初中人教版八年级下册期末物理质量测试题目优质解析.doc

初中人教版八年级下册期末物理质量测试题目优质解析一、选择题1日常生活中，下列估测最接近实际的是（）A自行车轮子的半径约为1mB水平桌面上放一本物理书，对桌面的压强约为50PaC一名中学生的体重约为4900ND人步行的速度约为3m/s2在图所示的各种情景中，与大小均相等，则这两个力彼此平衡的是（）ABCD3如图所示为体育场内足球赛的场景，下列说法中正确的是（）A地面上滚动的足球，运动状态保持不变B脚踢球，使球飞出去，说明力可以使物体产生运动C踢出去的足球能继续向前飞行，是因为足球具有惯性D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动4下列实例中，为了增大压强的是（）A书包带做的很宽B骆驼的脚掌很宽大C火车轨道下面垫枕木D刀用久了要磨一磨5如图甲所示，某科技小组的同学用弹簧测力计悬挂一实心圆柱形金属块，使其缓慢匀速下降，并将其浸入平静的游泳池水中，弹簧测力计的示数F与金属块下表面下降高度h的变化关系如图乙所示，忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，已知池水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg，则下列说法中错误的是（）A金属块所受重力大小为46NB金属块的密度为2.3103kg/m3C金属块完全浸没在水中时所受浮力的大小为20ND金属块恰好完全浸没时，金属块下表面所受水的压强为5103Pa6如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）A变小B变大C不变D无法确定7两个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，将体积相等的不同小球A、B分别轻放入容器甲、乙中，如图所示，小球A漂浮，小球B悬浮，水未溢出。则下列判断正确的是（）A小球A、B的重力关系是B小球A、B受到的浮力关系是C容器甲、乙中水对容器底的压强关系是D容器甲、乙对桌面的压强关系是8一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，物体运动的路程（s）-时间（t）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（）A物体10s时的速度等于4s时的速度B拉力对物体所做的功大于拉力对物体所做的功C物体所受的拉力大于物体所受的拉力D拉力对物体做功的功率小于拉力对物体做功的功率二、填空题9如图所示，整个装置保持静止，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，则物体的重力为_，弹簧测力计的示数为_。10如图，正在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的右端固定在车厢上，左端连接到木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车突然做加速运动，则木块由于具有_将_（选填“压缩”或“拉伸”）弹簧，此时，木块受到向_（选填“左”或“右”）的摩擦力。11如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A受到的摩擦力_水平推力F（选填“大于”、“等于”或“小于”），物体A对桌面的压强将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。12将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度。向下按笔的过程中，笔的重力势能_，笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能_。（选填“增大”或“减小”或“不变”）13当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是_N，若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会_，雪橇与地面的摩擦力的大小_。14如图所示为自制的气压计。当把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面升高，这说明大气压随高度的增加而_（选填“升高”、“不变”或“降低”）：取一根吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气，玻璃管口上方的空气流动速度_（填“增大”“减小”或“不变”），压强_（填“增大”“减小”或“不变”），玻璃管内液面高度会_（选填“升高”、“不变”或“降低”）。15如图甲，方向盘相当于一个轮轴，若F120N，轮盘的半径为20cm，轴的半径为2cm，不计摩擦阻力，该轮轴平衡时F2_N如图乙，门锁的把手相当于一个 _（选填“省力”或“费力”）轮轴。16如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1_W2，P1_P2（选填“”、“”或“=”）。三、解答题17如图所示，重为5N的木块静止在斜面上，斜面对它的支持力为4N，请画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图。18在图中画出活塞式抽水机的摇杆的动力F1的力臂l1及阻力F2。19如图所示，用滑轮组提升重物，画出最省力的绕法，在绳的末端画出力的方向，并用符号F标注。20在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300500重力G/N12345（1）本实验中用到的测量器材有：弹簧测力计和_。（2）把表格中的空格填写完整_；（3）图甲中弹簧测力计的示数为_N（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像_；（5）由此可知物体所受的重力跟质量成_21在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小华的三次实验情况分别如图所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是_；（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由是_；（4）在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是_N；若弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是_N。二22在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作_法；（2）甲图与_图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越_；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状_；（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越_。二23某同学利用粗细均匀且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm的不吸水的正方体物块和足量的水等器材测量金属块的密度。不计细线的质量和体积，已知：。这位同学的测量方法如下：（1）如图甲所示，首先将正方体物块放入水中，物块漂浮。物体受到的浮力_物块的重力，物块的密度_水的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为6cm。（2）如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为2cm。由此可知，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力_，水对容器底部的压强_。（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。在丙图中物块和金属块受到的浮力之和_乙图中物块受到的浮力，金属块的体积_乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（4）则金属块的密度_。24在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虛线位置为木块滑动一段距离后停止的位置；（1）该实验所探究物体的动能是指 _（选填“木块”、“钢球”或“斜面”）的动能；（2）实验时，让不同质量的两个钢球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的 _；（3）比较 _两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与速度的关系；（4）比较甲、丙两图进行的实验，可以得出的结论是 _；（5）本实验采用的研究方法是控制变量法和 _。25为了比较汽油和白醋的密度，兴趣小组同学用了各种方法。甲组：如图甲，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋。观察_，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系；乙组：如图乙，在薄尼龙袋中装满白醋，将它放汽油中。若下沉，则白醋的密度_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；丙组：实验前发现杠杆左端上翘，则应将杠杆左端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。在完全相同的塑料瓶中分别装满汽油和白醋，挂在已经调节平衡的杠杆两端，移动装有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（图丙）。根据公式_分析，白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。26质量为10千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，物体受到地面对它的摩擦力为物体所受重力的0.2倍，求（1）物体受到的重力。（2）物体受到的水平拉力。27密度为0.8103kg/m3、质量为0.8kg的正方体木块，漂浮在水面上静止（如图甲所示）。当把密度为4.0103kg/m3、底面积与木块相同的薄金属块轻轻放在正方体木块上时，木块刚好浸没在水中（如图乙所示）。水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）图甲中木块浸在水中的体积；（2）金属块的质量；（3）金属块对木块的压强。28如图，建筑工人利用动滑轮提升货物，20 s 内将货物匀速竖直提升至楼顶。 若工人这一过程的功率恒为 160 W，额外功为 200 J，不计绳重与摩擦。 求：（1）工人做的功；（2）机械效率；（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为多少？（结果保留小数点后一位）【参考答案】一、选择题1B解析：B【详解】A教室中日光灯管的长度在1.1m左右，自行车轮子的直径与此差不多，在1.1m左右，半径约为0.55m，故A不符合实际，A不符合题意；B物理书对水平桌面的压力约为3N，受力面积约为510-2m2，书对桌面的压强故B符合实际，B符合题意；C中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为故C不符合实际，C不符合题意；D人正常步行的速度在1.1m/s左右，故D不符合实际，D不符合题意。故选B。2C解析：C【详解】一对平衡力的特点：大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。A中两个力不在同一条直线上，B中两个力没有作用在同一个物体上，D中两个力不在同一条直线上，而且方向不是相反。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。3C解析：C【详解】A地面上滚动的足球，由于地面摩擦力的作用，足球的速度会越来越慢，所以运动状态改变，故A错误；B脚踢球，使球飞出去，球的运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；C踢出去的足球能继续向前飞行，足球保持原来的运动状态，是因为足球具有惯性，故C正确；D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿原来的速度方向做匀速直线运动，但空中飞行的足球的速度方向不一定沿水平方向，所以也不一定沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。故选C。4D解析：D【详解】A书包带做的很宽，通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B骆驼的脚掌很宽大，通过增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C火车轨道下面垫枕木，通过增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D刀用久了要磨一磨，通过减小受力面积增大压强，故D符合题意。故选D。5D解析：D【详解】A由图象可知，当h为030cm时，弹簧测力计示数为46N，此时金属块处于空气中，根据二力平衡条件可知，金属块的重力GF拉146N故A正确，不符合题意BC由图象可知，当h50cm之后，弹簧测力计示数F226N不变，此时金属块浸没水中，则金属块浸没时受到的浮力F浮GF拉246N26N20N因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮液gV排可得，金属块的体积VV排210-3m3由Gmg可得，金属块的质量m4.6kg则金属块的密度2.3103kg/m3故BC正确，不符合题意；D忽略金属块浸入水中时池水液面高度的变化，由图象可知，金属块刚浸没时底部所处的深度h50cm30cm20cm0.2m金属块下底面受到水的压强p水gh1.0103kg/m310N/kg0.2m2000Pa故D错误，符合题意。故选D。6B解析：B【分析】在探究杠杆平衡条件的实验中，要求使杠杆在水平位置平衡，同时，弹簧测力计的拉力方向也要求在竖直方向，这是为了能在杠杆上直接读出力臂的长，如果力的方向不竖直，则力臂会相应变小，力会变大。【详解】读图可知，原来的力臂为CA，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，力臂为CD，这样力臂会相应变短，如下所示：而G与BC不变，根据杠杆的平衡条件FABGBC力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡。故B符合题意。故选B。7C解析：C【详解】AB两个小球的体积相等，如图可知，它们排开水的体积的关系为结合阿基米德原理可以判断出二者所受浮力大小关系为FAFBA球漂浮在水面上，B球悬浮在水中，都处于平衡状态，在水平方向上受到的力是平衡力，他们的重力与所受到的浮力相等，结合二者所受浮力大小关系，可以知道GAGB故A错误，B错误；C两个相同的容器，水面相平，水的深度相等，根据可知，水对两个容器底部的压强是相等的。故C正确；D两个容器是相同的，与桌面的接触面积是相等的。如下图所示，把甲乙两个容器的情况与装水的丙同容器相比，多了一个小球，少了一些水（被小球排开的那部分水）。因为小球处于平衡状态，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排开的水的重力，即每个小球的重力等于它排开的水重。那么，与丙相比，甲乙中增加的小球的重力与少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的总重与丙的总重相等。而甲乙容器对水平桌面的压力又等于自身的总重，即甲乙两容器对桌面的压力是相等的。根据可知，两个容器对桌面的压强是相等的。故D错误。故选C。8B解析：B【详解】A从图象知道，06s和6s12s物体以不同的速度做匀速直线运动，而06s过程中通过的路程是3m，612s的过程中通过路程为1m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，所以，06s过程中的速度大于612s的过程中的速度，即4s时的速度大于10s时的速度，故A错误；BC由图象知道，物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以06s物体所受的拉力等于612s物体所受的拉力；从图中知道，06s中通过的距离为3m；612s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由W=Fs知道，0至6s内拉力对物体做的功大于6s至12s内拉力对物体做的功，故B正确，C错误；D由于06s过程中的速度大于612s的过程中的速度，且拉力相同，由P=Fv知道，06s拉力对物体做功的功率大于612s拉力对物体做功的功率，故D错误。故选B。二、填空题9A解析：7 【详解】1由图知道弹簧秤A的分度值0.2N，示数是7N，即受到平衡力时静止的A弹簧测力计受到向右7N的拉力，故物体G的重力是7N。2当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小，故弹簧测力计B的示数是7N。10惯性 拉伸 右 【详解】12由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态。若小车突然向右做加速运动，木块由于具有惯性，仍然要保持原来的运动状态，所以木块相对小车向左运动，将拉伸弹簧。3木块相对小车向左运动，则小车会给木块一个向右的摩擦力。11A解析：等于 变小 【详解】1滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和接触面所受的压力有关，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，接触面的粗糙程度和接触面所受压力均不变，所以此过程中，物体A受到的摩擦力不变。2物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，物体A对桌面的压力不变，但受力面积变大，由可知，压强会变小。12减小 减小 【详解】12向下按笔的过程中，笔的高度降低，因此重力势能减小；笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性形变程度变小，故其具有的弹性势能减小。13减小 变小 【详解】1由题意可知，雪撬在平直的公路上匀速向南行驶，匀速运动，处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路对它阻力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，马对雪橇的水平拉力是500N，那么雪撬在水平方向上受到的阻力是500N。23若雪橇上的货物卸下了500kg，雪橇的总质量变小，总重力变小，雪橇对公路的压力变小，雪橇与公路接触面的粗糙程度不变，那么雪橇与地面的摩擦力会变小，马拉雪橇仍是匀速行驶，雪橇处于平衡状态，水平方向上受力平衡，对雪撬在水平方向上受力分析，它受到拉力和公路对它阻力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因阻力变小，那么它受到拉力变小。14降低 增大 减小 升高 【详解】1把自制气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，玻璃管内液面上升，说明外界大气压强减小，可得结论：大气压强随高度的增加而减小。234向玻璃管上方吹气时，玻璃管口上方的空气流动速度增大，压强减小，瓶内空气的压强不变，瓶内气压大于管外气压，所以玻璃管内液面上升。15省力 【详解】1由题知，F120N，盘的半径R20cm，轴的半径r2cm，轮轴的实质是杠杆的变形，根据杠杆的平衡条件可得F1RF2rF2200N2门锁的把手，外轮解析：省力 【详解】1由题知，F120N，盘的半径R20cm，轴的半径r2cm，轮轴的实质是杠杆的变形，根据杠杆的平衡条件可得F1RF2rF2200N2门锁的把手，外轮半径大于轴半径，动力作用在轮上，相当于一个省力轮轴。16= 【详解】1对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，解析：= 【详解】1对物体在水平方向进行受力分析，物体受到拉力和滑动摩擦力，两次拉动物体时物体都做匀速直线运动，说明物体水平方向处于二力平衡状态，所以物体所受的拉力等于滑动摩擦力，因为滑动摩擦力和接触面所受压力及接触面的粗糙程度有关，两次都在同一水平面上拉动，所以两次物体所受滑动摩擦力大小相同，即两次拉力相同，又因为两次都沿着水平方向移动了10m，根据公式W=Fs可得，两次拉力做的功相等。即W1=W22两次拉力大小相同，但第一次拉动时速度小于第二次，根据公式可知，第一次的功率小于第二次的功率。即P1P2三、解答题17【详解】支持力F的作用点可画在物体的重心上，支持力的方向垂直于斜面向上，大小为4N；木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处。斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对解析：【详解】支持力F的作用点可画在物体的重心上，支持力的方向垂直于斜面向上，大小为4N；木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的，作用点画在接触面的中点处。斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，如图所示：18【详解】先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画解析：【详解】先延长F1的作用线，从支点O作F1作用线的垂线，垂线段为动力臂l1；将抽水机的摇杆看成杠杆，由图知，O为支点，动力F1使杠杆逆时针转动，作用在B点的力阻碍杠杆的转动，方向竖直向上，由此画出阻力F2；如图所示：19【详解】图中滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成，从定滑轮开始，由里向外依次绕线有4段绳子通过动滑轮时最力，如图所示解析：【详解】图中滑轮组由一个定滑轮和两个动滑轮组成，从定滑轮开始，由里向外依次绕线有4段绳子通过动滑轮时最力，如图所示20钩码 400 2 正比 【详解】(1)1探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，需要用到的实验器材有：弹簧测力计、钩码。(2)2由表格数据可知，每一解析：钩码 400 2 正比 【详解】(1)1探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，需要用到的实验器材有：弹簧测力计、钩码。(2)2由表格数据可知，每一栏的质量和重力比值是定值，则选取第二组数据可知则(3)3由图甲可知，弹簧测力计的量程为05N，分度值为0.2N，则示数为2N。(4)4根据表格的数据，描绘出相应的点，再连成线，如图所示：(5)5根据表格数据可知，物体的重力和质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，分析图象也能观察出这两个量成正比，由此可以得出：物体所受的重力跟质量成正比。21匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀解析：匀速直线 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面粗糙程度相同 3.6 3.6 【详解】（1）1用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力，是一对平衡力；弹簧测力计对木块的拉力等于木块拉弹簧测力计的力（即弹簧测力计的示数），二者是相互作用力，故滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）2由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在物体间压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（3）3由图甲和丙所示实验可知，物体对接触面的压力、接触面的粗糙程度都不同，木块受到的摩擦力不同，由于没有控制接触面的粗糙程度相同，不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。（4）4由图甲所示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为3.6N，由平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力是3.6N。5若弹簧测力计示数增大到4N，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变，此时的木块所受滑动摩擦力仍是3.6N，由于拉力变大，木块开始做加速运动。二22相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大 【详解】（1）1为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右解析：相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大 【详解】（1）1为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。2要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变要研究的因素，这样能排除其他因素对实验的干扰，这种实验探究方法叫做控制变量法。（2）3该小问是为了探究液体压强与深度的关系，根据控制变量法，需要保持其他因素不变，图甲与图乙进行对比，二者烧杯中的液体相同，但压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲图与乙图进行对比是探究液体压强与深度的关系。4根据转换法可知，该实验是通过比较U形管两端的液面差来体现液体压强的大小，U形管两端的液面差越大，说明其液体压强越大；U形管两端的液面差越小，说明其液体压强越小。分析图甲和图乙可知，图乙中压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，图乙中的U形管两端的液面差比图甲大，可以得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越大。（3）56根据控制变量法，要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择除容器形状不同以外，其他因素相同的实验组进行比较。丁图和乙图的液体种类相同，压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液体的容器形状不同，所以比较丁图和乙图实验可以探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，比较丁图和乙图实验，两组实验U形管两端的液面差相同，说明液体压强与盛液体的容器的形状无关。（4）7丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，根据控制变量法，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。8乙图与丙图中，二者U形管压强计金属盒的橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比水大，丙图U形管两端的液面差比乙图大，故乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。二23等于 小于 变大 变大 等于 等于 【详解】（1）12如图甲所示，物体漂浮在水面上，其受到的浮力等于物块的重力，物块的密度小于水的密度。（2解析：等于 小于 变大 变大 等于 等于 【详解】（1）12如图甲所示，物体漂浮在水面上，其受到的浮力等于物块的重力，物块的密度小于水的密度。（2）34如图乙所示，将金属块放在正方体物块上，静止时物体排开水的体积更大、液位升高，与甲图相比，在乙图中物块受到的浮力变大，水对容器底部的压强变大。（3）5如图丙所示，用细线将金属块系在物块下方，静止时，用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。6将物块和金属块看作一个整体，在乙、丙两图中均处于漂浮状态，则在丙图中物块和金属块受到的浮力之和等于乙图中物块受到的浮力，由于浮力大小与整体排开液体的体积有关，则金属块的体积等于乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。（4）7由甲、乙两图可知由乙、丙两图可知联立可得金属块的密度为可解得24钢球 速度 甲、乙 当物体速度相同时，物体的质量越大，动能越大 转换法 【详解】（1）1钢球从斜面上滚下时有一定的动能，所以探究的是钢球的动能。（2）2实解析：钢球 速度 甲、乙 当物体速度相同时，物体的质量越大，动能越大 转换法 【详解】（1）1钢球从斜面上滚下时有一定的动能，所以探究的是钢球的动能。（2）2实验时，让不同质量的两个钢球从同一高度由静止自由滚下，钢球到达水平面时的速度是相同的。（3）3为了研究物体动能与物体速度的关系，多次让同一钢球从斜面不同高度上静止滚下，控制钢球的质量相同，改变钢球的速度，故选甲、乙两图。（4）4比较甲、丙两图进行的实验可知，两球的质量不同，从同一高度静止滚下，撞击木块时速度相同，探究的是物体动能的大小与物体质量的关系。木块被撞的越远，表明动能越大，故得出结论：当物体速度相同时，物体的质量越大，动能越大。（5）5该实验中钢球动能的大小是通过木块移动的距离体现的，木块被撞的越远，说明钢球的动能越大，被撞的越近，说明钢球的动能越小，这里采用了转换法的思想；动能的影响因素有两个，实验中采用的是控制变量法。25橡皮膜的形状改变情况 大于 左 【详解】（1）1在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜解析：橡皮膜的形状改变情况 大于 左 【详解】（1）1在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜距离两种液面的深度相同，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系。（2）2根据浮沉条件知白醋放入汽油中下沉，说明白醋的密度大于汽油的密度。（3）3杠杆左端上翘，右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止。4由图知的力臂大于的力臂，据杠杆的平衡条件知，小于，即白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。26（1）98N（2）19.6N【分析】根据“质量为10千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动”可知吗，本题考查质量与重力的关系、二力平衡，根据重力计算公式、二力平衡的条件进行求解解析：（1）98N（2）19.6N【分析】根据“质量为10千克的物体，在水平拉力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动”可知吗，本题考查质量与重力的关系、二力平衡，根据重力计算公式、二力平衡的条件进行求解。【详解】(1)物体的重力：G=mg=10kg9.8N/kg=98N(2)因为物体受到地面对它的摩擦力为物体受重力的0.2倍，所以物体受到的摩擦力：f=0.2G=0.298N=19.6N因为物体做匀速直线运动时，受到的摩擦力和水平拉力是一对平衡力，所以水平拉力：F=f=19.6N答：(1)物体受到的重力为98N。(2)物体受到的水平拉力为19.6N。27（1）8104m3；（2）0.2kg；（3）200Pa【详解】解：（1）在图甲中，木块漂浮，则木块受到的浮力F浮G木m木g0.8kg10N/kg8N浸在水中的体积V浸V排解析：（1）8104m3；（2）0.2kg；（3）200Pa【详解】解：（1）在图甲中，木块漂浮，则木块受到的浮力F浮G木m木g0.8kg10N/kg8N浸在水中的体积V浸V排8104m3(2)木块全部浸没时排开水的体积V排V木1103m3木块全部浸没时所受浮力F浮水V排g1103kg/m31103m310N/kg10N此时木块和金属块的整体漂浮，总重力G总F浮10N则金属块的重力G金属G总G木10N8N2N金属块的质量m金属0.2kg（3）正方体木块的边长L0.1m由题知金属块的底面积等于木块的底面积，为S0.1m0.1m0.01m2金属块对木块的压力FG金属2N金属块对木块的压强p200Pa答：（1）图甲中木块浸在水中的体积是8104m3；（2）金属块的质量是0.2kg；（3）金属块对木块的压强是200Pa。28（1）3.2103 J；（2）93.75%；（3）88.2%【详解】（1）工人做的功W= Pt = 160W 20s = 3.2103 J（2）机械效率为（3）货物减半后，根据可知解析：（1）3.2103 J；（2）93.75%；（3）88.2%【详解】（1）工人做的功W= Pt = 160W 20s = 3.2103 J（2）机械效率为（3）货物减半后，根据可知则此时的机械效率为答：（1）工人做的功为3.2103 J；（2）机械效率为93.75%；（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为88.2%。