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小学德育目标
一、德育工作总目标：
   初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。    
 二、德育工作主要内容：   
 1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；
 2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；
 3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；
 4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；
 5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；
 6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；
 7、开展心理健康教育。
 三、德育工作主要方法：
 1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；
 2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；
 3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；
4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；
 5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。
 四、分年段德育工作实施要点：
 由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。
 一年级德育工作实施要点
 (一)一年级学生特点：
  学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。特别信任老师。思维具有直观、具体、形象等特点。
 (二)实施重点：
 培养学生养成良好的行为习惯。
 (三)实施内容：
第一学期
 1、对新生进行入学教育，包括校园内礼仪，教室内礼仪，路队制礼仪，集会时的礼仪；
2、对学生进行安全意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
 3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；
4、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；
5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；
6、民主竞争选举班干部；
7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况；
8、认识国旗，国微，会唱国歌。
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；
11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；
14、我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；
15、开展“珍爱生命”的主题活动。
  第二学期
1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求。
2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
3、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。
5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
庆祝“六一”儿童节系列活动；
6、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识
7、开展春游活动；
8、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；
9、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
10、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；
11、“爱卫生，促文明”主题队会，教育学生讲卫生,勤洗澡，勤换衣，勤俭指甲等；
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；
14、学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；
15、进行“地震”模拟训练；；
 二年级德育工作实施要点
 (一)二年级学生特点：
 已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定，行为规范方面常常有反复，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，竞争意识和上进心有所发展。
 (二)实施重点：
  对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。
 (三)实施内容：
 第一学期
 1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动；
 2、开展“教师节活动”，教育学生要尊敬老师，热爱老师；
 3、通过班会、民主选举班干部； 
4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；
5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；
6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
7、珍惜生命，注意安全。通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；
8、教育学生尊敬师长，讲礼貌，让学生在家完成力所能及的家务；自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识和担当意识；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；
14、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺，发现各方面突出的人才；
15、结合“我是班级小主人”等主题教育活动，帮助学生树立集体观念。

第二学期
1、巩固已经养成的学习习惯，重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业完成要认真，课外阅读要有乐趣的教育；
2、教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到校，认真打扫卫生，尊敬老师，与同学和睦相处；
3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。
5、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识
6、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
庆祝“六一”儿童节系列活动；
7、开展春游活动；
8、熟记社会主义核心价值观，进行爱国教育；
9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁；
10、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；
11、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；
14、牢记社会主义核心价值观，进行诚信教育；
15、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
 三年级德育工作实施要点
 (一)三年级学生特点：
    处于良好道德品质的关键形成期，情感表达不稳定，有一定的集体意识，行为控制力较弱，模仿性强，道德认识水平较低，辨别是非能力较差，容易受外界影响。
 (二)实施重点：
  以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求，开展多种形式的活动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力，懂得关爱他人，强化常规教育。 
 (三)实施内容：
  第一学期
1、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；
2、结合班级布置、卫生评比等活动，进行爱劳动勤俭节约教育；
3、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；
4、遵守公共场所秩序，爱护公共财物和设施，服从活动组织安排；
5、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；
6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
7、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；
8、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生
好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、
好孩子、好公民。班内推荐阅读诚信故事等
11、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、引导学生文明过年，进行传统文化和文明礼仪教育。
   第二学期
1、通过召开主题班队会和开设班主任课，教育学生团结友爱，学会与人和谐相处；
2、定期召开小干部会，对小干部进行培训；
3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；
4、开展班级“巧巧手”竞赛活动，进行热爱劳动教育。
5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
庆祝“六一”儿童节系列活动；
6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
7、开展春游活动；
8、熟记社会主义核心价值观，进行爱岗敬业教育，培养奉献精神，创造文明城市；
9、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
10、端正学习态度，养成良好学习习惯；
11、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、召开“家长会”，让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何；
14、开展“我爱读书”的主题班会；
15、认真学好各门功课，养成刻苦学习的良好习气，能独立思考，具有一定的是非辨别能力。
  四年级德育工作实施要点
    (一)四年级学生特点：
四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中，独立意识增强，已经不满足于单纯的课堂教学，兴趣爱好体现明显，愿意参加集体活动，逐步树立起集体荣誉感，有较强烈的人际交往愿望。

    (二)实施重点：
加强年级、班级的常规管理、制度建设，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体荣誉。围绕“养成教育”开展教育实践活动。
    (三)实施内容：
     第一学期
1、开展榜样学习活动，确定班级目标。进行刻苦学习的教育，做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作；
2、帮助学生选择适合自己的一个小岗位，积极为孩子提供展示自我才华的机会，体验为他人服务的快乐；
3、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；
4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；
5、指导学生学会与同学相处，初步培养学生人际交往能力。
6、自觉遵守法纪，做个好公民、好学生、好孩子，培养孩子法制意识和规则意识；
7、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；
8、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11、开展“英雄事迹故事”演讲比赛，教育孩子们要热气祖国；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、以《小学生日常行为规范》和《守则》为指导，通过班队会、班主任课抓实常规教育；
2、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；
3、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；
4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；
5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；
6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
7、开展春游活动；
8、开展“我是文明小学生”的主题班会；
9、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；
10、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；
11、安排好学生的假期活动及进行重点家访工作。
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；
14、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
15、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；  
   五年级德育工作实施要点
    (一)五年级学生特点：
    开始进入少年期，身心的发展处在由幼稚向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的矛盾时期。已有的行为习惯日趋稳定，自主性和自尊心进一步加强，渴望得到友谊。仍然缺乏自我约束能力。对社会现象开始关注。
    (二)实施重点：
增强学生自觉进步的需要，培养良好的意志品质，进行不怕苦教育。学会公平竞争，以诚待人，养成良好道德习惯。树立健康向上的社会公德意识。
    (三)实施内容：
    第一学期
1、加强对学生日常行为规范的养成管理；
2、召开家长会介绍高年段德育工作特点，做好家校共同教育工作；
3、通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友”，交友教育。
4、教育学生尊敬师长，讲礼貌；
5、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；
6、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；
7、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；
8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；
12结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

第二学期
1、组织“勤奋学习，磨炼意志”系列活动：
2、以中队为单位走出学校进行社会调查活动、开展“我看家乡新变化”“热爱生活”主题系列教育活动：
3、组织“我们都在长大”主题班会。
4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；
5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；
6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
7、开展春游活动；
8、开展家访工作。
9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯；
10、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；
11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
14、开展“与好书交朋友”的主题班会；
15、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；
六年级德育工作实施要点
    (一)六年级学生特点：
六年级学生的独立意识和成人意识增强，不希望老师和家长把他们当成小孩，但在处理问题上还很不成熟，熟悉小学的日常行为要求，但一些同学却做的不够认真，吸取的信息更多，不善于做正确的判断与分析，辨别是非能力较弱。 
    (二)实施重点：
进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育，重视日常行为规范的巩固。通过学生参与常规管理的一部分，培养学生的自我管理能力和人际交往能力，进行责任感教育。
    (三)实施细则内容：
    第一学期
1、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育活动；
2、利用主题班会、班主任课开展“我们的责任”、“我能行”主题教育活动；
3、开展毕业生爱校教育。
4、心理健康教育，消除学生心理阴影，化解学生间的矛盾；
5、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”，锻炼学生的体质和提升学生的能力；
6、自己的事自己做，培养孩子的独立意识；
7、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；
8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。愿意做一个助人为乐的人。主动关心和热情帮助周围的人。为别人排忧解难不图表扬和报答；
9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11、开展“做一个诚实守信的好学生”的主题班会；
12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；
13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；
14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；
15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
    第二学期
1、召开主题班会“我长大了"，进行自理、自立、自律教育；
2、结合“难忘童年时光”主题活动，进行集体主义教育；
3、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；
4、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，感恩父母对我们的帮助，告诉父母我们也爱他们；
5、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：
6、开展春游活动；
7、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育活动；
8、开展“毕业班会”；
9、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学生；
10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；
11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。
12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；
13、安全教育；
14、做好毕业生的鉴定工作；
15、迎接毕业考试。

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