1、小学语文一年级下学期期末模拟提高试题测试题（带答案）1看拼音，写词语。shn mehu bnyn wizho hug xing2下面四组词语中，分类有错的一组是（）A春天 夏天 秋天 冬天B雷电 冰雹 暴雨 霜冻C梳子 毛巾 刷牙 脸盆D眉毛 嘴巴 眼睛 鼻子3我会读，我来对。( )对霜圆对( )朝霞对( )和风对( )4选择合适的量词填空。个头只颗把朵一( )草莓一( )猫一( )扇子一( )书包一( )大象一( )花5给句子排排队，变成一段话。( )碧绿的枝条上长出一个个金黄的小喇叭。( )引来了一群喜欢春天的娃娃。( )春天,迎春花开了。( )小喇叭响了，唤醒了蜜蜂，招来了蝴蝶。6把句子
2、补充完整。 1.他看见玉米结得又_又_。2.小鸟儿一边_，一边_。3.窗台上的花那么_，那么_。4.我十分用心地_。5.小树已经_了。6.我家门前有_。7._有一件好看的新衣服。8._，我也_。7根据课文内容填空。（1）举头望明月，。（2）和风对，朝霞对。（3）芝麻开花。（4）早晨下雨，晚上下雨。阅读下面文章，并完成练习。动物王国开大会（节选）“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。8、是谁通知动物们开会的？请在文中用“（）”画出来。9、请用“”在文中画出开会的时
3、间，用“”圈出开会的地点。10、第二天上午，动物们是怎样做的？请用“ ”在文中画出来。阅读下面文章，并完成练习。咕咚（节选）这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！大伙你看看我，我看看你，都笑了。11、动物们跟着小兔跑的原因是什么（）A动物们喜欢跑步。B动物们害怕小白兔，所以跟
4、着他跑。C害怕“咕咚”来了。D都跑，我也跑，不知道为什么。12、想一想，谁对“咕咚”是什么提出了疑问（）A狐狸B野牛C大象D兔子13、通过读短文，你知道“咕咚”是什么吗（）A是一种很大的动物。B是兔子吃饭或走路的声音。C是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。D是大伙一起跑步的声音。14、你觉得应该学习野牛的什么呢？_15、看图写话。仔细看图，写清图上画的是谁？在干什么？（不会写的字用拼音代替。）1什么伙伴因为招呼故乡2C【解析】C【详解】本题考查的是词语的分类。本题中分类有误的是C项，“刷牙”和其他三项不一样，其他三项都是名词，表示生活用品。而“刷牙”是动词。A项：都表示季节B项：都表示一种天气现象
5、D项：都表示五官3 雪 方 夕阳 细雨【详解】本题考查对课文内容的识记。内容出自一年级的古对今：古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。4 5 6 大 多 飞 快乐地叫 清香 美丽 画图画 长出新叶子 一条长长的小河 妹妹 妈妈笑了 笑了7（1）（2）（3）（4）【解析】本题考查诗词名句的识记。（1）出自唐代李白的静夜思，全诗为：床前明月光，疑是地
6、上霜。举头望明月，低头思故乡。（2）出自课文识字3，全文为：云对雾，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。花对草，蝶对蜂。蓝天对碧野，万紫对千红。桃对李，柳对杨。山清对水秀，鸟语对花香。（3）“芝麻开花节节高”为歇后语，因为芝麻总是从下往上开花的，用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。（4）“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”的意思是如果是清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会是晴天。如果是晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。8、（狗熊）9、明天上午八点森林广场10、动物们都来到森林广场，准时参加了大会。C【解析】11、C12、B13、C14、不能盲目地相信别人说的话，要自己动脑筋思考或去看看，才能了解事情真相。15、一天，小熊觉得身上很脏。熊妈妈让它洗澡。小熊跳进水盆里，在全身擦起了香皂，盆里起了很多的泡泡，洗掉了身上的细菌，小熊很开心！
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