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第二章：精神分析第二章：精神分析第一节第一节：弗洛伊弗洛伊德的精神分析理论德的精神分析理论 n n你所知道的弗洛伊德你所知道的弗洛伊德n n弗洛伊德的精神分析理论弗洛伊德的精神分析理论弗洛伊德生平弗洛伊德生平 弗洛伊德：弗洛伊德：弗洛伊德：弗洛伊德：(Freud,Sigmund1856-(Freud,Sigmund1856-(Freud,Sigmund1856-(Freud,Sigmund1856-1939193919391939）犹太籍精神病医生，）犹太籍精神病医生，）犹太籍精神病医生，）犹太籍精神病医生，精神分析学派创始人精神分析学派创始人精神分析学派创始人精神分析学派创始人。生。生。生。生于现属捷克的摩拉维亚的于现属捷克的摩拉维亚的于现属捷克的摩拉维亚的于现属捷克的摩拉维亚的弗赖堡，弗赖堡，弗赖堡，弗赖堡，1873187318731873年入维也纳年入维也纳年入维也纳年入维也纳大学学医，大学学医，大学学医，大学学医，1881188118811881年获医学年获医学年获医学年获医学博士学位。博士学位。博士学位。博士学位。1882188218821882年与精神年与精神年与精神年与精神病学家病学家病学家病学家J.J.J.J.布洛伊尔合作，布洛伊尔合作，布洛伊尔合作，布洛伊尔合作，用催眠术医治并研究用催眠术医治并研究用催眠术医治并研究用催眠术医治并研究癔病癔病癔病癔病。1885188518851885年和年和年和年和1886188618861886年间，先去年间，先去年间，先去年间，先去巴黎就学于巴黎就学于巴黎就学于巴黎就学于J.M.J.M.J.M.J.M.沙可，后沙可，后沙可，后沙可，后赴南锡参观赴南锡参观赴南锡参观赴南锡参观催眠疗法。催眠疗法。催眠疗法。催眠疗法。n n回维也纳后认识到催眠疗回维也纳后认识到催眠疗回维也纳后认识到催眠疗回维也纳后认识到催眠疗法的局限性，法的局限性，法的局限性，法的局限性，1895189518951895年后改年后改年后改年后改用自己独创的精神分析或用自己独创的精神分析或用自己独创的精神分析或用自己独创的精神分析或自由联想法自由联想法自由联想法自由联想法，以挖掘患者，以挖掘患者，以挖掘患者，以挖掘患者遗忘了的特别是童年的观遗忘了的特别是童年的观遗忘了的特别是童年的观遗忘了的特别是童年的观念和欲望。念和欲望。念和欲望。念和欲望。n n在治疗过程中，他发现患在治疗过程中，他发现患在治疗过程中，他发现患在治疗过程中，他发现患者常有抗拒现象，认识到者常有抗拒现象，认识到者常有抗拒现象，认识到者常有抗拒现象，认识到这正是欲望被压抑的证据，这正是欲望被压抑的证据，这正是欲望被压抑的证据，这正是欲望被压抑的证据，因而创立了他的以潜意识因而创立了他的以潜意识因而创立了他的以潜意识因而创立了他的以潜意识为基本内容的精神分析理为基本内容的精神分析理为基本内容的精神分析理为基本内容的精神分析理论。初期概念有防御、抗论。初期概念有防御、抗论。初期概念有防御、抗论。初期概念有防御、抗拒、压抑、发泄等。拒、压抑、发泄等。拒、压抑、发泄等。拒、压抑、发泄等。n n他的一些弟子他的一些弟子他的一些弟子他的一些弟子A.A.A.A.阿德勒、阿德勒、阿德勒、阿德勒、C.G.C.G.C.G.C.G.荣格和荣格和荣格和荣格和O.O.O.O.兰克兰克兰克兰克反对他反对他反对他反对他的泛性论，先后背离他而的泛性论，先后背离他而的泛性论，先后背离他而的泛性论，先后背离他而自立门户。第一次世界大自立门户。第一次世界大自立门户。第一次世界大自立门户。第一次世界大战期间及战后，他不断修战期间及战后，他不断修战期间及战后，他不断修战期间及战后，他不断修订和发展自己的理论，订和发展自己的理论，订和发展自己的理论，订和发展自己的理论，提提提提出了自恋、生和死的本能出了自恋、生和死的本能出了自恋、生和死的本能出了自恋、生和死的本能及本我、自我、超我的人及本我、自我、超我的人及本我、自我、超我的人及本我、自我、超我的人格三分结构论等重要理论，格三分结构论等重要理论，格三分结构论等重要理论，格三分结构论等重要理论，使精神分析成为了解全人使精神分析成为了解全人使精神分析成为了解全人使精神分析成为了解全人类动机和人格的方法类动机和人格的方法类动机和人格的方法类动机和人格的方法。30303030年代他的理论登峰造极。年代他的理论登峰造极。年代他的理论登峰造极。年代他的理论登峰造极。n n1930193019301930年被授予歌德奖金。年被授予歌德奖金。年被授予歌德奖金。年被授予歌德奖金。1936193619361936年寿辰时，荣任英年寿辰时，荣任英年寿辰时，荣任英年寿辰时，荣任英国皇家学会会员。他在国皇家学会会员。他在国皇家学会会员。他在国皇家学会会员。他在最后最后最后最后16161616年曾与口腔癌作年曾与口腔癌作年曾与口腔癌作年曾与口腔癌作斗争，坚持工作。在纳斗争，坚持工作。在纳斗争，坚持工作。在纳斗争，坚持工作。在纳粹分子的胁迫下，粹分子的胁迫下，粹分子的胁迫下，粹分子的胁迫下，1938193819381938年被迫离开维也纳去伦年被迫离开维也纳去伦年被迫离开维也纳去伦年被迫离开维也纳去伦敦。敦。敦。敦。1939193919391939年年年年9 9 9 9月月月月23232323日在日在日在日在伦敦死于癌症。主要著伦敦死于癌症。主要著伦敦死于癌症。主要著伦敦死于癌症。主要著作有：作有：作有：作有：梦的解析梦的解析梦的解析梦的解析、日常生活心理病理学日常生活心理病理学日常生活心理病理学日常生活心理病理学、精神分析引论精神分析引论精神分析引论精神分析引论、精神分析引论新编精神分析引论新编精神分析引论新编精神分析引论新编、弗洛伊德自传弗洛伊德自传弗洛伊德自传弗洛伊德自传。第二节：第二节：以无意以无意识原欲为核心的识原欲为核心的人格动力结构人格动力结构n n一、无意识、前意识、意识一、无意识、前意识、意识n n二、本我、自我、超我二、本我、自我、超我n n三、人格阶段三、人格阶段n n意识：意识：“冰山一角冰山一角”n n前意识前意识n n无意识（潜意识）无意识（潜意识）n n弗弗洛洛伊伊德德的的理理论论以以潜潜意意识识作作为为研研究究对对象象，把把性性本本能能作作为为人人的的心心理理活活动动与与发发展展的的基基本本动动力力。在在这这个个理理论论中中，与与心心理理咨咨询询有有关关的的主主要要有有以以下下三三个个方方面面：即即：心心理理地地形形说说、人人格格结结构构理理论论和和心心理理发发展展理理论论（性欲理论）。（性欲理论）。n n 心理地形说理论心理地形说理论n n意识意识前意识前意识潜潜(无意识）无意识）n n它是能认它是能认它是能认它是能认 它目前认识不它目前认识不它目前认识不它目前认识不 不能通过回忆不能通过回忆不能通过回忆不能通过回忆n n知的部分知的部分知的部分知的部分 到但通过努力到但通过努力到但通过努力到但通过努力 一种方法才能一种方法才能一种方法才能一种方法才能n n 如：释梦、催眠、自由联想如：释梦、催眠、自由联想如：释梦、催眠、自由联想如：释梦、催眠、自由联想n n 口误、笔误、遗忘、投射技口误、笔误、遗忘、投射技口误、笔误、遗忘、投射技口误、笔误、遗忘、投射技n n 识的中介环节识的中介环节识的中介环节识的中介环节 术等。术等。术等。术等。一、无意识、前意识、意识一、无意识、前意识、意识n n意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、意识是人格的最表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空清楚觉察到的主观经验所构成：逻辑性、时空规定性和现实性。规定性和现实性。规定性和现实性。规定性和现实性。n n前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不前意识：位于意识和无意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成领域的主观经验所组成领域的主观经验所组成领域的主观经验所组成n n无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是无意识：不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的意识的但已受压抑的心理活动，主要是原始的冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早冲动和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤期经验以及个人遗忘了的童年时期经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和情感。性经验、不合伦理的各种欲望和情感。性经验、不合伦理的各种欲望和情感。性经验、不合伦理的各种欲望和情感。本我本我本我是趋乐避苦的本我是趋乐避苦的自自自自 我我我我本我本我本我本我马是驱动力，骑马是驱动力，骑马是驱动力，骑马是驱动力，骑手给马指方向。手给马指方向。手给马指方向。手给马指方向。本我本我现实现实管理管理员员先办我的事先办我的事先办我的先办我的事事不要急不要急不要急不要急,大家大家大家大家慢慢来慢慢来慢慢来慢慢来!自我对现实和自我对现实和自我对现实和自我对现实和本我的协调本我的协调本我的协调本我的协调超我对自我的监督超我对自我的监督你要好好办事你要好好办事超我超我自自我我现现实实道道德德自自我我超我的机能超我的机能本我的冲本我的冲动动自自我我二、本我、自我、超我二、本我、自我、超我n n1 1、本我（与无意识）：最有力、能量中心、本我（与无意识）：最有力、能量中心、本我（与无意识）：最有力、能量中心、本我（与无意识）：最有力、能量中心（利比多）。性本能与死本能。本我遵循快乐（利比多）。性本能与死本能。本我遵循快乐（利比多）。性本能与死本能。本我遵循快乐（利比多）。性本能与死本能。本我遵循快乐原则。原则。原则。原则。n n2 2、自我：派生于本我，最理智和符合现实的、自我：派生于本我，最理智和符合现实的、自我：派生于本我，最理智和符合现实的、自我：派生于本我，最理智和符合现实的部分。帮助本我根据现实可能性来满足。部分。帮助本我根据现实可能性来满足。部分。帮助本我根据现实可能性来满足。部分。帮助本我根据现实可能性来满足。n n3 3、超我：最文明、最有道德的部分。按照道、超我：最文明、最有道德的部分。按照道、超我：最文明、最有道德的部分。按照道、超我：最文明、最有道德的部分。按照道德原则行事。德原则行事。德原则行事。德原则行事。n n自我要满足专横本我的欲求，要应付严酷的现自我要满足专横本我的欲求，要应付严酷的现自我要满足专横本我的欲求，要应付严酷的现自我要满足专横本我的欲求，要应付严酷的现实环境，还要遵从神圣超我的规范。实环境，还要遵从神圣超我的规范。实环境，还要遵从神圣超我的规范。实环境，还要遵从神圣超我的规范。本我欲求本我欲求本我欲求本我欲求自我的决定和行动自我的决定和行动自我的决定和行动自我的决定和行动超我的限超我的限超我的限超我的限制制制制食欲食欲食欲食欲憎恨父亲憎恨父亲憎恨父亲憎恨父亲求生欲望求生欲望求生欲望求生欲望性欲性欲性欲性欲去食品市场去食品市场去食品市场去食品市场离家出走离家出走离家出走离家出走神经症神经症神经症神经症结婚结婚结婚结婚偷吃别人的东西是犯偷吃别人的东西是犯偷吃别人的东西是犯偷吃别人的东西是犯罪罪罪罪仇恨父亲是罪过仇恨父亲是罪过仇恨父亲是罪过仇恨父亲是罪过逃避战场是胆小鬼逃避战场是胆小鬼逃避战场是胆小鬼逃避战场是胆小鬼非婚性行为不道德非婚性行为不道德非婚性行为不道德非婚性行为不道德现实性焦虑：感知到环境中真实的危险和对这种危险的恐惧。现实性焦虑感知到环境中真实的危险和对这种危险的恐惧。现实性焦虑：感知到环境中真实的危险和对这种危险的恐惧。现实性焦虑：感知到环境中真实的危险和对这种危险的恐惧。神经性焦虑：本能冲动的强度威胁到自我的控制能力。神经性焦虑：本能冲动的强度威胁到自我的控制能力。神经性焦虑：本能冲动的强度威胁到自我的控制能力。神经性焦虑：本能冲动的强度威胁到自我的控制能力。道德性焦虑：害怕主体可能做违背超我的事，从而体验内疚。道德性焦虑：害怕主体可能做违背超我的事，从而体验内疚。道德性焦虑：害怕主体可能做违背超我的事，从而体验内疚。道德性焦虑：害怕主体可能做违背超我的事，从而体验内疚。三、冲突、焦虑与自我防御机三、冲突、焦虑与自我防御机制制焦虑：由出生而产生的分离感焦虑：由出生而产生的分离感是一切后来出现的焦虑情感的基是一切后来出现的焦虑情感的基础。具有防护主体心理安全的功础。具有防护主体心理安全的功能能。心理防御机制：心理防御机制：心理防御机制：心理防御机制：主体消减神经性焦虑的主要手段；通过伪装或歪曲主体消减神经性焦虑的主要手段；通过伪装或歪曲主体消减神经性焦虑的主要手段；通过伪装或歪曲主体消减神经性焦虑的主要手段；通过伪装或歪曲事实，减轻个体的焦虑和罪恶感，经常多种同时使用。事实，减轻个体的焦虑和罪恶感，经常多种同时使用。事实，减轻个体的焦虑和罪恶感，经常多种同时使用。事实，减轻个体的焦虑和罪恶感，经常多种同时使用。防御机制大致可分四大类：防御机制大致可分四大类：防御机制大致可分四大类：防御机制大致可分四大类：（1 1）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。）精神病性心理防御机制。包括否认、曲解和投射等。（2 2）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机）不成熟的心理防御机制。包括倒退、幻想和内向投射机制等。制等。制等。制等。（3 3）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成）神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成 等机制。等机制。等机制。等机制。（4 4）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化）成熟的心理防御机制。包括升华、幽默和理智化。压抑：把不被允许的念头、情感和压抑：把不被允许的念头、情感和压抑：把不被允许的念头、情感和压抑：把不被允许的念头、情感和冲动在不知不觉中压抑到无意识冲动在不知不觉中压抑到无意识冲动在不知不觉中压抑到无意识冲动在不知不觉中压抑到无意识中中。中。中。升华：改换原来的冲动或欲望，用升华：改换原来的冲动或欲望，用升华：改换原来的冲动或欲望，用升华：改换原来的冲动或欲望，用社会允许的思想和行为方式表达社会允许的思想和行为方式表达社会允许的思想和行为方式表达社会允许的思想和行为方式表达出来。一般把原有的冲动或欲望出来。一般把原有的冲动或欲望出来。一般把原有的冲动或欲望出来。一般把原有的冲动或欲望转向比较崇高、具有创造性和建转向比较崇高、具有创造性和建转向比较崇高、具有创造性和建转向比较崇高、具有创造性和建设性的方向。设性的方向。设性的方向。设性的方向。投射：把自己内心不被允许的冲动、投射：把自己内心不被允许的冲动、投射：把自己内心不被允许的冲动、投射：把自己内心不被允许的冲动、态度、行为推向别人或周围的事态度、行为推向别人或周围的事态度、行为推向别人或周围的事态度、行为推向别人或周围的事物。物。物。物。合理化文饰：通过歪曲现实保护合理化文饰：通过歪曲现实保护合理化文饰：通过歪曲现实保护合理化文饰：通过歪曲现实保护自己的自尊心，采用错误的推理自己的自尊心，采用错误的推理自己的自尊心，采用错误的推理自己的自尊心，采用错误的推理是自己不合理的行为合理化。常是自己不合理的行为合理化。常是自己不合理的行为合理化。常是自己不合理的行为合理化。常见有见有见有见有“酸葡萄心理酸葡萄心理酸葡萄心理酸葡萄心理”和和和和“甜柠檬甜柠檬甜柠檬甜柠檬心理心理心理心理”两种形式。两种形式。两种形式。两种形式。反向：自我为了控制或防御某反向：自我为了控制或防御某些不被允许的冲动而由意识些不被允许的冲动而由意识地作出相反的举动。分两步地作出相反的举动。分两步进行，首先，压抑不得体的进行，首先，压抑不得体的冲动，其次，把这种冲动的冲动，其次，把这种冲动的反面表露于意识水平。反面表露于意识水平。倒退：经历应激状态时，返回倒退：经历应激状态时，返回到早期的发展阶段，用早期到早期的发展阶段，用早期的行为方式应付眼前的环境。的行为方式应付眼前的环境。前期前期前期前期吸吮吞咽吸吮吞咽吸吮吞咽吸吮吞咽 后期后期后期后期吞咽咀嚼吞食吞咽咀嚼吞食吞咽咀嚼吞食吞咽咀嚼吞食 前期前期前期前期排泄快感排泄快感排泄快感排泄快感后期后期后期后期保持快感保持快感保持快感保持快感恋母恋母恋母恋母 恋父恋父恋父恋父 性别认同性别认同性别认同性别认同学习、活动学习、活动学习、活动学习、活动青春期开始，异性恋。青春期开始，异性恋。青春期开始，异性恋。青春期开始，异性恋。现实原则、自我形现实原则、自我形成成发展控制能力发展控制能力开始形成超我开始形成超我男女互不来往男女互不来往超我继续发展超我继续发展人格趋向完人格趋向完善善口腔期：口腔期：肛门期：肛门期：性蕾期：性蕾期：潜伏期：潜伏期：生殖期：生殖期：四、性心理发展五个阶段：四、性心理发展五个阶段：五、五、佛洛伊德的佛洛伊德的研究方法研究方法n n一、自由联想法一、自由联想法一、自由联想法一、自由联想法n n二、梦的分析二、梦的分析二、梦的分析二、梦的分析n n感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换n n三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析n n口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听与误读、多种错误的混合。与误读、多种错误的混合。与误读、多种错误的混合。与误读、多种错误的混合。n n四、幽默四、幽默四、幽默四、幽默n n人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：被压抑的无意识表现被压抑的无意识表现被压抑的无意识表现被压抑的无意识表现五、五、佛洛伊德的佛洛伊德的研究方法研究方法n n一、自由联想法一、自由联想法一、自由联想法一、自由联想法n n二、梦的分析二、梦的分析二、梦的分析二、梦的分析n n感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换感觉刺激、所思所想、本我冲动；压缩、替换n n三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析三、日常生活中的心理分析n n口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听口误、笔误、遗忘、遗失、误置与误取、误听与误读、多种错误的混合。与误读、多种错误的混合。与误读、多种错误的混合。与误读、多种错误的混合。n n四、幽默四、幽默四、幽默四、幽默n n人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默人们喜欢的幽默类型多半是攻击型与性幽默：被压抑的无意识表现被压抑的无意识表现被压抑的无意识表现被压抑的无意识表现返回返回第三节：荣格的人格理论第三节：荣格的人格理论分析心理学的主要观点分析心理学的主要观点人格作为一个整体，包括了思想、感情和行为人格作为一个整体，包括了思想、感情和行为人格具有与生俱来的整体性，要避免分裂人格具有与生俱来的整体性，要避免分裂人格功能要使个体能调节与控制自己，使之适应自人格功能要使个体能调节与控制自己，使之适应自然和社会环境然和社会环境n n意识个人心中唯一被自己直接知晓的部分，自我是意识中心n n个人潜意识曾经被意识但又被压抑或遗忘，或在一开始就没有形成有意识的印象的内容所组成1.1.个人潜意识中对自己生活至关重要的特性为情结个人潜意识中对自己生活至关重要的特性为情结2.2.情结-一个人富有情绪色彩的一连串的观念或思想3.3.情结控制着个体的思想和行为一、荣格的人格结构理论一、荣格的人格结构理论n n集体潜意识集体潜意识集体潜意识集体潜意识n n集体潜意识处于个体人格的最低层集体潜意识处于个体人格的最低层n n原型原型以特定方式对外界进行反应的潜在性、可能性，原型以特定方式对外界进行反应的潜在性、可能性，原型的集合构成集体潜意识，影响人的精神层面，带有民族烙印的集合构成集体潜意识，影响人的精神层面，带有民族烙印n n人格面具：人格最外层，人在公共场所的外在表现人格面具：人格最外层，人在公共场所的外在表现n n阿阿尼尼玛玛（人人格格内内部部形形象象）：阴阴性性基基质质，男男性性精精神神中中带带有有女女性性特质特质n n阿阿尼尼姆姆斯斯（人人格格内内部部形形象象）：阳阳性性基基质质、女女性性精精神神中中带带有有男男性特质性特质n n阴影：人身上最好和最坏东西的发源地，具有动物性阴影：人身上最好和最坏东西的发源地，具有动物性n n自自身身：协协调调人人格格各各组组成成部部分分，使使人人格格处处于于和和谐谐状状态态、统统一一体体、对整合的追求、具有稳定性和自我实现对整合的追求、具有稳定性和自我实现二、荣格心理类二、荣格心理类型说型说个人心理学个人心理学（一）阿德勒的生平（奥地利心理学家）（一）阿德勒的生平（奥地利心理学家）（二）阿德勒的主要观点（二）阿德勒的主要观点1.个人是一个整体的人，是一个追求与他人和社会个人是一个整体的人，是一个追求与他人和社会和睦相处的人和睦相处的人2.个人希望与自己的选择与社会理想相一致的人个人希望与自己的选择与社会理想相一致的人3.个人不是一切为性的动物，人是有意识的个体个人不是一切为性的动物，人是有意识的个体4.人格的主导动机是追求优越，而自卑感是推动个人格的主导动机是追求优越，而自卑感是推动个人获取成就的主要动力，具有创造性自我概念人获取成就的主要动力，具有创造性自我概念