物理初中人教版八年级下册期末专题资料试题及解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末专题资料试题及解析一、选择题1以下估测值中最符合实际的是（）A一名中学生站立时对水平地面的压强约是2105PaB一个苹果的重力大约是1.5NC优秀运动员短时间运动的功率约100WD一名中学生从一楼走到三楼做功大约是300J2如图是网红校长领着一群朝气蓬勃的学生跳鬼步舞的情景。下列说法正确的是（）A跳舞过程中身体不断移动，说明舞者没有惯性B跳舞时抬起一只脚，舞者对地面的压强不变C跳舞时拖脚移步，说明力是改变物体运动状态的原因D站立准备跳舞时，舞者对地面的压力和舞者的重力是一对平衡力3如图所示，滑滑梯是我们儿时喜欢的游戏，下列对小梦滑滑梯过程分析正确的是（）A下滑过程中，所有的力突然全部消失，小梦将做匀速直线运动B若滑梯表面绝对光滑，下滑过程中小梦的运动状态不发生改变C小梦躺着比坐着下滑受力面积大，增大了摩擦力D下滑过程中，小梦受到的重力和支持力是一对平衡力4如图示的事例中，为了减小压强的是（）A很宽的书包带B啄木鸟尖尖的喙C破窗锤敲击端做成锥D刀刃磨得很薄5三个相同的容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断不正确的是（）A小球受到的浮力关系是F乙=F丙F甲B液体的密度关系是乙丙甲C液体对容器底部的压强关系是p乙p丙p甲D容器对桌面的压强关系是p甲p乙p丙6“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”，如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（）A天平B鱼竿C扫帚D动滑轮7如图所示，将两个完全相同的木块放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中，木块静止时，两容器中液面相平。下列说法正确的是（）A木块在甲、乙两种液体中所受浮力相等B木块在乙液体中排开液体的质量较大C甲液体的密度小于乙液体的密度D两容器底部受到的液体压强相等8如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象下列说法错误的是A两次木块都做匀速直线运动B两次木块受到的摩擦力一样大C两次拉力对木块做的功一样多D两次拉力对木块做功的功率一样大二、填空题9用气球可以做很多物理小实验。如图1所示，用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生 _，气球与手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与 _有关；当把图2中气球封口的夹子松开，气球就会向 _（选填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动的施力物体是 _（选填“喷出的气体”或“周围的空气”）。10如图所示，为了保护司机的安全，轿车除了安全带以外，还有安全装置“头枕”和“气囊”。快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞，司机的身体由于 _会继续向前运动，此时 _装置（选填“头枕”或“气囊”）能对人体的运动起到缓冲作用。11骆驼具有宽大的脚掌，_了受力面积，从而_地面受到的压强。12如图所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，其中在_上对物体运动影响最小，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W1、W2、W3，它们的关系是_。13有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N。车在水平面内做匀速直线运动，小车受到的阻力是_N。如果突然将牵引力撤去，小车的速度将_（填“增大”，“减小”或“不变”）。14如图所示，取两张大小相同、彼此正对且自然下垂的白纸，如果从两张纸中间的上端向下吹气，那么，这两张纸将会出现_（选填“互相靠拢”或“彼此远离”）的现象，此实验表明：气体在流速大的地方压强较_（选填“大”或“小”）。15如图所示，小明正在做俯卧撑，我们把他的身体看作是一个_（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆，若O为支点，A为重心，他的体重为550N，地面对手的支持力F的力臂是_m，力F的大小为_N。16如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，到A点处弹性绳自然伸直B点是弹性绳对运动员的拉力等于其重力的点，C点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），则从O点到C点的过程中运动员的_能一直在减小，在_（填“A”或“B”或“C）点处运动员的动能最大，从A点运动到C点运动员的机械能_（填“增大”或“减小”或“不变”）三、解答题17物块A静止在水平地面上，对地面的压力为30牛，请在图中用力的图示法画出它对地面的压力F。18如图所示，硬棒 AC 绕O 点转动，在 B 点施加动力 F1时，棒刚好处于静止状态请你画出阻力 F2的力臂L2和作用在 B 点的最小动力 F1。19人站在地上用滑轮组拉动物体A，请在图中画出绕绳方法。20小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示：m/kg0.10.30.50.70.9G/N0.982.944.906.86（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。（2）如图所示，利用测力计测量码重力时，使测力计弹簧伸长的力是_。A钩码的重力 B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力 D弹簧对钩码的拉力（3）分析表中数据可知：物体的质量为0.9kg时，它受到的重力是_N。（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_。A BC D21如图所示，是小明小组探究“运动和力的关系”的实验装置，组员们依次进行了以下实验：下表是小明组的同学们记录的实验数据。接触面滑块受到摩擦力大小（大、较大、小）滑块在水平面上的运动距离S / cm毛巾大9棉布较大21玻璃小39（1）在实验中，为了保证滑块滑至水平面时具有相同的速度，可以_；图中更换不同的接触面是通过改变_来改变摩擦力的大小。（2）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块运动的距离就越_。进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会一直运动下去，也就是说运动的物体如果不受力，物体将处于_状态；根据以上分析，一个静止的物体，如果不受力，物体将处于_状态。（3）总结上述实验和分析过程，可以得到：一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持_。（4）现实生活中，我们知道物体都要受到力的作用，但物体也能保持静止状态或匀速直线运动状态，如：放在桌子上的水杯，受到了力，但仍能保持静止状态的原因是_。二22如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素：（1）本实验是通过比较海绵的_来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有转换法和_；（2）通过比较图甲、乙，说明_时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图_（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p_p（选填“”、“F甲故A正确，不符合题意；B小球在甲中下沉，故球甲在乙容器中漂浮，故球乙在丙中悬浮，故球=丙所以三种液体的密度关系为乙丙甲故B正确，不符合题意；C静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙液体的密度最大，根据p=gh可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，即p乙p丙p甲故C正确，不符合题意；D开始时，液体的体积V甲=V乙=V丙放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积V甲=V丙由于甲丙故m甲m丙重力G甲G丙乙液体溢出的体积最少，故剩余液体体积V乙最大；又因为乙最大，根据G=mg=gV可知，乙的重力最大，故G甲G丙G乙容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和，即F甲F丙F乙由于受力面积相同，由p=可得p乙p丙p甲故D错误，符合题意。故选D。6D解析：D【详解】阿基米德设想的杠杆动力臂远大于阻力臂，是省力杠杆。A天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故A不符合题意；B鱼竿的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C扫帚的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；D动滑轮的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。故选D。7A解析：A【详解】A两个木块均漂浮，所以浮力等于重力，且木块完全相同，重力相同，故浮力相同，故A正确；B木块受到的浮力相同，根据阿基米德原理，所以排开液体重力相等，根据可知，木块排开液体质量也相等，故B错误；CD两木块浮力相等，但甲液体中木块浸入的体积小于乙液体中木块浸入的体积，根据F浮=gV排可知，甲液体密度大于乙液体，当液面高度相同时，根据p=gh可知，甲容器底部受到的液体压强大，故CD错误。故选A。8D解析：D【详解】A物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，由图像可知两次均为正比函数，故选项A说法正确，不符合题意；B因滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两次运动时压力大小相同，接触面的粗糙程度相同，故摩擦力一样大，选项B说法正确，不符合题意；C因两次移动距离相同，两次拉力大小相同，故两次对木块做功相同，选项C说法正确，不符合题意；D由公式P=Fv可得；拉力大小相同时，速度大小不同，两次做功功率不同；选项D说法错误，符合题意二、填空题9形变 受力面积 右 喷出的气体 【详解】12图1中用手压气球，气球会变形，说明力可以使物体发生形变，气球与手掌、手指接触的两部分作用效果不同，说明压力的作用效果与受力面积有关。34图2中气球封口的夹子松开，气球就会向右，因为物体间力的作用是相互的，气球给喷出的气体一个向后的力，则喷出的气体给气球一个相反的作用力。10惯性 气囊 【详解】1快速行驶的轿车，若不幸与前方的车发生猛烈碰撞时，司机的下半身随车很快停止了运动，而司机的上半身由于具有惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘或挡风玻璃上。2由于撞击，此时安全气囊自动充气弹出，能对人体的运动起到缓冲作用，避免造成人体伤害。11增大 减小 【详解】12骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。12平板玻璃 W1=W2=W3 【详解】1平板玻璃的接触面最光滑，阻力最小，对物体运动影响最小。2实验中，小车的质量始终不变，小车到达水平面时的速度相同，因此，小车具有的动能相同，也就是说，小车的做功能力是相同的，最终克服阻力做的功也是相等的；即W1=W2=W313减小 【详解】1小车在水平面内做匀速直线运动，小车受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以阻力是200N。2如果突然将牵引力撤去，小车在水平方向受到阻力作用，小车的速度将减小。14相互靠拢 小 【详解】1流体压强与流速有关，流速大的地方压强小，所以从两张纸的中间上端向下吹气时，中间的空气流速大，压强小，所以两张纸将会出现相互靠拢的现象。2此实验表明气体在流速大的地方压强较小。15省力 1.5 330 【详解】12由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为l=0.6m+0.9m=1.5m阻力臂为lG=0.9m，动力臂大于阻力臂解析：省力 1.5 330 【详解】12由图可知，O为支点，地面对手的支持力的力臂为动力臂，长度为l=0.6m+0.9m=1.5m阻力臂为lG=0.9m，动力臂大于阻力臂，所以他的身体可看作是一个省力杠杆。3由杠杆平衡条件可得Fl=GlG，即F1.5m=550N0.9m解得F=330N16重力势 B 减小 【详解】试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关在O点重力势能最大，下落过解析：重力势 B 减小 【详解】试题分析：机械能等于动能和势能的和，在没有能量损失的情况下，机械能是守恒的动能与质量和速度有关；重力势能与质量和高度有关在O点重力势能最大，下落过程中，重力势能转化为动能，从O点到C点的过程中运动员的重力势能一直在减小，动能增大；在A点受到的重力大于拉力，运动员加速运动随着绳子的增长，在B点重力等于拉力，B点受力平衡，匀速，速度最大因此B点运动员的动能最大；从B到C，拉力大于重力，运动员减速运动，到C点，速度减小为零，动能为零，重力势能最小，从A点运动到C点运动员的机械能减小的考点：机械能的转化三、解答题17【详解】先选取标度为15N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于地面向下的力，使线段的长度为标度的2倍，并标明压力F的大小，如下图所示解析：【详解】先选取标度为15N，然后过压力的作用点（接触面的中点）作垂直于地面向下的力，使线段的长度为标度的2倍，并标明压力F的大小，如下图所示18【详解】由题知道，O 为支点，延长 F2 的作用线，从O 点作 F2 作用线的垂线即为 L2；阻力与阻力臂一定时，根据杠杆的平衡条件，若动力臂最长，则要使施加的力最小。作用在 B 点的力，当以解析：【详解】由题知道，O 为支点，延长 F2 的作用线，从O 点作 F2 作用线的垂线即为 L2；阻力与阻力臂一定时，根据杠杆的平衡条件，若动力臂最长，则要使施加的力最小。作用在 B 点的力，当以 OB为动力臂时为最长力臂，从 B 点作 OB 的垂线，方向向上，即为最小动力 F1，如下图19【详解】站在地上拉动滑轮，绳子自由端受到的拉力方向应该是向下的，如下图所示解析：【详解】站在地上拉动滑轮，绳子自由端受到的拉力方向应该是向下的，如下图所示20竖直 C 8.82 B 【详解】（1）1测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。（2）2弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧解析：竖直 C 8.82 B 【详解】（1）1测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。（2）2弹簧向下伸长，钩码对弹簧有向下的力，故使弹簧伸长的力为钩码对弹簧的拉力。故选C。（3）3分析表中数据可得，重力与质量的比值 当物体的质量为0.9kg时，它受到的重力为G=m9.8N/kg=0.9kg9.8N/kg=8.82N（4）4因为重力与质量的比值不变，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点的倾斜直线，故选B。21使滑块从斜面同一高度由静止下滑 接触面的粗糙程度 大 匀速直线运动 静止 静止状态或匀速直线运动状态 水杯受到重力与桌子对水杯的支持力是一对平衡力，物体受平衡力的解析：使滑块从斜面同一高度由静止下滑 接触面的粗糙程度 大 匀速直线运动 静止 静止状态或匀速直线运动状态 水杯受到重力与桌子对水杯的支持力是一对平衡力，物体受平衡力的作用时处于平衡状态，所以放在桌子上的水杯是静止的，受平衡力的作用保持静止状态不变。 【详解】（1）1用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入平面时的运动速度相同。2滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关，从图中可以看出，三个表面粗糙程度发生了变化，因此更换不同的接触面是通过改变接触面的粗糙程度来改变摩擦力的大小。（2）3表面越光滑，阻力就越小，滑块运动时速度减小得就越慢，所以运动的路程就更长。45如果运动的滑块受到的摩擦力减小为零，则滑块的速度不变，将会一直运动下去，即物体不受力的作用时，运动的物体将以恒定不变的速度永远运动下去；静止的物体将保持静止状态。（3）6如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块的运动速度和运动方向都不改变，物体将处于匀速直线运动状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于静止状态。即一个物体在没有受到任何力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。（4）7水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力，这两个力的大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，可以相互抵消，相当于物体不受力，所以仍能保持静止状态。二22凹陷程度 控制变量法 受力面积相同 乙、丙 = 相互作用力 平衡力 【详解】（1）12该实验是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，该实验解析：凹陷程度 控制变量法 受力面积相同 乙、丙 = 相互作用力 平衡力 【详解】（1）12该实验是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，该实验用到的研究方法有控制变量法和转化法。（2）3对比甲、乙两图，接触面积相同，压力大小不同，乙图压力更大，凹陷程度更大，则说明当接触面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）4为探究压力相同时，压力的作用效果与接触面积的关系，由控制变量法可知，应保证压力相同，接触面积不同，故应对比实验乙、丙。（4）5对比丙、丁两图，接触面积相同，压力相同，所以对底面的压强相同。（5）67静止于桌面的物体，其对桌面的压力与桌面对其的支持力，大小相等，方向相反，作用在不同物体，同一直线上，为相互作用力；由于物体静止合力为零，则它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。二23正确 错误 排开液体的体积 无关1.1 能 没有测量出此时瓶子（含沙子） 的重力 （1） 【详解】（1）1常识1中，木头和铁钉的密度不同，所以木头解析：正确 错误 排开液体的体积 无关1.1 能 没有测量出此时瓶子（含沙子） 的重力 （1） 【详解】（1）1常识1中，木头和铁钉的密度不同，所以木头漂在水面，而铁钉沉在水底，说明可能浮力与物体的密度有关，故符合这一常识的是猜想3。（2）2A实验测量的是物体受到的重力，B、C实验中，液体的密度不变，改变了物体浸入液体的深度。与物体重力对比，B、C两次实验中弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力大小不同，说明浮力大小与物体浸入液体的深度有关，故猜想1是正确的。3C、D实验中，液体的密度不变，改变了物体浸入液体的深度，与物体重力对比，C、D两次实验中弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力大小相同，说明浮力大小与物体浸入液体的深度无关，故猜想1是错误的。4造成以上两个结论相互矛盾的原因是：在B、C两次实验中没有控制物体排开液体的体积不变，所以得出的“浮力大小与物体浸入液体的深度有关”的结论是错误的。在B、C两次实验中，C中物体排开液体的体积更大，弹簧测力计示数更小，说明浮力更大，证明了物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。5在C、D实验中，液体的密度不变、物体排开液体的体积也不变，改变物体浸入的深度，弹簧测力计示数不变，说明浮力大小不变，证明了物体受到的浮力大小与物体浸入液体的深度无关。（3）6由A可知，物体的重力G=2.8N，由实验C或D可知，物体浸没在水中时受到的浮力为F浮=G-F示=2.8N-1.8N=1N根据F浮=水gV排，则物体的体积为V=V排=由实验E可知，物体浸没在盐水中时受到的浮力为F浮=G-F示=2.8N-1.7N=1.1N根据F浮=盐水gV排，则盐水密度为盐水=1.1g/cm37实验D和E中，控制了物体排开液体的体积不变，改变了液体的密度，最终弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力大小不同，证明了物体受到的浮力大小与液体的密度有关，即能说明猜想2是正确的。（4）8将瓶子中的沙子倒掉一些后，瓶子自身的重力减小了，此时应重新测量瓶子的重力，以便下一步计算瓶子再次浸没在水中时受到的浮力。（5）9塑料瓶浸水后下沉过程中，其下表面到水面距离越来越大，同时浸入水中的体积越来越大，即排开水的体积在变大，则瓶子受到的浮力在变大，而瓶子重力不变，根据称重法测浮力可知，弹簧测力计的示数在变小。当瓶子浸没后继续下沉，瓶子排开水的体积不变，此时受到的浮力不变，则弹簧测力计的示数不变。综上分析可知，在整个过程中，随着瓶子下表面到水面距离h增大，弹簧测力计的示数F先变小、后不变，故符合这一关系的图像是（1）。故选（1）。24速度 越大 相同 C 相同 压力大小 【详解】(1)1通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的解析：速度 越大 相同 C 相同 压力大小 【详解】(1)1通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：质量相同时物体的速度越大，动能越大。2重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能越大。3在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同。(2)4做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C。(3)5物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下。(4)6摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，改变了压力的大小，可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，所以通过比较甲、丙两次实验可得出的结论是：滑动摩擦力与压力大小有关。25大 不正确 摩擦力 变大 71.4% 0.4 0.17 增大 同一 不同 【详解】（1）1钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的解析：大 不正确 摩擦力 变大 71.4% 0.4 0.17 增大 同一 不同 【详解】（1）1钩码越重时，摩擦力和绳子重力在总重中占的比例越小，弹簧测力计的示数越接近绳子受到的实际拉力，故应该取质量较大的钩码。（2）234在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，她的想法是不正确的，因为她没有考虑到摩擦对滑轮组机械效率的影响，如果这样做，摩擦力小，额外功少，总功较小，则测得的机械效率变大。（3）5由表中实验数据可知，第次实验测得动滑轮的机械效率6第次实验的有用功7连接动滑轮绳子的段数为则拉力端移动的速度第次实验时拉力的功率8根据表格数据，由机械效率公式可得，后面两次动滑轮的机械效率分别为83.3%与88.2%，根据三次的机械效率及物重的变化知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大。910要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度关系时，应在其它条件相同情况下，只改变物体被提升高度来研究，所以应该选用同一滑轮组。26（1）4.86N；（2）5.410-4m3；（3）0.25kg【详解】解：（1）啤酒体积为V1=486mL=486cm3瓶内所装啤酒的质量为m=1V1=1g/cm3486cm3=48解析：（1）4.86N；（2）5.410-4m3；（3）0.25kg【详解】解：（1）啤酒体积为V1=486mL=486cm3瓶内所装啤酒的质量为m=1V1=1g/cm3486cm3=486g=0.486kg重力为G1=mg=0.486kg10N/kg=4.86N（2）因物体的质量不随形状、状态和空间位置的改变而改变，啤酒冷冻后的质量为m1=m=0.486kg啤酒冷冻后的体积（3）瓶子最多可装食物油的体积为V2=V瓶=500cm3可装食物油质量为m2=2V2=0.8g/cm3500cm3=400g=0.4kg可装食物油的重力为G油=m2g=0.4kg10N/kg=4N酒瓶的重力为G瓶=G-