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四四时时田田园园杂杂兴兴宋宋范范成成大大范成大范成大范成大范成大(11261193)南宋南宋诗人。范人。范成大的成大的诗，以，以反映反映农村社会村社会生活生活图景的作景的作品成就最高。品成就最高。范成大晚年作范成大晚年作的的组诗四四时田园田园杂兴，是他田园是他田园诗的的代表作品。代表作品。四时田园杂兴四时田园杂兴是是诗人范成大退居家乡诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二部分，每部分各十二首，共首，共六十首六十首。诗歌。诗歌描写了农村春、夏、描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景秋、冬四个季节的景色和农民的生活。色和农民的生活。v供供 gng：准备东西给需要的人用。准备东西给需要的人用。提供：提供：读者参考。读者参考。v供供 gng：从事，做：从事，做：职。职。祭祀用的东西；祭祀用的东西；品。品。被审问时在法庭上的述词：口被审问时在法庭上的述词：口。供耕织供耕织 gng gng zh“四四时”“兴兴”是什么意思？是什么意思？谁能用自己的能用自己的话说一一说题目的意思？并猜想一下目的意思？并猜想一下诗文会写文会写些什么内容？些什么内容？“兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声，在文中，在文中，他指：兴致；他指：兴致；“杂兴杂兴”就是就是各各种兴致；种兴致；“四时四时”在这儿表示的是在这儿表示的是一年四季，那么整个题目的意一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是思连起来说就是诗人看到一年诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多四季不同的田园景色而产生了很多的感想。的感想。四四时田园田园杂兴共共60首。首。分分“春春日日”“晚春晚春”“夏夏日日”“秋秋日日”“冬冬日日”五五组。诗歌欣赏诗歌欣赏昼昼出出耘耘田田夜夜绩绩麻麻，村村庄庄儿儿女女各各当当家家。童童孙孙未未解解供供耕耕织织，也也傍傍 桑桑阴阴学学种种瓜瓜。四四时时田田园园 杂杂兴兴范范成成大大 “兴兴”在这儿读在这儿读第四声第四声，在文中，在文中，他指：兴致；他指：兴致；“杂兴杂兴”就是就是各各种兴致；种兴致；“四时四时”在这儿表示的是在这儿表示的是一年四季，那么整个题目的意一年四季，那么整个题目的意思连起来说就是思连起来说就是诗人看到一年诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多四季不同的田园景色而产生了很多的感想。的感想。四四时田园田园杂兴共共60首。首。分分“春春日日”“晚春晚春”“夏夏日日”“秋秋日日”“冬冬日日”五五组。昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。四时田园杂兴四时田园杂兴范成大范成大 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？昼出耘田夜绩麻，昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。也傍桑阴学种瓜。村庄儿女村庄儿女耘田耘田 织布织布童孙童孙学种瓜学种瓜自由自由读文，借助注文，借助注释或利用工具或利用工具书查阅自己自己要理解的要理解的词语，理解，理解诗意。不懂的地方作上意。不懂的地方作上记号。号。昼昼 出出 耘耘 田田 夜夜 绩绩 麻，麻，村村 庄庄 儿儿 女女 各各 当当 家。家。童童 孙孙 未未 解解 供供 耕耕 织，织，也也 傍傍 桑桑 阴阴 学学 种种 瓜。瓜。白天白天 除草除草 搓麻线搓麻线 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得，不会不懂得，不会 做，从事做，从事靠近靠近赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”诗歌一、二句写了什么内容？歌一、二句写了什么内容？农民民劳动的繁忙景象。的繁忙景象。昼和夜分昼和夜分别指什么？指什么？围绕耘田耘田绩麻启麻启发想象想象农民民们除了除了“耘田耘田绩麻麻”还要干些什么活？要干些什么活？插秧、收割、犁地、插秧、收割、犁地、积肥肥 理解诗意理解诗意昼昼出出耘耘田田夜夜绩绩麻麻，村村庄庄儿儿女女各各当当家家。白天出白天出去锄草夜里去锄草夜里搓麻，农家搓麻，农家儿女都能各儿女都能各自持家。自持家。耘田：耘田：除去田里的杂草。除去田里的杂草。绩麻：绩麻：把麻搓成线。把麻搓成线。赏析赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”想象范成大见此情景会对想象范成大见此情景会对“村庄儿女村庄儿女”说些说些什么？什么？辛苦、勤劳、各有各的本事辛苦、勤劳、各有各的本事结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。诗的节奏。理解诗意理解诗意童童孙孙未未解解供供耕耕织织，也也傍傍桑桑阴阴学学种种瓜瓜。小孙子小孙子还不会耕田还不会耕田纺织，也靠纺织，也靠近桑树阴处近桑树阴处学习种瓜。学习种瓜。未解未解：不懂。不懂。供：供：从事。从事。傍：傍：靠近。靠近。赏析赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”你们喜欢这些小孩子吗你们喜欢这些小孩子吗？勤劳勤劳不怕苦不怕苦可爱可爱爱劳动爱劳动天真天真好学好学 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。自己的喜爱之情。白天锄地，夜晚搓麻，农家白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕织之事，也小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学习种瓜。的下面学习种瓜。【宋宋】范成范成大大四时田园杂兴四时田园杂兴音乐音乐昼出昼出/耘田耘田/夜绩麻，夜绩麻，村庄村庄/儿女儿女/各当家。各当家。童孙童孙/未解未解/供耕织，供耕织，也傍也傍/桑阴桑阴/学种瓜。学种瓜。歌咏田园生活的诗歌咏田园生活的诗歌，多以农村景物歌，多以农村景物和农民、牧人、渔和农民、牧人、渔夫等人的劳动为题夫等人的劳动为题材，风格清新淳朴材，风格清新淳朴。