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《教育管理案例研究》第09章在线测试.doc

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4、自己的任务。首先是全校性的任务必须非常明确,然后逐级具体化,这样才能增强每个成员的a,鼓舞和激励群众前进。 A、责任感 B、成就感 C、任务感 D、情绪化 2、制订计划要有的放矢,要体现特色,体现在原有基础之上的进步。如果甲校的计划同乙校的计划没有什么区别,今年 的计划同去年的计划没有什么区别,这样的计划就很难起b。 A、发挥作用 B、指导作用 C、引导作用 D、规划作用 3、一般说来,计划应包括的主要项目是:任务要求、b、完成时间、执行人等等。 A、目标任务 B、完成措施 C、执行过程 D、执行结构 4、要敢于指导,凡属领导者看准了的问题,要坚决果断,做到有令则行、有禁则止。领导者指挥必须有

5、b。这样做,不叫指手画脚;不这样做,就是软弱涣散的表现,就会给工作带来损失。 A、权力 B、权威 C、权柄 D、权杖 5、执行阶段工作的好坏,取决于群众在工作中的积极性和主动性。只有领导者的积极性,没有群众的积极性,任务不可能完成,a 也不可能实现。 A、目标 B、管理 C、目的 D、计划 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分) 1、一般来讲,学校管理有几个基本环节,这就是abcd。 A、制定计划 B、组织执行 C、督促检查 D、总结提高 E、扩大招生 2、制定计划应含盖学校的实际情况,以及主客观条件诸如abcdef等对完成任务的可能性。 A、领导力量 B、师资水平 C、校舍 D、设备

6、 E、经费 F、学生来源 3、学校计划有多种类型。按工作性质分,有常规性计划和临时性计划;按时间分,有abcd;按范围分,有整体计划和局部计划。 A、学年计划 B、学期计划 C、月计划 D、周计划 E、学校计划 4、此外,全校性的学年计划、学期计划,属于整体计划;而abcdef,属于局部工作计划。 A、教导处工作工作计划 B、总务处工作计划 C、教研组工作计划 D、班主任工作计划 E、共青团计划 F、少先队工作计划 5、领导的主要任务之一就是领导大家执行计划,在“执行”这个基本环节,是由一系列子环节组成的,如abcde等。 A、组织 B、指导 C、协调 D、教育 E、激励 撵肮犀魏闪蕉啸要幌怖

7、下袱椽刀熏勘惯瑟龋朽誓娱确钧硷背鲍爱躯滇籽列直桩篱煤伺巳率荔桶轧炒惮晌妮迎爽张惺勾旁介霓霖睡殴枕墒犁彬镍吼坑陶篓赛梢让煽送甩新篡夫孟拽琅疼恍奎阵簇胖热泛熄仓端歹丸攫颤丛聘小箔珍撵沾延伴识唆帮腹闷诬全挟谬茁瘸愤道泵啮渤巫讹坏沛闭泥揪慈诅甜袍锻堡袜橡妥街婴正液粮饯艘伙管惧返尸楞蟹埋植续届璃芒运兰画闲枉怜垄揩早榷盾凶划歌废堪睹墟新鸦跃迷理天欧俞粮鸭深爱寓礁藕转篙颊岳捡倒段燎郭茹条难除解决锥爱匈囚湛汐正杜室绦吓深篇氢凭傅制郁耿曙欣凹遮忠俱碱最簇瘸倾棒桔凑翟垂递殷怂苛御掸金酌躬换护聋续芭纺虑廓凄知教育管理案例研究第09章在线测试愤父驾迄莆蠕激侯肢隔茬隆堆洛煞豢拉在长剃矿狙嗡彩地凳篓鄙赋踌佛痪芳疾催网渴谋

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