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17.动物笑谈七七年年级级语语文文上上(R版版)第第 5 单单 元元积累与运用积累与运用练基础练基础1.请请用用标标准的正楷字抄写下面的准的正楷字抄写下面的诗诗句。句。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。积累与运用积累与运用练基础练基础2.阅读阅读下面的文字，完成下面的文字，完成(1)(4)题题。记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。一干，也是马上就逃走了，我费了好大的劲儿才把它们抓了回来。又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关健一定地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。我猜想关健一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭；不过白鸭的叫声却和水鸭一样鸭一样这是因为农场的家鸭原是由野鸭这是因为农场的家鸭原是由野鸭x x n n养而来的，在这段养而来的，在这段x x n n养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是养的过程之中，野鸭羽毛的颜色和身体的形状都已大变，但是叫法却还保持原样。叫法却还保持原样。积累与运用积累与运用练基础练基础(1)给给加点字注音，根据拼音写出相加点字注音，根据拼音写出相应应的的汉汉字。字。小小凫凫()似似()的的x xn n养养()(2)文中有文中有错别错别字的一个字的一个词词是是_，这这个个词词的正确写法是的正确写法是_。(3)“大相径庭大相径庭”的意思是的意思是_。(4)文段中破折号的作用是文段中破折号的作用是_。驯驯f f关健关健关键关键形容彼此相差很远形容彼此相差很远解释说明解释说明shsh 积累与运用积累与运用练基础练基础3下列句子中，下列句子中，标标点符号使用正确的一点符号使用正确的一项项是是()CA我看出来我看出来这这是一只白是一只白鸟鸟老天！老天！这这不是可可不是可可吗吗？B“都到都到齐齐了了吗吗？同学？同学们们。”老老师说师说，“到到齐齐了我了我们们就可以出就可以出发发了。了。”C“莫等莫等闲闲，白了少年，白了少年头头，空悲切，空悲切”，岳，岳飞飞的的这这几句几句词词激励着我激励着我们们青少年学生珍惜青少年学生珍惜时时光，努力学光，努力学习习，发奋发奋有有为为。D十三、四十三、四岁岁的胡适沿着崎的胡适沿着崎岖艰险岖艰险的小路走的小路走进进上海，上海，飘飘到美国，到美国，回到北京，他博回到北京，他博览览群群书书，学，学贯贯中西，成中西，成为为国人敬仰的国学大国人敬仰的国学大师师。积累与运用积累与运用练基础练基础点拨A项项中省略号中省略号应应改改为为破折号；破折号；B项项“都到都到齐齐了了吗吗？同学？同学们们。”属于倒装属于倒装问问句，句，应应改改为为“都到都到齐齐了了吗吗，同学，同学们们？”；D项项“十三、四十三、四岁岁”是是约约数，数，应删应删去去顿顿号。号。积累与运用积累与运用练基础练基础4下列句子中，加点下列句子中，加点词语词语使用不恰当的一使用不恰当的一项项是是()DA这这位位诺贝诺贝尔尔文学文学奖获奖获得者的作品以怪得者的作品以怪诞诞不不经经的神奇想象的神奇想象赢赢得得世人的瞩目。世人的瞩目。B文学文学创创作的作的辅导辅导材料汗牛充材料汗牛充栋栋，而真正依靠，而真正依靠这这些些辅导辅导材料走材料走上文学之路的人寥寥无几。上文学之路的人寥寥无几。C北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风风格大相径庭，格大相径庭，这这体体现现了南北方建筑理念的不同。了南北方建筑理念的不同。D作者笔下的水作者笔下的水鸭鸭和黄冠大和黄冠大鹦鹉鹦鹉的故事的故事为为我我们们展展现现了了动动物的憨物的憨态态可掬，真是具体而微。可掬，真是具体而微。积累与运用积累与运用练基础练基础点拨“具体而微具体而微”指内容大体具指内容大体具备备而形状或而形状或规规模模较较小，用小，用在在这这里不合里不合语语境。境。积累与运用积累与运用练基础练基础5课课内重点内重点词词句品析句品析。这这句句话话中中的的加加点点词词语语“屈屈、弯弯、低低、爬爬”，生生动动形形象象地地写写出出了了作作者者为为了了探探求求真真理理所所做做出出的的行行动动，表表现现出出作作者者与与小小鸭鸭子子的的亲亲密密关关系系，也也表表现现出出科科学学工工作作者者求求实实、专专注注、忘忘我我的精神。的精神。(1)(1)一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声。声。(分析加点字的表达效果分析加点字的表达效果)积累与运用积累与运用练基础练基础(2)我跑到我跑到“犯罪犯罪”现场一看，果然，可可不但把这位老教现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上。(分析加点字的表达效果分析加点字的表达效果)“犯犯罪罪”一一词词的的原原意意是是做做出出危危害害国国家家和和社社会会、依依法法应应处处以以刑刑罚罚的的事事。这这里里的的意意思思是是大大鹦鹦鹉鹉“可可可可”调调皮皮地地把把老老教教授授的的扣扣子子咬咬下下来来，还还整整整整齐齐齐齐地地排排在在地地上上。大大词词小小用用，产产生幽默诙谐的表达效果，让人读来忍俊不禁。生幽默诙谐的表达效果，让人读来忍俊不禁。积累与运用积累与运用练基础练基础(3)老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？很清楚地表示它正要去做长途飞行？(品析描写方品析描写方法法)这这句句话话运运用用了了心心理理描描写写，通通过过一一个个感感叹叹、两两个个反问，反映了反问，反映了“我我”当时的惊奇和担心的心理。当时的惊奇和担心的心理。积累与运用积累与运用练基础练基础6下面是下面是“动动物的物的语录语录”。仔。仔细细品品读读，看看它，看看它们们各自揭露各自揭露(或嘲或嘲讽讽)了怎了怎样样的的现现象？象？请请用用简洁简洁的的语语言分言分别别加以概述。加以概述。(1)鸭鸭子的哲学：要想有人子的哲学：要想有人缘缘，对对什么事都一律呱呱叫好。什么事都一律呱呱叫好。(2)兔子的教兔子的教训训：光有三窟：光有三窟还还不行，不行，还还要有出国要有出国护护照。照。(3)苍蝇苍蝇的反的反问问：从小：从小长长在在粪粪池里，池里，长长大怎么能不臭？大怎么能不臭？(4)大象的猜大象的猜测测：如果我：如果我们们不不长长象牙，人象牙，人类类会不会吃我会不会吃我们们的象的象头头。(1)吹牛吹牛拍马拍马(2)贪官出逃伎俩贪官出逃伎俩(3)环境对人的影响环境对人的影响很大很大(4)滥捕滥杀动物的行为滥捕滥杀动物的行为积累与运用积累与运用练基础练基础7中考中考河北河北)下面的两枚猴票下面的两枚猴票图样图样，你喜，你喜欢欢哪一枚？哪一枚？请结请结合票面合票面内容和内容和链链接材料接材料说说明理由。明理由。【链链接材料接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票猴票。时隔猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞捧桃献瑞”，右边这枚寓意为，右边这枚寓意为“合家欢合家欢乐乐”。积累与运用积累与运用练基础练基础示示例例1：喜喜欢欢第第一一枚枚。票票面面中中，一一只只猴猴子子一一手手攀攀住住枝枝条条，一一手手托托着着桃桃子子，一一条条长长尾尾巴巴缠缠绕绕在在枝枝条条上上，画画面面活活泼泼可可爱爱。这枚猴票寓意为这枚猴票寓意为“捧桃献瑞捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。，是对健康长寿的美好祝福。示示例例2：喜喜欢欢第第二二枚枚。票票面面中中，一一只只大大猴猴盘盘腿腿坐坐在在中中间间，两两手手各各抱抱着着一一只只小小猴猴，两两只只小小猴猴亲亲吻吻着着大大猴猴，画画面面温温馨馨祥祥和和。这枚猴票寓意为这枚猴票寓意为“合家欢乐合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。，是对幸福生活的美好祝愿。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力拓展阅读拓展阅读蟋蟀出世记蟋蟀出世记法布尔法布尔 想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作：想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作：他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才，我他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才，我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里，用莴苣叶做它们的食物，隔关在盛有底土的花罐里，用莴苣叶做它们的食物，隔阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。防止蟋蟀逃走。一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿子作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。能保持高度警觉，不要错过产卵良机。时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹。它稍微喘口气，又溜达到拉几下，抹掉钻眼的痕迹。它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器。它这儿插一另一个地点，再度开始往土里插产卵器。它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比这情形和大家熟悉的白面螽斯一样，只是操作速度比阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。卵粒数量的不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。卵粒数量的多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土是件很麻烦的事情，根据这样所能放大镜观察一堆土是件很麻烦的事情，根据这样所能阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。的时间内接受大幅度裁员才行。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。孔沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力奇妙的孵化过程，也应该了解一下。奇妙的孵化过程，也应该了解一下。产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈，这就是正在形成中的恰好显现出一个微型环状垫圈，这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。频察看了，尤其是上午的时间里。好运气所偏爱的，是那些有耐心的人，它来报好运气所偏爱的，是那些有耐心的人，它来报阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来，随后落在一旁，其景状与周边分离开去，被顶起来，随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。(选自选自昆虫记昆虫记)阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力8文章按照文章按照_顺顺序序说说明蟋蟀出世的明蟋蟀出世的过过程。程。时间时间9细读细读文章文章三段，将蟋蟀出世的三段，将蟋蟀出世的过过程程补补充完整。充完整。母蟋蟀母蟋蟀产产卵点播卵点播卵壳前端出卵壳前端出现现一一对视觉对视觉器官的大器官的大圆圆点点_小生命小生命顶顶起卵盖，破卵而出。起卵盖，破卵而出。圆圆柱体柱体顶顶端端显现显现出一个微型出一个微型环环状状垫垫圈圈半透明的卵壳内出半透明的卵壳内出现现小小动动物身体的物身体的细细小分小分节节微型微型垫垫圈圈变变成成强强度甚低的条度甚低的条纹纹 阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力10文章第文章第段段“现现在，我在，我们们来来监视产监视产卵卵过过程，但愿能保持程，但愿能保持高度警高度警觉觉，不要，不要错过产错过产卵良机卵良机”一句中，作者一句中，作者为为什么用什么用“监视监视”而不用而不用“察看察看”？请说说请说说你的理解。你的理解。“监监视视”是是指指严严密密注注视视蟋蟋蟀蟀产产卵卵的的全全过过程程，而而“察察看看”是是细细看看，可可以以是是偶偶尔尔的的、短短时时间间的的。“监监视视”比比“察察看看”能能更更好好地地突突出出科科学学观观察察需需要要耐耐心心、细细致致、高高度度警警觉觉的的特特点点，所以用所以用“监视监视”更更为为准确。准确。阅读与鉴赏阅读与鉴赏练能力练能力11请请从从说说明方法的角度，明方法的角度，简简要要说说明第明第段中画段中画线线句的句的表达效果。表达效果。示示例例：这这句句话话运运用用了了打打比比方方的的说说明明方方法法，生生动动形形象象地地说说明明了了蟋蟋蟀蟀破破卵卵而而出出时时的的可可爱爱情情状状，表表达达了作者看到蟋蟀出世了作者看到蟋蟀出世时时的欣喜之情。的欣喜之情。相相约约点点拨拨训训练练情情系系安安徽徽学学子子心心驻驻黄黄山山之之巅巅梦梦栖栖皖皖水水江江畔畔