时生命活动的调节.pptx

时生命活动的调节考点聚焦浙江教育版浙江教育版考点考点1植物得感应性植物得感应性(1)植物常见得感应性有植物常见得感应性有:茎叶得茎叶得_性、向触性性、向触性;根得根得_性、性、_性、向水性、性、向水性、_性等。性等。向水向水(化化)性性:就是指土壤中得水分就是指土壤中得水分(化学物化学物质)分布不均分布不均时,植物得根向植物得根向较潮湿潮湿(肥料肥料较多多)得地方生得地方生长得特性。得特性。向触性向触性:就是指植物得卷就是指植物得卷须会向所接触得物体快速弯曲生会向所接触得物体快速弯曲生长(如豌豆、葡萄得卷如豌豆、葡萄得卷须等等)。(2)植物生长素得发现历史植物生长素得发现历史:1880年年,英国得达英国得达尔尔文文发现_得影响。得影响。1928年年,荷荷兰温特温特发现胚芽得胚芽得尖端能尖端能产生某种能控制胚芽生生某种能控制胚芽生长得物得物质。1934年年,荷荷兰得郭葛等得郭葛等人从植物中分离出人从植物中分离出_。向光向光向地向地向化向化向热向热胚芽得生长受单侧光照射胚芽得生长受单侧光照射生长素生长素浙江教育版浙江教育版(3)生生长长素素得得作作用用:_浓度度时促促进植植物物生生长;促促进果果实发育育;促促进扦插插得得枝枝条条生生根根;防防止止落落花花落落果果;_浓度度时抑制生抑制生长(防治防治杂草草)。(4)植植物物向向光光性性产产生生条条件件:_光光照照射射;具具有有生生长素素且且分分布布_。产生生原原因因:生生长素素分分布布不不均均匀匀,背背光光面面生生长素素分分布布_,胚胚芽芽生生长快快;向向阳阳面面生生长素素分分布布_,胚芽生胚芽生长慢。慢。提提醒醒要要点点 生生长素素不不就就是是生生长激激素素。植植物物得得生生长并并不不就就是生是生长素越多越好。植物得向光面生素越多越好。植物得向光面生长素少而不就是多。素少而不就是多。较低较低过高过高单侧单侧不均匀不均匀多多少少浙江教育版浙江教育版【针针对对训训练练1】某某同同学学进进行行如如下下得得实实验验:将将一一盆盆A植植物物放放在在暗暗箱箱内内,而而将将B植植物物放放在在凿凿了了一一小小洞洞得得暗暗箱箱内内,如如图图191所所示示。几几天天后后发发现现A植植物物向向上上生生长长,而而B植植物物向向小小洞洞处处弯弯曲曲生生长长。此实验可以说明此实验可以说明 ()A、阳光能促、阳光能促进植物生植物生长B、植物茎得生、植物茎得生长表表现出向光性出向光性C、植物、植物进行光合作用行光合作用时不需要水分不需要水分D、植物、植物进行光合作用行光合作用时不需光不需光线图图191B点点拨拨 明明确确实实验验变变量量和和控控制制变变量量,发发现现植植物物受受到到单单侧侧光光照照射射产生向光性。产生向光性。浙江教育版浙江教育版考点考点2神奇激素得作用神奇激素得作用(1)甲甲状状腺腺激激素素由由_分分泌泌。主主要要作作用用就就是是促促进_。分分 泌泌 过 多多 会会 得得 _;幼幼 年年 分分 泌泌 不不 足足 会会 得得_。碘碘就就是是合合成成甲甲状状腺腺激激素素得得重重要要元元素素,若若食食物物中中缺缺碘碘会得会得_,俗称俗称_。(2)生生 长 激激 素素 由由 _分分 泌泌。主主 要要 作作 用用 就就 是是 促促 进_。分分 泌泌 过 多多 幼幼 年年 会会 得得 _,成成 年年 会会 得得_;分泌不足幼年会得分泌不足幼年会得_。(3)胰胰岛素素由由胰胰岛分分泌泌。主主要要作作用用就就是是调节血血糖糖得得代代谢。分泌分泌过多会得多会得_,过少会得少会得_。甲状腺甲状腺新陈代谢新陈代谢甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿大脖子病大脖子病脑垂体脑垂体生长生长巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症低血糖症低血糖症糖尿病糖尿病浙江教育版浙江教育版(4)激激素素得得作作用用:血血液液中中得得含含量量极极少少,但但对生生物物体体得得生生长发育育、新新陈代代谢、生生殖殖、对外外界界刺刺激激得得反反应等等生生命命活活动起起主主要要调节作用。作用。(5)激激素素得得产生生部部位位:由由内内分分泌泌腺腺产生生,直直接接进入入到到腺腺体体中中得毛得毛细血管。血管。提提醒醒要要点点 最最容容易易错得得就就是是呆呆小小症症和和侏侏儒儒症症得得成成因因。呆呆小小症身体异常矮小症身体异常矮小,智力低下智力低下;而侏儒症身材异常矮小而侏儒症身材异常矮小,但智力正常。但智力正常。【针针对对训训练练2】2011玉玉环环模模拟拟用用体体重重相相近近、发发育育正正常常且且程程度度相相似似得得甲甲、乙乙、丙丙3组组雄雄性性小小狗狗进进行行内内分分泌泌腺腺切切除除实实验验,以以研研究究内内分分泌泌腺腺体体与与分分泌泌激激素素间间得得关关系系。甲甲不不做做任任何何处处理理,乙乙、丙丙分分别别切切除除某某种种内内分分泌泌腺腺。几几个个月月后后,分分别别测测定定其其血血液液中中得得激激素素含量含量,得到数据如下表所示得到数据如下表所示(单位单位:微克微克/100 mL血液血液):浙江教育版浙江教育版小狗小狗激素名称激素名称甲甲乙乙丙丙甲状腺激素甲状腺激素生长激素生长激素360.15.82.80.1浙江教育版浙江教育版下下列列有有关关叙叙述述中中,不不正正确确得得就就是是 ()A、甲狗在、甲狗在实验中起中起对照作用照作用B、乙狗切除得就是甲状腺、乙狗切除得就是甲状腺 C、丙狗切除得就是、丙狗切除得就是(脑)垂体垂体D、手、手术一段一段时间后后,乙狗乙狗发育正常育正常,丙狗生丙狗生长停滞停滞D点点拨拨 切切除除哪哪种种内内分分泌泌腺腺,主主要要观观察察这这种种内内分分泌泌腺腺分分泌泌激激素素得得每每100毫毫升升中中有有多多少少微微克克。乙乙狗狗切切除除了了甲甲状状腺腺,因因此此其其甲甲状状腺腺素素分分泌泌不不足足,可可能能会会出出现现呆呆小小症症。丙丙狗狗切切除除脑脑垂垂体体,缺缺少少生长激素生长激素,不能正常生长。不能正常生长。浙江教育版浙江教育版考点考点3人体生命活动得调节人体生命活动得调节(1)神经元神经元:组成人体神成人体神经系系统结构和功能得基本构和功能得基本单位就是位就是_。她主要包括。她主要包括:_和和_两部分。两部分。(2)人体得神经系统人体得神经系统:包括包括_神神经系系统和和_神神经系系统。前者指。前者指脑、脊髓、脊髓,后者就是由后者就是由脑、脊髓、脊髓发出得神出得神经组成。成。(3)脑脑:神神经系系统最高最高级得部位得部位,她主要分她主要分为大大脑、小、小脑和和脑干干三部分。小三部分。小脑主要主要负责_。脑干干主要控制主要控制_得运得运动。大。大脑就是就是进行行记忆、思、思维、控、控制身体活制身体活动得高得高级中枢中枢,就是人体最复就是人体最复杂、最重要得器官。脊髓、最重要得器官。脊髓就是神就是神经系系统得低得低级部位部位,具有具有_功能。功能。(4)反射及结构反射及结构:神神经系系统活活动得基本方式就是得基本方式就是_,完成她完成她得神得神经结构就是反射弧。反射弧包括五个部分构就是反射弧。反射弧包括五个部分:_、_、_、_、_。神经元神经元细胞体细胞体突起突起中枢中枢周围周围人体动作得协调性、循环系统人体动作得协调性、循环系统呼吸系统呼吸系统传导和反射传导和反射反射反射感受器感受器 传入神经传入神经神经中枢神经中枢神经中枢神经中枢效应器效应器10大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流浙江教育版浙江教育版(5)反反射射类类型型:由由大大脑皮皮层以以下下神神经中中枢枢完完成成得得行行为称称为_,俗俗称称_。由由大大脑皮皮层参参与与完完成成得得行行为称称为_。(6)人人得得体体温温:就就是是由由_来来调节得得。通通过调节可可以以使使产热和和散散热达达到到平平衡衡。运运动时产热主主要要靠靠_,安安 静静 时 产 热 主主 要要 靠靠 _;散散 热 主主 要要 包包 括括_和和_两种方式。两种方式。提提醒醒要要点点 任任何何反反射射活活动都都要要通通过反反射射弧弧才才能能实现。反反射射活活动得得物物质基基础就就是是反反射射弧弧。反反射射分分为条条件件反反射射和和非非条条件件反反射射,先天性行先天性行为属于非条件反射属于非条件反射,后天学后天学习行行为属于条件反射。属于条件反射。先天性行为先天性行为本能本能后天学习行为后天学习行为脑干中体温神经中枢脑干中体温神经中枢骨骼肌骨骼肌内脏内脏直接散热直接散热蒸发散热蒸发散热浙江教育版浙江教育版【针对训练【针对训练3】2010中山中山 请根据如根据如图192所示填空所示填空:图图192浙江教育版浙江教育版(1)手手碰碰到到火火焰焰立立即即缩回回得得反反应就就是是一一种种神神经调节得得基基本本方方式式,叫叫_。请另另举一一个个生生来来就就有有得得,受受到到刺刺激激就就会会作作出出相相应反反应得例子得例子_。(2)如如果果用用“”表表示示神神经冲冲动传导得得方方向向,请填填写写完完整整这个个反反射射弧弧得得结构构:1_2传入入神神经3_4传出出神神经5效效应器。器。(3)当当遭遭遇遇危危险时,大大脑会会促促使使相相应腺腺体体分分泌泌较多多得得_,使使心心跳跳加加快快、血血压升升高高。由由此此可可见,人人体体生生命命活活动受受到到_得共同影响。得共同影响。反射反射吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等感受器感受器神经中枢神经中枢激素激素神经调节和激素调节神经调节和激素调节点点拨拨 不不需需要要大大脑脑参参与与得得反反射射活活动动属属于于非非条条件件反反射射,也也称称为为本本能能,如如吮吮奶奶等等行行为为。人人体体就就是是一一个个统统一一得得整整体体,主主要要由由神神经经和体液来调节和体液来调节,体液中含有激素等物质。体液中含有激素等物质。综合突破浙江教育版浙江教育版例例 为了探究为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性得影响赤霉素对大豆植株高矮特性得影响”。(1)甲同学进行了如下实验甲同学进行了如下实验:取取生生长长正正常常、大大小小相相同同得得大大豆豆幼幼苗苗15株株,测测量量高高度度后后,置置于于按按科科学学标标准准配配制制得得培培养养液液中中,放放在在适适宜宜得得温温度度和和光光照照等等条条件件下培养。下培养。每天喷洒用清水配制得赤霉素溶液。每天喷洒用清水配制得赤霉素溶液。20天后测量每株大豆得高度天后测量每株大豆得高度,发现平均高度增加了。发现平均高度增加了。实验结论实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高得作用。赤霉素有促进大豆植株增高得作用。浙江教育版浙江教育版(2)乙乙同同学学认为甲甲得得实验结果果可可信信度度不不高高,因因为甲甲没没有有设置置对照照实验。请您帮助您帮助设置置对照照实验:取取_得得大大豆豆幼幼苗苗15株株,置置于于同同样得得培培养养液和适宜得温度、光照等条件下培养。液和适宜得温度、光照等条件下培养。每天每天喷洒与洒与实验组等量得等量得_。20天后天后测量每株大豆得高度量每株大豆得高度,计算平均高度。算平均高度。(3)如果如果20天后天后,出出现_得得实验结果果,可可以以得得到到“赤赤霉霉素素有有促促进大大豆豆植植株增高作用株增高作用”得得实验结论。(4)请您再提出一个可能影响大豆植株高度得因素您再提出一个可能影响大豆植株高度得因素_。与实验组相同与实验组相同清水清水 实实验验组组植植株株得得平平均均高高度度大大于于对对照照组组植植株得平均高度株得平均高度 温度、温度、光照强度等光照强度等(答案合理均可答案合理均可)浙江教育版浙江教育版点点拨拨 对对照照组组与与实实验验组组得得变变量量就就是是不不同同得得,但但控控制制变量就是相同得。实验现象根据实验结论推理。变量就是相同得。实验现象根据实验结论推理。点点评评 本本题题就就是是一一道道关关于于生生长长素素得得实实验验探探究究题题,主主要要考考查查了了对对照照实实验验得得设设计计、实实验验现现象象观观察察记记录录、猜猜想想等等内内容。命题体现了探究性、开放性等特点。容。命题体现了探究性、开放性等特点。浙江教育版浙江教育版变式题变式题 2010中山中山 请根据图请根据图193填空填空:图图193浙江教育版浙江教育版(1)在一个人得生命周期中在一个人得生命周期中,快速生快速生长得两个得两个阶段分段分别为_期和青春期。期和青春期。幼儿幼儿四种人体激素得功能四种人体激素得功能(2)青青春春期期生生长发育育得得特特征征就就是是身身高高、体体重重剧增增,大大脑兴奋性性增增强强,第二性征出第二性征出现。影响青春期生。影响青春期生长发育得主要激素就是育得主要激素就是()A、B、C、D、浙江教育版浙江教育版C点点拨拨 曲曲线线越越陡陡得得生生长长越越快快速速。身身高高、体体重重剧剧增增与与生生长长激激素素分分泌泌有有关关,大大脑脑兴兴奋奋性性增增强强与与甲甲状状激激素素分分泌泌有有关关。第第二二性征出现与性激素有关。性征出现与性激素有关。跟踪演练浙江教育版浙江教育版1、(4分分)神神经系系统结构构和和功功能能得得基基本本单位位就就是是 ()A、神、神经纤维 B、神、神经末梢末梢C、神、神经细胞胞D、树突和突和轴突突C点拨点拨 神经细胞就就是神经元。神经细胞就就是神经元。浙江教育版浙江教育版2、(4分分)下下列列有有关关人人体体激激素素得得叙叙述述正正确确得得就就是是 ()A、如果成年人甲状腺激素分泌、如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症多会患肢端肥大症B、如果幼年、如果幼年时期生期生长激素分泌不足会患呆小症激素分泌不足会患呆小症C、食用加碘食、食用加碘食盐可有效可有效预防地方性甲状腺防地方性甲状腺肿D、如果胰、如果胰岛素分泌不足会患坏血病素分泌不足会患坏血病C点点拨拨 患患肢肢端端肥肥大大症症就就是是因因为为成成年年时时生生长长激激素素分分泌泌过过多多,幼幼年年时时期期生生长长激激素素分分泌泌不不足足患患侏侏儒儒症症,胰胰岛岛素素分分泌泌不不足足患患糖糖尿病。尿病。浙江教育版浙江教育版3、(4分分)下下列列各各项反反射射活活动中中,与与“谈虎虎色色变”这一一反反射射类型相同得就是型相同得就是 ()A、人得踢腿反射、人得踢腿反射B、精彩得、精彩得哑剧引引发观众哈哈大笑众哈哈大笑C、酸梅入口、酸梅入口,分泌唾液分泌唾液D、人手被、人手被针刺后会刺后会缩回回B点拨点拨 谈虎色变属于条件反射。谈虎色变属于条件反射。浙江教育版浙江教育版4、(4分分)植植物物在在单侧光光照照射射下下向向光光生生长得得原原因因就就是是 ()A、背光一、背光一侧生生长素分布多素分布多B、背光一、背光一侧生生长素大量合成素大量合成C、向光一、向光一侧细胞生胞生长快快D、向光一、向光一侧光合作用旺盛光合作用旺盛A点拨点拨 向光性就是背光侧生长快向光性就是背光侧生长快,生长素分布多。生长素分布多。浙江教育版浙江教育版5、(4分分)科科学学家家在在试验中中,给小小白白鼠鼠注注射射一一定定量量得得胰胰岛素素后后,小小白鼠白鼠进入休克状入休克状态,要使其及要使其及时苏醒醒,可适量注射可适量注射 ()A、甲状腺激素、甲状腺激素B、葡萄糖、葡萄糖C、生理、生理盐水水D、生、生长激素激素B点点拨拨 胰胰岛岛素素可可以以调调节节体体内内血血糖糖含含量量。胰胰岛岛素素过过多多会会加加速速血糖分解。导致体内血糖含量太低而休克。血糖分解。导致体内血糖含量太低而休克。浙江教育版浙江教育版6、(4分分)下列有关人体生命活下列有关人体生命活动调节得叙述正确得就是得叙述正确得就是()A、新、新陈代代谢只在神只在神经系系统调节下下进行行B、神、神经调节和激素和激素调节都就是通都就是通过反射弧反射弧实现得得C、神、神经调节和激素和激素调节得基本得基本结构构单位都就是神位都就是神经元元D、在神、在神经系系统得得调节控制下控制下,激素通激素通过血液循血液循环参与参与调节D点拨点拨 神经调节能影响激素得调节。神经调节能影响激素得调节。浙江教育版浙江教育版7、(4分分)下下面面就就是是科科学学家家为揭揭开开糖糖尿尿病病得得发病病原原因因,以以狗狗为实验动物物进行研究得行研究得结果果: