平面镜成像专题训练.doc

探究平面镜成像特点专题训练（1）1（2016盘锦）在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表_把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全_由此可知平面镜成像时，像和物体的_相等（2）某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下：次数蜡烛到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm110102151532020分析上表数据可以得出：平面镜成像时_（3）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板_（4）如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动_A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm2（2016呼和浩特）如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应_一些（选填“强”或“弱”）；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是_（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面_3（2016新疆）某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前有蜡烛A进行观察，如图所示在此实验中：（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的_选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系（2）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的_是否相等（3）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将_（选填“能”或者“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是_像（选填“实验”或“虚”）4（2016益阳）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）为了保障实验效果应选择_（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）；（2）此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B，是为了_；（3）移开蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_像；（4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是_5如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观察，该实验最好在_环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_、像和物到玻璃板的距离_（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？_A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作6利用如图装置探究平面镜的成像特点（1）实验时应选_（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板_（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据，可以得到结论：_7小亮给小明提出一个思考题：桌面有一个密闭的长方体木箱，其中一个侧面MN是透明玻璃，箱内有一只蜡烛A（如图所示）如何在不打开箱子的情况下，测出箱内蜡烛A到侧面MN的距离？小明思考后利用支完个相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离，方法如下：（1）把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃；（2）移动蜡烛B，直到_；（3）用刻度尺测出_的距离，就等于A到MN的距离在实验过程中点燃蜡烛B是为了_8某同学进行了以下光学实验的探究（1）如图甲所示，将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF垂直放置在平面镜上，当一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是_（2）接着利用图乙装置研究“凸透镜成像规律”（屏未画出），当蜡烛和透镜放在图示位置时，移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像，则透镜焦距长度为_cm；若透镜位置不变，将蜡烛移到30cm刻度线处，此时移动光屏，屏上_得到清晰的像？生活中_的应用就是利用此时的成像特点（3）如图丙是小明制作的模型照相机，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了凸透镜，两纸筒套在一起，A、B间的距离可以调整，当利用该装置观察较远的景物时，要_A、B间的距离，从而在A端承接到清晰的像9如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置（1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了_；手指放在蜡烛_的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）（2）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是_（选填：“a直接观察玻璃板后蜡烛B；b在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是_（3）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是_cm，理由是：_；当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若蜡烛放到B点_（左/右）侧，可以使虚像更大10如图是小华同学探究“平面镜成像的特点”实验装置（1）实验中用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系点燃蜡烛A在玻璃板后面移动蜡烛B直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此确定了_的位置；（2）小华通过玻璃板观察到A的像是由于光的_形成的；（3）用光屏替代蜡烛B，直接观察光屏上没有像，表明平面镜所成的是_像11（2016仪征市二模）在做“探究平面镜成像”的实验时：（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和_（2）在实验过程中，将蜡蚀A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧操作过程中蜡烛B不点燃的好处是_12如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合由此可以得出的结论是_（3）实验时，小芳同学应在_（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_（5）经过三次实验，记录的像A、B、C与物A、B、C对应的位置如图乙所示为了得到更多的实验结论，接下来小芳应该进行的操作是：_13如图是探究平面镜成像特点的实验装置（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_；（2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_（3）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”你认为这种方法是否合理_理由：_14小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放 一支点燃的蜡烛A，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合如图所示（1）为了使像看起来更清晰，小成最好在_的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；（2）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴_（选填“可能”或“不可能”）被点燃；（3）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距_cm才可能与A的像完全重合15如图，在研究平面镜成像实验中，（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的_实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_（2）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像（3）平面镜在生活中应用广泛请你列举一例：_16在探究“平面镜成像规律”时，小明采用了如图所示的实验方案：（1）实验要保证镜面与桌面垂直，请你写出一种简易方案（2）实验中为什么要选取两只一样的蜡烛？应该从玻璃的正面（点燃蜡烛的一面），还是背面观察实验中的像？（3）他在实验中精确测量，但发现像到玻璃的距离总是小于物体到蜡烛的距离，请你分析可能的原因17在“探究平面镜成像特点”的实验中（1）实验室提供了如图所示的一些实验器材供选择，要完成该实验，需要的主要器材是_（填写代表实验器材的字母）；为了探究像与物体到镜面的距离之间的关系，还需要的测量工具是_（2）为了使成像更清晰些，该实验宜在较_（选填“暗”或“亮”）的环境中进行；小明在实验中发现无法确定像的位置，原因可能是_（3）为了探究平面镜成的像是实像还是虚像，实验中小明将光屏放在像的位置，她根据_现象，说明平面镜成的是_像18利用如图装置探究平面镜成像特点（1）实验时应选_（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：_（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板_（前/后）侧观察白卡片上是否有A的像白卡片上_（会/不会）有A的像，因为平面镜成的是_（虚/实）像19小明做“观察平面镜成像”的实验，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B（1）直尺的作用是便于比较像与物_关系（2）两段相同的蜡烛用于比较物与像_关系（3）实验时，用玻璃板代替平面镜，这样做的好处是_（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，原因是_20小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：（1）选择玻璃板而并非平面镜的目的是_（2）实验过程中无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是_（3）某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度他这样做_（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰（4）若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位置，该怎么办_（5）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生_（填“反射”或“折射”）形成的21 “探究平面镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验，请回答下列问题：（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的_（2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像_的关系，直尺的作用是便于比较物与像_的关系（3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在蜡烛B的烛焰上放一根火柴，火柴_（填“能”或“不能”）被点燃说明平面镜成的是_像，如果以5cm/s的速度使蜡烛A勻速远离玻璃板2m时，蜡烛B应远离玻璃板_cm，有可能与蜡烛A的像完全重合22如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验他将一块玻璃架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，在此实验中：（1）该实验中取用玻璃板而不用镜子，是因为通过玻璃板既能让我们看到蜡烛A的像，又能_，便于_，若有完全透明和浅茶色的两块玻璃板，应选择_的玻璃板做实验，这是为了尽可能避免_；（2）取两段等长的蜡烛是为了比较_关系；（3）玻璃板在放置时，必须_，否则物像可能无法重合23小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块薄玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃薄玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：（1）从蜡烛A所在的位置看向薄玻璃板观察到A的像A，A是由于光射到玻璃表面发生_（选填“反射”或“折射”）形成的；（2）小丽将蜡烛A逐渐向薄玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向_（选填“靠近”或“远离”）薄玻璃板的方向移动；（3）当薄玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像24为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P和Q两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲所示）竖直架在水平台板上面，再取两支完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验（1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于右图中的A和A处，其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的_（选填“P”或“Q”）平面成像得到的（2）小柯在A处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上_（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像（3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：物距u/cm5.06.07.08.0像距v/cm4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误的是_（选填“物距u”或“像距v”）（4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块_（选填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验（5）小柯在实验过程中，让玻璃板沿OO轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A_（选填“向右”“向左”或“不”）移动；他又将玻璃板绕OO轴转向自己，发现镜中的像_（选填“转向自己”“转离自己”或“不动”）25如图，小红在探究“平面镜成像的特点”的实验中：（1）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，再拿一支未点燃的相同蜡烛，在玻璃板后面移动，直到跟前面那支蜡烛的像重合若移去后面的蜡烛，并在所在位置上放一光屏，则光屏上_（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像，说明平面镜所成的像是_像小红选择玻璃板而不用镜子进行实验，目的是_（2）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，记录了如下实验数据：物距/cm像距/cm像与物大小比较第一次10.010.0第二次.15.015.0通过观察：蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_（选填“变大”、“变小”或“不变”）26小明利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验：（1）小明选用玻璃板代替平面镜的目的是_（2）小明选取两支相同的蜡烛是为了比较_关系（3）实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是_（4）实验中应采用较_（填“薄”或“厚”）玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在相距6mm不同位置成了两个清晰的像，则玻璃板的厚度为_mm（5）做完实验后小明总结了一些关于平面镜成像的知识，其中正确的有_（多选）A将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变B将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究27如图所示小海同学想进行“探究平面镜成像特点”实验：（1）实验室现有厚为5mm的镜子厚为2mm的镜子厚为5mm的玻璃扳厚为2mm的玻璃板，在这四种器材中最优的选择是_（填序号），将所选器材竖直放在水平桌面上再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于它的前后，点燃前方蜡烛A移动蜡烛B直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_的关系（2）小海将光屏放在蜡烛B的位罝上，发现光屏上_（选填“能“或“”不能”）承接到蜡烛A的像这是因为_（3）当蜡烛A远离镜面，所成像会_镜面（选填“远离”或“靠近”），像的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）28如图是探究平面镜成像特点的装置，竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，有两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，点燃蜡烛A进行实验：（1）直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的_关系（2）选择用平板玻璃代替平面镜的目的是_（3）为证实上述有关平面镜成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪项措施_A保持A、B的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛的位置（4）如果把蜡烛A向平面镜移动一段距离，再用蜡烛B去跟蜡烛A的像进行比较，发现蜡烛A的像大小_（填“变大”“变小”或“不变”）29为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验（1）在实验中，某同学透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A和A处，如图所示其中A处的像是蜡烛A通过玻璃板的_（填“P”或“Q”）平面成像得到的（2）如图所示，把点燃的A蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将A蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会_（选填“变大”、“不变”或“变小”）（3）如要判断蜡烛像是否为实像，该同学操作是：_（4）该同学按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一组数据：物距u（厘米）5.06.07.08.0像距v（厘米）4.55.56.57.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于_30小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像与物的关系”的实验（1）如果有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验就合适实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物_的关系（2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了_的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她_（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是_像（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是_31（2016潍坊）小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点，实验步骤如下：（1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜（2）沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置（3）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面慢慢移动，让B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置（4）在纸上记下A、B这两个位置，分别测量出它们到玻璃板的距离（5）改变蜡烛A的位置，重复以上实验测量结果发现：蜡烛A和它的像到玻璃板的距离不相等，请你帮小强找出造成距离不相等的可能原因（写出2点）_32（2016绥化）在研究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B，高为7cm如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm（1）最好选用_玻璃板（选填“茶色”、“无色透明”）进行实验（2）选取A、B两支相同的蜡烛是为了比较_（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像则平面镜所成的像是_像（选填“实”、“虚”）（4）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，他在镜中所成的像到平面镜的距离是_m；当他远离平面镜时，像的大小_（选填“变大”、“变小”、“不变”）33（2016南宁）如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择_的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物体的_关系（2）强玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像_（3）强光屏放在电池B的位置上，发现光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜成的像是_像（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将_参考答案与解析1（2016盘锦）在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合由此可知平面镜成像时，像和物体的大小相等（2）某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下：次数蜡烛到玻璃板的距离/cm像到玻璃板的距离/cm110102151532020分析上表数据可以得出：平面镜成像时像和物体到镜面距离相等（3）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板垂直（4）如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动DA.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm【分析】（1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜；沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系；（2）由实验中获得的数据进行比较分析，可以得出相应的结论；（3）（4）物体在平面镜里成的像是正立的虚像，与物体大小相同、连线与镜面垂直、到镜面的距离相等、左右相反【解答】解：（1）在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜；沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；玻璃板后面没有点燃的蜡烛和玻璃板前面点燃蜡烛的像完全重合，此时可以确定像的位置，同时也证明了像与物体的大小相等（或相同）；（2）由表格中的数据可知，蜡烛到玻璃板的距离与相对应的蜡烛的像到玻璃板的距离是相等的；（3）用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板垂直；（4）因为平面镜所成的像与物体的连线与镜面垂直，所以将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像的位置保持不变，故D正确故答案为：（1）平面镜的位置；重合；大小；（2）像和物体到镜面距离相等；（3）垂直；（4）D【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易2（2016呼和浩特）如图所示，在探究平面镜成像特点的实验中，为使实验的效果更好，实验室内光线应弱一些（选填“强”或“弱”）；实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后，在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛，观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是改变蜡烛位置多次实验（选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”），实验结束后同学们发现像与物对应点的连线与镜面垂直【分析】（1）探究平面镜成像实验时，物体和环境对比度越大，并且物体越亮，物体的像越清晰（2）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确（3）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等【解答】解：（1）蜡烛点燃时比较亮，在较弱的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰（2）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确所以应改变蜡烛位置多次实验（3）连接物体和物体的像点，发现物像连线和镜面垂直，物像到镜面的距离相等故答案为：弱；改变蜡烛位置多次实验；垂直【点评】本题考查了平面镜成像的实验熟练掌握平面镜成像的特点及实验过程，是解答此类问题的关键3（2016新疆）某同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前有蜡烛A进行观察，如图所示在此实验中：（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于确定像的位置选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系（2）实验中刻度尺的作用是便于比较像与物到镜面的距离是否相等（3）在寻找蜡烛A的像时，若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将不能（选填“能”或者“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是虚像（选填“实验”或“虚”）【分析】（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法（2）要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等（3）实像能成在光屏上，而虚像不能成在光屏上平面镜所成的像是与物体等大的虚像【解答】解：（1）实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，从而便于比较物像大小两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的（2）在实验中用到刻度尺，是来测量像到镜的距离和物到镜的距离，从而得出二者的关系（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，因此移走后面的蜡烛B，光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，所以平面镜成的像是虚像故答案为：（1）位置；大小；（2）距离；（3）不能；虚【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力4（2016益阳）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）为了保障实验效果应选择薄玻璃板（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）；（2）此实验中选取两只完全相同的蜡烛A、B，是为了比较像与物的大小关系；（3）移开蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像；（4）移动蜡烛A进行多次实验，目的是使实验结论具有普遍性【分析】（1）厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个不重合的像，干扰实验；（2）用两个相同的蜡烛，便于比较物像大小关系（3）光屏只能接收实像，不能接收虚像，而平面镜成的是虚像（4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确【解答】解：（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，会影响实验的效果，所以应选用薄玻璃板（2）选取两只完全相同的蜡烛A、B，是为了比较像与物的大小关系；（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以，在蜡烛像的位置放一个光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，从而说明了平面镜所成的像是虚像（4）一次实验得出的结论不具有普遍性，应采取同样的实验方案多做几次，研究像与物体到镜面距离的普遍规律，避免实验结论的偶然性故答案为：（1）薄玻璃板；（2）比较像与物的大小关系；（3）虚；（4）使实验结论具有普遍性【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易进行物理实验时，要根据实验中遇到的问题，分析实验不成功的原因，进行改进这是试题的走向5如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直、像和物到玻璃板的距离相等（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？BA、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作【分析】（1）成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰实验中用透明的玻璃板代替平面镜，同时能看到成像物体的像和镜后和像对比的物体，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系（2）当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等（3）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确【解答】解：（1）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰实验过程中，用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧，既能看到蜡烛A的像，也能看到代替蜡烛A的蜡烛B，当蜡烛A的像和蜡烛B重合时，便于确定像的位置，便于比较物像大小（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像大小相等；物像连线与玻璃板垂直；物像到玻璃板的距离相等（3）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确所以应采取B操作故答案为：（1）较黑暗；蜡烛B；（2）重合；相等；垂直；相等；（3）B【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易6利用如图装置探究平面镜的成像特点（1）实验时应选较薄（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物大小相等（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板前（选填“前”或“后”）侧观察白卡片上是否有A的像（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据，可以得到结论：像与物到镜面的距离相等【分析】（1）玻璃板有两个反射面，每个反射面都可以成一个像，这样由于两个像的干扰，像的位置不易确定准确，需要两个像距离越近越减小误差；（2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等（3）眼睛在物体一侧时，既能看到物体又能看到物体的像；眼睛在像的一侧，只能看到物体，不能看到物体在平面镜中成的像（4）根据表中物距和像距的数值可得出结论【解答】解：（1）玻璃板越薄，两个反射面所在的像距离越近，这样可以使确定的像的位置更加准确，厚玻璃板会形成两个像，会影响对实验结果的判断；（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等；（3）在玻璃板前面能看到蜡烛和蜡烛在