1、小学语文一年级下册期末质量模拟试卷测试题(及答案)
1.读句子写词语。
夏天到了,我和jiā人去海边wán 。我们一起捡贝壳、堆沙堡,fēi cháng kuài lè。浪花pāi dǎ着沙滩,空中盘旋的海鸥向我们打着zhāo hū ,阵阵海风吹来,让我们的shēn tǐ倍感凉爽。时间过得真快,tài yáng 落山了,我们向大海说了zài 见,依依不舍地离开了。
2.“为”的第二笔是( )
A.丶 B.丿 C. D.
3.照样子,写一写,不会写的字可以用拼音代替。
(打)电话 ( )音乐 ( )
2、相声 ( )游戏
( )足球 ( )雨衣 ( )电视 ( )故事
4.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
①春天来了,小白兔把种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)到地里。
②今天空(kōng kòng)气很好,你有空(kōng kòng)就出去透透气吧!
③明明今天很快乐(yuè lè),因为他去听了一场美妙的音乐(yuè lè)会。
5.给下面的句子排排队。
( )毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
( )瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
(
3、 )解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着: “吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
( )村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
6.照样子,写词语或句子。
荡来荡去 ________来_______去 ________来_______去
跳绳子 听________________ 打_________________
要是早一分钟,就能赶上车了。
要是___________________,就______________________。
7.我会按课文内
4、容填空。
(1)、夜来 ( )( )声,花落知( )( )。
(2)、( )不琢,不成器。人不( ),不知( )。
(3)、松下问童子,言师( )药去。( )( )此山中,云深不知处。
(4)、泉眼无( )惜( )流,( )阴照水( )( )柔。
小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )上头。
(5)、读( )卷(
5、 ),行万( )路。
阅读下面文章,并完成练习。
露珠
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠呢?哪儿去了?”
8、小鸟唱了一首什么歌?用“ ”画出小鸟唱的歌中的歌词。
9、“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是( )
A.太阳找不到露珠了 B.太阳没有力气了 C.太阳困了,没有精神了
10、露珠为什么不见了,是因为( )
A.太阳出来了 B.露珠掉在地上了
阅读下面文章,并完成练习
6、
咕咚(节选)
①这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”
②大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙,大伙也都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。”
③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!
④大伙你看看我,我看看你,都笑了。
11、动物们跟着小兔跑的原因是什么( )
A.动物们喜欢跑步。
B.动物们害怕小白兔,所以跟着他跑。
C.害怕“咕咚”来了。
D.都
7、跑,我也跑,不知道为什么。
12、想一想,谁对“咕咚”是什么提出了疑问( )
A.狐狸 B.野牛 C.大象 D.兔子
13、通过读短文,你知道“咕咚”是什么吗( )
A.是一种很大的动物。
B.是兔子吃饭或走路的声音。
C.是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。
D.是大伙一起跑步的声音。
14、你觉得应该学习野牛的什么呢?
________________
15、我会看图写话。
要求:仔细看图,说说图上都画了谁?他们在做什么呢?写几句话。
1.
【详解】本题考查学生看拼音写词语能力。
根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。书写时要注意“家、常、
8、快、身、再”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
2.B
【解析】B
【详解】考查汉字笔画。
为的笔顺是点,撇,横折钩,点,第二笔是撇(丿)。
3. 听 说 做 踢 穿 看 讲
4.①zhǒng zhòng
②kōng kòng
③lè yuè
5. ③ ① ④ ②
6.
游 游 走 走 音乐 排球 今天不下雨 能去公园玩了
7.
风 雨 多
9、 少 玉 学 义 采 只 在 声 细 树 爱 晴 角 立 万 书 里
A
【解析】
8、露珠,晶晶亮。 好像小珍珠,挂在小草上。
9、A
10、A
C
【解析】
11、C
12、B
13、C
14、不能盲目地相信别人说的话,要自己动脑筋思考或去看看,才能了解事情真相。
15、
范文:今天,老师带着我们来到花园里吹泡泡。我们高兴地拿出自己带来的泡泡,迫不及待地吹起来。我轻轻一吹,便从管子里跑出了一串串小泡泡,真有趣!我们吹出的泡泡又圆又大,好看极了!