ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:12 ,大小:2.86MB ,
资源ID:1748566      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/1748566.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(求一个数的百分之几是多少百分数化分数、小数.ppt)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

求一个数的百分之几是多少百分数化分数、小数.ppt

1、百分数百分数求一个数的百分之几是多少(百分数化分数、小数)一、复习旧知一、复习旧知把下面各数改成百分数。把下面各数改成百分数。0.021.51.00482%150%100.4%800%80%75%87.5%8%544387252二、探究新知二、探究新知 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的占全校人数的20%。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有名学生,有牙病的学生有多少人?牙病的学生有多少人?求一个数的百分之几和求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,求一个数的几分之几,意义是一样的。意义是一样的。75020%该怎样计算呢该怎样计算

2、呢?自己先动笔试着算一算,?自己先动笔试着算一算,然后和同桌交流一下你的然后和同桌交流一下你的想法。想法。二、探究新知二、探究新知 春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的占全校人数的20%。春蕾小学共有。春蕾小学共有750名学生,有名学生,有牙病的学生有多少人?牙病的学生有多少人?我把百分数改写成分母是我把百分数改写成分母是100的分数,再直接写成的分数,再直接写成小数。小数。75020%750 7500.2 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150人。人。10020我把百分数改写成分母我把百分数改写成分母是是100的分

3、数,直接用的分数,直接用分数乘法计算。分数乘法计算。75020%750 750 150(人)(人)答:有牙病的学生有答:有牙病的学生有150人。人。1002051二、探究新知二、探究新知想一想,怎样把百分数化成小数?想一想,怎样把百分数化成小数?(1)可以先把百分数写成分母是可以先把百分数写成分母是100的分的分数,然后再把分数化成小数。(数,然后再把分数化成小数。(2)可以先)可以先把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用位数不够时,用“0”补足。补足。怎样把百分数化成分数呢?怎样把百分数化成分数呢?百分数化成分数的方法:先把百分数改写百

4、分数化成分数的方法:先把百分数改写成分母是成分母是100的分数,然后能约分的要约的分数,然后能约分的要约成最简分数。成最简分数。三、知识应用三、知识应用1.把下面的百分数改成小数和分数。把下面的百分数改成小数和分数。97%8%0.5%25%16.7%0.97100970.25410.082520.005200112.5%0.125810.1671000167三、知识应用三、知识应用2.分别用百分数、小数、分数表示直线上各点。分别用百分数、小数、分数表示直线上各点。5%0.050.242%0.4258%0.5875%0.7595%0.952015025029432019三、知识应用三、知识应用3

5、.据医学测试,人静止不动时,从头部散失的热量很多。在穿得暖和,据医学测试,人静止不动时,从头部散失的热量很多。在穿得暖和,但不戴帽子,气温为但不戴帽子,气温为15 时,从头部散失的热量占人体散失总热量的时,从头部散失的热量占人体散失总热量的 30%,4 时占时占 ,零下,零下15 时占时占 。因此,有句俗话说。因此,有句俗话说“冬季戴棉冬季戴棉 帽,如同穿棉袄帽,如同穿棉袄”。5343上面的哪个气温时从头部上面的哪个气温时从头部散失的热量最多?散失的热量最多?答:零下答:零下15时,头部散失的热量最多。时,头部散失的热量最多。方法一:方法一:30%103530%4334353103三、知识应用

6、三、知识应用3.据医学测试,人静止不动时,从头部散失的热量很多。在穿得暖和,据医学测试,人静止不动时,从头部散失的热量很多。在穿得暖和,但不戴帽子,气温为但不戴帽子,气温为15 时,从头部散失的热量占人体散失总热量的时,从头部散失的热量占人体散失总热量的 30%,4 时占时占 ,零下,零下15 时占时占 。因此,有句俗话说。因此,有句俗话说“冬季戴棉冬季戴棉 帽,如同穿棉袄帽,如同穿棉袄”。5343上面的哪个气温时从头部上面的哪个气温时从头部散失的热量最多?散失的热量最多?75%60%30%答:零下答:零下15时,头部散失的热量最多。时,头部散失的热量最多。方法二:方法二:35360%475%

7、30%4353怎样比较更快一些?怎样比较更快一些?三、知识应用三、知识应用4.城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的城关一中和城关二中的男生人数分别占全校学生总数的52%和和54%,城关一中有学生城关一中有学生800人,城关二中有学生人,城关二中有学生750人,哪个学校的男生多?人,哪个学校的男生多?多多少人?多多少人?城关一中男生人数:城关一中男生人数:80052%416(人)(人)城关二中男生人数:城关二中男生人数:75054%405(人)(人)416人人405人人 41640511(人)(人)答:城关一中的男生多,多答:城关一中的男生多,多11人。人。新人教版六年级上册数学全册

8、课件下载页面:新人教版六年级上册数学全册课件下载页面:-420967-1-1-420967-1-1三、知识应用三、知识应用5.小明喝一杯牛奶,先喝了这杯牛奶的小明喝一杯牛奶,先喝了这杯牛奶的 30%,加满水后又喝了这杯牛,加满水后又喝了这杯牛奶奶的的 ,最后加满水喝完。小明喝的水多,还最后加满水喝完。小明喝的水多,还 是牛奶多是牛奶多?4 1 25%30%25%55%155%小明喝的牛奶多。小明喝的牛奶多。41我是这样想的。我是这样想的。四、布置作业四、布置作业作业:第作业:第85页做一做,第页做一做,第3题。题。第第87页练习十八,第页练习十八,第9题。题。第第88页练习十八,第页练习十八,第15题。题。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服