学校军事化管理工作.doc

军 事 化 管 理 工 作实施细则2018年9月1日军事化管理工作实施细则第一章 总则 第一条 为进一步完善学生的准军事化管理工作机制，培养学生具备良好的政治素质、军事素质、业务素质、身体素质、心理素质和坚毅的意志、严格的纪律、牢固的团队精神，根据学校学生准军事化管理工作方案，特制定本细则。 第二条 准军事化管理倡导以军人的作风感染学生，以军人的纪律规范学生，以军人的管理约束学生。最终让学生养成军人的作风、具备军人的素质、传承军人的精神。其管理比常规管理要求更严格，内容更规范，标准更高，更有利于提高学生的综合素质和学校的学生管理工作水平。第三条 我校准军事化管理坚持严格管理、严格要求与耐心说服、疏导教育相结合的原则。第四条 实行准军事化管理，要充分调动和依靠学生参与管理的积极性，充分发挥学生处、各专业部、教官团队、班主任团队、学生会的管理作用，建立严格管理和自我教育相结合的有效机制。第五条 本细则是实行准军事化管理的依据，是学生的生活准则和行为规范。全体学生必须严格遵守、自觉服从。对于违反本细则的学生，将参照新郑中专学生违纪处理规定进行处理。第六条 精神：令行禁止、规范统一口号：服从、团队第二章 组织机构 第一条 我校成立准军事化管理办公室，用于规划、协调学校的准军事化管理工作，归学生处直接领导，负责学校准军事化管理工作的具体实施。 第二条 设总教官和指导员各一名。总教官职责：指导各教官行为及课时进度、对各教官进行培训、组织教官及学生中队长相关会议、定期检查各教官教案、集合时听取汇报并点评集合或集训效果。指导员职责：为教官提供后勤保障、教官考勤、组织准军事化管理相关活动。 第三条 由五个专业部划分为五个大队，每个大队下辖2-3个中队，每个中队下辖2-4个班（由班级人数而定）第四条 大队中各专业部部长任大队长，学生管理部长任副大队长，协助教官做好学生纪律、作风等问题。 第五条 每个中队配备一个教官，负责学生宿舍内务，早操、课间操、大型集会、每天集合、军事教育课。 第六条 每个中队下辖2-4个班，班主任负责学生学习、作业收交、请假、教室卫生区值日、日常违纪处理、各种材料收交、主题班会、板报办理等日常工作。 第七条 每个中队设学生中队长一名，原则上由学生会主席负责，下辖副队长每班一名，原则上由班长负责。第八条 学生会是各中队准军事化管理工作的考评机构，不同的考核项目由相应的学生会机构负责。第三章 军事教育课第一条 军事教育课的目的是培养学生具有集体主义精神和服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰辛、严谨求实的作风，增强国防观念和组织纪律性，了解和掌握基本的军事知识和技能，为培养职业技能打下坚实的基础。 第二条 学校每年组织所有学生进行15天的集中军事训练（以下简称军训）。军训结束后，每天下午第三节为军事教育课，各大队、中队定期组织会操，进行检查、评比，确保训练质量。第三条 军训内容包括队列、军体拳、体能训练、国防知识、军事思想、消防知识、条令条例教育等。 第四条 军训考核。军训结束后，学生进行军训总结，学校对受训学生进行军事技能考核。第四章 学生一日生活制度第一条 学校参照部队的生活作息方式，结合我校实际，制定学生一日生活制度，由大队长与教官负责严格督促执行，以树立良好的学风与校风。以下是一日作息时间表：时间内容6:00起床6:006:20内务整理6:256:30早操集合6:307:00早操各部讲话完毕餐前集合7:007:55早饭间及早值日7:558:05早集合8:058:10课前准备8:108:55第一节课9:059:50第二节课9:5010:20课间操10:2011:05第三节课11:0511:45第四节课11:5012:05餐前集合11:5012:50午饭及中午值日12:5013:20午休13:2013:35午休调整13:3513:45中午集合13:4513:50课前准备13:5014:35第五节课14:4515:30第六节课15:4016:25军事教育课16:2517:10课外活动17:1017:45晚饭间17:4517:55晚集合17:5518:00课前准备18:0018:40晚自习第一节18:5019:30晚自习第二节19:50熄灯，班主任进寝点名 第二条 起床（一）早上6:00，起床铃响，全体学生应立即起床，各教官在宿舍吹口哨，督促学生起床、洗漱，按标准整理宿舍内务。内务要干净整洁，统一有序；洗漱应在规定的地点进行。要节约用水，遵循秩序，维护公共卫生；洗漱物品应保持清洁卫生，用后摆放整齐。 （二）6:25，学生按规定着装，在操场主席台前指定位置集合，各中队副中队长清点本班人数、学生着装情况、仪容情况并向学生中队长汇报，等待教官到来。 （三）6:27，各教官务必到达操场本中队集点位置前，学生中队长向教官汇报本中队集合情况，教官负责整队、喊口号，整队完毕，准备汇报。 附：学生因病不能起床，应持医务室相关证明向教官和班主任请假，经教官和班主任同意后，方能休息。 第三条 早操 （一）6:28，各中队就绪后，学生中队长向本中队教官汇报，报告词：“报告！中队应到学生名，实到学生人，请假人，旷操人！报告完毕，请指示！”，中队教官下口令：“归队”。随后中队教官向总教官汇报：“报告！中队集合完毕，请指示！”总教官指示：“稍息”，各中队均汇报完毕，总教官下口令：“跑步走”。 （二）由总教官指示，早操开始。最左侧队伍带出早操。早操主要内容为跑步，跑步以中队为单位，由教官带队跑步，每圈至少两遍口号，口号要干脆、整齐、洪亮，步伐、排面要整齐，合拍。 （三）跑操完毕，各中队在操场主席台前指定位置集合，总教官点评，点评后，若各部有事情要讲，各自带到各自区域讲话。 第四条 一日三餐 （一）早上名部讲话后；中午一年级11:50、二三年级12:05，到国旗广场集合完毕，由各中队教官整队，喊口号，排队到餐厅门口；晚餐各部军事教育课结束后，在后操场指定位置集合，由总教官点评训练成果，点评后，学生解散，不再统一组织到餐厅门口集合。 （二）就餐时要遵守食堂规则，保持肃静，讲究卫生，文明就餐，提倡节约。 （三）不得在餐厅追逐打闹、乱敲碗筷。 （四）买饭时应自觉排队，不得拥挤插队。任何学生到餐厅后，往队伍后面排队，不得到前面查看，寻找熟悉的、同班的学生，以企图带捎饭；若有排队的学生让班上学生或熟悉的学生加到自己前面，被查队老师或学生干部发现，两人不但受到批评，还要重新排队； （五）每个学生最多买饭量是在自己能端住的情况下，不得再回头再拿，除非重新排队，再轮到自己再拿； （六）有个别学生，拿筷子不查不数，只管一把抓，是不文明的，如被学生干部或值班老师发现，应当面提出批评，并责令放回多余的筷子。 （七）餐具用完后按指定位置放好，禁止乱泼水，乱倒污物，剩饭菜要倒入指定的容器中。 （八）学生一律于餐厅内就餐，不允许叫外卖，不得将饭菜带回宿舍或教室。若个别学生吃方便面，也应在端至餐厅就餐。 （九）要尊重炊事人员，有意见者要按组织程序提出，不得与炊事人员争吵或打架。 （十）各专业部执勤学生干部和执勤教官负责对餐厅进行秩序纠察，出现突发事件予以紧急处置。每部四名执勤学生干部，由本部学生会担任。 （十一）排队买饭的原则：不捎饭、不接饭、不加队，讲文明；吃饭放餐具原则：不提前、不浪费、主动还，讲文明。 第五条 打扫公共卫生 （一）学生就餐完毕后，按班主任所划分的组，由组长带领学生到指定卫生区打扫公共卫生，打扫卫生效率要高，不能影响早集合。中午也是如此。 （二）清洁区卫生标准如下 1水泥地面每天早上、中午必须用大扫帚各打扫一遍，要求无尘土、无垃圾、无积水、无各种细小的杂物（如瓜子皮、糖果皮、各种果核果皮、碎纸屑、包装袋等），注意水泥地面缝隙里面也要清洁干净； 2草坪上，要求每天早上和中午各捡一遍，要求无纸屑、无包装袋、无糖果皮、无各种果核果皮、无碎石块、无树枝枯叶（指甲盖大的枯叶均不能有）； 3清洁区垃圾筒外表每周一下午，要用抹布擦洗清洁，做到无灰尘、无污渍； 4清洁区水池内外瓷片每周一下午擦干净，要求无污渍，池内无各种垃圾，水池下无任何垃圾； 5清洁区报栏栏杆无灰尘、玻璃表面无灰尘污迹； 6楼梯地面和楼梯层与层之间接触部分无尘土；瓷片表面无灰尘污迹、楼梯扶手和楼梯扶手下钢筋无灰尘；楼梯间玻璃内侧要认真擦洗，一楼外侧要擦洗干净；楼梯间消防设施的玻璃表面要擦洗干净；楼梯间墙角处和墙壁处无蜘蛛网； 7草坪与水泥路面交界部分内外无纸屑（小松树下沿），另外篱笆下面，每天都要打扫干净； 8白天当垃圾筒中垃圾超过2/3时，要及时倒掉。 9晚自习第一节，各班安排学生到本班所负责的垃圾筒处查看，若垃圾筒中垃圾超过1/2，应及时组织学生倒掉，部学生会组织验收，校学生会晚自习第二节督促、验收。 （三）教室卫生标准如下 1地面无灰尘、无垃圾，纸篓内纸不能过三分之二； 2玻璃内外表面做到无尘土污迹，铝合金框无灰尘，纱窗无灰尘，窗台无灰尘； 3桌子摆放外沿要做到横平竖直成一直线整齐，桌凳内外棱层无灰尘，桌面上书籍统一摆放在桌子的左上角，水杯放右上边，作业本、笔、工具用品统一放在桌子斗里面，不允许放零食； 4教室墙壁无灰尘、污渍（脚印、水迹印）； 5墙上、房顶附属物表面无灰尘(电棒、电扇及其开关，标语、课程表等）； 6门、门框表面无灰尘、污渍；门头上沿无尘土污迹；门头窗玻璃内外要明亮无灰尘污迹，门头窗外窗沿要做到干净无尘土； 7黑板上、下、左、右沿表面干净整洁无尘土； 8各教室外走廊区域要做到干净整洁无尘土垃圾；走廊扶手表面干净无尘土污迹；走廊扶手标语表面无尘土污迹；走廊墙、墙角、墙壁交界处无蜘蛛网和尘土。 9.走廊有水槽的，要清洁干净，水槽内部无垃圾，水槽整体要干净、明亮。 10.空教室桌凳摆放要整齐，窗台、开关电器要定期擦拭，地面干净整洁。 第六条 内务检查 教官就餐完毕后，到学生宿舍进行内务检查、评比，并做好记录。 第七条 早集合、中午集合、晚集合 （一）早上7:55，中午1:35，晚上5:45，各中队学生在指定位置（一般在各教楼前）集合，各中队副中队长清点本班人数、学生着装情况、仪容情况向各中队学生中队长汇报，并整好队，等待教官到来。 （二）早上7:55，中午1:35，晚上5:45，教官务必到位，由各学生中队长向教官汇报集合情况，中队长组织整队，喊口号，唱军歌，后点评本中队学生宿舍内务情况。 （三）早上8:05，中午1:45，晚上5:55，教官点评完毕，各班带入班级或实验室、实训室上课，三分钟时间务必到位。这期间不允许学生办个人杂事。 1. 课外活动时间必须关机，到操场参加体育活动，凡此期间在教室内外玩手机的一律给予没收。 2晚上9：30之后，不允许在宿舍再玩手机，以免影响第二天学习。被宿舍管理老师、男生部、女生部发现的，应当即给予没收手机。 3学生在任何考试中，必须将手机放在手机袋中，凡发现使用手机均认定为作弊并收缴手机。 4用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交公安机关处理。 （三）手机充电管理 1学生充电，只能使用专用充电插座，凡在其它位置充电的，一律没收手机和充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。 2教室充电插座开放时间为周二和周四，其余时间充电一律没收手机。3.当教室里没有学生的时候，不允许在教室充电，充电插座也不行。 （四）手机没收后处理 1违反规定被没收手机的，第二周的周五写检查向没收人要回手机，借别人手机违规使用的同等处理。 2若想提前要回手机，需及时写检查，排队，安排义务劳动，可提前拿回手机，但原则是没收时间不少于二天。 3对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分，同时没收手机，学期末归还。 （五）充电插座的使用规定 1.充电插座由专业部管理部长管理。 2.发放时间：周二早上早操后发放，周二晚自习第二节下课前上交，周四同样如此。 3.如果在某班发现有使用非充电插座充电的现象，取消该班一天的充电权，如果在某班发现有使用大功率电器的情况，取消一天的充电权。 4.班主任及专业部均有建议取消本部本班某天充电权的权力。 第八条 教室十不准 1不准和老师顶嘴。 2不准迟到、早退、上课睡觉或在老师讲课的时候在下面说话。 3不准不经老师允许乱窜座位，随意移动自己的桌椅。 4不准在教室里面乱丢垃圾、随地吐痰。 5不准在教室里面大声喧哗和追逐打闹。 6不准带任何食品进教室（水除外）。 7不准在教室里玩手机、打电话（任何时候）。 8不准在教室里讲粗话脏话。 9不准不经别人允许乱拿、乱看、乱翻别人东西。 10不准在教室里面充电、使用大功率电器（吹风机、热得快等）。 第九条 教室五要 1要坐姿端正。 2要认真听讲，积极回答老师提问的问题，认真写作业、积极上交作业。 3要服从老师、学生干部的正确管理。 4要整理好个人座位上及座位周围的卫生，书本要整齐的放在书桌的左上角；水杯放在右上角；作业本及写字、作图工具放在抽屉里。 5每个学生在桌子上挂一个垃圾袋，存放个人垃圾。第五章 校园礼仪第一条 学生之间通常称姓名，或称职务，或姓名加职务。学生之间或学生与外部人员之间谈吐要文明，不讲脏话，不叫绰号等不文明称呼。 第二条 学生在听到领导和教官呼唤自己时，应立即答“到”；回答领导和老师问话时，应当自行立正；领受领导口述命令、指示后，应回答“是”。 第三条 在校园内，学生遇见老师、教官时，应当敬礼，老师和教官应当还礼。在正式会议场合，学生干部下级见上级应当敬礼，上级应当还礼。 第四条 学生在进入领导、老师、教官办公室前，应当喊“报告”或敲门，得到允许后方可进入；进入同学或者其他人员室内前，应当敲门，经允许后方可进入。 第五条 在宿舍内，领导、老师和教官来巡视时，应当自行起立。教官、班主任、学生干部点名时，被点名学生应立即答“到”，声音洪亮干脆。 第六条 学生执行领导、上级的指令后，向领导或上级汇报时，要主动敬礼。 第七条 升国旗时，学生应按要求向国旗行礼。第六章 仪容仪表及个人卫生第一条 在校期间，所有学生必须统一穿迷彩服（周六、周日除外）。 （一）学生可佩带学校统一颁发的学生卡，不得佩带其它徽章，也不得佩带戒指、耳环、手镯等物。 （二）学生不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，要扣好领口处衣服扣子。 （三）学生不得穿拖鞋或赤脚进入校园及其它公共场所。 第二条 学生头发要整洁，要及时清洗。男性一律不准留长发、大鬓角，女性一律不得长发披肩、烫发、染发、绑辫，女生不戴军帽时统一扎马尾辫。 第三条 在校期间，不允许化浓妆，不留长指甲，不戴耳环、项链、戒指等饰物，不戴有色眼镜，男生不得戴耳钉。 第四条 学生走路时，必须精神饱满，昂首挺胸，步履坚定，姿态端正。 第五条 学生说话时，必须简洁明快，用语文明，讲普通话；不得说脏话、骂人、带口病。 第六条 学生参加集会活动，必须按规定的时间和顺序入场，按指定位置就座，遵守会场秩序，不迟到早退。散会时，依次退场、不留垃圾。教官、学生中队长负责维护会场秩序。 第七条 学生外出，必须遵守公共秩序和交通规则，尊重社会公德，自觉维护学校的声誉，不携带违禁物品。乘坐公共汽车、火车时，应主动给老人、幼童、孕妇和伤、病、残人员让座。 第八条 学生不得饮酒、抽烟、赌博和打架斗殴，不得参加宗教、迷信活动。 第九条 学生不得到酒吧、网吧、发廊、按摩室、录像厅、歌舞厅和电子游戏厅等场所消费娱乐，严禁涉足不健康场所。 第十条 学生不得购买、传看渲染色情、暴力、迷信和低级趣味的书刊和音像制品。 第十一条 学生不得围观和参与社会游行、示威、静坐等活动，不得传抄、张贴、私藏非法刊物，不得组织和参与集体上访。 第十二条 学生在公共场所，要讲究卫生和主动排队，不得拥挤、插队、起哄、喧哗、脚踩凳子等。 第十三条 日常卫生好习惯 学生应当学习遵守各项卫生规章制度，接受各级领导和干部的监督指导。每个学生要做到： （一）饭前便后洗手； （二）饮食清洁，不暴饮暴食； （三）勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤晒衣服被褥； （四）不随地吐痰和大小便； （五）不乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物。 （六）保持室内和公共场所的清洁卫生。 （七）每日清扫教室、寝室，定时进行大扫除。第七章 升旗仪式第一条 升旗仪式按照以下程序和要求进行：（一）升旗时间：每周一8:00。（二）升旗前十分钟（7:50），仪仗队做好升旗准备。（三）升旗前五分钟（7:55），全体人员到达指定位置。（四）全体人员整队完毕后，仪仗队长向总教官报告。报告词：“报告！升旗仪式准备完毕，请指示！”总教官指示：“出旗！”仪仗队长回答：“是！”并执行命令。（五）升旗前一分钟（7:59），仪仗队员在旗杆下就位。（六）准时升旗（8:00）。升旗时，广播站播放国歌，升旗手甩旗，总教官发布口令：“敬礼！”全体人员向国旗敬礼或行注目礼。（七）国旗升到旗杆顶端后，总教官发布口令：“礼毕！”全体人员礼毕，仪仗队整队后齐步离开场地。（八）随后国旗献词、宣誓、学生处老师讲话。结束后，各中队依次带回教室。七个会人人都会唱国歌 与人见面会打招呼 见到师长会行礼狭路相逢会让路 见到垃圾会拣起 每次开会会鼓掌离开座位会放凳子 六个零容忍对吸烟的学生不能容忍 对喝酒的学生不能容忍对打架的学生不能容忍 对夜不归宿的学生不能容忍对旷课的学生不能容忍 对顶撞老师的学生不能容忍阐释：吸烟：现在不是同学们这个年龄段，以及学生这个身份应该干的事情，尤其是在校园公开吸烟，在教室、宿舍吸烟，教唆他人吸烟，向其他学生要烟，因此为同学们健康着想，不容忍学生吸烟；喝酒：我们的纪律是，喝酒不入校；打架：打架害人害已，现在是法制社会，而不是拳头的社会，因此同学们之间出现摩擦，要及时找老师调解，动手打人者必将受到学校的严厉惩处； 夜不归宿：对学生危害很大，是对学生管理的一种挑衅，有问题及时向老师请求，需要外出向老师请假，晚上不归宿的学生将受到学校严厉惩处； 旷课：要知道我们来是干什么的，上课不在教室里面怎么能行？ 顶撞老师：老师的任务是授业解惑，帮助同学们解决学习、生活、心理中存在的问题，公然顶撞老师，必然受到学校的严厉惩处。第二课堂活动实施方案为丰富学生的校园文化生活、挖掘学生兴趣潜力，提高学生综合能力，促进学生全面发展。按照“学生有特长、学校有特色”的原则，结合我校实际，制定本实施方案。 一指导思想 我校的第二课堂以“参加一个社团，培养一种兴趣；学会一门知识，练就一项技能；体会一个成功，享受一份快乐。促进学生全面发展，培养个性特长，提高学生综合能力素质”为指导思想，本期共组建了16个社团，我们还会根据需要调整和增加更多的社团，开展更为丰富的社团活动。 二活动社团，指导老师及场地： 1篮球协会，指导老师：场地： 2足球协会，指导老师：场地： 3羽毛球协会，指导老师：场地： 4乒乓球协会，指导老师：场地三遵循原则1实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生良好的身体素质，鼓励学生放下手机，走出教室，参加自己所喜欢的兴趣活动，从而达到稳定和巩固学生的目标，因此各老师在指导老师时不可因学生是否擅长而排斥学生。同时学生在该协会，可以花出花样，比如：乒乓球协会，可以将乒乓球运动与舞蹈相结合，玩出花样，玩出观赏性。 2自主性和导向性相结合的原则学生参加自己喜欢的活动项目，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。同时各协会设学生会长，副会长，主要由学生自主管理，自主组织。 3趣味性原则 第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。 4参与和竞争意识相结合的原则 课外活动时间，力求学生要有积极参与竞争的意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。5安全稳定原则各项目的负责老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。四管理办法为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。为此，学校对第二课堂活动实行“五定”的管理办法。定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。定地点：第二课堂领导小组要负责协调好各活动小组的活动场所。定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，保证辅导质量。定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期末按此目标进行评估。学生违纪处理规定第一章：总则第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据中学生守则、中学生行为规范、中华人民共和国预防青少年犯罪法、河南省中等职业学校学生电子学籍管理办法，结合我校实际，制定此条例。 第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续，学校对违纪学生的处分以教育为主和教育、处分相结合的原则，对于受到处分的学生，学校和班主任老师要经常找其谈心，热情帮助，帮他们改正缺点，解除处分。第二章：违纪处分细则一对以下情况者，给予警告之处分1连续旷课4课以上，一个月累计旷课达12节以上；2故意损坏学校公共财物，没有造成严重后果的；3在操场、宿舍、教室、校园、学校门口抽烟者；4着装、仪表不符合标准，限期整改无效者；5考试作弊者；6不接受学生干部的正确管理，侮辱、谩骂学生干部者；7携带管制刀具入校，未造成伤害者；8恐吓、威胁他人者，未造成严重后果的；二对以下情况者，给予严重警告之处分9连续旷课达8节以上，或一月内旷课达18节以上者；10不服从学校的正确管理，公开于老师、门岗师傅、宿舍管理老师顶撞者（顶撞与辱骂不同）； 11敲诈勒索、恃强凌弱者，未造成严重后果的； 12在校园公共场所，聚众闹事者； 13在校园内赌博，喝酒者； 14破坏学校公共财物，后果严重者； 15有偷窃行为者； 16小型打架斗殴或打架未遂事件，未伤及任何一方，肇事者及中途介入者； 17在校园内男女生行为不得体的； 18对于不履行正常请假手续，白天私自翻墙外出，未造成严重后果的； 19经老师批准外出，但没按时返校且外出夜不归宿者； 20对于拉帮结派，影响学校稳定，造成不良影响者；串部到他部、他班约架，影响他班稳定。 三对以下情况者，给予记大过之处分 21连续旷课两天以上，一月内旷课达32节以上者； 22在校园偷盗，情况严重，数目重大（200元以上，物品折合），手段恶劣者； 23没有通知家长和老师，离家离校出走者； 24在社会上严重损坏学校名誉声誉，造成恶劣影响的；比如：校门口吸烟；在网上发布不利于学校的声明；拉帮结派，到外校滋事等； 25对于打架事件，造成一方或双方有轻伤的： A：先动手打人者记大过以上处分； B：中途介入者，煽风点火者，凡使事态扩大化的记大过以上处分； C：手持棍棒、砖头、凶器者处记大过以上处分； D：二人或二人以上打一人者，处记大过以上处分； E：唆使他人帮自己打架，唆使者与参与者均处记大过处分； F：高年级学生到低年级学生班中、宿舍中找事者，高年级学生记大过以上处分； 四、对以下情况者，给予留校查看之处分 26打反动标语，散发反动传单或参与邪教活动者； 27无故顶撞老师者，态度恶劣者；（不带脏话） 28夜不归宿者（指没有请假，晚上没有回宿舍正常休息，翻墙外出或晚上在教室里溜逛）；如再牵扯到半夜从宿舍跳窗户，则加重处分； 29打群架者，凡动手者、助阵者均给予留校查看以上处分；多名学生打一名学生的，多人部分均受留校查看处分； 30宿舍内使用大功率电器，宿舍内使用酒精灯、酒精炉，宿舍内点火者； 31.记大过期间又违反严重警告以上处分的。 五劝退 32.纠结校外人员参与打架者，一次性劝退； 33.无故辱骂老师者、对老师口吐脏话、出言不逊者，一次性劝退； 34. 拒不告知学校或班主任家长联系方式者； 35. 在留校查看期间，又受严重警告以上处分者。第三章：处分种类第一条：根据学生所犯错误的性质、情节、所造成的后果以及诚认错误的态度，分为警告、严重警告、记过、留校查看、劝其退学（或者勒令退学）。第二条：所犯错误给集体或个人带来的经济损失，除给予处分外，必须以法承担赔偿责任。第三条：有以下情形者，可以减轻处分：附1主动承认错误，如实交待事实经过，检查认真深刻，有悔改表现者；附2主动赔偿损失者；附3确实受他人唆使，并主动检举揭发有功者，认错态度比较好；第四条：有以下情形者，加重处分：附4造成严重后果的；附5拒不承认错误者；附6在调查中提供伪证、不诚实、造成调查困难的、欺骗老师的；附7对相关人员，打击报复，威胁恫吓的；附8曾受过处分者，在解除处分前又受处分；附9集体违纪的组织者；附10事实水落石出后，认错态度不好的；附11纠结他人，使事态扩大者；附12威胁、侮辱学校管理人员（包括学生干部、门岗、宿舍管理员、老师等）我们要做一名什么样的大专生？做一名爱祖国，爱学校的学生做一名讲卫生，爱干净的学生做一名尊师长，有礼貌的学生做一名爱学习，爱钻研的学生做一名爱锻炼，身体棒的学生做一名爱集体，乐交友的学生做一名知对错，能改错的学生做一名待人诚，守信用的学生做一名有兴趣，有特长的学生做一名不打架，懂宽容的学生做一名不吸烟，不喝酒的学生做一名守纪律，守规矩的学生做一名不迟到，惜时间的学生做一名阳光、乐观、稳重的学生大家都讨厌的十种学生1欺负他人以大欺小、以强欺弱 以老欺新、以多欺少被学校处分与他人和谐相处，狭路相逢会让路2不诚实的学生逃避学生纪律的惩处；包庇他人；搞自由主义；丧失人品；耽误学业；表面帮助他人，最终害人；诚实、勇于面对错误、认真及时改正错误；3说脏话装烧、不文明；养成不文明的坏习惯，被大家看不起文明用语；4挑拨是非、导致事态扩大的行为扩大事态、看笑话扩大事态，导致重大事故发生；当看到其他学生发生矛盾时，主动和解或避让；5懒惰、墨迹养成懒惰的坏习惯、贻害终身；做事爽快、勤奋；6不讲卫生书桌不整、座位周围脏乱、长发、长指甲等创成不好的学习环境，从而影响学习；养成不好的生活习惯；养成良好的卫生习惯7铺张浪费炫富、引起他人好感养成好吃零食、乱买东西的坏习惯；勤俭节约8胡搅蛮缠想逃避学校纪律的处罚耽误老师处理问题进度和时间；勇于承认问题，承担问题9自由主义上课我行我素、不跟老师的思路走；不请假，擅自做主，自以为是；耽误学业，成绩下滑；被老师评价为不听话的孩子，耽误学习；上课认真听讲，积极回答问题，紧跟老师思路；有问题先请假；10拿别人东西当自己东西自我主义养成不劳而获的坏习惯用别人东西前先征求别人的意见个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。- 26 -