人教版氧气(26).ppt

12第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题2 氧氧 气气3学习目标学习目标n1、知道氧气的性质，检验氧气的方法。n2、通过实验认识硫、铁、碳与氧气反应的现象和表达式。n3、认识化合反应与氧化反应。请同学们仔细阅读请同学们仔细阅读33-35页的内容，在你认为页的内容，在你认为重要的地方重要的地方用横线加以标注，并反复熟悉用横线加以标注，并反复熟悉。4自主交流：1、描述这瓶氧气的物理性质2、如何证明这瓶气体是氧气？5一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质1.1.色、味、态：色、味、态：2.2.密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三态转化三态转化：101kPa101kPa下下标准状况下无色、无味的气体标准状况下无色、无味的气体比空气密度略大，比空气密度略大，1.429g/L不易溶于水不易溶于水气体气体无色无色液体液体 淡蓝色淡蓝色固体固体 淡蓝色淡蓝色雪花状雪花状-183-183-218-2186二、二、二、二、氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质将带有火星的木条伸入集气将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气瓶内装的是氧气。1、检验氧气的方法、检验氧气的方法：实验探究实验探究7大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下但要小声点可以互相讨论下，但要小声点8硫磺硫磺淡黄色固体淡黄色固体微弱的淡蓝微弱的淡蓝色火焰，放色火焰，放热，生成有热，生成有刺激性气味刺激性气味的气体的气体剧烈燃烧，剧烈燃烧，发出明亮的发出明亮的蓝紫色火焰，蓝紫色火焰，放热，生成放热，生成有刺激性气有刺激性气味的气体。味的气体。二氧化硫二氧化硫点燃点燃硫硫+氧气氧气9讨论讨论:n(1)硫在空气产生的火焰硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰硫在氧气中产生的火焰?产物是否相同产物是否相同?n(2)(2)为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入？n(3)(3)集气瓶中放少量水的原因？集气瓶中放少量水的原因？10木炭木炭 黑色固体黑色固体燃烧发红燃烧发红,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体剧烈燃烧剧烈燃烧,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体.碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃11铁丝铁丝银白色银白色固体固体不燃烧，不燃烧，发红热发红热剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射,放出大量放出大量的热的热,生成生成黑色固体黑色固体四氧化三四氧化三铁铁点燃点燃铁铁+氧气氧气12火柴的作用：火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：细沙：引燃铁丝引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积增大铁丝与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气而使防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气而使铁丝无法燃烧铁丝无法燃烧防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底防止高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底观察观察:铁丝在空气中能否被点燃铁丝在空气中能否被点燃?思考原因思考原因合作思考13【讨论】【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？燃烧现象一样吗？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气中物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。烧越剧烈。14氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气含量越高，燃烧越剧烈。【小结】【小结】15磷磷磷磷+氧气氧气氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃【思考】【思考】【思考】【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、红磷、红磷、氧气氧气氧气氧气硫、硫、硫、硫、氧气氧气氧气氧气铁、铁、铁、铁、氧气氧气氧气氧气五氧化五氧化五氧化五氧化二磷二磷二磷二磷二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁16碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析C+O2 CO2 Fe+O2 Fe3O4 P+O2 P2O5点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃S +O2 SO2 17碳碳 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳硫硫 +氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃磷磷 +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃分分 析析点燃点燃18由两种或两种以上物质生成由两种或两种以上物质生成 另一种物质另一种物质的反应，叫化合反应。的反应，叫化合反应。（1）表达式：）表达式：A+BA B三、化合反应与氧化反应三、化合反应与氧化反应（2）特征：）特征：多变一多变一1、化合反应、化合反应（四大基本反应之一）（四大基本反应之一）19碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气水水 +二氧化碳二氧化碳点燃点燃20碳碳 +氧气氧气二氧化碳二氧化碳点燃点燃硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫磷磷 +氧气氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃石蜡石蜡 +氧气氧气水水 +二氧化碳二氧化碳点燃点燃212、氧化反应、氧化反应（不属于基本反应）：（不属于基本反应）：物质跟氧元素发生的化学反应叫氧化反物质跟氧元素发生的化学反应叫氧化反应应（1）缓慢氧化：进行得很慢，不容）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。易被察觉的氧化叫缓慢氧化。（2）剧烈氧化：进行得很慢，不容）剧烈氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。易被察觉的氧化叫缓慢氧化。221 1、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（法是（）A A、能使蜡烛燃烧的是氧气、能使蜡烛燃烧的是氧气 B B、测定密度，若密度大于空气的是氧气、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C C、放入带火星的木条，可使木条复燃的、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气是氧气 D D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气C当堂练习当堂练习232 2、下列有关氧气性质的说法中错误的是（、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B B、它能跟所有物质发生化学反应、它能跟所有物质发生化学反应C C、在氧化反应中一般都有热量放出、在氧化反应中一般都有热量放出 D D、物质跟氧气的反应都能发光放热、物质跟氧气的反应都能发光放热BD24 镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 碱式碳酸铜碱式碳酸铜 氧化铜氧化铜+水水+二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠+水水+二氧化碳二氧化碳碳酸氢钠碳酸氢钠 乙炔乙炔+氧气氧气 水水+二氧化碳二氧化碳 锌锌+硫酸硫酸硫酸锌硫酸锌+氢气氢气点燃点燃加热加热点燃点燃 3下列反应化合反应是下列反应化合反应是（），），氧化反应是氧化反应是（）氧化反应与化合反应有必然的联系吗？氧化反应与化合反应有必然的联系吗？无必然联系，是交叉关系。254 4、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使、下列物质分别在氧气中燃烧，能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是澄清石灰水变浑浊的气体的是()()A A、木炭、木炭 B B、红磷、红磷 C C、石蜡、石蜡 D D、硫、硫AC5 5、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一、实验桌上放有二瓶无色气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能瓶是氧气，另一瓶是空气，请你用尽可能多的方法区分它们。多的方法区分它们。26学完本课题你应该知道学完本课题你应该知道1 1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁能支持燃烧，在高温时能与磷、硫、铁等物质反应。等物质反应。2 2、由两种或两种以上的物质生成另一种物、由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。质的反应，叫化合反应。3 3、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。、物质与氧发生的反应，叫氧化反应。2728