人教版初一下册生物期末解答实验探究大题复习卷(及答案)大全.doc

人教版初一下册生物期末解答实验探究大题复习卷（及答案）大全
1．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜了。于是，他做了如下实验：
Ⅰ：取适量新鲜馒头，切成碎屑、做成浆糊并振荡，分成2等份：将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
Ⅱ：取2只洁净试管，分别编号为1、2，实验过程如图：

（1）该同学将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡，这是为了模拟______。
（2）实验过程D中，滴加碘液后2号试管内液体的颜色将______，原因是______。
（3）该实验中，设置1号试管的作用是______。
（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是______。
2．羊肉汤是我市的一道名吃．羊肉泡烧饼味道更佳，小明的奶奶为即将参加考试的小明准备了羊肉汤和烧饼作为小明的午餐，请结合如图回答问题：

（1）烧饼的主要成分是______________，被消化的主要部位是____________。
（2）瘦羊肉最初被消化的部位是____________。
（3）图中［ ］__________分泌的消化液不含消化酶。
（4）在消化道的③、⑥、⑧三处提取消化道内容物进行化验，请向甘油和脂肪酸含量较多的部位是_________（填序号）
（5）如果在羊肉汤中加入胡萝卜，不仅味道好，而且胡萝卜含有大量的胡萝卜素，它能转化为维生素A，预防____________。
3．请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答．

（1）图中表示淀粉消化过程的曲线是_____。口腔中，淀粉在唾液_____酶的作用下，部分被分解为麦芽糖。
（2）蛋白质在消化道的[C]_____开始被消化。
（3）图中D代表的消化器官是_____。
4．下图表示人体部分代谢示意图。图中a、b、e表示物质，A、B表示生理过程，I、Ⅱ表示肾单位的两种结构。请据图分析作答：

（1）物质a是淀粉消化的最终产物，有多种消化液参与了淀粉的消化，包括_______________。
（2）图乙中曲线DE段所对应的呼吸过程中，膈肌处于_________（填甲或乙)状态。
（3）物质b进入血液后由红细胞运输。红细胞呈两面中央凹的圆饼状，增大了_________，这对于b与血红蛋白结合有利。a和b最终进入组织细胞被氧化分解，释放出其中的能量，用于各项生命活动。
（4）图丙所示的是进入和离开身体某器官时，血液内四种物质的相对含量变化情况，该器官是_________。（选填：肾脏、小肠、大脑、肺）
（5）如图甲健康人的Ⅱ末端流出中的液体与I中液体相比，_____________的浓度大大增加，而葡萄糖等对人体有用的物质重新回到了血液，这一变化是生理过程B完成的。
（6）正常人生长的速度在不同年龄段会发生变化，主要是因为________（填激素名称）的量在不同年龄段会发生相应变化。
5．下图为呼吸过程示意图，根据图回答下列问题

（1）图一中A过程代表___________，它是通过________________实现的。
（2）图一中B代表____________过程，D_________________过程，两过程都是通 过________________实现的。
（3）图二中的a代表的气体是__________，血液从毛细血管的4端流到5端，成分变化 是________（气体）含量增加。
6．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

（1）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____。
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_____，这表示_____气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_____，使得胸腔容积_____，肺便扩张，肺内的气体压力相应_____，于是气体就被_____。
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换。
7．严重肺炎患者的治疗，呼吸机是有效疗法之一，通过使用呼吸机改善肺炎患者血氧从而使患者获得生机。图甲为是呼吸系统模式图，图乙为呼吸机工作原理示意图，呼吸机的主要部分由中空纤维膜制成，图丙表示呼吸过程肺内气压变化，请分析回答：

（1）肺炎是由引起的，写出通过飞沫传播进入肺的途径：_____（用图甲中序号和箭头表示）。
（2）一般情况下，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，下列结构与此作用有关的是_____（①骨和软骨②鼻毛和鼻黏膜③气管内粘膜④气管内腺细胞和黏液）。当外界空气受到严重污染时，还会有一部分有害物质进入体内，说明此结构对气体的处理能力是_____的。
（3）俗语说“食不言，寝不语”，如果边吃饭边说笑，吞咽时_____来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
（4）图乙中血液流经人工肺后进入血液的气体①是____在血液中主要是通过_____运输的。
（5）正常人的肺有弹性，当肋间肌_____时，肺会回缩导致呼气，图丙中代表吸气过程中肺内气压变化的阶段是_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），此时胸腔容积_____（填“扩大”或“缩小”）。
（6）人工肺模拟的是肺的_____的功能。
8．下图为人体的部分血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

（1）人体血液循环包括______两部分。这两部分循环是同时进行的，并通过______连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。
（2）图中A表示_____，3代表的气体是_____。
（3）上图所示的四条血管中，含静脉血的血管有______。

（4）血管E的结构特点之一是：______。
9．下图为人体血液循环模式图，请据图回答。

（1）人体血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是______循环，该循环的起点是______。
（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的______，保证血液在心脏只能从心房→______→动脉。
（3）当血液流经肺泡周围的______时，血液中的氧气将会_____（填“增加”或“减少”），血液变为______血。
10．人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切配合，共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图（①-⑦表示生理过程，A、B、C、D、E代表系统或结构名称），请据图分析并作答：

（1）a代表淀粉的消化终产物，则a是_____________。它会通过血液循环最终运送给标号_____________。参与呼吸作用。
（2）图中属于排泄途径的是_____________（填序号）。
（3）图中B表示___________系统，③与④相比，气体③中明显增多的是_____________。
11．欣欣暑假回爷爷家，发现爷爷四肢乏力、精神萎靡、食欲不振，而且还有气短、呼吸不畅等症状，她和爸妈陪同爷爷到医院进行相关检查。下表是部分检查结果：
检查项目
检查报告
参考值（正常值）
血常规
红细胞（RBC）
4.0
4.3-5.8×1012
白细胞(WBC)
9.4
3.5-9.5×109
血小板（PLT）
150
125-350×109
尿常规
尿蛋白（PRO）
++
阴性
尿潜血（BLD）
+
阴性
胸部CT
肺部感染、双肺肺气肿、主动脉及冠状动脉钙化

注：“+”表示检出，“+”越多含量越多，“阴性”表示未检出。
(1)根据血常规，推测爷爷可能患_________，医生建议他多补充含蛋白质和铁的食物。
(2)经尿常规检查，医生初步判断患者可能是肾单位的_________出现了病变。
(3)通过口服药物可治疗肺部感染和肺气肿，药物主要在消化道的_被吸收，最先到达心脏的右心房再经过__（“肺循环”或“体循环”）到达肺部细胞。老人有四肢无力、精神不振等症状，这是因为肺气肿影响了肺与外界的气体交换，导致组织细胞缺氧，减弱了__，使机体供能减少。
(4)主动脉及冠状动脉钙化可能会造成动脉粥样硬化，引起心肌梗塞。随着科技的不断发展，植入型辅助人工心脏（如图）适用于因心肌梗塞而导致心脏(左心室)泵血功能减弱的重症心力衰竭患者。血液泵将血液泵入_________，辅助患者进行血液循环。

12．下图为肾单位结构示意图，请回答下列问题：

（1）肾单位是由图中[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____三部分构成。
（2）重吸收是指原尿中的_____、_____和_____被肾小管重新吸收到中的过程。
（3）④中的液体是_____，如果在检查中发现尿液有红细胞和大量蛋白质，请推测可能出现病变的部位是_____（填写结构名称））。
13．红灯停，绿灯行，斑马线避让行人已经成为文明行车的新法规，交通法规对于酒驾的惩罚力度越来越大，酒驾司机越来越少，文明开车已成习惯。青岛峰会期间交警更是加大了执法力度，对于外地车辆还需停车安检。请据图作答：

（1）当司机看到交警查车，并从远处开向交警时图甲眼睛中的[4]的变化是_____，近视眼患者成像于[_____]_____前方，需要戴_____矫正。
（2）6月13号上合峰会刚落下帷幕，十级台风袭击了岛城，一时间电闪雷鸣，天气一下子黑下来，部分老师和学生被困在学校里。天刚变黑的过程中图甲中[3]的变化是_____。雷声刺激了图乙中的[_____]_____，产生的神经冲动传导到_____形成听觉。遇到巨大声响应该张嘴_____（捂不捂耳朵），这样做是为了疏通[_____]_____，保证[_____]_____内外气压相同。
（3）台风破坏了供电设施，突然停电，李老师去办公室拿手机欲开启手电筒功能，黑暗中手被一尖物扎了一下，李老师本能的缩了一下手，请参照图丙写出缩手的途径是_____（用字母和箭头），这说明脊髓有_____功能；一会李老师感到疼痛，疼痛的途径是_用字母和箭头），说明脊髓还有_____功能。
（4）因为黑暗停电有的同学虽然尿急但有意识的憋住尿不去厕所，这与婴儿的排尿反射相比，这种反射的特点是_____，请写出有意识的憋尿反射的途径是_____（用字母和箭头），能够有意识的憋住尿说明_____。
14．张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：

（1）胰岛位于_______中，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于_______调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。由此可知，图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_____填字母）。
（3）针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在_______内被初步消化，从而失去疗效。
（4）张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于_______反射，完成该缩手反射的神经中枢位于_______（填“脊髓”或“大脑皮层”）。
15．请你仔细观察与分析下面所示的图片，回答有关问题：

（1）警察看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中[]_________的曲度可以调节，在[]_________上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉．
（2）他迅速做出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_________反射．
（3）“请你出示你的驾照”，随着李警官声音的响起，司机图2中[]_________产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉．
（4）李警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验．酒精主要在消化道最膨大的_________中吸收进入血液，随后进入人体内最大的消化腺_________中分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大．
（5）检查车辆时，李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________
1．牙齿的咀嚼和舌的搅拌 不变蓝 2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝 形成对照 重复以上实验
【分析】
在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该实验为探究唾液对淀粉的消化作用，以唾液为变量设置了一组对照实验。
【详解】
（1）食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能使食物与消化液充分混合，促进了化学性消化的进行；口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌就属于物理性消化，实验中将馒头切成碎屑、做成浆糊并振荡就是模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌。
（2）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝。该组实验中，1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色，2号试管里加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，因此加入碘液后不变蓝。
（3）该实验中，设置1号试管的作用是形成对照。
（4）为了排除偶然因素的影响，需要设置重复组。具体操作是重复以上实验。
【点睛】
关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。
2．A
解析：淀粉（糖类） 小肠 胃 ①肝脏 ⑧ 夜盲症（或干眼症、皮肤干燥、脱屑）
【分析】
图中①肝脏，②是胆囊，③是大肠，④是阑尾，⑤是食道，⑥是胃，⑦胰腺，⑧小肠。据此分析解答。
【详解
（1）食物中通常含有水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪六种营养物质。烧饼的皮的主要成分是淀粉，淀粉开始消化的部位是口腔，主要在⑧小肠中消化。小肠是消化和吸收的主要器官，小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化。
（2）瘦羊肉的主要成分是蛋白质，对蛋白质具有初步消化功能的结构是⑥胃。
（3）①肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能乳化脂肪，把脂肪乳化成脂肪微粒，促进其消化。
（4）消化系统中消化食物和吸收营养物质的主要器官是⑧小肠，脂肪在小肠中胆汁的作用下被初步消化，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸，因此内含有甘油和脂肪酸含量较多的部位是⑧小肠。
（5）夜盲症是体内缺乏维生素A引起的，植物性食物中不含有维生素A，但是胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，可以转化成维生素A，预防夜盲症。
【点睛】
解答此题的关键是明确消化系统各消化器官的功能。
3．A
解析：X 淀粉 胃 小肠
【分析】
淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。
【详解】
（1）淀粉是在口腔内被初步消化，在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖，在小肠内被最终消化，所以曲线X是淀粉的消化。
（2）蛋白质是在C胃中被初步消化，在小肠内被最终消化。
（3）D小肠是消化的主要器官，含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，淀粉、脂肪和蛋白质都在小肠被消化吸收。
【点睛】
“三大营养物质”的消化是中考的重点，对这部分内容一定要理解掌握，可通过图的形式寻找规律，进一步理解巩固。
4．A
解析：睡液、胰液、肠液 乙 表面积（面积） 大脑 尿素 生长激素
【详解】
试题分析：图甲中各部分的名称分别是a葡萄糖、b氧气，c二氧化碳，A肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、B肾小管的重吸收作用、Ⅰ肾小囊、Ⅱ肾小管。图乙中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移。曲线CD段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，甲表示是吸气，乙表示呼气。
（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小肠吸收进入血液。可见参与淀粉消化的消化液是唾液、肠液和胰液。
（2）图乙中DE段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，即图中乙呼气。
（3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。红细胞呈两面凹的圆饼状，增大与血红蛋白的接触面积，使红细胞具有运输氧的功能。
（4）由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少，尿素增加。大脑符合上述的物质交换特点。在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少。在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多。在肺部，二氧化碳进入时的多离开时的少，可见该器官是大脑。
（5）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。由于肾小管重吸收原尿中的大部分水，所以尿液中的尿素浓度明显增高。
（6）生殖激素调节人体的生长发育。正常人生长的速度在不同年齡段会发生变化，主要是因为生长激素的量在不同年龄段会发生相应变化。
点睛：解题的关键是掌握生物学的基础知识。
5．A
解析：肺通气 呼吸运动 肺的换气 组织换气 气体扩散 二氧化碳 氧气
【分析】
呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。图片表示呼吸过程示意图，其中A是肺的通气，B是肺内的气体交换，C是气体在血液里的运输，D是组织里的气体交换，a代表的物质是二氧化碳，b是氧气，c表示吸气，d表示呼气。
【详解】
（1）A描述的是肺与外界气体交换的过程，即肺的通气，这个过程是通过呼吸运动完成的，呼吸运动是指呼吸肌收缩和舒张引起胸廓节律性的扩大和缩小，包括吸气运动和呼气运动。因此A过程代表肺的通气，它是通过呼吸运动完成的。
（2）B描述的是肺泡与血液之间的气体交换，即肺内的气体交换（肺的换气）；D描述的是血液与组织细胞之间的气体交换，即组织里的气体交换（组织换气）。肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止。
（3）图二中a代表的物质是二氧化碳，b是氧气，血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分变化是氧气含量增加，二氧化碳减少，静脉血变成动脉血。
【点睛】
明确呼吸的全过程，正确识图，是解答此题的关键。
6．A
解析：⑴肺 膈/膈肌 ⑵吸 收缩 增大 减小
【详解】
呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。

（1）图中A、B表示气体进出肺的通道，A是气管，B是支气管；C小气球代表肺，D代表膈肌。
（2）如图所示，箭头表示用手向下拉橡皮模，代表膈肌收缩，膈的顶部下降，胸廓扩张，装置内气压下降，小气球随之扩张，气球内气压低于外界大气压，外界气体进入气球，表示吸气过程，人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。
7．A
解析：A→E→B→F→C→D ②③④ 有限 会厌软骨 氧气 红细胞 舒张 Ⅱ 扩大 气体交换
【分析】
（1）呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括A鼻腔、E咽、B喉，F气管、C支气管等器官，D肺是气体交换的场所。

（2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
【详解】
（1）肺炎是由引起的，通过飞沫依次通过A鼻腔→E咽→B喉→F气管→C支气管→D肺。
（2）鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；呼吸道黏膜的腺细胞能分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用。而①骨和软骨不会对气体进行温暖、湿润、清洁。这些结构对气体的处理能力是有限的，因此当外界空气受到严重污染时，还会有一部分有害物质进入体内。
（3）当我们吞咽食物时，会厌软骨会把气管盖住，保证食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害。但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。
（4）甲中血液流经人工肺后进入血液的气体①是氧气，肺内氧气的浓度高，扩散进入血液，在血液中主要通过红细胞运输；气体②由血液进入肺泡，是二氧化碳，在血液中主要是通过血浆进行运输。
（5）正常人的肺有弹性，当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓体积增大肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气，完成吸气动作的一瞬间，肺内气压和外界气压相等。所以，图乙中代表吸气过程中肺内气压变化的阶段是Ⅱ，肺容积扩大。
（6）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。所以，人工肺模拟的是肺的气体交换的功能。
【点睛】
解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。
8．A
解析：体循环和肺循环 心脏 右心房 氧气 上、下腔静脉 肺动脉 管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成（或管腔极小，红细胞只能单行通过；或血流速度最慢）
【分析】
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，图示为血液循环示意图，其中A、B、C、D表示心脏的四个腔：右心房、左心房、右心室、左心室、2、4表示二氧化碳、1、3表示氧气。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
【详解】
（1）血液循环的途径如图：

因此，人体血液循环包括体循环和肺循环两部分。这两部分循环是同时进行的，并通过心脏连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。
（2）心脏是血液循环的动力器官，由左心房，左心室，右心房和右心室组成。体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房在组织处的毛细血管处，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，交换的结果是由动脉血变成静脉血。因此，图中A表示右心房，3代表的气体是氧气。
（3）分析可知，右心房与上、下腔静脉相通，内流静脉血，右心室与肺动脉相连，内流静脉血，左心房与肺静脉相连，内流动脉血，左心室与主动脉相连，内流动脉血。因此，上图所示的四条血管中，含静脉血的血管有上、下腔静脉，肺动脉。
（4）毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。血管E是毛细血管，结构特点是数量多，分布广泛，管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管腔极小，红细胞只能单行通过；血流速度最慢。
【点睛】
解题的关键是理解心脏的结构特点，血液循环的途径及血液成分的变化，毛细血管的结构特点。
9．（1）肺，［②］右心室　（2）瓣膜、心室、　（3）［⑤］毛细血管、增加，动脉
【详解】
试题分析：图中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、5头部和上肢处的毛细血管、6肺泡周围的毛细血管、7肺动脉、8上下腔静脉。
（1）人体的血液循环分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是肺循环，其途径是2右心室→7肺动脉→6肺部毛细血管→7肺静脉→3左心房，因此该循环的起点是2右心室；（2）在心脏①与②、③与④之间，有防止血液倒流的瓣膜，保证血液在心脏只能从心房→心室→动脉；（3）血液流经6肺泡周围的毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，因此当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加，血液变为动脉血，此血液最先到达心脏的左心房。
点睛：解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及正确认识图中各结构的名称和各箭头的含义。
10．E
解析：葡萄糖 E ③⑤⑥ 呼吸 二氧化碳
【分析】
图表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸的过程等生理过程；图示中，a是葡萄糖，①表示消化，②表示吸收，③表示呼气，④表示吸气，⑤汗液的形成，⑥尿的形成，⑦表示排遗。
【详解】
（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以若a是淀粉成分的消化终产物，则a是葡萄糖。葡萄糖会通过血液循环最终运送给标号E组织细胞，参与呼吸作用。
（2）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此，图示中属于排泄途径的是③⑤⑥。
（3）分析图可知B表示呼吸系统，③表示呼气，④表示吸气。吸入、呼出气体比较：

通过表格对比知道，呼出的气体氧含量减少而二氧化碳含量增加。因此，图中B表示呼吸系统，③与④相比，气体③中明显增多的是二氧化碳。
【点睛】
解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程，呼气和吸气，排泄的概念、途径和意义。
11．贫血 肾小球 小肠 肺循环 呼吸作用（细胞呼吸） 主动脉
【分析】
（1）血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。
（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
【详解】
（1）贫血是由于血液中的红细胞数目减少，或者血液中血红蛋白的数目减少而造成的，红细胞的正常值是4.3-5.8×1012个/L，而此人测定值为4.0ⅹ1012/L，此人红细胞的数量较正常值少，故此人可能患有贫血，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的食物。
（2）正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，若肾小球病变，肾小球的通透性增大，原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿。而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质。经尿常规检查，欣欣的爷爷尿中含较多蛋白质，医生初步判断可能是肾小球处出现了病变。
（3）小肠是消化吸收的主要场所，口服药物在消化道的小肠被吸收后，最先到达心脏的右心房，再经过肺循环到达肺部细胞。肺气肿会影响肺与外界的气体交换，导致组织细胞缺氧，减弱了呼吸作用，使机体供能减少。人会出现四肢无力、精神不振等症状。
（4）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。人工心脏适用于因心肌梗塞而导致心脏(左心室)泵血功能减弱的重症心力衰竭患者。血液泵将血液泵入主动脉辅助患者进行血液循环。
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
12．② 肾小球 ④ 肾小囊 ⑤ 肾小管 所有的葡萄糖 大部分的水 部分无机盐 原尿 肾小球
【分析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管组成。肾小体包括②肾小球和[④肾小囊。因此，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）图中①是入球小动脉、②肾小球；③出球小动脉、④肾小囊、⑤肾小管。
【详解】
（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由⑤肾小管和肾小体组成，肾小体由②肾小球和④肾小囊组成。
（2）尿的形成要经过④肾小球的滤过和⑤肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
（3）④肾小囊中的液体是原尿。正常情况下，大分子蛋白质和血细胞是不能通过肾小球滤过到原尿里的，只有肾小球发生炎症时，其通透性过大，大分子蛋白质和血细胞才能滤过到原尿并进入尿液。因此，如果在检查中发现尿液有红细胞和大量蛋白质，推测可能出现病变的部位是肾小球。
【点睛】
此题考查肾单位的组成和尿的形成过程有关知识点。
13．由小变大 8 视网膜 凹透镜 由小到大 8 耳蜗 听觉中枢 捂耳朵 7 咽鼓管 2 鼓膜 A→B→E→C→D 反
解析：由小变大 8 视网膜 凹透镜 由小到大 8 耳蜗 听觉中枢 捂耳朵 7 咽鼓管 2 鼓膜 A→B→E→C→D 反射 A→B→E→G→H 传导 条件反射 A→B→E→G→H→F→E→C→D 非条件反射受大脑的控制
【分析】
图甲中1睫状体、2虹膜、3瞳孔、4晶状体、5角膜、6巩膜、7脉络膜、8视网膜、9视神经、10玻璃体；图乙中1外耳道、2鼓膜、3听小骨、4半规管、5听神经、6耳蜗、7咽鼓管、8前庭；图丙中A是感受器，B是传入神经、E是神经中枢、C是传出神经、D是效应器、G是上行神经纤维、F是下行神经纤维、H大脑。
【详解】
（1）眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。当司机看到交警查车，并从远处开向交警时图甲眼睛中的[4]晶状体的变化是由小变大。近视眼是晶状体曲度变大，像成在视网膜的前方，应佩戴凹透镜来纠正。
（2）瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大。弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激。因此天刚变黑的过程中图甲中[3]瞳孔的变化是由小到大。
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以雷声刺激了图乙中的[8]耳蜗，产生的神经冲动传导到听觉中枢形成听觉。遇到巨大声响应该张嘴捂耳朵，这样做是为了疏通[7]咽鼓管，保证[2]鼓膜内外气压相同。
（3）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。缩手反射的途径：A感受器→B传入神经→E神经中枢→C传出神经→D效应器，说明脊髓有反射功能。感受痛觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢。神经冲动能到达神经中枢，是因为脊髓有传导功能。传导的途径是A感受器→B传入神经→E神经中枢→G上行神经纤维→H下行神经纤维。
（4）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。因为黑暗停电有的同学虽然尿急但有意识的憋住尿不去厕所，这与婴儿的排尿反射相比，这种反射的特点是条件反射。有意识的憋尿反射的途径是 A→B→E→G→H→F→E→C→D，能够有意识的憋住尿说明非条件反射受大脑的控制。
【点睛】
明确视觉的形成过程、反射弧的结构及功能是解题的关键。
14．胰腺 激素 A 胃 非条件 脊髓
【分析】
人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人
解析：胰腺 激素 A 胃 非条件 脊髓
【分析】
人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。
【详解】
（1）人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，属于激素，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用，这种调节属于激素调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。张大爷患有糖尿病，因此张大爷的血糖浓度应该高于正常值，由此可知，如图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是A。
（3）治疗糖尿病可以注射胰岛素来治疗，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内胃液的作用下初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
（4）反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。据此可知，张大爷的手在偶然受到针刺时会立即缩回，从神经调节方式看，这属于非条件反射，完成该缩手反射的神经中枢位于脊髓。
【点睛】
本题考查胰岛素的作用，蛋白质的消化，反射的类型，人体的调节方式，解题的关键是理解人体内胰岛素的分泌、作用、缺乏症及其治疗，还涉及神经调节的内容，分析解答，结合图进行分析。
15．2晶状体 4视网膜 条件 4耳蜗 胃 肝脏 a→b→f→c→d
【分析】
图一中，1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜，5是视神经；图二中，1是鼓
解析：2晶状体 4视网膜 条件 4耳蜗 胃 肝脏 a→b→f→c→d
【分析】
图一中，1是角膜，2是晶状体，3是玻璃体，4是视网膜，5是视神经；图二中，1是鼓膜，2是听小骨，3是半规管，4是耳蜗；图三中，a是感受器，b是传入神经，c是白质，f是灰质，e是传出神经，d是效应器。
【详解】
（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）司机看见交警靠边停车的手势后，是对手势这种信号的刺激做出的