1、实验 7 实验报告
教学班级:_______ 学生学号:__________ 学生姓名:___________
实验日期:_____________ 实验地点:_指导教师签名:_____________ 实验成绩:______________
一、实验目的
1.掌握常用系统函数的功能及使用方法;
2.掌握自定义有返回值函数的概念、定义及使用方法。
二、实验任务
1、实现功能:根据键盘输入的数x,计算分段函数f(x)的值。
(1) 主函数功能:从键盘输入数x,通过调用子函数得到计算结果并输出。
(2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现计算
2、该分段函数值的功能。
要求:求平方根和绝对值使用数学函数sqrt(x)、fabs(x)。
(3) 输入输出格式请参考以下样张:
2、实现功能:1~10加减乘运算训练系统。
(1) 主函数功能:随机产生一个1~10加减乘算术式(数字在1~10之间随机产生,运算符在加减乘中随机产生,如2+3=、8-4=、6*3=),要求用户输入计算结果,通过调用子函数得到正确答案,判断用户输入的计算结果是否正确并输出结论。
(2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现加减乘算术式的计算功能。
(3) 输入输出格式请参考以下样张:
3. 实现功能:计算a的b次方与b的a次
3、方的和。
(1) 主函数功能:从键盘输入两个整数a、b(a>0, b>0),通过调用子函数计算a的b次方与b的a次方的和并输出结果。
(2) 子函数功能:定义有返回值函数,实现计算a的b次方的功能。
(3) 输入输出格式请参考以下样张:
4、实现功能:求两个正整数的最大公约数、最小公倍数。
(1) 主函数功能:从键盘输入两个正整数,通过调用两个子函数分别得到最大公约数、
最小公倍数并输出结果。
(2) 子函数1功能:定义有返回值函数,实现求两个正整数的最大公约数的功能。
子函数2功能:定义有返回值函数,实现求两个正整数的最小公倍数的功能。
(3) 输入输出格式请参考
4、以下样张:
5、实现功能:计算正整数m~n之间所有完数之和。
(1) 主函数功能:从键盘输入两个整数m、n(m>0, n>0, m
#include
using namespace std;
voi
5、d main()
{
cout<<"学号:"<>x;
y=f(x);
cout<<"y="<0)
y=sqrt(x);
else if(x==0)
y=0;
else y=fabs(x);
6、
return y;}
2.
#include
#include
using namespace std;
void main()
{
cout<<"学号:"<7、10;
b=1+ rand()%10;
switch (m)
{
case 1:op='+'; break;
case 2:op='-'; break;
case 3:op='*'; break;
}
cout<>js;
zq=calc(a,b,op);
if(js!=zq)
cout<<"计算错误"<8、ar op)
{
int n;
switch(op)
{ case '+':n=a+b;break;
case '-':n=a-b;break;
case '*':n=a*b;break;
}
return n;}
3.
#include
using namespace std;
void main()
{
cout<<"学号:"<9、
double a,b,c;
double power(int a,int b);
cout<<"请输入a,b:";
cin>>a>>b;
c=power(a,b)+power(b,a);
cout<10、1,i;
for(i=0;i
using namespace std;
void main()
{
cout<<"学号:"<11、
cin>>x>>y;
if(x12、
return(m*n)/max(m,n);
}
5.
#include
using namespace std;
void main()
{
cout<<"学号:"<>m>>n;
for(i=m;i<=n;i++)
if (fact(i))
sum=sum+i;
cout<