初中人教版八年级下册期末物理专题资料真题解析.doc

初中人教版八年级下册期末物理专题资料真题解析
一、选择题
1．下列说法正确的是（　　）
A．两个鸡蛋的重力大约是1N
B．1kg等于9.8N
C．一只鸡的重力大约是300N
D．一位中学生对地面的压力大约是60N
2．校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（　　）
A．力的作用效果只跟力的大小有关
B．力能改变物体的运动状态
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力的作用是相互的
3．如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。下列说法正确的是（　　）

A．木块能从斜面滑下是因为木块具有惯性
B．木块分别在斜面上和水平面上受到的重力、压力和摩擦力都不相同
C．如果水平面光滑，木块就将一直在水平面上做匀速直线运动
D．木块所处位置越高，在水平面滑动距离越远，说明高度越高动能越大
4．被称为“沙漠之舟”的骆驼，若它的体重与马的体重之比为3:2，而它的脚掌面积是马蹄的3倍，它们站立时，下列说法中错误的是（　　）
A．它们所受重力是由于地球的吸引而产生的
B．骆驼和马对地面的压强之比是 1:2
C．骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压强
D．马在奔跑时对地面的压强比它站立时小
5．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的下列解释中正确的是（　　）
A．骆驼的蹄比马的大，可以减小压力，从而使其在沙摸中行走自如
B．鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不会掉下来
D．啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮。捉到躲在深处的虫子
6．如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡状态，此时OA恰好处于水平位置，GA=GB，杠杆重不计，则（　　）

A．AO>BO B．AO＜BO C．AO=BO D．无法判定
7．如图所示，水平桌面上放置一圆柱形平底玻璃杯，杯内水面漂浮着一空心冰块（空心部分空气的质量忽略不计），则冰熔化前后比较（ ）

A．玻璃杯中液面的高度升高 B．玻璃杯内液体的密度减小
C．玻璃杯对桌面的压强增加 D．液体对玻璃杯底部的压强不变
8．如图，轻质弹簧竖直放置，下端固定于地而，上端位于O点时弹簧恰好不发生形变，现将一小球放在弹簧上端，再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计空气阻力，则小球（ ）

A．运动至最高点时，受平衡力作用
B．被释放瞬间，所受重力大于弹簧弹力
C．从O点向上运动过程中，重力势能转化为动能
D．从A点向上运动过程中，动能先增大后减小
二、填空题
9．初中物理学习过程中，掌握测量工具的读数方法很重要，请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值：铅笔的长度______，秒表的读数是______，温度计的示数是______，物体的的重力是______．

10．如图所示，三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上，绿灯亮起后，坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜，则甲车原来停在 ______车道上；在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的 ______（选填“动能”或“重力势能”）。

11．如图所示，图钉帽的面积是8×10-5m2，图钉尖的面积是5×10-8m2，手指对图钉帽的压力是20N，则手指对图钉帽的压强是______Pa，钉尖对墙的压强是______。

12．如图所示，拴在细线下的物块浸在水中，B图中物块所受浮力________N，由B、C图可知浮力的大小与_______有关。若将C图中的细线剪断，物块的重力势能将_______（选填“变大”、“变小”或”不变”）。

13．小英在超市购物时，用50N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是______N，突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，所受合力为______N。（假设小车所受阻力的大小不变）
14．手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张,如图所示,从两张纸的中间上端向下吹气，那么这两张纸将会_______（选填“互相靠拢”或“彼此远离”），此实验表明:在气体中，流速越大的位置，气体压强越______。

15．如图为一拉杆旅行箱的示意图，将其视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆端点。已知拉杆箱的重力为200N，，拉杆箱重力的力臂。

（1）在图中A点沿图示方向施加动力F，拉杆箱静止，此时动力的大小为___________N，动力的力臂为___________cm，请在图中画出动力的力臂并用L表示。___________
（2）使拉杆箱在图中位置静止时的最小动力为___________N。
（3）生活中常把箱内较重物品靠近O点摆放，这样可使拉杆箱在图示位置静止时的最小动力___________（选填“增大”“减小”或”不变”）。
16．用手将一重为G的铁球缓慢放在一弹簧上，放手后，铁球从A位置开始向下运动，到达B位置速度达到最大，到达C位置小球的速度变为零。已知AC间的高度差为h，则从A位置到C位置铁球的重力做功是___________；在此过程中弹簧的弹性势能增加量为_______。B位置到C位置的过程中铁球所受的重力______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧所施加的弹力。（整个过程中不计能量损耗）

三、解答题
17．小明用20N的压力把重0.05N的图钉按在墙上，如图所示，请在答题纸相应位置画出图钉对墙的压力的示意图。

18．如图所示是一侧带有书柜的办公桌，现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面。请画出这个力的方向和这个力的力臂，并用“O”标明这个“杠杆”的支点。

19．用两个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。

20．为了选择合适的弹簧制作弹簧测力计，小杨选了甲、乙两根不同的弹簧进行了测试，记录了表一和表二的数据（表一中缺一数据）。
表一：甲弹簧的实验数据
拉力F（N）
0
1
2
3
4
5
6
弹簧长（cm）
5

7
8
9
10
10.5
表二：乙弹簧的实验数据

拉力F（N）
0
1
2
3
4
5
6
弹簧长（cm）
5
5.5
6
6.5
7
7.5
8
（1）分析表中数据，表一中拉力F=1N时，甲弹簧伸长了________cm；
（2）如果根据两只弹簧的性能，都将制成的弹簧测力计量程各自做到最大，则甲弹簧制作成的测力计量程比乙的________（选填“大”或“小”）；
（3）如果要制成准确程度较高的测力计，应选用________弹簧。
21．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小华的三次实验情况分别如图所示；实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 ______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 ______；
（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大；老师指出这样得出的结论是不对的，理由 ______；完成了滑动摩擦力的探究，好学的小华又对空气阻力充满了好奇；逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难；这是因为受到空气阻力的作用；物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小华猜想可能与物体的迎，风面积和风速有关；为验证以上猜想，小华选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板（小车与玻璃板的摩擦不计）、小车；

（4）小华设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力；根据 ______的知识，当小车静止时通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力；
（5）小华在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下：
风速
低
中
高
小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8
通过对表中数据分析，可得出的结论是：______；
（6）小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：______；
（7）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有 ______（写出一个）。
二
22．在研究液体压强的实验中，小强进行了如图所示的操作：

（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作___________法；
（2）甲图与___________图进行对比是探究液体压强与深度的关系，由图可得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越___________；
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择___________图与丁图进行对比，由图可得出结论：液体压强与盛液体的容器的形状___________；
（4）在丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向________的压强大小的关系；乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越___________。
二
23．如图所示是小华同学“探究影响浮力大小的因素”的实验。请你根据小华的实验探究回答下列问题。

（1）由实验A、C可知，物体浸没在水中所受的浮力为______N，物体的体积为______；
（2）根据图A、C与______图可知，保持了排开液体的体积不变，物体所受浮力的大小与液体______的关系；
（3）小华对整个实验进行了观察分析，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是：浮力的大小随着排开水的体积的增大而______，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，此时，浮力的大小与深度______（选填“有关”或“无关”）；
（4）根据以上有关实验数据，可以计算出小华所用盐水的密度为______，若容器的底面积为，当物体浸没于盐水时，如图E所示，盐水对容器底部的压强增加______Pa。
24．（1）如图所示是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识；

示例：现象﹣﹣塑料片飞出后会下落；物理知识﹣﹣塑料片受到重力
①现象：______：物理知识：______；
②现象：物理知识：______；
（2）人静止站在汽车上时，如果汽车突然启动向前，人容易向后倾倒，请分析此时人受力情况，并把所受到的力都在图中用示意图画出来______。

25．为了比较汽油和白醋的密度，兴趣小组同学用了各种方法。

甲组：如图甲，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋。观察_______，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系；
乙组：如图乙，在薄尼龙袋中装满白醋，将它放汽油中。若下沉，则白醋的密度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽油的密度；
丙组：实验前发现杠杆左端上翘，则应将杠杆左端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节。在完全相同的塑料瓶中分别装满汽油和白醋，挂在已经调节平衡的杠杆两端，移动装有白醋的塑料瓶位置，使它再次平衡（图丙）。根据公式_______分析，白醋的重力较大，再由可知白醋密度较大。
26．某水平公路路面所能承受的最大压强为。一辆卡车的质量为2t，当装载3t货物静止在该路面上时，车轮与路面接触的总面积为0.1。请通过计算说明卡车对该路面是否产生损坏。（g取10N/kg）
27．盛有水的圆柱型薄壁容器放在水平桌面上，容器和水总重为75N，容器底面积为200cm2，如图甲，先用一根轻质细线（绳的粗细和重力均不计）将一圆柱体物体M挂在弹簧测力计下，让M从水面上方沿竖直方向缓慢浸入水中（水始终未溢出，且M未接触容器底），弹簧测力计示数F的大小随M的下表面浸入水中深度h之间的关系如图乙所示（不考虑水的阻力）；求：
（1）物体M完全浸没在水中时所受浮力大小；
（2）物体的底面积；
（3）物体M完全浸没在水中时，容器对水平桌面的压强。

28．已知斜面的长为4m，高为2m，小明同学沿斜面用大小为300N的拉力，将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端（绳重不计）。求：
（1）小明对木箱做的有用功；
（2）斜面的机械效率（结果保留到0.1%）；
（3）斜面对木箱施加的摩擦力。

【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
A．两个鸡蛋的质量约
100g=0.1kg
受到的重力为
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N
故A正确；
B．质量是1kg的物体，受到的重力为9.8N，但
1kg≠9.8N
故B错误；
C．一只鸡的质量约2kg，受到的重力为
G=mg=2kg×10N/kg=20N
故C错误；
D．中学生的体重在500N左右，站立时对地面的压力在
F=G=500N
左右，故D错误。
故选A。
2．D
解析：D
【详解】
A．力的作用效果由力的大小、方向、作用点决定，故A不符合题意；
B．就题中的情景而言，体现了力能改变物体的形状和力作用的相互性，与力能改变物体的运动状态无关，故B不符合题意；
C．接触的两物体间不一定能产生力，如果接触的两物体间没有相互挤压，则它们之间没有弹力的作用，故C不符合题意；
D．由于物体间力的作用是相互的，所以小黄在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，自己额头也肿了，故D符合题意。
故选D。
3．C
解析：C
【详解】
A．木块能从斜面上下滑，是因为物块所受重力做功，将重力势能转化为动能；惯性是物体具有保持原来静止或者匀速直线运动状态不变的性质，所以并不是因为木块具有惯性，故A错误；
B．木块在地球上所受重力只与木块的质量有关，与其他无关，所以木块所受重力不变，故B错误；
C．如水平面光滑，木块在水平面只受重力和支持力，且二者为平衡力，木块所受合力为零，会保持匀速直线运动状态不变，故C正确；
D．木块从斜面上滑下，将重力势能转化为动能，木块位置越高，在水平距离上滑得越远，说明质量不变时，物块高度越高，其重力势能越大，故D错误。
故选C。
4．D
解析：D
【详解】
A．骆驼与马所受重力是由于地球的吸引而产生的；故A正确，不符合题意；
B．由于物体对水平面的压力和自身的重力相等，则
F=G=mg
因为
m1:m2=3:2，S1:S2=3:1
根据可得，骆驼和马对地面的压强之比
=
故B正确，不符合题意；
C．骆驼站立时对地面的压力等于其重力，大小不变，但其脚掌面积大，增大了受力面积，所以有利于减小对地面的压强；故C正确，不符合题意；
D．马在奔跑时与站立时时相比，对地面的压力相同，但是奔跑时，受力面积小、压强大，故D错误，符合题意。
故选D。
5．D
解析：D
【详解】
A．骆驼对地面的压力等于自身的重力，压力没变，骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，故A错误；
B．鱼体内的鱼鳔里面是空气，可以改变自身的体积，从而改变排水量，达到改变浮力的目的，控制自身的沉浮，故B错误；
C．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，是外界大气压把吸盘压在天花板上不会掉下来，故C错误；
D．啄木鸟的喙很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从而增大压强，故D正确。
故选D。
6．B
解析：B
【详解】
杠杆的力臂如图所示：

根据杠杆的平衡条件：得
G1LOA=G2LOB′
GA=GB
LOA=LOB′
由图可见
OA=LOA，OB>LOB′
OA＜OB
故选B。
7．D
解析：D
【详解】
AD．根据阿基米德原理：F浮=G排，由于冰块漂浮，根据二力平衡知识，有F浮=G冰；故G冰=G排水；m冰=m排水，又因为质量与状态无关，所以冰熔化为水后质量不变，因为水的密度一定，所以冰熔化的体积后恰好和排开水的体积相等，故冰块熔化前后，水面高度h不变；根据液体压强的公式p=ρgh可得，由于水的高度h不变，故水对杯底的压强不变，故A不符合题意，D符合题意；
B．熔化成水后，水的密度不变，故B不符合题意；
C．冰块熔化前后，杯内物质的重力不变，杯子的重力不变；故桌面受到的压力（F=G总）就不变，杯子的底面积不变；根据公式可知桌面受压强不变，故C不符合题意。
故选D。
8．D
解析：D
【详解】
A．不计空气阻力，小球在最高点时只受重力作用，不是平衡状态，故A错误；
B．小球被释放后沿竖直方向加速向上运动，故释放瞬间，所受重力小于弹簧弹力，故B错误；
CD．不计空气阻力，小球在从A点向上运动到O点的过程中，受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的弹力，开始向上运动时，弹力大于重力，小球所受合力方向向上，速度不断增大；当弹力等于重力时，小球的速度达到最大值；当弹力小于重力时，其所受合力方向向下，速度不断变小，当离开O点后，小球只受重力作用，力的方向与小球运动方向相反，速度继续减小，从O点向上运动过程中，动能转化为重力势能；从A点向上运动过程中，其速度先增大后减小，动能先增大后减小；故D正确，故C错误。
故选D。
二、填空题
9．25cm 5min7.5s -14℃ 2.4N
【详解】
[1]该刻度尺的分度值为1mm，并且要估读一位。铅笔左端对应的刻度值为2.00cm，末端对应的刻度值为7.25cm ，所以铅笔的长度为7.25cm-2.00cm=5.25cm
[2]秒表内部小圈是分，分度值为0.5min；外部大圈是秒，分度值为0.1s。分针一分钟秒针转两圈。图中分针过了5min，但未过5.5min刻度线，所以秒针读数为7.5s，最后读数为5min7.5s.
[3]图中是温度计的一部分，且数字越往上越小，所以是零下。该温度计的分度值为1℃，所指示的温度为-14℃。
[4]图中弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2N刻度线下方第二个刻度线处，所以读数为2.4N。
10．C
解析：C 动能
【详解】
[1]汽车停在红绿灯前面时，乘客的上半身和下半身原来一起处于静止状态，汽车向右转弯时，下半身由于受车的摩擦力随汽车向右运动，上半身由于具有惯性继续保持静止状态，所以乘客向左倾倒，说明甲车原来停在右转车道C上。
[2]动能的大小与质量、速度有关，在道路上对汽车进行限速，实际上是限制汽车的动能。
11．5×105 4×108Pa
【详解】
[1]手指对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力，即

手指对图钉帽的压强
=
[2]钉尖对墙的压强
=
12．B
解析：4 物体排开液体的体积 变小
【详解】
[1]B图中物块所受浮力
F浮=2.8N-2.4N=0.4N
[2]BC都是水，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，浮力不同，故可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
[3]完全浸没测力计仍有示数，所以若将C图中的细线剪断，物体下沉，高度降低，重力势能变小。
13．F
解析：70
【详解】
[1]在水平方向，小车受到两个力：向前的推力和向后的阻力，由于小车在水平方向做匀速直线运动，推力和阻力是一对平衡力，大小相等，阻力等于推力为50N。
[2]小英向后拉小车过程中，小英仍然向前运动，所受的阻力方向向后，大小不变为50N，拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和
F=F拉+F阻=20N+50N=70N
14．互相靠拢 小
【详解】
[1]当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下互相靠拢。
[2]根据上述实验现象可知，在气体中，流速越大的地方，气体的压强越小。
15．60 40 减小
【详解】
（1）[1][2][3]延长力F的作用线，过支点O做力F的垂线，支点O到力F的距离即为力臂L，如下图所示。由数学知识可知，动力臂长为AO的一半
解析：60 40 减小
【详解】
（1）[1][2][3]延长力F的作用线，过支点O做力F的垂线，支点O到力F的距离即为力臂L，如下图所示。由数学知识可知，动力臂长为AO的一半，即动力臂为60cm，根据杠杆平衡原理可得，动力大小为

故拉杆箱静止时动力的大小为80N；动力的力臂为支点到力F的作用线的距离，为60cm。

（2）[4]要使拉杆箱在图中位置静止时的，动力最小，即动力臂需要最长，最长的动力臂即为OA，最长的动力臂为120cm，那么最小的动力为

故最小的动力为40N。
（3）[5]生活中常把箱内较重物品靠近O点摆放，阻力臂变小，而阻力和动力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，最小动力减小。
16．Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损
解析：Gh Gh 小于
【详解】
[1]从A位置到C位置铁球的重力做功W=Gh，
[2]因为从A位置开始向下运动的过程中，重力势能转化为动能，动能又转化为弹性势能，整个过程中不计能量损耗根据机械能守恒定律可知：弹性势能增加量为
E=W=Gh
[3]铁球在C位置受力不平衡，在弹力的作用下有向上运动的趋势，故B到C位置的过程中铁球所受的重力小于弹簧所施加的弹力。
三、解答题
17．【详解】
压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：
解析：
【详解】
压力的作用点在图钉与墙面的接触点，方向垂直于墙面水平向右，标出力的方向箭头，力的符号和大小，如图所示：

18．【详解】
由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后
解析：
【详解】
由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧，所以要使最小的力抬起办公桌一端，动力作用点应在左上角，支点在右下角。连接支点O与办公桌的左上角A点，OA就是最长的动力臂，然后作垂直于OA向上的力，即最小力的示意图，如图所示：

19．【详解】
最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：
解析：
【详解】
最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：

20．小 甲
【详解】
（1）[1]由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以
解得
拉力为1N时，甲弹簧伸长量为
L=1cm
（2）[2]由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉
解析：小 甲
【详解】
（1）[1]由表格一知，拉力F与弹簧伸长量是一个定值，所以

解得
拉力为1N时，甲弹簧伸长量为
L=1cm
（2）[2]由表格数据知，当甲弹簧受到的拉力为6N时，拉力与弹簧的伸长量不成正比，即此时弹簧发生的形变不是弹性形变，那么它能受到的最大拉力为5N，即此弹簧制成的测力计的量程为0~5N，而乙弹簧能承受的最大拉力为6N，即此弹簧制成的测力计的量程为0~6N，那么甲弹簧制作成的测力计量程比乙的小。
（3）[3]甲弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长也增加1cm，而乙弹簧所受的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加为0.5cm。则甲制成的弹簧测力计的分度值可更小，刻度线可更清晰。那么甲制成的测力计准确度更高。
21．匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相
解析：匀速直线 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 没有控制接触面的粗糙程度相同 二力平衡 在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大 保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力 物体的形状、相对空气速度、空气密度等
【详解】
（1）[1]用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件知道，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）[2]由图甲和乙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙中接触面粗糙，测力计示数越大，木块受到的摩擦力越大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
（3）[3]研究滑动摩擦力与压力大小关系，要控制接触面的粗糙程度相同，由图甲和丙所示实验可知，物体间的压力与接触面的粗糙程度都不同，故不能得出压力越大，滑动摩擦力就越大的结论。
（4）[4]实验时，空气的阻力不能直接测量，但是当小车受到的空气阻力和弹簧测力计的拉力作用下，处于静止状态；根据二力平衡知道，拉力与阻力是一对平衡力，大小相等，则通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力。
（5）[5]表格中的数据是探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得的；根据控制变量法，概括得出结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大。
（6）[6]小华还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，根据控制变量法可知实验时，应控制风速不变，所以具体步骤是：保持电风扇风速不变，在小车上放置质量相同、面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力
（7）[7]根据物体运动时，空气对物体产生阻力的大小应注意分析物体本身和周围环境中的因素；如物体的形状、物体表面光滑程度、空气密度等等。
二
22．相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大
【详解】
（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右
解析：相平 控制变量 乙 大 乙 无关 各个方向 大
【详解】
（1）[1]为了在实验前保持U形管两端的压强相等，需要在实验进行前调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。
[2]要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，只改变要研究的因素，这样能排除其他因素对实验的干扰，这种实验探究方法叫做控制变量法。
（2）[3]该小问是为了探究液体压强与深度的关系，根据控制变量法，需要保持其他因素不变，图甲与图乙进行对比，二者烧杯中的液体相同，但压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲图与乙图进行对比是探究液体压强与深度的关系。
[4]根据转换法可知，该实验是通过比较U形管两端的液面差来体现液体压强的大小，U形管两端的液面差越大，说明其液体压强越大；U形管两端的液面差越小，说明其液体压强越小。分析图甲和图乙可知，图乙中压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，图乙中的U形管两端的液面差比图甲大，可以得出结论：同种均匀液体中，深度越深，压强越大。
（3）[5][6]根据控制变量法要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择除容器形状不同以外，其他因素相同的实验组进行比较。丁图和乙图的液体种类相同，压强计金属盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液体的容器形状不同，所以比较丁图和乙图实验可以探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，比较丁图和乙图实验，两组实验U形管两端的液面差相同，说明液体压强与盛液体的容器的形状无关。
（4）[7]丙图中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，根据控制变量法，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。
[8]乙图与丙图中，二者U形管压强计金属盒的橡皮膜在液体中的深度相同，液体的密度不同，盐水的密度比水大，丙图U形管两端的液面差比乙图大，故乙图与丙图进行对比可知，深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
二
23．2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N
解析：2×10-4 E 密度 增大 无关 1.2×103 120
【详解】
（1）[1][2]由图A、C知，物体浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F示=8N-6N=2N
据阿基米德原理知，物体的体积

（2）[3][4]由图A、C、E知，物体分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数不同，即排开液体的体积不变时，物体所受浮力的大小不同，这里探究的是物体所受的浮力大小与液体的密度的关系。
（3）[5]由图A、B、C知，物体未浸没时，在B、C两次实验中，所处的深度不同，排开液体的体积不同，测力计的示数不同，那么物体所受的浮力也不同，且排开水的体积越大，受到的浮力越大。
[6]由图A、C、D知，物体浸没后，在C、D两次实验中所处的深度不同，但排开液体的体积相同，测力计的示数相同，那么物体所受的浮力也相同，那么此时，浮力的大小与深度无关。
（4）[7]由图A、E知，物体浸没在盐水中所受的浮力
F浮1=G-F示1=8N-5.6N=2.4N
据阿基米德原理得，盐水的密度

[8]物体浸没于盐水后，盐水对容器底部增加的压力等于盐水对物体的浮力，那么盐水对容器底部的压强增加为

24．小钢球不会随塑料片飞出 小钢球具有惯性 弹性钢片把塑料片弹出去 力可以改变物体的运动状态
【详解】
（1）[1][2]小钢球具有惯性，小钢球不会随塑料片飞出。
[3
解析：小钢球不会随塑料片飞出 小钢球具有惯性 弹性钢片把塑料片弹出去 力可以改变物体的运动状态
【详解】
（1）[1][2]小钢球具有惯性，小钢球不会随塑料片飞出。
[3][4]弹性钢片将弹性势能转化为塑料片的动能，弹性钢片将塑料片弹走。
（2）[5]经分析知，竖直方向上人受到重力G和支持力N的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；水平方向上，汽车启动时，由于惯性人保持原来的静止状态，会产生向后滑动的趋势，因此人受到向前的摩擦力f；如下图所示：

25．橡皮膜的形状改变情况 大于 左
【详解】
（1）[1]在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜
解析：橡皮膜的形状改变情况 大于 左
【详解】
（1）[1]在隔板两侧分别装入深度相同的汽油和白醋，通过观察橡皮膜的形状改变情况，可确定两种液体对橡皮膜的压强情况，又因为橡皮膜距离两种液面的深度相同，利用液体压强公式分析可得出汽油和白醋的密度关系。
（2）[2]根据浮沉条件知白醋放入汽油中下沉，说明白醋的密度大于汽油的密度。
（3）[3]杠杆左端上翘，右端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平静止。
[4]由图知的力臂大于的力臂，据杠杆的平衡条件知，小于，即白醋的重力较大，再由

可知白醋密度较大。
26．见解析
【详解】
卡车与货物所受总重力
G=mg=(2+3)×103kg×10N/kg=5×104N
卡车装载货物时对路面的压力
F=G=5×104N
卡车对路面的压强
因p卡10cm后，弹
解析：（1）9N；（2）90cm2；（3）4.2×103Pa
【详解】
解：（1）由图象可知，当h＝0时物体M处于空气中，弹簧测力计示数F1＝27N，则物体M重力为
G＝F1＝27N
当h＝10cm后，弹簧测力计的示数F2＝18N，且不变，说明此时物体M浸没在水中，
则物体M浸没后受到的浮力为
F浮＝G﹣F2＝27N﹣18N＝9N
（2）由可得物体M的体积为

因物体M刚刚浸没时，物体M的下表面浸入水中的深度为10cm，则物体M的高度为10cm，故物体M的底面积为

（3）由受力分析可知，物体M浸没后与入水前相比，水平桌面受到压力的增加量为

所以，物体M完全浸没在水中时，水平桌面受到压力为

故容器对水平桌面的压强为

答：（1）物体M完全浸没在水中时所受浮力大小为9N；
（2）物体的底面积为90cm2；
（3）容器对水平桌面的压强为4.2×103Pa。
28．（1）800J；（2）66.7%；（3）100N
【详解】
解：（1）小明对木箱做的有用功
W有＝Gh＝400N×2m＝800J
（2）拉力F做的总功
W总＝Fs＝300N×4m＝1200J
斜面的
解析：（1）800J；（2）66.7%；（3）100N
【详解】
解：（1）小明对木箱做的有用功
W有＝Gh＝400N×2m＝800J
（2）拉力F做的总功
W总＝Fs＝300N×4m＝1200J
斜面的机械效率
η==≈66.7%
（3）额外功
W额＝W总﹣W有＝1200J﹣800J＝400J
由W额＝fs可得，物体在斜面上受到的摩擦力
f＝==100N
答：（1）小明对木箱做的有用功800J；
（2）斜面的机械效率为66.7%；
（3）斜面对木箱施加的摩擦力为100N。