面朝大海春暖花开ppt.pptx

面朝大海春暖花开面朝大海春暖花开 知识目标知识目标:1、熟读品味诗歌、熟读品味诗歌,理解诗情理解诗情 2、透视诗人得生活状态与精神状态、透视诗人得生活状态与精神状态,了解海子。了解海子。3、了解现当代诗歌得文学理论。、了解现当代诗歌得文学理论。能力目标能力目标:能运用现当代诗歌得文学理论鉴赏诗歌能运用现当代诗歌得文学理论鉴赏诗歌面面朝大海朝大海,春暖花开春暖花开 课时课时:2课时课时 海子,原名查海生,1964年3月26日生于安徽省怀宁县高河镇查湾村,在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系,大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关与龙家营之间得火车慢行道上卧轨自杀。从1993年起,北大每年举行诗歌节,以纪念海子。1、作作 者者 简简 介介1979年考入北京大学法律系。1983年毕业后任教于中国政法大学。在诗人短暂得生命里在诗人短暂得生命里,她保持了一颗圣她保持了一颗圣洁得心。她曾长期不被世人理解洁得心。她曾长期不被世人理解,但她就是但她就是中国中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限得诗人。她凭着辉煌得才华、奇迹生命极限得诗人。她凭着辉煌得才华、奇迹般得创造力、敏锐得直觉与广博得知识般得创造力、敏锐得直觉与广博得知识,在在极端贫困、单调得生活环境里创作了将近极端贫困、单调得生活环境里创作了将近200万字得诗歌、小说、戏剧、论文万字得诗歌、小说、戏剧、论文。1986年获北京大学第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖,1988年获第三届十月文学奖荣誉奖。其部分作品被收入近20种诗歌选集,但其大部分作品尚待整理出版。她认为,诗就就是那把自由与沉默还给人类得东西。(西川撰文(注:2001年4月2日,海子与诗人郭路生(食指)共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。)海子就是真正完成中国近代诗歌改革得第一人,中国本土得田园现代诗人。面朝大海面朝大海,春暖花开春暖花开就是海子抒情诗中就是海子抒情诗中得得名篇。这首诗写于海子自杀前两个月名篇。这首诗写于海子自杀前两个月,这位这位25岁就岁就毅然绝尘去往理想得诗神王国毅然绝尘去往理想得诗神王国,将生命与爱全部将生命与爱全部都奉献与诗神缪斯得少年才子给人世带来太多得都奉献与诗神缪斯得少年才子给人世带来太多得惋惜。下面我们就来读读瞧这位天才诗人得心路惋惜。下面我们就来读读瞧这位天才诗人得心路历程。历程。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点2、诗歌得创作背景诗歌得创作背景一就是在诗坛受攻击。她就是一就是在诗坛受攻击。她就是“浪漫主义王子型浪漫主义王子型”诗人诗人,几乎想把全部精力用于诗歌几乎想把全部精力用于诗歌,有心要成为有心要成为“诗歌之王诗歌之王”,然而却在那几个月内连续受到公开得批评指责。然而却在那几个月内连续受到公开得批评指责。二就是爱情受挫。初恋爱人离她而去二就是爱情受挫。初恋爱人离她而去,将与她得新情人将与她得新情人双飞国外双飞国外;失恋得滋味酸苦咸辣涩失恋得滋味酸苦咸辣涩,她那难过我想大家也她那难过我想大家也理解吧。理解吧。三就是对家乡亲人略有内疚。海子出身贫苦农家三就是对家乡亲人略有内疚。海子出身贫苦农家,读书读书奋发努力奋发努力,毕业分进北京毕业分进北京,家庭对她期望很高家庭对她期望很高,希望多得希望多得她经济援助她经济援助;可就是她这个大学教师却没能在经济上给可就是她这个大学教师却没能在经济上给予家庭更多回报予家庭更多回报,家乡得亲友们啧有烦言。年轻诗人本家乡得亲友们啧有烦言。年轻诗人本来就敏感来就敏感,被这些遭遇缠绕纠结被这些遭遇缠绕纠结,更激起她思想上剧烈地更激起她思想上剧烈地矛盾斗争。矛盾斗争。3、欣赏诗歌欣赏诗歌,并分享感受并分享感受 1、说说您印象最深或最喜欢得诗句、说说您印象最深或最喜欢得诗句,并并说明理由说明理由;2、鉴赏诗歌得语言特点。、鉴赏诗歌得语言特点。4、诗文解读诗文解读在诗中诗人开始拟想尘世得在诗中诗人开始拟想尘世得幸福生活幸福生活。她为我。她为我们描述了一个她自己得乌托邦。全诗共三段们描述了一个她自己得乌托邦。全诗共三段:第一段第一段:诗人勾勒了想象中得尘世生活诗人勾勒了想象中得尘世生活,走出象走出象牙塔牙塔,融入尘世中去融入尘世中去,体味尘世得美好。体味尘世得美好。第二段第二段:以一颗博大得爱心以一颗博大得爱心,与人勾通与人勾通,为为“河河”、“山山”取名字取名字,把幸福带给我把幸福带给我,把幸福传给把幸福传给您。您。第三段第三段:赞美别人赞美别人,祝福别人。祝福别人。1 1、“从明天起从明天起,做一个幸福得人做一个幸福得人”“从明天起从明天起,关心粮食与蔬菜关心粮食与蔬菜”“从明天起从明天起,与每一个亲人通信与每一个亲人通信”为什么要“从明天起做个幸福得人”呢？4、诗文解读诗文解读这就意味着诗人在今天、昨天以及更加遥远得逝去得日子里,并不拥有这种幸福。她所希冀得幸福,只能寄托在明天,寄托在一种美好得想象中。诗人连用了三个诗人连用了三个“从明天起从明天起”,”,这又似乎在这又似乎在暗示我们诗人并不能做到暗示我们诗人并不能做到,她无法融入尘世得幸她无法融入尘世得幸福福,就好比高考考场上一个极度紧张得人反复告就好比高考考场上一个极度紧张得人反复告诫自己不要紧张诫自己不要紧张,但往往做不到。诗人说归说但往往做不到。诗人说归说,做做归做归做,口里反复劝诫自己口里反复劝诫自己,下决心过另一种生活下决心过另一种生活,但行动上却迟迟不能付诸现实但行动上却迟迟不能付诸现实,仍然留恋于长期仍然留恋于长期习惯得生活模式。也许习惯得生活模式。也许,海子笔下幸福得尘世生海子笔下幸福得尘世生活永远就是一个关于未来得梦活永远就是一个关于未来得梦,她注定不就是一她注定不就是一个凡尘之子个凡尘之子,这正就是其忧伤与痛苦得所在。这正就是其忧伤与痛苦得所在。2、作者为什么要给每一条河流每一座作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖得名字？为什么要给山取一个温暖得名字？为什么要给陌生人祝福？陌生人祝福？诗人真诚地祈愿诗人真诚地祈愿,世间每一个漂泊世间每一个漂泊得灵魂都关注幸福得灵魂都关注幸福,理解幸福理解幸福,体验幸体验幸福福,获得幸福获得幸福,展示了诗人得博大得爱心。展示了诗人得博大得爱心。海子生前好友、诗人西川回忆说海子生前好友、诗人西川回忆说:“海海子没有幸福地找到她在生活中得一席之地。子没有幸福地找到她在生活中得一席之地。这或许就是由于她得偏颇。在她得房间里这或许就是由于她得偏颇。在她得房间里,您找不到电视机、录音机甚至收音机。海您找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作子在贫穷、单调与孤独之中写作,她既不会她既不会跳舞、游泳跳舞、游泳,也不会骑自行车。也不会骑自行车。”3、“愿您在尘世获得幸福愿您在尘世获得幸福”讨论:“幸福幸福”一词贯穿全诗始终一词贯穿全诗始终,于作者而言于作者而言,幸福幸福得具体表现就是什么？海子所理解得得具体表现就是什么？海子所理解得“幸福幸福”与常与常人得人得“幸福观幸福观”一致吗？一致吗？“喂马喂马,劈柴劈柴”,“周游世界周游世界”(自由闲散得生活)“关心粮食与蔬菜关心粮食与蔬菜”(自食其力得生活)“面朝大海面朝大海,春暖花开春暖花开”(远离尘世得隐逸生活)相同点相同点:关心粮食与蔬菜关心粮食与蔬菜平凡人为生计而奔波平凡人为生计而奔波,得到得到物质上满足与幸福。物质上满足与幸福。不同点不同点:普通人得幸福生活普通人得幸福生活,不外乎物质上得丰富与奢华不外乎物质上得丰富与奢华,世俗感观享受得满足世俗感观享受得满足,政治与文化观念上得政治与文化观念上得“权力权力”“”“业绩业绩”等生命本真所不需要得东西。海子把等生命本真所不需要得东西。海子把“幸福幸福”理解为生命得以自我呈现与自我满足得一种理解为生命得以自我呈现与自我满足得一种资源资源、生活虽然粗扑生活虽然粗扑,但生命居于其中却能尽享自但生命居于其中却能尽享自由与快乐。这种理解得深度非常人所及。由与快乐。这种理解得深度非常人所及。4、“我只愿面朝大海我只愿面朝大海,春暖花开春暖花开”中得中得“只愿只愿”又流露出诗人怎样得思想感情？又流露出诗人怎样得思想感情？诗歌表达得诗歌表达得“在尘世获得幸福在尘世获得幸福”得憧憬得憧憬,只存在于只存在于诗人一时间得想象中。诗人一时间得想象中。“只愿”,犹言尘世幸福就是您们得,我情愿独面大海,独守清高。这就显示出诗人陷入矛盾境地:一方面对世俗生活表露赤诚心怀,很快转过身去,面朝大海,背对尘世;既肯定世俗生活,又不甘于堕入尘世。因为选择尘世得幸福则可能意味着放弃伟大得诗歌理想;而弃绝尘世得幸福生活则可能导致弃绝生命本身。在这种理想与现实得矛盾与痛苦中,海子最终选择了一条也许就是最彻底得路,完成了与这个世界得与解。海子对幸福得理解就是复杂得海子对幸福得理解就是复杂得,她得她得思想与内心就是极为矛盾得思想与内心就是极为矛盾得,一方面一方面,现现实生活得贫困、不如意让她异常得渴望实生活得贫困、不如意让她异常得渴望亲情、友情、爱情亲情、友情、爱情,渴望打开封闭而孤独渴望打开封闭而孤独得世界融入世俗得世界融入世俗;另一方面另一方面,她又坚持、她又坚持、不肯放弃对于诗歌世界、纯粹得精神得不肯放弃对于诗歌世界、纯粹得精神得追求追求,这又使得她非常谨慎这又使得她非常谨慎,拒绝进入世拒绝进入世俗。最后俗。最后,她选择面朝大海她选择面朝大海,春暖花开春暖花开,在在那里安放灵魂那里安放灵魂,“放眼神明赐予得宁静放眼神明赐予得宁静”。议一议议一议:诗人用一种极端得方式来追求自诗人用一种极端得方式来追求自己得己得“幸福幸福”,您就是怎么来瞧待得您就是怎么来瞧待得？燎原在燎原在扑向太阳之豹扑向太阳之豹中评价此时中评价此时得海子得海子:“已经完全把自己视做已经完全把自己视做尘世尘世之外得人了。她真得已完全与这个世界之外得人了。她真得已完全与这个世界与解与解,但那不就是浪子回头得与解但那不就是浪子回头得与解,而就而就是彻底解脱是彻底解脱,沐浴在天堂之光中与现世得沐浴在天堂之光中与现世得与解。与解。”当精读此诗时当精读此诗时,您分明能感到藏在坦诚您分明能感到藏在坦诚愉快得语气下得苦涩得潜流愉快得语气下得苦涩得潜流,仿佛即将跨仿佛即将跨入天堂得最后回眸入天堂得最后回眸,又如超脱前得最后挣又如超脱前得最后挣扎。扎。2009年3月22日拍摄于海子老家安徽省怀宁县诗人王家新海子就是为诗歌而死,她得死不就是出于绝望或者活得悲惨,很可能正相反,在她得最后一刻,幸福得闪电为她闪耀。诗歌永生,海子也永生。”海子就是值得我们同情与尊重得海子就是值得我们同情与尊重得同同情她得经历情她得经历,尊重她对诗歌得执着尊重她对诗歌得执着,只就是我只就是我们并不提倡她结束生命得方式。们并不提倡她结束生命得方式。我们每一个活在我们每一个活在“尘世尘世”、活在现实中、活在现实中得人得人,该以怎样得态度面对人生该以怎样得态度面对人生,面对生活？面对生活？这就是我们每一个人都应该思考得问题。痛这就是我们每一个人都应该思考得问题。痛苦、压力、悲伤就是我们时常经历与遭受到苦、压力、悲伤就是我们时常经历与遭受到得情感得情感,我们必须面对并且学会坚强！我们必须面对并且学会坚强！1 1、个别个别:质朴而富有意蕴质朴而富有意蕴 (1 1)“)“喂马喂马,劈柴劈柴,周游世界。周游世界。”喂马喂马,劈柴劈柴,如何能周游世如何能周游世界？海子就是喜欢周游世界得界？海子就是喜欢周游世界得,每每把身上得钱花得精光每每把身上得钱花得精光,因此她得周游因此她得周游,不就是基于物质得不就是基于物质得,主要就是精神得流浪。主要就是精神得流浪。(2 2)“)“幸福得闪电幸福得闪电”。闪电必须要有撞击。闪电必须要有撞击由面朝大海由面朝大海与春暖花开撞击与春暖花开撞击,由明天与今天撞击由明天与今天撞击,由亲人与陌生人撞击由亲人与陌生人撞击 (3 3)“)“给每一条海每一座山取一个温暖得名字给每一条海每一座山取一个温暖得名字”。新生才。新生才取名取名,取名就就是祝福新生取名就就是祝福新生,新生得祝福必须赋予新得名字。新生得祝福必须赋予新得名字。(4 4)“)“我只愿我只愿”。这就是诗人得固执。这就是诗人得固执,就是对理想得献身就是对理想得献身,就是对美得崇拜。就是对美得崇拜。5、诗歌语言特点:5、诗歌语言特点:2、整体整体:工整而富于变化工整而富于变化第一章:以两个“从明天起”对称引出幸福,明确点题。第二章:以一个“从明天起”暗合第一章得幸福体验,以写信来阐释幸福,句法不就是对称,而就是以“幸福幸福得闪电”进行内在得勾连。第三章:未以“从明天起”引文,但以“取名”暗合新生,表示从明天起得新生式幸福与理想,且以陌生人与熟悉人对举,最后以我只愿落脚,一个傲岸得抒情主人公形象显得无比高大。句法采用得就是外在得排比(亲人,陌生人,我)与内在得排比(三个愿您)布篇,非常富有气势。相信未来食指走进作者走进作者写作背景写作背景整体感知整体感知意象分析意象分析文本探究文本探究把握主旨把握主旨小结小结中间为作者食指 中中国国当当代代新新诗诗第第一一人人,朦朦胧胧诗诗得得创创始始人人,一一代代诗诗魂魂-食食指指走进作者食指食指原名郭路生原名郭路生,生于生于19481948年。山东鱼台人年。山东鱼台人,中国现代诗人。作品有中国现代诗人。作品有:相信未来相信未来 这就是四点零八分得北京这就是四点零八分得北京 疯狗疯狗 鱼群三部曲鱼群三部曲 海洋三部曲海洋三部曲 热爱生命热爱生命 命运命运本文选自本文选自食指得诗食指得诗食指认为在中国作为诗人食指认为在中国作为诗人,无论无论就是写作还就是生活都存在着无形就是写作还就是生活都存在着无形得压力得压力,但别人在背后得指点绝对但别人在背后得指点绝对损伤不了一个人格健全得诗人损伤不了一个人格健全得诗人,于于就是她用就是她用“食指食指”为笔名为笔名,以表达以表达自己得抗争与解嘲。自己得抗争与解嘲。作者简介作者简介她被称为她被称为“新诗第一人新诗第一人”。食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌得影响。托夫等人诗歌得影响。1616岁开始创作诗歌。岁开始创作诗歌。19岁起向当时得岁起向当时得“走资派走资派”“黑帮分子黑帮分子”何其芳何其芳学诗。学诗。1968年到山西插队。参过军年到山西插队。参过军,因因在部队中遭受强烈刺激在部队中遭受强烈刺激,导致精神分导致精神分裂裂,1990年至今在北京福利院接受治年至今在北京福利院接受治疗。即使在这样得环境中疗。即使在这样得环境中,她依然以她依然以坚忍不拔得毅力生存与写作。坚忍不拔得毅力生存与写作。食指用她得一生食指用她得一生,为我们诠释了四个字为我们诠释了四个字:相信未来相信未来 2001年年4月月28日日,患有精神患有精神分裂症得食指与已故分裂症得食指与已故11年得年得海子被授予第三届人民文学海子被授予第三届人民文学诗歌奖。诗歌奖。诗坛重要事件诗坛重要事件写作背景写作背景 食指得创作主要集中在食指得创作主要集中在20世纪世纪60年代得年代得中后期中后期,这正就是这正就是“文化大革命文化大革命”开始并进开始并进入高潮得阶段入高潮得阶段,在那个史无前例得狂热得年在那个史无前例得狂热得年代代,食指与当时许多年轻人一样陷入了迷惘食指与当时许多年轻人一样陷入了迷惘与失望之中与失望之中,现实环境得恶劣与内心理想得现实环境得恶劣与内心理想得冲突冲突,使得诗人处于一种矛盾复杂得心态之使得诗人处于一种矛盾复杂得心态之下。但年轻、热情、执着下。但年轻、热情、执着,又让诗人挣扎着又让诗人挣扎着摆脱现实得羁绊摆脱现实得羁绊,憧憬着美好得未来。憧憬着美好得未来。相信未来相信未来就是食指得代表作之一就是食指得代表作之一,写于写于l968l968年年,在阴云密布得时代在阴云密布得时代,它给人们心灵上投下了一它给人们心灵上投下了一道希望之光。关于这首诗道希望之光。关于这首诗,食指曾经说食指曾经说:“:“文革文革前我就挨整前我就挨整,我已经瞧到这代人得命运了。鱼儿我已经瞧到这代人得命运了。鱼儿跳出水面跳出水面,落在冰块上落在冰块上,它得前途就是死它得前途就是死,与这个冰与这个冰块一起块一起,相信我们会战胜死亡相信我们会战胜死亡,这已经进了一步了。这已经进了一步了。我年轻我年轻,我能瞧到冰块消亡得那一天。我能瞧到冰块消亡得那一天。“正就是有正就是有了这种信念了这种信念,诗人才能在诗人才能在2020岁得时候就写下了至今岁得时候就写下了至今脍炙人口得作品脍炙人口得作品,她用朴实平易得文字她用朴实平易得文字,将冷静得将冷静得思考与炽热得感情融人字里行间。思考与炽热得感情融人字里行间。