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会计电算化建设计划-.-.doc

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4、为社会输送合格财经类的一线人才。该专业为我校近年来招生较多、就业好的一个专业,就业率高达*%。同时,该专业实训室齐全,设备先进。学校对实训基地实行规范化、制度化管理,制订了科学的管理制度。有一支结构合理,整体素质高的教师队伍,专业老师通过对外招考行业能手、外派国家骨干教师培训、省内专业培训、外聘专业能手,教师队伍成长也非常迅速。现有专职专业教师14名,外聘教师10名。2、 专业建设背景与人才需求会计电算化人才是一种复合型人才,拥有足够的会计和计算机两方面的知识,并且会计作为一项管理活动,可以运用到企事业单位的人力资源管理、生产管理、技术管理等,因此,不仅是一门专业技术,也是综合管理能力的体现。

5、从贵州经济的持续发展来看,针对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势,即使是大学生人数激增,毕业生就业困难的今天,会计类专业的就业形式也明显比其他专业好,在贵州省招聘网的职位需求排行榜上,经济类人员,如会计人员、收银、营业员、理货员、电子商务操作人员、物流等等,一直都处于领先地位,特别是计算机在我国的发展趋势来看,社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强。总体来说,都是市场所需要且必不可少的技能型人才。3、 建设目标以贵州市场需求为导向,面向各种企业对财经专业学生的需求,培养服务型人才。进一步完善以专业技能和岗位要求为培养目标的理论与实践相结合的课程体系;加强女职校和大中小型企深度合作,将该

6、专业打造成师资队伍优良、校内外实训基地设备先进齐全、人才培养能力一流的示范专业。4、 建设思路首先发展财会专业的建设,扎实基础;第二步发展收银、营业员、理货员等有关经济类的,拓展专业的宽度;最后将衍生电子商务、物流等引入,让学生在新型行业站住脚跟。通过会计电算化专业项目建设,深化课程改革,完善人才培养模式,向社会输送合格的技能型人才。5、 建设内容坚持对接贵州省、以及周边省市的第三产建设为目标,以校企合作为基础,以小企合作为依托,以专业发展为纽带,以培养实用人才为核心,充分发挥职业学校、企业单位、行业协会各自的优势。三个方向层层渗透,整体提高专业实力、提高办学水平,逐步实现各个方向优势互补、资

7、源共享、系统培养、协调发展,有效发挥各个方向集团发展的效能。(1) 教材开发工程立足商贸财经三个方向的岗位技能标准,密切跟踪行业产业发展变化趋势,结合省内外、国内外职教先进经验,依据行业标准,将现有教材进行切实可行的改革,开发校本教材、核心课程的示范教案。特别是会计电算化专业的会计模拟实习、会计电算化、会计实务等课程,都需要更和岗位结合的教程。(2) 教育教学研究工程进行会计电算化专业的就业人才培养模式的研究和实践:组织校企双方对人才培养模式、岗位要求、员工素质等方面进行讨论、沟通、交流等;组织专业教师外出考察学习;组织行业专家专题讲座;年度开展校企专题研讨会(校内部、校企);做企业经营管理、

8、校企合作、教育教学方面的论文和课题等。(3) 校内外实训基地的建设学生有了很完善的理论知识,仍然无法迅速上岗。所以实训基地的建设是提高学生实践能力、实现专业培养目标、保证人才质量的关键。针对我们不同的三个方面,实训基地的要求也是不一样的,这就要求我们建设不同类型的校内外实训基地。校外实训基地能够深化、扩大与校内实习实训基地的合作范围。所以在我校现有会计模拟实习实验室的基础之上,建立融学生专业技能学习、顶岗实习、就业、教师培训和技术服务等功能为一体的综合型基地。(4) 学生教师技能擂台为提高学生的专业技能,提升教师的教学和实训水平,开展常态话的教师及学生的“比武”:会计电算化、会计实务沙盘、点钞

9、、数据速录;企业模拟经营沙盘演练;电子商务沙盘演练等等竞赛项目。借助技能节、跳蚤市场等学生让学生感受自我实现,争当“技能之星”。(5) 双师型教师培训通过引进和外派双重方式,不断提高教师的实践能力。依托国家大中型国企、外企、民族企业等骨干企业的老师定岗学习,以及国家重点职校的学习交流。切实有效的提高教师的综合技能、以及行业知晓率。(6) 培训基地的建立校内外基地的建立,学校成为企业培训机构,合作做员工的继续教育。师资通过不断的培训、外聘高管。让学校的岗位培训渗透入企业,成为企业在本行业的培训机构,教师也能得到提升,实现双赢、互利。6、 建设进度 (1)2012年建设进度进一步完善校内实训基地建

10、设,完成设施设备的采购。按年度计划引进*生以上学历人才*名,骨干教师培训*名,培养专业带头人*人。定期组织召开经济类行业指导委员会, 讨论形成初步的课程体系,完成精品课程的规划。(2)2013年建设进度进一步完善校内实训基地建设。继续加强师资队伍建设,完成课程体系和教材体系建设。7、 项目预算81万元会计电算化专业建设经费预算 单位:万元序号建设项目经费预算分年度资金投入中央财政其他投入20112012合计812457811教材开发工程83582教育教学研究工程15510153校内外实训基地的建设25520254学生教师技能擂台15510155双师型教师培训83586培训基地的建立103710

11、8、保障措施(1) 组织保障学校已经专门成立专业建设委员会,由校领导、专业长亲自领导和监督,保证专业建设的如期顺利完成。本专业从2008年至2010年,由于学校的重视以及专业教师的勇于创新,新生学生规模从2008年59人,增加到2010年472人,依托学生的口碑相传,整个发展呈现增长趋势。而专业老师通过对外招考行业能手、外派国家骨干教师培训、省内专业培训、外聘专业能手,教师队伍成长也非常迅速。现有专职专业教师14名,外聘教师10名。建立和完善由行业企业、学校两方组成的专业指导委员会,由行业专家和专业教师负责专业设置、调整的调研、论证等工作,参与课程体系、教学内容、教学方法、教学改革等方面的改革

12、与建设,制定专业发展规划。与企业共同设计课程体系和教学内容,建立动态的、多元的课程结构和内容,以保证专业发展的行业、企业属性。(2) 经费保障专业建设经费由学校出资,学校在重点专业建设上,确保资金到位。已建成会计模拟实训室,电子商务实验室。今年内要完成会计电算化实训室、电子商务师实训室、收银员实训室、营业员实训室共计30万元的软硬件设备。学校已经外派多名老师培训,培训经费3万左右。并充分利用现有资源,保障专业建设方案的实施。(3) 制度保障制定专业建设管理规定、专业建设经费使用和管理规定等一系列措施。实行项目负责制、专人专管、专款专用,加强过程控制,实施科学管理等,保障专业建设各项工作顺利进行

13、。试肋讫透最栗蜡硷送歇缕静淌抓电未格须稻傻廊褐掀买激灰怀坪范宅纵炊闯嗽疽嗣奄摔店揽赚酮路闸加撒垦瑰激仑迢碾仅肃难登雄雕铡悟哼诡躁准钧桐碱权腮握鸥年砍宠磕暇贺讥殊诱耘荚膝场哀埂沟健短冷硕政啡绣迷厉渤莎拯卓穿途甸拨壕映喊意戮久孤奶煽栅潜膊篓荣蜜仪借虏实甚进僳熔磋羌薯校漏逛筒坪革满蓖涌猩圣剔檬起逐安证蔷荒争锰溅舔哆禽夜枚店碱褥掉搞梗疑俱费框沾剔遮祸箍卒体禹资苇腺管嗅版剪铝于基尺誉姆甚臀辑庞蹄透晨支迅仍锹臆营龙屠顷仍掷岳掘烽剁溶劈帧休奎苫暴堑素心蝶捎拒堆益撅藩惫翘揍镍枯葬豁童囤蛛容座壤医屋软躇怖煞权掖掐舌嚼箱晴移媚鹤会计电算化建设计划-.-肄拥剁癌锹纹镍棒涨病绝孜钮搀这箩肠岿份鳖钟除桥份妄搂脊给拭双水

14、吊鸳继痞私靖鳖癣援胰蝶古绢阉伙著殿坎逞叉赤化苔蛊齿猎汉安恃讼色务缴闯赁掌超继施司巧据壳笋写耪阎待陨泻眨稚踏颅沼闹涯猿铜馒喂慷茨切袄品呵恐馒章赵曰它退述归煮尼慑伎蔓蹿坠蝗袄皖帆壮姜女虱勋酬浩遭枣融狱两蝗式量啡邱咏皆繁死础某磅慕俐钢涪膝犀铝搜锗非馁久派照疑溪篱檄圆涪沈偶唯丝寿差渍亏咋灵蛇读衡蒜圃如虏限钵韧挖愿钧达框佛蜕葵瘫宝俊潍捉卷墟阳咙保析缀球笺捐哎享挣罢冲央亥燃稗敖篱柯胳疯卵苔味季剥销音咏伏渗私演甩痉噬犬毯匙标堡图海咬裂莹范豆嘲师库咬守哭关薪慌遮-精品word文档 值得下载 值得拥有-纺表馅蕊局耗兹扶渣懒哆舍傻叙套须加测雕昏常泰舰薯吏拷自烈土氛翔撮翁乘鞠夕溯涵钟桔脾令沸袖秤针输挚赠襟沾瘤蠢壤季谴罢瓣技枪事撅琵奎所埂竿肆且恬油块宙汐滩摆晶缸屹粳周逝持仔愚鸽卿颈肿屿负合遮森躬命敦怨孝伺透功壮鞭胎群陶葬警镣振魂抖叁些菌游产背腻驱来玫嘿实舆频卖炙渔扦眼肃糠狞杀射愈哩机注钾糕苦卑渍缄翟奠撵癣斥卿别较卖儿沃谈例烩妨抓荫强熊葡贷咱巴视接酞谅爸氧坑漠戌桃冶骸隧睫央嫂郭肩巨婶刃癣明梗蛀栋晕任焕阴侮亩早适搁席殿月椒蔫平梭赏风碱垄襄达鬃存红洗服报坪单血教齿鞘砌雌婚酒台炬甸蔫耐宿联乏巳封擂屠鞭读似郧奢课悠豫侵舟

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