一年级下学期期末语文复习综合试题测试卷(带答案).doc

一年级下学期期末语文复习综合试题测试卷（带答案）1读拼音，写词语。 明lingfng间tng课 xng名gung场kn见po步金y2帮棉花姑娘治好病的是（）A青蛙B啄木鸟C燕子D七星瓢虫3我会辨字组词雪( )请( )各( )完( )雷( )情( )名( )玩( ) 远( )桃( )在( )高( )运( )跳( )再( )亮( )4选择正确的词语搭配，把序号填在相应的括号里。蚂蚁( )蝴蝶( )蜘蛛( )蚯蚓( )飞舞结网搬家松土5请按时间顺序排列句子，把序号写在（ ）里。( )下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。( )早上，我吃过早饭上学。( )学校里一天的学习生活真让人高兴！( )到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。6照样子，写句子。（1）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。（2）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。扛：_（3）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。虫子_。 虫子_。7按原文填空。（1）举头望明月，。（2）古对 ，圆对。和风对雨，朝霞对。（3）小荷才露，早有蜻蜓 上头。（4） 十五个吊桶打水（5）平生不敢轻言语，一叫 万户开。阅读下面文章，并完成练习。小壁虎借尾巴（节选）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”8、小壁虎借不到尾巴，心里很_；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_。9、通过选文，我们知道小壁虎的尾巴能够( )掌握方向再生10、你还知道哪些动物尾巴的作用呢？请写出两个，_阅读下面文章，并完成练习。喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。11、短文有_个自然段。12、照样子写词语。 整整齐齐（）（） （）13、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )。后来喜鹊看到大雁，它想：( )。14、读了本文，你明白了什么道理？_15、我会写话。图上画的是什么季节？有哪些景物？小朋友在干什么？想一想，说一说，再写下来。1亮 房 听 姓广 看 跑 鱼2D【解析】D【详解】本题考查对课文内容的理解。结合课文中“忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。”可知，帮棉花姑娘治好病的是七星瓢虫。故答案为：D。3 雪花 请客 各种 完成 雷雨 心情 名字 玩耍 远近 桃花 现在 高低 运动 跳高 再见 明亮4 【详解】本题考查对课文内容的理解。本题出自一年级下册第五课动物儿歌，全文是：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。根据课文内容，理解动物的习性进行搭配。蚂蚁地上运食粮，像搬家一样。蝴蝶蝴蝶花间捉迷藏，在花朵间飞来飞去，所以选择飞舞。蜘蛛房前结网忙，所以选择结网。蚯蚓土里造宫殿说明它是生活在土里的，所以选择松土。5 3 1 4 26 不下雨 好了 伐木叔叔扛着木头下山。 在地上爬 在地上慢慢地爬7（1）（2）（3）（4）（5）【解析】本题主要考查对诗词名句、歇后语的掌握。（1）“举头望明月，低头思故乡。”出自李白静夜思意思：我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思。（2）“古对今，圆对方。和风对细雨，朝霞对夕阳。”语段选自对子歌。诗歌采用对子歌的形式，向小朋友们介绍了一些相对的词语。（3）“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”出自杨万里小池意思：泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面露出一个尖尖角，早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。（4）十五个吊桶打水七上八下。主要比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。 （5）平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 出自明代唐寅的画鸡意思：它的头上鲜红如红花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白鸡所以满身雪白走过来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。8、 难过 高兴9、10、我还知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有两个作用，一是在空中跳跃时调节身体平衡，保持稳定状态；另一个是睡觉时当被子盖，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撑作用，当袋鼠休息的时候就可以支撑住那较大的身体；还可以帮助袋鼠在跳跃的时候起到平衡的作用，帮助它跳得高、跳得远。8、本题考查课文内容理解。“小壁虎借不到尾巴，心里很难过。”可知小壁虎很慢过。“小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”可知小壁虎很高兴。9、本题考查课文内容理解。“高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”可知小壁虎的尾巴是自己长出来的，故选。10、本题考查的是学生课外知识的积累，具体是关于动物尾巴相关知识的掌握。答题时，弄清题目有两个要求，一是知道哪些动物的尾巴，二是要介绍动物尾巴的作用。答题时，可以根据自己的积累答题，若积累有限无法作答，可以查阅相关工具的方式完成。本题可以根据自己的喜好和积累作答，答案符合要求、正确即可，答案不唯一。在平时的学习和生活中，我们要加强相关知识的了解和积累，遇到这样的题目才能迎刃而解。11、412、 叽叽喳喳 开开心心13、 看来世界上要算我飞得最高了。 真是人上有人，天外有天啊14、真是人上有人，天外有天啊！15、春天来了，河里的水暖了，鸭子在水面上嬉戏。花儿开放了，柳树发芽了，柳条在春风中起舞。小朋友们穿上轻便的衣服在明媚的阳光下放风筝，到处是孩子们的欢声笑语。