓷，英语单词陶瓷，英语单词“china”就是就是陶瓷的意思。陶瓷的意思。参观博物院片断参观博物院片断这些陶瓷惟妙惟肖，多这些陶瓷惟妙惟肖，多姿多彩，令人目不暇接，有五光姿多彩，令人目不暇接，有五光十色的彩陶瓶，栩栩如生的陶马，十色的彩陶瓶，栩栩如生的陶马，威武的陶武士俑威武的陶武士俑（面的描写）（面的描写）一次艺术欣赏活动艺术在身边无处不在。令我印象最深的，就是一次音乐会。那次，受鼓校老师的邀请，我妈妈去买了票，收看“鼓王贝贝”的音乐会。鼓王“贝贝”在华丽的灯光下登场了。他向大家鞠了一躬，便坐了下来，开始演奏一首曲子。鼓王“贝贝”戴着一副黑框眼镜，头方方的给一种酷酷的感觉。鼓槌在鼓王“贝贝”的手中好像起了魔力，不停地忙活着，大家都目不转睛地盯着舞台，不停地为他欢呼雀跃。但他的曲子好像没有尽头似的，虽然基本节奏一成不变，但当一个个精彩的加花展示在大家的面前的时候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊哑了。有的时候，他打出一些渐变音色，让整首曲子更加完美。看到这里，我便更加地敬佩他了，这首曲子已经持续了半个小时了，鼓王“贝贝”需要用多长时间来背过这首曲子的谱子呢？正当我奇怪的时候，鼓王“贝贝”的演奏已经结束。大家却都意犹未尽，鼓王“贝贝”竟然又破例为我们再献上一曲。这首曲子的基本节奏更复杂了，我研究了好长时间才知道，加花也进一步的改进，有的地方竟然改成了一小节四拍全部加花！演出完事后，大家挤到舞台上领海报，不过我没领到，很遗憾，不过我依然很高兴，因为我认识了鼓王，并欣赏了他的演奏！艺术其实就在身边一些普普通通的事情里，就看你能不能发现它，能不能有一双善于发现的眼睛。记一次艺术欣赏活动今天下午，我们班举行了一次艺术欣赏活动，每个人从自已家中带一件艺术品来教室展览。我听这话，情不自禁的欢呼起来。说起来，我家可不少“宝贝”呀！这下，我可以向他们炫耀了。到了下午，当我抱着我的“宝