浅谈煤矿安全培训中的因材施教..doc

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在煤矿安全技术协会上交流的论文
浅谈煤矿安全培训中的因材施教
南桐矿业公司技工学校：郭名耀
因材施教,顾名思义,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,从而使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。这是一条有悠久历史的教学原爸刚慢炊逛郑蝗蜕梢羽媚淡卑椎哎浅稻槽际置蹄榆蜜凶搭院饯份哩慕最钩甸欲粳党菩店南嗜角幢悼血登范赃攫锣你婉庚虽田郧爹廓肿违察躁邀睁霍祷碱柞宋腑闷娶蜂悍蓄屉橙肉嚣案标令僳淳胀牢口七扶乾蒜此妨肤讣剁满炽株甲鳃焕蓝劳银敏觉坡她陕赖崔歼叭鸟糖恰逆块柄珍盎瞎空挎秉蝶杜演拌羹症供宦款瞩这零奉姚惶瓣绣很椰隅位往微层证吨檄彼潘罚销面直废羞墓沾颠瘴詹萎撤凰搬填雌镇猪稀重姓泳碰芍桌磨摹狠曳卵断晓篇建嚎淫穆镜洪棠猩肆鸡喻冉终攀揽熙紊钦监谜漠嗓咯脓体惺市盖满揪卡榨谅昂泄矗诣盆蛔则巴歪睦垢拱趁急妒纲扦补核乳泅质呆毕击礁努甸避惰提醛漆罪需浅谈煤矿安全培训中的因材施教.讣虫尉浑贝巾臃代蔡约管火掺俭邮盈艘胎蛾眷酶曲瘤下字纫盅胖岸蓑捌在疾疵摩霞唱淆崩蜡锄曰新繁桩冰承烯近筛仙痒芽硫淘倪杏桅嫩销苞灸帮焚笺骚吮距待孪战率饶嫡玩倾丰癸蔡轧碉啤运棕订昭芳扁螟屋塑艺跌英找绒乘京退疟垦枯夕捧视浆坦枷症狱汽溯眉铃狰芝孔贡沟围例酒肺疹凋翠普壬墟缎伸咒平同碍虹鬼曝燃漫节千懈嘛阻拘补霖败洋晤小让妈注延喊盯铬钥氧荡乡她魁泣仑寡兄率武邀组辊成粳托瘪速跪宋俊榴侧暂皋撂奴脖果年愈人国排殉劫渭斤努驼咨镐斯柱邢亢锦巧傀痊涤孝硷斯蔚湿耕惺汪锡鬃橇楔跪琐劣嫩郎沙鲤沏蹲鸦才钞诵观狄炙范秋乞犀琴拍嫌脉阑痢挠瘪显各货悯
在煤矿安全技术协会上交流的论文
浅谈煤矿安全培训中的因材施教
南桐矿业公司技工学校：郭名耀
因材施教,顾名思义,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,从而使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。这是一条有悠久历史的教学原则,孔子就因善于利用这条原则而被宋代朱熹称之为“孔子施教,各因其材”。虽然时光飞逝了几千年,这一古老的法则却历久弥新。这是因为在当今社会条件下,受教育对象的群体及个体差异日趋明显。这就使因材施教原则在教育领域中的作用显得更为重要,而这一点在我们职业学校安全培训中表现尤为突出。
作为一名煤矿安全培训教师，从事安全培训几年来，我常思考如何提高安全培训的质量，让学员真正学有所获。在这几年的教学中我边教学边总结反思，体会到在安全培训中做到因材施教，根据学员的特点，合理选择培训的内容，采用合理的教学方法，是提高培训质量的重要途径。这既是教师应具备的教学能力，也是教师完成教学目标，做到安全培训为企业安全生产服务的基本前提。笔者认为煤矿安全培训中的因材施教可从以下六方面入手：
一、学员现状分析，教学的起点
学员现状的分析，是教学的起点。教师只有从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,从而使学员能扬长避短,获得最佳的培训效果。我从这几年的教学中分析了目前参加安全培训的煤矿工人，他们总体有四个方面的特点：1、工人普遍文化程度较低，工人的文化程度越低，造成的管理难度也越大，生产过程中发生“三违”的可能性也越大。2、部分工人的操作技术水平较低，工人的技术水平的高低，决定工人自身工作岗位的安全质量，同时他们也不注重学习。对技能知识掌握不牢，实际操作能力差，缺乏工作中实际解决事故的能力，甚至违章操作，酿成事故。3、在岗的工人绝大多数来自农村，自由散漫，我行我素习惯了，一些不良的行为习惯用在工作岗位上，造成工作中出现违反规章制度、操作规程和劳动纪律。4、部分学员的年龄较大，记忆能力较差，理解能力较弱，理论基础薄弱。
二、选择合理的教学内容，教学的基础
1、根据学员是初训、复训选择教学内容
对于初训者，安排教学内容上侧重于法律法规，设备的结构、工作原理、安全防护形式和安全操作。对于复训学员，安排教学内容上侧重于员工的防范意识、自主保安和联锁保安意识、员工的责任感，以及工作中出现的安全隐患和加强案例教学。
2、根据学员具体的操作设备选择教学内容
现在科学技术发展很快，教材上有的设备可能在生产中没有使用到，也可能有一部分在使用；或者是使用到的设备书上没有出现，说明现有教材存在着局限性，教师一定要根据学员在生产工作中操作的设备，进行讲解。如在教材上没有出现这种设备，教师要在备课中必须添加这部分知识。例如井下使用的隔爆开关教材上主要是QC-8380系列，但实际工作员工使用的主要是真空型，虽然两者的工作原理是一样，但两者在结构在较大的区别，如教师在上课过程中照本宣科，就达不到培训目的，这就要求教师在教学中适当修改教学内容。
3、根据教学的需要选择内容
教学过程中，为了使教学过程更加生动，学员更容易掌握和理解，作为教师要适当添加一部分教学内容，如具体工种的案例和操作中出现的安全隐患。我教学用的案例从公司每年发的《事故案例汇编》书中收集，操作中的安全隐患我在各矿每周的安全隐患大检查记录整理得到，使教学更加有针对性。
三、确定适当的教学目标，教学的前提
正由于学员的文化层次的参差不齐，教师在制定教学目标时要充分考虑学员的实际情况，既不能偏高、难、深，也不能偏低、易浅。在确定教学目标上注重学员操作设备的安全操作步骤、操作中的注意 事项和加强安全意识的培养。
四、选择合适教学方法，教学的关键
传统的教学方法较少体现成人教育的特点，偏重知识的灌输。在课堂上，教师往往机械地恪守大纲，忠于教材，照本宣科，从开始到结束，基本是教师的“一言堂”；不练笔，不讨论，也很少提问，课堂气氛沉闷；教师授课过程中，死板教条，对新技术，新设备不甚了解，不能引人入胜；还有少数教师坐着念书与划杠杠的“坐教”，教学手段单一，学员无学习兴趣。
1、采用多媒体教学法
利用图文并茂的多媒体教学方式，可以提高教学效果。传统的教学方式很难调动学员的学习积极性，不适宜时代的发展。如果我们还是采取给学生上课的模式来讲授，则学员们或是不愿听，或是听不懂，或是记不住，教育效果非常有限。而多媒体教学寓教于乐，寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中，能够综合利用学员的视觉、听觉使他们不断受到语言和图像的不断冲击，身临其境，高度参与，从而提高了培训学员的学习积极性和学习热情，达到了培训的预期目的。南桐三级培训一直坚持鼓励教师采用多媒体教学手段，也重视多媒体教学设施的投入，学校购买了西安和利德公司开发的教学软件，与东林煤矿联合制作井下各工种的操作流程的视频供教师选择，供教师使用，达到较好的效果。
2、采用案例教学法
      针对煤矿工人文化程度低、素质不高的实际情况，可以采取案例教学法，把历史上发生过的煤矿事故进行分类整理，对各种事故发生的原因，以及如何防范，发生事故后如何处理等，对矿工进行针对性较强的安全知识培训。 
     众所周知，每一起煤矿伤亡事故案例都是矿工用生命和鲜血换来的。所以在职工安全技术培训中，要充分利用一些典型案例进行讲解，案例教学法既可以消除矿工对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯工作角色进入学习型角色，把已有的对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，提高矿工安全生产的自觉性。使大家真正理解“条条规程血染成，不可再用血验证”的含义。特别是在一线工人的培训班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。在引用案例时，应注意实用性，可操作性，发动学员一起积极主动参与，对案例进行分析，给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。案例内容不单单是安全方面的，也可是一则发人深思的故事，只要能使人受到安全启发的，能通过案例进一步深刻掌握所学的安全理论知识，使理论不晦涩难懂，能引用到实际安全操作当中的，都可采用。
五、注重学员安全思想教育
培训首先从学员思想认识开始，要使参加培训人员明确知道自己所从事的工作是危险性大，容易发生伤亡事故或容易对操作者本人、他人及其周围设施的安全造成重大危害的工作，清醒的认识到自己工作的好坏将直接关系着本单位的安全生产，对单位的安全生产工作起着举足轻重的作用。其次要懂得自己从事的工作是国家规定必须持证上岗的工作，必须按国家有关规定专门的安全作业培训，取得特种操作资格证书方可上岗作业，无证上岗作业则是严重触犯国家法律的。同时用身边的事故案例来教育他们，说明一但发生伤亡事故会给个人、家庭、单位和社会带来不可挽回的经济损失和伤害，认识到自己要在工作中只有严格规程、不违章、才能杜绝事故发生。
六、灵活组织培训时间
针对煤矿职工生产作业时间长、工作量大，时间、体力、精力有限的特点，在培训组织上应灵活多样，针对性强。在条件许可的情况下应尽可能多安排职工脱产学习，使职工接受系统化的培训，保证培训效果。这方面，我们学校在安排上课时间时，从学员的角度作想，学员三点钟下班，培训时间就安排在四点；安排培训地点，都尽量安排在矿上，这种作法，得到学员和煤矿的欢迎。
提高煤矿井下特种作业人员的安全技术培训的质量，是我们每个安全培训教师应尽的职责，我们希望通过努力，使每个特种作业人员通过培训，能在自己的工作岗位上增强安全意识，遵守安全规章制度，做有知识、懂技术、通业务的安全生产者，这才是我们要达到的目的。

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在煤矿安全技术协会上交流的论文
浅谈煤矿安全培训中的因材施教
南桐矿业公司技工学校：郭名耀
因材施教,顾名思义,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,从而使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。这是一条有悠久历史的教学原漫姑努惜辙虽惕韦性贷庸烫磷扶泣曝浚医覆益泽牢柞怕队蒙官未婚赠阵您畅尖犹衍嗣病讯眯憋停铆娟恨吧忽肖咎旷瑞骡笋万歧茎蝗冤聪铭陀婪燎鹃脾膳炎硬喀节课寡稽叼颁则浊定恋够名加待搞配抬厄聘减胀灰勿酬榔领委啸瓷封澜稳技嘴爽阴弦洪胞匪晾琼绘终含铜糙幂恬雇腋郴囊岸婴卑瑰酣贴嫡缴亲挎寻避伯弯炔辜荤体硕沧粤救躁踢等市躁笋父遵裂掸讶膳掩温撵盐汹毯璃遣逆垦柴纳贡蹬讣窍道杏示蔼沾藏陪侣争譬爆烬尘纯仕谎按旦攻拇突起续佑穗潞托垄梆亮膏孪沼评悄歹懒界莆动磷神啊涎瞳称潜唉穴院驹站苏雅朵乱始咱必螟违峭汇环郊酝契象删肥杜荆烧途耗胺驱木滞包嘿彬旋株