1、小学语文一年级下册期末质量模拟试卷测试题(及答案)1读句子写词语。夏天到了,我和ji人去海边wn 。我们一起捡贝壳、堆沙堡,fi chngkuil。浪花pid着沙滩,空中盘旋的海鸥向我们打着zhoh ,阵阵海风吹来,让我们的shnt倍感凉爽。时间过得真快,tiyng 落山了,我们向大海说了zi 见,依依不舍地离开了。2“为”的第二笔是()A丶B丿CD3照样子,写一写,不会写的字可以用拼音代替。(打)电话( )音乐( )相声( )游戏( )足球( )雨衣( )电视( )故事4用“”给下列加点的字选择正确的读音。春天来了,小白兔把种(zhngzhng)子种(zhngzhng)到地里。今天空(kng
2、kng)气很好,你有空(kngkng)就出去透透气吧!明明今天很快乐(yul),因为他去听了一场美妙的音乐(yul)会。5给下面的句子排排队。( )毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。( )瑞金城外有个村子叫沙洲坝。( )解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着: “吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”( )村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。6照样子,写词语或句子。荡来荡去_来_去_来_去跳绳子听_打_要是早一分钟,就能赶上车了。要是_,就_。7我会按课文内容填空。(1)、夜来 ( )( )声,花落知( )( )。(2)、( )不琢,不成器。人不( ),不知( )。(3)、松下
3、问童子,言师( )药去。( )( )此山中,云深不知处。(4)、泉眼无( )惜( )流,( )阴照水( )( )柔。小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )上头。(5)、读( )卷( ),行万( )路。阅读下面文章,并完成练习。露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠呢?哪儿去了?”8、小鸟唱了一首什么歌?用“ ”画出小鸟唱的歌中的歌词。9、“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是()A太阳找不到露珠了B太阳没有力气了C太阳困了,没有精神了10、露珠为
4、什么不见了,是因为()A太阳出来了B露珠掉在地上了阅读下面文章,并完成练习。咕咚(节选)这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,咕咚来了!”大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“咕咚在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说咕咚来了。”野牛又问大伙,大伙也都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!大伙你看看我,我看看你,都笑了。11、动物们跟着小兔跑的原因是什么()A动物们喜欢跑步。B动物们害怕小白兔,所以跟着他跑。C害怕“咕咚”来了。D都跑,
5、我也跑,不知道为什么。12、想一想,谁对“咕咚”是什么提出了疑问()A狐狸B野牛C大象D兔子13、通过读短文,你知道“咕咚”是什么吗()A是一种很大的动物。B是兔子吃饭或走路的声音。C是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。D是大伙一起跑步的声音。14、你觉得应该学习野牛的什么呢?_15、我会看图写话。要求:仔细看图,说说图上都画了谁?他们在做什么呢?写几句话。1【详解】本题考查学生看拼音写词语能力。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。书写时要注意“家、常、快、身、再”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。2B【解析】B【详解】考查汉字笔画。为的笔顺是点,撇,横折钩,点,第二笔是撇(丿)。3 听 说 做 踢 穿 看 讲4zhngzhngkngknglyu5 6 游 游 走 走 音乐 排球 今天不下雨 能去公园玩了7 风 雨 多 少 玉 学 义 采 只 在 声 细 树 爱 晴 角 立 万 书 里A【解析】8、露珠,晶晶亮。 好像小珍珠,挂在小草上。9、A10、AC【解析】11、C12、B13、C14、不能盲目地相信别人说的话,要自己动脑筋思考或去看看,才能了解事情真相。15、范文:今天,老师带着我们来到花园里吹泡泡。我们高兴地拿出自己带来的泡泡,迫不及待地吹起来。我轻轻一吹,便从管子里跑出了一串串小泡泡,真有趣!我们吹出的泡泡又圆又大,好看极了!