上海第59中学语文新初一均衡分班试卷含答案.docx

上海第59中学语文新初一均衡分班试卷含答案

一、选择题
1．犇看拼音，写词语。
牪yuǎn tiào       dān gē          qīn xí          tàn xī
牪         
牪bō li               fěn suì          kōng xū       kāi záo
牪         
二、选择题
2．犇下列各组带点字读音，词语字形和释义全对的一组是（   ）
牪A．机械（jiè）            晦暗     莫名奇妙     饶有趣味（富足．多）
牪B．依赖（lài）            布局     张灯结采     用之不竭（尽，用尽）
牪C．围歼战（qiān）        梗概     迫不急待     万象更新（改变．改换）
牪D．邯郸学步（hán）       振奋     嫦娥奔月       诲人不倦（教导．劝说）
三、选择题
3．犇下列词语中书写完全正确的一项是（　　）
牪A．语重心长       惊心动魄       张灯结彩       见微知著
牪B．万象更新       峰拥而至       司空见惯       游手好闲
牪C．精兵减政       独出心裁       革故鼎新       落荒而逃
牪D．实事求是       发愤图强       坚持不懈       无独有偶
四、选择题
4．犇下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（     ）。
牪A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游
牪B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头
牪C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游
牪D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流
五、选择题
5．犇下列句子没有语病的一项是（     ）
牪A．近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”唤来了不少观众的目光。
牪B．通过这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。
牪C．今后我们应该接受教训，避免此类事故不再发生。
牪D．同学们大声地唱着，《祝你生日快乐》的歌声在教室里回荡。
六、选择题
6．犇下列句子标点符号使用错误的一项是（     ）
牪A．魏格纳整理他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。
牪B．有名的老铺挂出几百盏灯：有的一律是玻璃的；有的清一色是牛角的；有的都是纱灯。
牪C．一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚，望着……
牪D．“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
七、选择题
7．犇下列表述完全正确的一项是（        ）。
牪A．《水浒传》中英雄好汉众多，他们分别有着代表各自特色的绰号，如及时雨宋江、智多星吴用、豹子头林冲、黑旋风鲁智深、花和尚李逵等。
牪B．雨果，19 世纪苏联浪漫主义运动领袖，1831 年创作了小说《巴黎圣母院》。它以离奇的手法写了一个发生在 15 世纪法国关于逃犯冉阿让和流落街头的妇女芳汀，还有她的女儿柯赛特三位中心人物的悲惨遭遇的故事。
牪C．巴金，原名李尧棠，现代文学家，代表作有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》:《家》《春》《秋》，是中国现代文坛的巨匠。
牪D．李白和杜甫被称为“李杜”，而李清照和杜牧则被世人称为“小李杜”。
八、选择题
8．犇根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是（    ）   
牪①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
牪②玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
牪③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
牪④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
牪⑤遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
牪⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
牪A．③①④②⑤⑥  B．①④③⑤②⑥  C．③①④⑤②⑥ D．①③④②⑤⑥
九、选择题
9．犇请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。   
牪黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
牪唯在________，江南江北，________；
牪或在________，________，________。
十、选择题
10．犇（1）爱国永远是中华民族的优良传统，古诗词中有很多以“爱国忧民”为主题的诗句，比如南宋爱国诗人陆游的《示儿》中的“____，___”还有王昌龄《出塞》中的“_____，______。”
牪（2）即兴发言没有很多准备时间，且需要临场发挥，所以是有一定难度的，但是也有—定技巧的：一是____；二是______。
牪（3）五月初五是我国传统的___节，相传是为了纪念爱国诗人____。这个节日主要的习俗有____和___等。
牪（4）汉乐府诗歌《长歌行》中“百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”和我们六年级下册学习的《____》这篇散文有异曲同工之妙。
十一、选择题
11．犇口语交际。
牪彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”
牪请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
牪_____________________________________________
十二、选择题
12．犇文言文阅读。   
牪齐人攫金
牪昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻①金者之所，因攫②其金而去。吏捕得之。官问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金时，不见人，徒见金。”
牪[注释]①鬻（yù）：卖。②攫（jué）：抓取。
牪9．解释下列加点的词在文中的意思。
牪①清旦________
牪②因攫其金而去________  ③徒见金________
13、下列加点“之”字与其他用法不同的一项是（   ）
牪A．清旦衣冠而之市
牪B．适鬻金者之所
牪C．子攫人之金何
牪D．取金之时，不见人，徒见金。
14、用现代汉语翻译下列句子。   
牪人皆在焉，子攫人之金何？
牪_______________________
15、从这则故事中，你得到什么启示？       
牪_______________________
十三、选择题
13．犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。
牪 “关于社会道德和信任问题”调查统计图
牪近年来，“老人摔倒该不该扶”成了公众谈论的热点话题。某大学生进行了“关于社会道德和信任问题”的调查，下列为相关调查数据图。
牪
牪16、从上面两个图中，可得到哪些信息？请用自己的话至少写出两条（不要出现数字）。
牪___________________
牪17、在图二中，7.20%的人认为“事不关己”，这里的“事”是指_______。
牪18、根据以上两个图，下列说法错误的是（       ）
牪A．所有人都在调查中发表了自己的观点。
牪B．面对调查，小部分人认为不该扶起老人。
牪C．5.30%的人认为如果自己医疗知识充足就会去扶起老人。
牪19、根据调查统计图，下次你遇上类似的事情，你认为怎么做最合适？写下你的做法和理由。
牪___________________________________
十四、选择题
14．犇阅读下面的短文，完成练习。
牪心愿
牪吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，（甲）刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”
牪母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。
牪“好吧，就说给你听听。第一，希望你努力学习，保持好成绩；第二，希望你听话，不让大人操心；第三，希望你将来考上名牌大学；第四，……”
牪“哎，妈妈，你怎么总是围着我打转转，能不能说说你自己呀？”
牪“我嘛——是希望身体健康，青春永驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是，……”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的种种设想之中。
牪“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要……”
牪母亲渐渐意识到了什么，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来，就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的包坏了，还想要一只新款的鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，快写作业去吧。”
牪女儿一直用惊讶的目光看着母亲，（乙）她没有再说一句话，静静地走回自己的房间。
牪屋子里空旷旷的，安静得只能听见墙上的钟摆声，母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲的火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？”
牪“妈妈，我不是……”
牪“还敢顶嘴！告诉你，九点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上了。
牪第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，上面写着：
牪妈妈：
牪今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮手袋。让您高兴，是我最大的心愿。
牪想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子
牪母亲的手颤抖了，呆呆地坐在沙发上，说不出一句话。
牪20、题目“心愿”在文中具体指什么？
牪_________________________________________
牪20、从（甲）（乙）两句可以看出女儿的心情前后有什么变化？
牪_________________________________________
牪22、“妈妈”为什么固执地反复说“跟你说没用”，而不愿把自己的心愿说给女儿听？
牪_________________________________________
牪23、假如你就是文中的那位“妈妈”，看了女儿的纸条后，你有许多话想对女儿说，可又不好意思，于是决定也给女儿写一张纸条，请将你要说的话写在下面。
牪_________________________________________
牪24、阅读全文后，你能比较出母亲的心愿和女儿的心愿有什么不同吗？结合文章，写出你的感悟。
牪_________________________________________
十五、选择题
15．犇习作
牪那一天一定是特别的，也许是自己获得成功，欣喜万分；也许是品尝到友情、亲情的温暖；也许是战胜自我获得成长的历练……。请你以《那一天》为题，写一篇记叙文。
牪要求：把事情的经过写具体，情感真实，字数400字以上。

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一、选择题

1． yuǎn tiào            dān gē                 qīn xí                 tàn xī
牪
牪bō li                       fěn suì                 kōng xū            kāi záo
牪
牪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眺、耽、袭、碎、虚”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
二、选择题

2．D
解析：D
牪【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
牪A项，机械：利用力学原理构成的装置。故“jiè”错误。应为xiè。
牪B项，张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。故“采”错误。
牪C项，迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。故“急”错误。
牪D项，正确。故选：D。
三、选择题

3．A
四、选择题

4．D
解析：D

牪【详解】考查修辞方法的解析和运用。
牪A．“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游”把山、云当作人来写，运用拟人的手法。
牪B．“不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头”把小白菊当作人来写，运用拟人的手法。
牪C．“抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游”把凤蝶儿当作人来写，运用拟人的手法。
牪D．“赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流”三个句式相同的短语“赤着脚，携着手，踏着新泥”，运用排比的手法。
牪ABC用了拟人的修辞。D用的是排比的修辞。
五、选择题

5．D
解析：D
牪【详解】本题考查对病句的掌握，要注意掌握病句的基本类型，并且能准确判断病因。
牪选项A属于搭配不当，“唤来”不能和“目光”搭配，可改为：近日，在北京科技博览会上展出的一种“纳米电池”吸引了不少观众的目光。
牪选项B属于成分残缺，缺少主语。可改为：这次诗歌诵读活动，使同学们增加了对传统文化的热爱。
牪选项C属于不合逻辑，可改为：今后我们应该接受教训，避免此类事故再发生。
牪选项D正确。
六、选择题

6．C
解析：C
牪【详解】主要考查对成语的运用和理解。
七、选择题

7．C
解析：C
牪【详解】略
八、选择题

8．A
解析：A
牪【详解】解答此题的关键是理解诗句的意思，在此基础上掌握诗句描写的时间。
牪①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（4月
牪②玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。（8月）
牪③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2月）
牪④家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（7月）
牪⑤遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（9月）
牪⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（11月）
牪故答案为A
九、选择题

9．     除夕     同贺迎春纳福     重九     寻几束束茱萸     种下四季难忘的殷殷切切和平平安安
牪【详解】本题考查仿用句式的能力，考查类型为续写式仿写。解答本题首先要明确题目要求，然后认真分析例句，了解例句的特点“节日，大江南北（范围），人们共同做的事情；或…，将…，组成…（祝福语）”，明确了句式特点，那么就可根据题目要求，选取节日（春节、清明节、端午节、七夕节和重阳节）进行仿写。
牪唯在端午，江南江北，同观千帆竞发；或在春节，将一只只饺子，包成绵亘千古的合合美美与快快乐乐。
牪 唯在重阳，江南江北，共插一枝茱萸；或在除夕，将一串串鞭炮，爆出千年不变的美美满满与平平安安。
牪 唯在除夕，江南江北，共鸣一串爆竹；或在端午，将一只只粽子，煮成千年不变的香香甜甜与平平安安。
牪 唯在重阳，江南江北，同寄一片秋思；或在清明，将一缕缕情思，洒作千里一地的缕缕幽幽与心心念念。
十、选择题

10．     王师北定中原日      家祭无忘告乃翁      但使龙城飞将在      不教胡马度阴山     快速组织语言     临场发挥
牪     端午
牪     屈原      吃粽子      赛龙舟     匆匆
牪【详解】（1）本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读。
牪“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代陆游的《示儿》。意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。
牪“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”出自唐代王昌龄的《出塞》。意思是倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈，铿锵有力。
牪（2）本题考查了实践作业。
牪实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
牪即兴发言没有很多准备时间，且需要临场发挥，所以是有一定难度的，但是也有一定技巧的：一是快速组织语言；二是临场发挥。
牪（3）本题考查的知识点是重要节假日。
牪结合对重要节假日的了解及课内外的阅读填空。
牪结合课内学习及生活实践可知，五月初五是我国传统的端午节，相传是为了纪念爱国诗人屈原。这个节日主要的习俗有吃粽子、赛龙舟、拴五色丝线等。
牪（4）本题考查了课文的理解。
牪汉乐府诗歌《长歌行》中“百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间 也用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老了的时候，一事无成，这样只能留下悲伤、后悔。这句诗和和我们六年级下册学习的《匆匆》这篇散文有异曲同工之妙。《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文，主要写了作者对时间流逝的无奈和惋惜，告诫我们时间来去匆匆，宝贵易逝，我们要珍惜宝贵时间，不能来到世上没有作为而白白走一遭。
十一、选择题

11．示例：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。
牪【详解】本题考查学生对实际问题组织语言在语境中的运用。
牪针对长辈，委婉尊敬的说出看课外书的好处，从课外书中获得的用途，对学习有啥作用，如何平衡学习和课外书的时间。
牪故答案为：读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生活中的问题；读课外书能开阔我的视野，能使我的头脑变得聪慧，使我受益无穷。而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书吧。
十二、选择题

12．A
解析：12、     清早     离开     只，仅仅
13、A
14、人都在那儿，你就抢别人的金子，这是为什么？
15、不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情。
牪【分析】译文：
牪以前有个十分想得到金子的齐国人，清晨穿戴好衣帽到市场上去。到了卖金子的地方，看到有人拿着金子，于是抢到那金子就走。差役抓到了他，问他说：“那么多人都在那里，你怎么敢抢别人的金子呢？”那人回答说：“我取金子的时候，没有看到人，只看见金子。”
12、本题考查文言实词的积累和理解。注意平时课内外文言实词的积累，同时又要注意根据上下文语境来判断实词具体的意思。
牪①清旦衣冠而之市：清晨穿戴好衣帽到市场上去。清旦：清早。
牪②因攫其金而去：于是抢到那金子就走。去：离开。
牪③徒见金：只看见金子。徒：只，仅仅。
13、本题考查一词多义。注意结合语境理解。
牪A 不同。句意为：清早穿上衣服戴好帽子到了集市上。之，动词，到。
牪B 相同。句意为：到了卖金子的地方。之：的。
牪C 相同。句意为：你怎么敢抢别人的金子呢？之：的。
牪D 相同。句意为：我取金子的时候，没有看到人，只看见金子。之：的。
14、本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后，应先回归文本，在具体语境中翻译句子。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。
牪皆：都。何：为什么。句意：人都在那儿，你就抢别人的金子，这是为什么？
15、本题考查主旨概括。本文很短小，讲述的是一个齐国人，当着很多人的面拿别人的金子。差役问他为什么如此大胆，他说：“我取金子的时候，没有看到人，只看见金子。
牪告诉人们的道理就是：追求物质财富，希望生活宽欲，是人之常情，但利欲熏心、见钱眼开，进而做出愚蠢野蛮的行动，就显得可笑而可恨。不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情。
十三、选择题

13．A
解析：牪16、①超过半数的人认为，当我们碰到老人摔倒时应该去扶。②绝大部分人不愿意扶老人的原因是怕惹祸上身
牪17、老人摔倒
牪18、A
牪19、不要急于扶起老人，要分情况处理，否则很容易加重老人的伤情。可以先检查确认老人的伤情，询问有无头痛，判断有无骨折。然后让摔倒老人保持平卧，并及时拨打120，第一时间就医问诊。如果老人情况良好，并试图站起来，可以协助他缓慢起立，确认无碍后才可以放手。
牪【解析】
牪16、本题考查对图中内容的理解。
牪结合图一中的数据可知，老人摔倒时有一半以上的人认为应该扶；有少数人认为不该扶。
牪结合图二中的数据可知，有一大半人认为不扶老人的原因是怕惹祸上身；有少数人认为不扶老人的原因是医疗知识不足。
牪17、本题考查给词语的理解。
牪结合图二的标题“不扶老人的主要原因”可知，“事不关己”的“事”是指：老人摔倒。
牪18、本题考查对图内容的理解。
牪两个图是针对老人摔倒该不该扶和不扶老人的主要原因的数据调查，而不所有人都在调查中发表了自己的观点。故说法错误的是：A。
牪19、本题考查思维拓展。
牪本题属开放性题型，答案不唯一。只要合理即可。
牪如：遇到类似情况，我认为：可以几个人一起去扶老人，这样可以互相作证，或者还可以让旁边热心的人帮忙拍下证据。
十四、选择题

14．牪20、女儿想在妈妈生日的时候买一份妈妈需要的礼物给她。
牪20、甲处女儿的心情是激动、兴奋的；乙处女儿的心情是委屈、难过的。
牪22、妈妈认为女儿是为了完成作业而故意装腔作势，同时她还觉得女儿年纪小，不能理解自己，不可能帮助自己完成心愿。
牪23、孩子，妈妈让你受委屈了。在我生日的这一天，你帮我完成了我一生中最大的一项心愿！谢谢你！
牪24、母亲的心愿既有虚无缥缈的空想，也有为现实生活所迫的无奈；女儿的心愿充满了童真，是充满了关怀和体贴、让人感动的愿望。
牪【解析】
牪20、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容，根据文章的题目《心愿》，根据文章的情节“今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮手袋。让您高兴，是我最大的心愿。想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子母亲的手颤抖了，呆呆地坐在沙发上，说不出一句话。”可以得出“心愿”在文中具体指女儿想在妈妈生日的时候买一份妈妈需要的礼物给她。
牪20、本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”可以看出女儿是很激动很兴奋的想问妈妈的心愿，希望自己可以在生日这一天满足妈妈的愿望。根据原文“她没有再说一句话，静静地走回自己的房间。”这时的女人内心是难过和委屈的，她想要知道妈妈的心愿而送给妈妈一个惊喜，没想到却得到了妈妈的不理解和抱怨。
牪22、本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“心愿很多，跟你说没用。”和“这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，快写作业去吧。”可以得出反复说“跟你说没用”是因为妈妈觉得女儿是想偷懒自己不思考完成作业而来找家长询问，同时妈妈认为女儿年纪小并不能理解自己想要的东西，也不能完成自己想要的心愿。
牪23、本题考查的是语言表达类题目，结合原文的内容和主要的情节，妈妈对女儿发了火之后才发现女儿其实是想送给自己一个生日惊喜。所以妈妈决定给女儿回纸条的时候，内容可以围绕对女儿的感谢和道歉来展开，同时还要对女儿进行鼓励。围绕这几个方面展开即可。注意语言完整流畅，不要写错别字。
牪24、本题考查的是对对文章主旨的理解，结合整段文章的情节，可以得出母亲的心愿是和实际生活有关的。而女儿的愿望更是对妈妈的体贴和关爱。
十五选择题

15．那一天
牪   每个成长中的人都会有一段属于自己的人生经验，把
解析：                                                                    那一天
牪   每个成长中的人都会有一段属于自己的人生经验，把它当作人生财富，多年后拿出来细细品味。你会体验到不同的滋味。
牪   儿时年少轻狂的我，总是不懂得理解家里人，爸妈叫我这么做，我就偏那样做，他们叫我往东，我就偏往西。总跟他们对着干。而且很浪费，老爸老妈始终拿我没办法。
牪   还依稀记得那一天，天气晴朗，白云朵朵飘。爸爸妈妈谎称带我到乡下体验生活我浑然不知，欢天喜地地跟着去了。
牪   走在乡间的小路上，我随手拔下一株小麦根，耳边传来一声：“小姑娘，你是城里人吧？”我转身一看，原来是一位老爷爷。我回应了一声，老爷爷继续说：“你不能浪费粮食，这可是我们农民辛辛苦苦勤俭节约得来的丰收。你要懂得珍惜人民的劳动成果啊！”我抬头一看，有一个和我一般大的小男孩也在卖力地帮着大人干活。还有好多叔叔阿姨也在挥锄劳动，汗水渗透了他们的衣服，我顿时有一种“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感觉。呵呵，学习了知识，我却没有把它运用在生活中。不过现在我也明白了，不应该浪费农民的劳动成果，粮食是来之不易的。听大人讲那个小男孩很勤快，每天做完作业就帮家人干活，没有任何怨言。还会关心家人、对人有礼貌。而我呢？比起那个小男孩，我真的有一点悔恨自己这些年来的行为。我在心里为那个阳光和善的小男孩竖起了大拇指。
牪   从此，我变得礼貌待人，也时常关心别人，珍惜粮食，不再那么任性，大家都表扬我。我想：我能变成今天这个礼貌、人人喜欢的我，是不是应该谢谢那个我成长中的小男孩呢？
牪   我想：这也许是我人生中的体验吧？每次回首往事，心中不禁一阵感动，那一天，我学到了许多，许多……
牪【详解】考查学生的书面表达能力。
牪结合题干来看属于全命题，重点把握“那一天”的难忘展开叙述。
牪开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。
牪正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
牪结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。