财经法规与会计职业道德教学大纲.doc

财经法规与会计职业道德教学大纲梁前双 财经法规与会计职业道德教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质本课程是省开课，是开放教育会计学专业主要选修课，是会计从业资格考试科目之一。财经法规与会计职业道德从理论上对财经法律法规和会计职业道德进行阐述和解释。通过本课程学习，培养和提高学生正确分析和解决会计工作中法律制度和道德规范方面的各种问题的能力，掌握会计从业人员应有的基础知识和技能。二、教学要求本课程2学分，课内36学时，开设一个学期。通过学习财经法规的基本理论、基本知识和会计职业道德的基本内容，掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度在现实经济业务中的处理运用，认识了解会计职业道德的基本要求，并认真在实际工作中遵循。三、教学方法与教学形式建议1、教学辅导：教学辅导以远距离辅导为主，面授辅导为辅。并提供网上、电话教学指导，对本课程的课程进度、重点和难点进行全方位指导，为学生提供答疑、讨论和进行课程学习交流。2、面授辅导:主要依靠各教学单位的辅导教师，紧紧抓住本课程的文字教材和教学大纲的要求，进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要向以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。3、学生自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，教师的辅导课，要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。要注重学习方法的变革，充分利用各种媒体进行学习。 4、教学研讨:为保证本课程教学活动正常有效开展，保证课程的教学质量，教师要对本课程进行认真教学研究，并参加本课程的各种教研活动，教学实施过程中发现问题，要及时与省电大经济教研室及责任教师联系，协商解决。第二部分 多媒体教材与实施方案本课程教学媒体以文字教材、网上辅导和电话答疑为主要形式。文字教材使用的是由张忠民、丁玉影编著的，由贵州人民出版社出版的财经法规与会计职业道德。网上辅导是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点，以强化学员所学知识为主。第三部分 教学要求第一章 会计法律制度教学目的和要求通过本章教学，使学生理解会计法律制度的构成及会计工作管理体制；掌握会计核算、会计监督、会计机构和会计人员及法律责任，能够运用相关知识进行案例分析。第一节 会计法律制度概述第二节 会计工作管理体制第三节会计核算第四节 会计监督第五节会计机构和会计人员第六节会计法律责任 第二章 支付结算法律制教学目的和要求通过本章教学，使学生理解支付结算概述、银行结算账户的概念和分类，开立、变更和撤销；掌握票据概述，银行汇票和支票。第一节 支付结算概述第二节 银行结算账户第三节票据结算第三章税收征收管理法律制度教学目的和要求通过本章教学，使学生了解税收及税收征收管理；掌握税务登记管理，发票管理，纳税申报管理；掌握税款征收方式，核定应纳税额。第一节 税收及税收征收管理第二节 税务管理第三节 税款征收第四章 财政法律制度第一节 预算法律制度第二节 政府采购法律制度第三节 国库集中收付制度 第五章 会计职业道德教学目的和要求通过本章教学，使学生了解会计职业道德教育，会计职业道德建设的组织与实施；理解职业道德与会计职业道德，会计职业道德与会计法律制度的关系，会计职业道德的检查与奖惩；掌握会计职业道德规范的主要内容；能够运用相关知识进行案例分析。第一节职业道德与会计职业道德第二节会计职业道德与会计法律制度第三节会计职业道德教育第四节会计职业道德的检查与奖惩第五节会计职业道德建设的组织与实施第六节 案例分析四、教学方式 本课程的教学适宜采用多媒体课件教学，充分利用多媒体声、色、图、动画、制图表的功能，穿插教学案例，任务驱动等教学方法，以调动学生学习的积极性，减少法规课程的枯燥性。本课程涉及财经的法律法规和从事会计所应该具备的职业道德等知识，要注意把法律法规讲明白，强调考试的方向与考试的重点，尽量多给学生练习。五、考核方式 考核方式：本课程考核方式为考试。 成绩评定。成绩评定采用百分制。本课程成绩采用期末考试与平时成绩相结合的方式进行综合评定，最终成绩由以下二个部分组成：第一部分：期末考试成绩占总成绩的70；第二部分：作业成绩及平时检测占总成绩的30。 财经法规与会计职业道德教学计划梁前双