人教版小学四4年级下册数学期末复习题(附解析).doc

人教版小学四4年级下册数学期末复习题（附解析）1冬冬在计算66（54）时，把括号给忘了，他算得的结果与正确结果相比，（ ）。A正确结果大B正确结果小C一样大2在等腰三角形、长方形、平行四边形、圆、半圆、角这些图形中，轴对称图形有（ ）个。A4B5C63一个三角形的两条边长分别是20cm、30cm，第三条边的长度可能是（ ）。A10cmB15cmC50cm4下面三组物体从（ ）看，形状不相同。A正面B上面C侧面5下面各数量中，和0.5米不相等的是（ ）。A米B米C米6一个三位小数的小数部分的最高数位是（ ）。A个位B十分位C百分位D千分位7从下面4根小棒中，挑选3根组成一个三角形，能组成（ ）种不同的三角形。A1B2C3D48松鼠妈妈采松果，晴天每天可采20个，雨天每天只能采10个，它一连10天共采了120个松果。这10天中有（ ）天是雨天。A2B4C6D89下面（ ）不是轴对称图形。A等腰直角三角形B平行四边形C等腰梯形D等边三角形10在括号里填上“”“”或“”26cm( )0.26m 2.8m2( )2m28dm25千克62克( )5.62千克 0.805( )0.81117.8里面有 个0.1，0.9里面有 个0.01，8.601的计数单位是 ，有 个这样的计数单位12两个数的商是10，如果被除数不变，除数乘2，商就变成( )。13一本书厚1.2厘米，1000本这样的书厚( )厘米，合( )米。14商店开展促销活动。10元钱可以买3双袜子，150元可以买( )双袜子。15一块木板上有13枚钉子（如左下图）。用橡皮筋套住其中的几枚钉子，可以构成三角形，正方形，梯形，等等（如右下图）。请回答：可以构成_个正方形。16小马虎在做一道减法题时，把减数27错写成了72，这时得到的差是309，正确的差应是( )。17明明的储蓄罐里有2元和5元的纸币共12张，价值共36元，其中2元的纸币有( )张，5元的纸币有( )张。18如图，长方形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是( )平方厘米。19直接写出得数。 2080 079 10.35 0.62.41254 4204 5.33 7.20.4220列竖式计算。0.3611.57 10.2821脱式计算，能简算的要简算。13.26.53.5 0.384.892.6272960（14565） 5598255225288225 9.055.653.7822红红原来有11.42元，昨天用7.5元买了一支钢笔，今天妈妈又给了红红2.35元，红红现在一共有多少元？23甲、乙两地相距468km，一辆客车和一辆货车同时从两地开出。相向而行，经过4小时相遇。货车每小时行驶48.6km，客车每小时行多少千米？24张阿姨在超市买了14千克猪肉和25千克大米，共用去664元。已知每千克猪肉26元，每千克大米多少元？25下面是四（1）班和四（2）班同学喜欢吃的食物统计图，请根据统计图完成下面各题。 （1）统计图纵轴表示（ ）。 （2）从整体上看两个班同学喜欢吃（ ）的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（ ）倍。 （4）两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少（ ）人。 （5）分析统计图后，你有什么建议？26“卧龙书院”8月1日到3日统计的参观人数见下表。8月1日8月2日8月3日380人305人421人（1）8月1日门票收入多少钱？（2）提一个两步或两步以上的问题并解答。1A解析：A【解析】【分析】比较66（54）和6654的大小即可解答。【详解】66（54）6656646654故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。2B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的定义：找到一条直线将图形对折，左右两边能完全重合就是轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此进行判断。【详解】等腰三角形、长方形、圆、半圆、角为轴对称图形，一共是5个。故答案为：B。【点睛】本题考查的是轴对称图形的识别，关键是找到图形的对称轴。3B解析：B【解析】【分析】三角形两边之差小于第三边，两边之和大于第三边，据此即可解答。【详解】302010（厘米）302050（厘米）10厘米第三边50厘米三个选项中符合条件的只有15厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。4B解析：B【解析】【分析】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。【详解】从正面看到的是，从上面看到的是，从侧面看到的是；从正面看到的是，从上面看到的是，从侧面看到的是；从正面看到的是，从上面看到的是，从侧面看到的是；故答案为：B。【点睛】考查三视图的画法，要熟练掌握。5A解析：A【解析】【分析】先根据小数的意义将每个选项的数写成小数，然后再选择即可。小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A米0.05米，0.05米0.5米；B米0.50米，根据小数的性质可知：0.50米0.5米；C米0.5米，0.5米0.5米；故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义、小数的性质和小数的大小比较，要熟练掌握。6B解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如22.222。【详解】任写一个三位小数22.222，根据小数的数位顺序可知，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表。7B解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。据此解答即可。【详解】3.32.55.8（cm）则组成的三角形中不能同时有长3.3cm和2.5cm的小棒。3.35.89.1（cm），8.15.82.3（cm）则长3.3cm、5.8cm和8.1cm的三根小棒可以组成一个三角形。2.55.88.3（cm），8.12.55.6（cm）则长2.5cm、5.8cm和8.1cm的三根小棒可以组成一个三角形。则用这些小棒可以组成2种不同的三角形。故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系是解决本题的关键。8D解析：D【解析】【分析】假设10天全是晴天，分别计算出10天采松果的数量、10天采松果的数量与实际采松果的数量差、晴天与雨天一天采松果的数量差，然后用采松果的总数量差除以一天采松果的数量差，得到的数就是雨天的天数。【详解】1020200（个）20012080（个）201010（个）80108（天）故答案为：D【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9B解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】A等腰直角三角形是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C等腰梯形是轴对称图形；D等边三角形是轴对称图形；故答案为：B【点睛】此题考查了轴对称图形的特点，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。10 【解析】【分析】高级单位转化成低级单位，乘他们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以他们之间的进率。小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大；整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大26cm261000.26m2.8m22m20.8m2，0.8m20.810080dm2；2.8m22m280dm22m28dm262克6210000.062千克，5千克62克5.062千克5.62千克0.8050.81【详解】26cm（）0.26m 2.8m2（）2m28dm25千克62克（）5.62千克 0.805（）0.81【点睛】小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小了10倍；移动两位，这个小数就缩小了100倍；移动三位，这个小数就缩小了1000倍；同理，如果一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大了10倍；移动两位，这个小数就扩大了100倍；移动三位，这个小数就扩大了1000倍1178，90，0.001，8601【解析】【详解】试题分析：根据小数的意义，7.8里面有78个0.1，0.9里面有90个0.01，8.601的计数单位是0.001，有8601个这样的计数单位解：7.8里面有78个0.1，0.9里面有90个0.01，8.601的计数单位是0.001，有8601个这样的计数单位；故答案为78，90，0.001，8601点评：本题主要考查小数的意义125【解析】【分析】在商不为0的除法算式里，当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，依此计算并填空。【详解】1025，即两个数的商是10，如果被除数不变，除数乘2，商就变成5。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。1312【解析】【分析】根据题意可列式1.21000，根据一个数扩大1000倍，小数点向右移动3位，据此即可解答。再根据1米100厘米，进行单位的换算。【详解】1.210001200（厘米）；1200厘米12米；1000本这样的书厚1200厘米，合12米。【点睛】本题考查的是小数点位置移动引起数的大小变化：一个数扩大10倍、100倍、1000倍，小数点就分别向右移动1位、2位、3位。1445【解析】【分析】10元买的袜子数量知道，就看150里面能分出几个10，用除法计算，一个10元是3双，之后再用算出的数乘3即可。【详解】，。所以150元可以买（45）双袜子。【点睛】解答此题的关键，找出150里面有几个10，用除法计算。然后再用算出的数乘10元可购买的袜子数即可。1511【解析】【分析】按照正放和斜放进行分类，进行枚举，最后加起来即可。【详解】如图所示：（个）【点睛】本题考查的是几何计数问题，分类枚举的时候注意合理分类。16354【解析】【分析】由题意可知，减数72时，差是309，根据“被减数减数差”，求出被减数，即：30972；再用所得的被减数减去27，求出正确的差是多少，从而解答此题。【详解】309解析：354【解析】【分析】由题意可知，减数72时，差是309，根据“被减数减数差”，求出被减数，即：30972；再用所得的被减数减去27，求出正确的差是多少，从而解答此题。【详解】3097238138127354【点睛】本题考查了加法和减法的实际应用，关键是要掌握“被减数减数差”这一关系式。174【解析】【分析】假设12张都是2元，21224元，比36元少了362412元，一张5元看作2元少523元，5元的张数为：1234（张），2元的张数为：1248（张）。【解析：4【解析】【分析】假设12张都是2元，21224元，比36元少了362412元，一张5元看作2元少523元，5元的张数为：1234（张），2元的张数为：1248（张）。【详解】（36212）（52）1234（张）1248（张）【点睛】本题主要考查学生对鸡兔同笼问题解题方法的掌握和灵活运用。1848【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：826（厘米）空白部分的长：1028（厘米解析：48【解析】【分析】将阴影部分分别平移到长方形的边上，然后再求出空白部分的长和宽，再运用长方形的面积公式计算即可。【详解】空白部分的宽：826（厘米）空白部分的长：1028（厘米）空白部分的面积：6848（平方厘米）【点睛】此题考查的是对图形的空间想象能力，把阴影部分平移到长方形的边上是解答本题的关键。191600；0；0.65；3；500；105；2.3；7.62【解析】【分析】【详解】略解析：1600；0；0.65；3；500；105；2.3；7.62【解析】【分析】【详解】略2093；0.72【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】0.3611.5711.9解析：93；0.72【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】0.3611.5711.93 10.280.72 212；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.26.53.5此题运用减法的性质进行简便计算；0.384.892.62此题先交换4.89与2.62的位置，然解析：2；7.89；6；5500；4500；7.18；【解析】【分析】13.26.53.5此题运用减法的性质进行简便计算；0.384.892.62此题先交换4.89与2.62的位置，然后再依次计算；72960（14565）此题先算减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法；5598255此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；225288225此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；9.055.653.78此题先算减法，再算加法。【详解】13.26.53.513.2（6.53.5）13.2103.20.384.892.620.382.624.8934.897.8972960（14565）729608072126559825555（982）551005500225288225225（288）2252045009.055.653.783.43.787.182227元【解析】【分析】原有的钱减去昨天买钢笔用去的钱，再加今天妈妈给的钱即可解答。【详解】11.427.52.353.922.356.27（元）答：红红现在一共有6.27元解析：27元【解析】【分析】原有的钱减去昨天买钢笔用去的钱，再加今天妈妈给的钱即可解答。【详解】11.427.52.353.922.356.27（元）答：红红现在一共有6.27元。【点睛】本题主要考查学生对小数加减法混合运算知识的掌握和灵活运用。234千米【解析】【分析】根据：路程时间速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。【详解】468448.611748.668.4（千米）答：客车每小解析：4千米【解析】【分析】根据：路程时间速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。【详解】468448.611748.668.4（千米）答：客车每小时行68.4千米。【点睛】灵活运用公式：速度和相遇时间路程。2412元【解析】【分析】用每千克猪肉的价钱乘购买猪肉重量，求出购买猪肉花费的钱数。用总钱数减去购买猪肉花费的钱数，求出购买大米花费的钱数。再除以购买大米的重量，求出每千克大米的价钱。【详解】解析：12元【解析】【分析】用每千克猪肉的价钱乘购买猪肉重量，求出购买猪肉花费的钱数。用总钱数减去购买猪肉花费的钱数，求出购买大米花费的钱数。再除以购买大米的重量，求出每千克大米的价钱。【详解】2614364（元）（664364）253002512（元）答：每千克大米12元。【点睛】本题考查经济问题，数量关系式：总价单价数量，单价总价数量。25（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）解析：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的有20人，喜欢吃蔬菜类有4人，所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（204）倍。（4）根据统计图中的数据信息，用两个班中喜欢吃蔬菜类的总人数减去喜欢吃鱼虾类的总人数即可。（5）观察统计图可知，喜欢吃鱼虾的人最多，喜欢吃蔬菜的人最少，而且蔬菜营养丰富，我建议同学们多吃蔬菜。【详解】（1）统计图纵轴表示人数。 （2）182038（人）202242（人）10414（人）423814从整体上看两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。 （3）2045所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的5倍。 （4）（2022）（104）421428（人）所以，两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少28人。 （5）观察统计图可知，喜欢吃蔬菜的人最少，而蔬菜营养丰富，所以建议同学们多吃蔬菜。答：建议同学们多吃蔬菜。【点睛】熟练地掌握从复式统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键，注意不可看错看漏。26（1）5700元；（2）8月2日门票收入多少钱？比8月1日少多少钱？1125元【解析】【分析】（1）根据题意，用8月1日的参观人数乘票价，即可求出8月1日门票收入多少钱，即是：38015解析：（1）5700元；（2）8月2日门票收入多少钱？比8月1日少多少钱？1125元【解析】【分析】（1）根据题意，用8月1日的参观人数乘票价，即可求出8月1日门票收入多少钱，即是：380155700（元）。（2）根据题意，已知8月1日的收入是5700元钱，已知票价与8月2日的参观人数，据此可以提问：8月2日门票收入多少钱？比8月1日少多少钱？，先计算出8月2日的收入，再用8月1日的收入减去8月2日的收入即可。【详解】（1）380155700（元）答：8月1日门票收入5700元钱。（2）8月2日门票收入多少钱？比8月1日少多少钱？305154575（元）570045751125（元）答：8月2日门票收入4575元钱，比8月1日少1125元钱。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。