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社会调查理论与方法社会调查理论与方法厦门大学公共事务学院 聂爱霞 课程性质、学习意义课程性质、学习意义 社会调查理论与方法是讲述怎样科学地认识社会现象、解释社会现状、把握社会发展规律的重要方法和手段。在目前社会变化迅速，市场经济蓬勃发展，社会问题层出不穷的情况下，要掌握社会发展的脉搏、了解社会的需求，就要掌握社会调查研究的方法。现在社会调查不仅成为了电视台的热点栏目，而且正广为新闻、商业、企业、机关、事业单位等各行各业所使用，调查方法已成为人们了解社会现实、作出科学决策所必不可少的、可靠的重要手段。【基本目的】开设本课程的目的，是希望通过系统、全面地介绍社会调查的理论和方法，帮助学生掌握相关的理论知识，培养学生实际操作运用的能力，具体包括：建立研究假设、进行问卷设计、完成抽样调查、进行数据整理与分析、以及撰写调查报告等。【内容提要】概述：概述：社会调查和社会调查学;社会调查的历史发展。准备阶段：社会调查的准备；社会调查的主要类型；社会指标和社会测量；调查方案的设计。调查阶段：文献调查法；实地观察法；访问调查法；集体访谈法；问卷法调查法、实地调查法资料分析方法。研究阶段：整理资料；统计分析；思维加工。总结阶段：调查报告的撰写；调查工作的评估和总结。【教材或参考书】水延凯：社会调查教程，中国人民大学出版社，年水延凯：社会调查教程，中国人民大学出版社，年袁方，袁方，王汉生：社会研究方法教程，王汉生：社会研究方法教程，北北 大大 出版社，出版社，19971997年年 袁方，袁方，林彬：社会调查原理与方法，林彬：社会调查原理与方法，高教出版社，高教出版社，20002000年年 艾尔艾尔巴比：巴比：社会研究方法，社会研究方法，华夏出版社，华夏出版社，20002000年年 迪尔凯姆：迪尔凯姆：社会学研究方法论，华夏出版社，社会学研究方法论，华夏出版社，19881988，19991999年年 风笑天：现代社会调查方法，华中科技大学出版社，风笑天：现代社会调查方法，华中科技大学出版社，20012001年年郝大海编著：社会调查原理与方法，中国人民大学出版社，郝大海编著：社会调查原理与方法，中国人民大学出版社，20022002年年 第一章第一章 社会调查概述社会调查概述本章主要内容：本章主要内容：社会调查概念的内涵和外延社会调查的特点社会调查的作用社会调查的一般原则社会调查的方法体系第一节第一节 社会调查的概念和特社会调查的概念和特点点一、社会调查的概念一、社会调查的概念1、实例 （1）我们学院的四个食堂当中，你最常选择那个我们学院的四个食堂当中，你最常选择那个食堂就餐？食堂就餐？（2）足球彩民心态调查足球彩民心态调查 2、定义：所谓社会调查所谓社会调查，就是人们有意识、有目的就是人们有意识、有目的地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来来认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认认识社会生活的本质及其发展规律的实践活动和认识活动。识活动。简言之简言之，社会调查指人们运用特定的方法社会调查指人们运用特定的方法和手段和手段，从社会现实中收集有关社会事实的信息资从社会现实中收集有关社会事实的信息资料料，并对其作出描述和解释的活动。并对其作出描述和解释的活动。一、社会调查的概念一、社会调查的概念3 3、理解定义需把握的要点：、理解定义需把握的要点：（1 1）社会调查是有目的、有意识的认识活动。社会调查是有目的、有意识的认识活动。（2 2）社会调查的对象是社会自身。）社会调查的对象是社会自身。（3 3）社会调查是一门方法性学科（感性认识）社会调查是一门方法性学科（感性认识方法和理性认识方法）。方法和理性认识方法）。（4 4）社会调查的目的是了解社会生活的真实）社会调查的目的是了解社会生活的真实情况，探索社会现象的本质及其发展规律，情况，探索社会现象的本质及其发展规律，并进而寻求改造社会、建设社会的道路和方并进而寻求改造社会、建设社会的道路和方法。法。4 4、“社会调查社会调查”与与“调查研究调查研究”的区别的区别 前者指调查者运用各种手段和方法、技术前者指调查者运用各种手段和方法、技术,直直接深入到社会生活实际中去了解有关社会现象的接深入到社会生活实际中去了解有关社会现象的情况情况,收集有关资料和信息收集有关资料和信息是一种实践活动是一种实践活动;后者主要指调查者通过对调查所收集到后者主要指调查者通过对调查所收集到的各种资料和信息进行思维加工的各种资料和信息进行思维加工,以达到探究有关以达到探究有关社会现象的本质及其发展规律的过程社会现象的本质及其发展规律的过程,是一种认识是一种认识活动。活动。在社会实践过程中在社会实践过程中,二者是紧密联系、不可分二者是紧密联系、不可分割的。割的。二、社会调查的特点二、社会调查的特点1、具体特征：具体特征：(1)(1)现实的现实的:是对当前而非过去社会情况的调查是对当前而非过去社会情况的调查或预测或预测;(2)(2)系系统统的的:遵遵循循一一套套系系统统操操作作逻逻辑辑有有特特定定的的规规则、程序及有效步骤则、程序及有效步骤;(3)(3)客客观观的的:调调查查的的范范围围、方方式式、对对象象的的选选择择和和结论的概括应该不带偏见和倾向性结论的概括应该不带偏见和倾向性;(4)(4)有有一一定定代代表表性性:所所调调查查研研究究的的部部分分能能集集中中代代表所研究的问题和受其影响的总体表所研究的问题和受其影响的总体;(5)(5)可可量量化化的的:以以数数值值反反映映调调查查对对象象的的某某些些方方面面,以便更好地解释其特征以便更好地解释其特征;第二节第二节 社会调查的任务和作用社会调查的任务和作用一、社会调查的任务和功能一、社会调查的任务和功能1 1、任务：、任务：第一，从迷离混沌、模糊不清、千变万化的社会现象中，第一，从迷离混沌、模糊不清、千变万化的社会现象中，分辨出相对确实、相对明晰、相对稳定的客观事物来分辨出相对确实、相对明晰、相对稳定的客观事物来认认识社会现象的真实情况识社会现象的真实情况 第二，从客观社会现象反映出的人们的思想动机，探索出第二，从客观社会现象反映出的人们的思想动机，探索出隐藏的产生某种社会现象的客观的、物质的动因隐藏的产生某种社会现象的客观的、物质的动因研究社研究社会现象的客观原因会现象的客观原因 第三，从大量的复杂多变的偶然事件中揭示出社会现象的第三，从大量的复杂多变的偶然事件中揭示出社会现象的本质及其发展规律本质及其发展规律探索社会现象的本质及其发展规律探索社会现象的本质及其发展规律 第四，寻求改造旧社会、建设新社会的道路和方法。第四，寻求改造旧社会、建设新社会的道路和方法。例如：例如：对今年百姓如何度过春节展开调查对今年百姓如何度过春节展开调查第二节第二节 社会调查的任务和作用社会调查的任务和作用2 2、功能：、功能：第一，第一，正确认识社会的科学手段。正确认识社会的科学手段。第二，科学管理社会的重要前提。第二，科学管理社会的重要前提。第三、提高思想认识水平的有效手段。第三、提高思想认识水平的有效手段。第四、培养锻炼人才的重要途径。第四、培养锻炼人才的重要途径。一、社会调查的任务和功能一、社会调查的任务和功能第二节第二节 社会调查的任务和作用社会调查的任务和作用1 1、收集各类动态信息，了解社会的真实情况。、收集各类动态信息，了解社会的真实情况。例如：例如：大多数意大利人反对对伊拉克战争大多数意大利人反对对伊拉克战争2 2、客观地描述社会现象的现状并正确地解释其、客观地描述社会现象的现状并正确地解释其 原因。例如：原因。例如：调查发现外出打工人员子女学习调查发现外出打工人员子女学习成绩普遍较差成绩普遍较差3 3、揭示社会现象的本质和发展规律，提出解决、揭示社会现象的本质和发展规律，提出解决问题的对策。例如：问题的对策。例如：广州市专题调研就业困难广州市专题调研就业困难群体的现状并提出改善对策群体的现状并提出改善对策4 4、正确地预测社会各种发展趋势。例如：、正确地预测社会各种发展趋势。例如：20032003年春节短信息市场分析及预测年春节短信息市场分析及预测二、社会调查的作用二、社会调查的作用三、社会调查的理论指导理论基础：辨证唯物主义和历史唯物主义的认识论和群众路线。调查的主体调查者自身调查的客体调查对象（包括物质现象和精神精神现象）调查的过程搜集材料、研究材料到形成调查结论，再从调查结论到实践的辨证运动过程第三节第三节 社会调查的方法体系社会调查的方法体系一、社会调查的方法论一、社会调查的方法论-最高层次最高层次由马克思哲学方法论、逻辑方法论、学科方法论组成。二、社会调查的基本方法二、社会调查的基本方法-中间层次中间层次包括收集资料的方法和研究资料的方法。三、社会调查的具体方法三、社会调查的具体方法-最低层次最低层次包括资料测量、资料收集、资料整理技术和度量工具等技术。社会调查的方法体系（见下页）社会调查的方法体系（见下页）社会调查的方法体系社会调查的方法体系社社会会调调查查的的方方法法体体系系观察法、访问法、观察法、访问法、问卷法、文献法问卷法、文献法统计分析方法、统计分析方法、思维加工思维加工方法论方法论哲学方法论、学科方法论哲学方法论、学科方法论方法方法基本类型基本类型-普查、抽样调查、典型调查、个案调查普查、抽样调查、典型调查、个案调查具体方法具体方法收集资料的方法收集资料的方法研究资料的方法研究资料的方法技术技术资料测量方法资料测量方法指标设计技术、问卷设计技术指标设计技术、问卷设计技术资料收集技术资料收集技术观察技术、访谈技术、记录技术观察技术、访谈技术、记录技术资料整理技术资料整理技术工具使用技术工具使用技术照相机、录音机、电子计算机照相机、录音机、电子计算机审核技术、过录技术、汇总技术、审核技术、过录技术、汇总技术、绘制图表技术绘制图表技术第二章、社会调查的简史重点内容一、古代的社会调查的产生及其特点二、近代欧美等发达国家社会调查的产 生、类型及其特点三、现代社会调查的发展趋势四、马克思主义的社会调查及其特点五、我国社会调查研究的发展第一节 古代的社会调查可追溯到公元前数千年古埃及和古中国的人口统计。较系统的社会调查是从近代开始发展的。从历史发展过程看，迄今为止的社会调查可分为四大类(1)行政性社会调查；(2)社会改良调查；(3)民意调查；（4）市场调查；(5)学术性社会调查。一、古代社会调查的产生（看书）一、古代社会调查的产生（看书）二、古代社会调查的特点二、古代社会调查的特点1 1、主要为奴隶主阶级或封建主阶级服务、主要为奴隶主阶级或封建主阶级服务2 2、没有自觉的、系统的理论作指导、没有自觉的、系统的理论作指导3 3、调查方法原始、简单、直观。、调查方法原始、简单、直观。4 4、没有专门调查机构和调查人员、没有专门调查机构和调查人员5 5、在调查者与被调查者即劳动人民之间往往存在着对、在调查者与被调查者即劳动人民之间往往存在着对抗性矛盾抗性矛盾 第二节 近代欧美等发达国家的社会调查(17世纪末一20世纪初)多为实用性的行政统计调查和社会问题调查，首先是从几个最早进入工业化阶段的国家(如英国、法国、德国)开始的。著名的人物威廉 配弟(16231687年)和柯尔柏(16191683年)。一、近代社会调查产生的历史条件（看书）二、近代欧美等发达国家的社会调查 （一）欧美等国的社会调查大体上可分为五种类型 1、行政性社会调查。主要是政府或议会为了有效管理国家和社会而进行的调查。例如英、法始于1801年的定期人口普查，比利时的犯罪调查，德国的家计调查等等。在这方面，英国议会和政府做得最为突出，它们定期指派视察员到工厂去调查经济情况。2、社会改良调查。主要是一些社会改良家、慈善家或学者为了解决某些社会问题而开展的调查。P29 3、学术性社会调查。主要是统计学家、经济学家、社会学家等学者们为了进行学术研究而做的社会调查例如，数理统计学派创始人亚道尔夫凯特勒就曾做过许多社会调查；由于他把概率论应用于调查研究之中，因而在人口调查和犯罪调查等方面曾作出过杰出的贡献。4民意调查主要是一些报刊和调研机构为了了解民意而进行的调查。例如，美国的文学文摘、日本大阪的每日新闻等机构都曾迸行过民意测验.5、市场调查。主要是一些企业商业性调研机构和政府商贸部门为了了解市场行情、预测市场变化而进行的调查。例如。20世纪初美国柯底斯出版公司商业调查部经理派林曾亲自到美国100多个大中城市的主要百货商店进行访问调查，系统研究商品销售情况，从而大大促进了公司的销售业务.与此同时，美国哈佛大学商学院、美国西北大学商学院等高等院校，纷纷建立商业调查研究所专门从事市场调查和市场预测工作（二）近来欧美国家的社会调查的特点与古代社会调查比较起来，近代以来欧美等国的社会调查具有许多不同的特点：（1）调查目的不同，它主要是为资产阶级、为巩固或改良资本主义制度服务的。（2）调查的自觉程度不同，它一般都有一定的理论（主要是实证主义）作为自己的指导思想。（3）调查的方法不同，它有一套比较系统的调查研究方法，如观字法、访问法、问卷法、民意测验法，以及数理统计方法等等。（4）调查的人员和机构不同，它已逐渐形成了一些专门的调查机构和人员。如政府的统计局、议会的调查委员会、企业的调查部、高等院校的调查研究中心和商业性的调查研究机构等等。19世纪以来，社会问题调查广泛开展。同期，在欧洲启蒙思想的影响下，在理性化和世俗化潮流的冲击下，社会调查也进入了社会政治领域。三、现代社会调查的发展趋势（一）广泛化趋势（1）调查主体日益扩大。（2）调查内容日益多样。（3）调查范围日益扩大。（二）科学化趋势 社会调查方法日益程序化、规范化、数量化和精确化.（三）现代化趋势第二次世界大战后，由于电子计算机的推广和应用，社会调查进入了一个新的发展阶段。（四）专业化趋势1、各调查主体单位的调查机构和人员日益专业化、例如，各级党政群团组织的调研处（科），各高等院校的调查研究中心（所），各科研机构的情报所（室），各种新闻出版单位的群众工作部和新闻信息中心，各大型厂矿和商贸机构的商业调查部或市场调查室等等。2、独立的营业性的调研机构不断涌现和日益壮大。例如，在美国，除盖洛普的美国民意测验所外，还有兰德、斯坦福、哈里斯、赛林格等若干全国性的调研公司。第三节 马克思主义的社会调查一、马克思、恩格斯与社会调查（看书）二、列宁与社会调查（看书）三、马克思主义社会调查的基本特征 1、社会调查的目的不同。近代欧美等国的社会调查，一般都是为资产阶级服务的。马克思主义的社会调查则是自觉地为无产阶级和广大劳动人民服务的。2、社会调查的指导思想不同。近代欧美等国的社会调查，都是自觉不自觉地以形形色色的唯心史观为指导的。马克思主义的社会调查则是自觉地以唯物史观作指导的。3、社会调查的重点内容不同。近代欧美等国的社会调查侧重于调查研究维护资本主义秩序、改良资本主义制度的一些具体的社会问题。马克思主义的社会调查，则是侧重研究那些对革命和建设事业有重大意义的带根本性的社会问题 4、调查者的身份和态度不同，与被调查音的关系不同。近代欧美等国的社会调查调查者往往是政府官吏、企业的职员、学校和科研机构的学者，他们与被调查者之间住往存在着比较尖锐的矛盾；或者仅仅只是一种了解者与被了解者、研究者与被研究者、恩赐者与被恩赐者的关系。马克恩主义的社会调查，调查者本身就是革命者、实践者他们与被调查的劳动人民之间在根本利益上是一致的他们之间的关系，是同志和朋友的关系，先生与学生的关系，主人与公仆的关系。第四节第四节 我国我国 社会调查的发展社会调查的发展在20世纪初开始早期大多在外籍学者和传教士的指导下进行中国人主持的最早是清华大学教授陈达带领学生对北平海淀居民和清华校工做的生活状况调查(1923年)。20世纪二三十年代学术社会调查发展最快的时期较著名的调查论著：较著名的调查论著：社会学家陈达的社会调查的尝试（1926）李景汉的北京无产阶级的生活(1929)、定县社会概况调查(1933)陶孟和北平生活费用之分析(1930)严景耀的中国的犯罪问题与社会变迁的关系（1934）吴文藻的吴文藻的中国社区研究计划的商榷中国社区研究计划的商榷(1936)(1936)陈翰生陈翰生中国地主和农民中国地主和农民(1936)(1936)、工业资本工业资本和中国农民和中国农民(1939)(1939)王同惠、费孝通的王同惠、费孝通的花蓝瑶社会组织的调查花蓝瑶社会组织的调查(1934)(1934)吴泽霖的吴泽霖的金卢山黑苗生活调查金卢山黑苗生活调查费孝通费孝通江村经济江村经济(1938)(1938)20世纪二三十年代学术社会调查发展最快的时期建立了专门从事社会调查研究的机构：陶孟和、李景汉主持的北京社会调查所(中华教育文化基金会)陈翰生主持的南京社会科学研究所社会学组(属国立中央研究院)，陈达主持的清华大学国情调查所。到抗战前夕，全国平均每年完成的调查课题近千。中国共产党人的实践毛泽东在2030年代为解决中国革命的理论和策略问题，对当时的阶级状况和农村土地问题进行了一系列的社会调查。党中央1941年作出了关于调查研究的决定。在张闻天等带领对陕北地区进行了大规模的调查。毛泽东在思想上、方法上为全党的调查研究工作提供了指南，并极大地推动了社会调查的普及。抗日战争期间学术界仍进行一些调查研究抗战胜利后到建国前夕，由于战乱和国民党的反动，学术界的社会调查没有恢复到抗战前的水平。建国以后，机构的建立我国社会调查事业的一个重要进展是建立了全国性行政统计机构，从而改变了以往在基本国情调查上的落后状况。我国已成功地进行了5次全国人口普查，机构的建立还为国家的行政管理和经济建设提供了详细、全面的数据资料。20世纪50到70年代间政策性调查研究得到广泛开展例如，1955年农业合作化期间。1956年为制定工业发展计划、1958年为制定“总路线”、“大跃进”和“人民公社”的方针政策、1961年为纠左倾都进行过全国范围的调查研究。这些调查既提供了成功的经验也提供了失败的教训。十一届3中全会以后，政策性调查研究的科学性和客观性有了很大提高，学术性调查研究也开始恢复和发展。社会调查研究越来越受人们所重视。此外，民意调查和市场调查也开始发展，社会问题调查则更为广泛目前我国社会调查的特点(1)许多调查课题具有较大的理论意义和应用价值(2)实际工作部门越来越多地与科研部们和高等院校加强联系，共同承担调查课题(3)越来越多地采用先进的调查方法，调查报告的质量和水平在不断提高。第三章 社会调查的准备本章重点：社会调查的一般程序和各个阶段的主要任务调查课题的类型和正确选题的基本原则初步探索的主要任务和主要方法假设在社会调查中的作用和形成研究假设的必要条件调查人员的选择及其培训第一节 社会调查研究的一般程序准备阶段准备阶段调查阶段调查阶段研究阶段研究阶段总结阶段总结阶段一、准备阶段准备阶段是社会调查的决策阶段和打准备阶段是社会调查的决策阶段和打基础阶段。基础阶段。主要任务：主要任务：正确正确选择调查课题选择调查课题是搞好社会调查的首是搞好社会调查的首要前提；要前提；认真认真进行初步探索进行初步探索、明确、明确提出研究假设提出研究假设是做好设计和调查工作的必要条件；是做好设计和调查工作的必要条件；合理合理确定社会指标确定社会指标、科学、科学设计调查方案设计调查方案是保是保证社会调查取得成功的关键步骤；证社会调查取得成功的关键步骤；慎重组建调队伍慎重组建调队伍的顺利完成调查任务的基本的顺利完成调查任务的基本保证。保证。二、调查阶段调查阶段的主要任务是：调查阶段的主要任务是：采取各种调查方法，按照调查设计要采取各种调查方法，按照调查设计要求作好搜集资料工作求作好搜集资料工作。对于社会调查的领导者和组织来说，对于社会调查的领导者和组织来说，在这个阶段要特别注意做好在这个阶段要特别注意做好外部协调外部协调工作和内部指导工作。工作和内部指导工作。三、研究阶段主要任务：主要任务：审查资料，审查资料，统计分析，统计分析，思维加工，思维加工，四、总结阶段撰写调查报告撰写调查报告评估调查成果评估调查成果学术成果学术成果社会成果社会成果总结调查工作总结调查工作社会调查的主要阶段准备阶段 选择调查课题 进行初步探索 提出研究假设 设计调查方案 组建调查队伍 调查阶段 采取各种方法 做好外部协调工作 收集调查资料 做好内部指导工作研究阶段 整理资料 统计分析 思维加工 总结阶段 撰写调查报告 评估和总结调查工作第二节第二节 选择调查课题选择调查课题一、调查课题的类型一、调查课题的类型调查课题：就是社会调查所要说明或解决的社会问题调查课题：就是社会调查所要说明或解决的社会问题 1 1、按研究的目的划分按研究的目的划分 （1 1）理论研究课题）理论研究课题 指指为为检检验验和和发发展展某某些些理理论论或或假假设设而而设设立立的的社社会会调调查查研研究究课课题题。它它以以揭揭示示某某种种社社会会现现象象的的本本质质及及其其发发展展规规律律为为主主要要目目的的。如如：独独生生子子女女长长大大成成人人后后，适适应应社社会会能能力力问问题题 （2 2）应用研究课题）应用研究课题 是为了解决当前的社会问题而提出的研究课题。它以是为了解决当前的社会问题而提出的研究课题。它以满足社会实际应用的需要为目的。满足社会实际应用的需要为目的。如如 ：人口问题、环境：人口问题、环境问题；居民住房问题、子女上学问题等。问题；居民住房问题、子女上学问题等。注意：注意：二者互相渗透，互相关联。二者互相渗透，互相关联。2 2、按研究的程度划分按研究的程度划分 （1 1）描述性研究课题）描述性研究课题（2 2）解释性研究课题）解释性研究课题（3 3）预测性研究课题）预测性研究课题描述性课题描述性课题是是最基本最基本的调查课题，是后两类的调查课题，是后两类调查课题的基础。调查课题的基础。解释性课题解释性课题是使用是使用最广泛最广泛的调查课题，它是的调查课题，它是进行社会预测的前提。进行社会预测的前提。预测性课题预测性课题是是最高层次最高层次的调查课题，它对实的调查课题，它对实际工作和理论研究都具有重要的指导意义。际工作和理论研究都具有重要的指导意义。二、选题的意义二、选题的意义提出一个问题往往比解决一个问题更重要爱因斯坦 调查课题是社会调查研究所要反映或解释调查课题是社会调查研究所要反映或解释的社会现象或社会问题。也就是调查所要解决的社会现象或社会问题。也就是调查所要解决的问题，也是调查之前首先明确的问题。的问题，也是调查之前首先明确的问题。1 1、可以明确研究方向可以明确研究方向 2 2、决定调查研究的价值、决定调查研究的价值 3 3、决定社会调查的方案设计，制约社会调、决定社会调查的方案设计，制约社会调查的全部过程查的全部过程-选择的课题不同，调查的内容、选择的课题不同，调查的内容、方法、对象和范围就不同，调查人员的选择、方法、对象和范围就不同，调查人员的选择、调查队伍的组织、调查工作的安排也就不同。调查队伍的组织、调查工作的安排也就不同。选题的标准选题的标准重要性：重要性：理论（检验、创新、发展、运用）或理论（检验、创新、发展、运用）或实践（改革、对策、检查、评价）方面的重要实践（改革、对策、检查、评价）方面的重要性。性。创造性：创造性：独创性，移植性，延伸性，拓展性独创性，移植性，延伸性，拓展性可行性：可行性：主观条件（知识、能力、时间、物质）主观条件（知识、能力、时间、物质）客观条件（政策法律、对象接受与合作程度、客观条件（政策法律、对象接受与合作程度、环境）环境）合适性：合适性：与研究主体的特殊条件的相关程度与研究主体的特殊条件的相关程度另外，另外，还有资料收集难易、是否符合国家政策等。还有资料收集难易、是否符合国家政策等。三、选题的基本原则需要性原则需要性原则指明了社会调查的指明了社会调查的根本方向根本方向科学性原则科学性原则体现了社会调查的体现了社会调查的内在要求内在要求创造性原则创造性原则反映了社会调查的反映了社会调查的本质特征本质特征可行性原则可行性原则说明了社会调查的说明了社会调查的现实条件现实条件1 1、自己工作中遇到的问题自己工作中遇到的问题 是实际工作者和理论工作者在社会实践和理论研是实际工作者和理论工作者在社会实践和理论研究中所遇到的问题，提出来让社会有关部门共同调查究中所遇到的问题，提出来让社会有关部门共同调查研究并加以解决；或为达到某个工作目标而急需了解研究并加以解决；或为达到某个工作目标而急需了解的问题。的问题。2 2、上级下达的课题、上级下达的课题 是领导者从领导决策和制定方针、政策的需要提出是领导者从领导决策和制定方针、政策的需要提出来的交由其下属来完成的课题。来的交由其下属来完成的课题。3 3、接受委托的课题、接受委托的课题 想调研某一课题又缺乏调查能力的单位委托专业调想调研某一课题又缺乏调查能力的单位委托专业调查机构调查的课题。查机构调查的课题。四、调查课题的来源四、调查课题的来源初步探索初步探索选题以后，方案设计之前，围绕选定的选题以后，方案设计之前，围绕选定的课题所进行的一些初步的、探索性的调查和研究。课题所进行的一些初步的、探索性的调查和研究。任务：任务：确定调查研究的起点和重点确定调查研究的起点和重点 基本形成研究假设基本形成研究假设 拟定调查的方法、指标和实施步骤拟定调查的方法、指标和实施步骤方法：方法：查阅文献查阅文献 咨询咨询 实地考察实地考察 第三节 进行初步探索第四节 形成假设假设假设,亦称假说，它是对未知的客观事物亦称假说，它是对未知的客观事物所作的尚未经过实践检验的假定性设想或所作的尚未经过实践检验的假定性设想或说明。说明。要求要求 ：客观性客观性 科学性科学性 可检验性可检验性 假设在社会调查中的作用：假设在社会调查中的作用：设计调查方案的指南；设计调查方案的指南；搜集调查材料的向导搜集调查材料的向导探索客观真理的桥梁。探索客观真理的桥梁。形成研究假设的条件：形成研究假设的条件：丰富的实践经验、科学的理论知识、客丰富的实践经验、科学的理论知识、客观的实际情况和一定的想象能力观的实际情况和一定的想象能力第五节组建调查队伍组建一支能顺利完成调查任务的队伍，组建一支能顺利完成调查任务的队伍，是准备阶段的一项重要任务是准备阶段的一项重要任务必须认真做好调查人员的必须认真做好调查人员的选择和培训选择和培训工工作。作。一、调查人员的一、调查人员的基本素质基本素质1 1、坚定正确的政治方向。、坚定正确的政治方向。2 2、眼睛向下的兴趣和决心、眼睛向下的兴趣和决心3 3、客观、公正的态度。、客观、公正的态度。4 4、一定的文化科学知识和技能。、一定的文化科学知识和技能。5 5、一定的社会经验和实际工作经验。、一定的社会经验和实际工作经验。6 6、健康的体魄和吃苦耐劳的精神。、健康的体魄和吃苦耐劳的精神。要组建一支良好的调查队伍，必须考虑要组建一支良好的调查队伍，必须考虑以下方面的结构：职能、知识、能力、以下方面的结构：职能、知识、能力、年龄、性别、地域结构年龄、性别、地域结构人员的整体结构人员的整体结构（1 1）职能结构）职能结构（2 2）知识结构）知识结构（3 3）能力结构）能力结构（4 4）年龄结构）年龄结构（5 5）性别结构）性别结构（6 6）地域结构）地域结构二、调查人员的培训调查人员的培训工作，必须正确解决培训调查人员的培训工作，必须正确解决培训的内容和方法问题。的内容和方法问题。培训内容培训内容1.1.要进行思想教育。要进行思想教育。2.2.要做好知识准备。要做好知识准备。3 3 要进行方法训练。要进行方法训练。培训调查人员的方法集中讲授。集中讲授。阅读和讨论。阅读和讨论。示范和模拟。示范和模拟。现场实习。现场实习。社会调查的社会调查的主要类型主要类型教学幻灯片教学幻灯片本章主要内容本章主要内容社会调查的类型社会调查的类型普查的方法与程序普查的方法与程序抽样调查的一般步骤抽样调查的一般步骤几种主要抽样方法的特点和适用情况几种主要抽样方法的特点和适用情况抽样误差的产生原因抽样误差的产生原因典型调查的特点和要求典型调查的特点和要求个案调查的特点和步骤个案调查的特点和步骤第一节 社会调查研究的分类一、社会调查的两种类型 1 1、“走马看花走马看花”式式。2 2、“下马看花下马看花”。二、二、分类分类（一）分类的目的（一）分类的目的有利于调查人员在进行研究设计之前认清课题的的性质;有利于确定调查的方式、方法、步骤、程序和适用范围;有利于其他人了解该项调查（二）（二）社会调查研究的各种分类社会调查研究的各种分类l、按照调查对象的范围，可分为全面调查和非全面调查。2、按调查时间，可分为一次性调查、经常性调查和追踪调查。3、按调查地域可分为地区性调查、全国性调查、国际性调查；农村调查、小城镇调查、大中城市调查等等。4、按调查目的，可分为应用性调查和学术性调查。5、按调查内容，可分为综合性调查和专题性调查。6、按调查方式，可分力直接调查和间接调查。7、按调查深度，可分为描述性调查、因果性调查和预测性调查。8、按调查资料的性质可分为定性调查和定量调查。9、按调查对象的状态，可分为静态调查和动态调查等等。总体总体总体总体第二节第二节 普遍调查普遍调查一、普遍调查概述一、普遍调查概述1 1、普遍调查的涵义、普遍调查的涵义 2 2、普遍调查的方式、普遍调查的方式 3 3、普遍调查的意义、普遍调查的意义 获得有关国情最基本的数字资料，把握社会总体获得有关国情最基本的数字资料，把握社会总体的全貌、得出具体普遍意义的结论，为国家或部门的全貌、得出具体普遍意义的结论，为国家或部门制定政策、计划提供可靠的依据。制定政策、计划提供可靠的依据。4 4、普遍调查的特点、普遍调查的特点 （1 1）涉及的范围广、调查对象多；（）涉及的范围广、调查对象多；（2 2）工作量）工作量大，代价高；（大，代价高；（3 3）要求的时间性强；（）要求的时间性强；（4 4）调查项）调查项目简单。目简单。5 5、普遍调查的应用范围、普遍调查的应用范围 用于较大范围的对社会基本情况的调查了解。用于较大范围的对社会基本情况的调查了解。二、普遍调查的方法与程序二、普遍调查的方法与程序 1 1、具体方法：、具体方法：（1 1）逐级普查；（）逐级普查；（2 2）快速普查。）快速普查。2 2、程序：（、程序：（1 1）准备工作；（）准备工作；（2 2）调查登记）调查登记；（；（3 3）汇）汇总整理；（总整理；（4 4）总结公布。）总结公布。三、普遍调查中应该注意的问题三、普遍调查中应该注意的问题 1 1、项目简明统一集中；、项目简明统一集中；2 2、普查的标准时间严格统一；、普查的标准时间严格统一；3 3、普查的现场登记时间必须选择恰当；、普查的现场登记时间必须选择恰当；4 4、普查现场、普查现场登记工作应该尽快完成（登记工作应该尽快完成（P73P73举例）；举例）；5 5、尽可能周期、尽可能周期进行。进行。四、普遍调查优缺点四、普遍调查优缺点 1 1、优点：、优点：（1 1）调查全面，资料准确性、标准化程）调查全面，资料准确性、标准化程度高；（度高；（2 2）结论具有概括性和普遍性。）结论具有概括性和普遍性。2 2、缺点：、缺点：（1 1）花费大；（）花费大；（2 2）差错多；（）差错多；（3 3）深入）深入难；（难；（4 4）周期长。）周期长。普查普查案例：我国历次人口普查案例：我国历次人口普查次别次别第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次主要主要目的目的配合各级人民代表大会的选举，为第一个五年计划提供依据为制定第三个五年计划和长远规划提供依据结束动乱，为给国家制定政策和计划提供人口数据为检验“七五”计划执行情况，制定“八五”计划提供数据为了制定国民经济和社会发展战略规划，实现人口与资源、环境的协调发展 普查普查对象对象*常住人口常住人口常住人口常住人口常住人口标准标准时间时间1953.7.1零时1964.7.1零时1982.7.1零时1990.7.1零时2000.11.1零时调查调查项目项目6项:本户地址、姓名、性别、年龄、民族、与户主关系。9项：新增本人成分、文化程度、职业。19项：新增本户人数、本户出生人数、本户死亡人数等。21项：新增五年前常住地状况、迁来本地原因。短表：9项。长表：26项。（增加生育、婚姻、学业、职业等项目）快速普查是普查的一种特殊形式。在调查项目上，应尽可能地少。在调查方法上，尽量采用直达方式，而不经过任何中间环节。在调查手段上，尽量使用先进工具。第三节 典型、重点和个案典型调查典型调查 根据调查目的，在被研究对象中有意识地选出个别或少数有代表性的典型单位,进行深入的、周密的调查研究的方法。总体总体总体总体 典型单位典型单位典型单位典型单位 典典型型单单位位 一一般般典典型型调查目的若是为了研究现象发展变化的一般规律,就应选择那些能代表全面情况的一般典型。突突出出典典型型调查目的若是在于总结成功经验或失败教训,就应选择突出典型,即一般所说的先进或落后的典型。选选择择典典型型单单位位的的基基本本准准则则是：要对被研究的社会经济现象进行全面的科学分析，并能反映调查的目的和任务及调查对象本身的特点，总的原则是典型单位不宜选得过多。典型单位是指对所研究的同类事物具有代表性的单位，即典型单位是指对所研究的同类事物具有代表性的单位，即最能体现同类事物的本质属性或特征的单位。最能体现同类事物的本质属性或特征的单位。典型调查典型调查典型调查虽选取单位不能排除主观性，推断总体只能是近似值，但选取单位数量少，取得资料快，调查效率高，特别适适用用于于了了解解新新情情况况、解解决决新新问问题的调查。题的调查。适适用用情情况况“开调查会”、“个别访问法”、“蹲点调查法”等在典型调查中有独特的意义。二、典型调查的步骤二、典型调查的步骤 1 1、对调查总体进行面上的初步研究；、对调查总体进行面上的初步研究；2 2、选择有代表性的典型；、选择有代表性的典型；3 3、深入调查，获取第一手资料；、深入调查，获取第一手资料；4 4、分析资料，作出推论；、分析资料，作出推论；三、典型调查的要求三、典型调查的要求 1 1、正确地选择典型。要实事求是，发展的眼、正确地选择典型。要实事求是，发展的眼光，多层次、多类型选择；光，多层次、多类型选择；2 2、定性分析与定量分析相结合；、定性分析与定量分析相结合；3 3、深入细致的调查作风；、深入细致的调查作风；4 4、注意典型调查结论的适用范围。、注意典型调查结论的适用范围。五、典型调查的评价五、典型调查的评价优点：是面对面的直接调查，能获得比较真实可靠的第一手资料是系统、深入的调查，可以调查比较广泛、丰富的内容，可以采取多种多样的方法做较深入的调查；便于把调查与研究结合起来，有利于揭示事物的本质和发展规律，有利于探索解决社会问题的道路和方法；需要的调查人员较少，花费的财力和物力也较小适应性强，在社会生活的各个方面有广泛的用途局限性：典型的选择易受调查者主观意志左右典型调查的对象代表性总是不完全的结论的适用范围很难确定二、二、重点重点调查调查 1.1.概念：概念：重点调查是一种非全面调查，它是对某些重点调查是一种非全面调查，它是对某些社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个社会现象比较集中的、对全局具有决定性作用的一个或几个单位进行的调查。或几个单位进行的调查。2.2.什么情况下运用此种方法：什么情况下运用此种方法：重点调查主重点调查主要适用于那些反映主要情况或基本趋势的要适用于那些反映主要情况或基本趋势的调查，当调查任务只要求掌握基本情况，调查，当调查任务只要求掌握基本情况，而调查的部分单位又能达到对基本情况的而调查的部分单位又能达到对基本情况的掌握，即能比较集中地反映所研究的项目掌握，即能比较集中地反映所研究的项目和指标时，采用重点调查比较适宜。和指标时，采用重点调查比较适宜。例如：例如：要了解全国煤碳的生产变化情况,只要对全国几个大型矿务局进行调查,就可以及时地了解全国煤碳生产的基本情况。对为数不多的大型钢铁企业进行调查,就可以