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以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心.doc

1、范文最新推荐------------------------------------------------------ 以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心 以人为本是科学发展观和社会主义理论体系的核心 ●以全体人民的根本利益为出发点和目的,全面规划、统筹安排,动员组织全社会的力量予以实施,并使发展的成果惠及全体人民,是从社会主义社会才开始的。所以,以人为本的科学发展观实质就是社会主义社会的科学发展观。  

2、●以人为本和四项基本原则,一个是中国特色社会主义理论体系的核心,一个是中国特色社会主义理论体系的政治基石,两者互相依存,缺一不可。  ●改革开放以来,我们党陆续提出了很多新思想、新观点,也使用了一些名词,诸如以人为本、和谐、公平、正义、自由、平等、民主、人权等等,理解和使用这些范畴时,一定要注意抽象和具体、历史和现实、普遍和特殊的结合,在理论上分清原则界限,避免混淆是非,防止误解。  ■“以人为本”的科学发展观,实质就是社会主义社会的科学发展观  为什么说以人为本是科学发展观的核心,简言之,一是由于以人为本简明扼要、正确精辟地概括了实现科学发展所必须坚持的出发点、主体、动力、目的等基本原

3、则,而这些正是构成科学发展观核心内容的基本要素。二是由于以人为本是科学发展的基本要求——全面协调可持续,根本方法——统筹兼顾,能否实现的前提和关键。  从理论上看,党中央提出的科学发展观,与纯粹描述自然界和社会运动客观过程的一般发展观,既有联系又有区别。它主要是指社会和人自身的发展问题。是党从当代世界和中国的实际情况出发,总结实践经验而形成的,人民如何自觉地创造历史,推动社会主义社会科学发展的基本观点。把“以人为本”作为科学发展观的核心,一是把辩证唯物主义关于人有自觉能动性的基本观点,贯彻于社会发展论。在尊重自然社会发展客观规律基础上,突出人的主体性,集中表达了人类应该如何能动地改变客观世界

4、以实现自己的目的,以及这一主体和客体相互依存、相互作用推动社会发展进程所持的基本观点。二是把历史唯物主义关于人民群众创造历史的观点,贯彻于社会发展论。人是社会历史活动的主体,人民是社会财富的创造者,是社会历史进步的主要推动者,理应成为社会的主人和社会财富的享用者。所以,把以人为本确立为科学发展观的核心,是充分肯定了人、人民对社会主义发展的主体地位和能动作用。  从实践上看,把以人为本确立为科学发展观的核心,是抓住了当前中国社会的主要矛盾,为保证社会的全面进步提供了正确的指导方针和总体战略。要改变中国贫穷落后的状态,必须走发展之路,这是大势所趋,人之共识。改革开放以来,我国社会发展取得了积极成

5、果。但是,也出现了一系列新的矛盾和问题。诸如:产业结构不合理;东、中、西部发展不平衡;经济、文化、社会发展不平衡;城乡、贫富差别扩大;资源耗损浪费严重,生态环境恶化;贪污腐败、安全事故、官僚主义等社会消极因素不断发生,虽经整治,形势依然严峻。这些情况已经危害了人民的利益,影响了社会的和谐与可持续发展,也促使人们重新思考发展问题,有了新的认识。这就是不仅要把发展放在首位,坚持以经济建设为中心(这是社会生存发展的物质基础)不动摇,而且必须更加明确:发展的主体是谁、依靠谁来发展?发展为了谁、发展成果归于谁?衡量发展功过成败的标准究竟是什么?提出以人为本,就是为了正确回答这些重大原则问题。在社会主义建

6、设的伟大实践中,人民,只有人民才是推动各项事业发展的主要力量,在整个发展过程中,人民始终起着决定性作用。为谁发展、靠谁发展、如何发展,都应由人民做主,体现人民的利益和意志,发展的成果也应该由全体人民共享。所以,主张发展应“以人为本”,集中体现了我们党在发展问题上的根本立场。只有正确解决这一世界观问题、立场问题,才能保证社会主义事业发展的正确方向;才能排除发展过程中各种错误倾向和消极因素的干扰,最大限度地减少不和谐因素;才能协调好社会各方面的利益关系,化解矛盾;才能真正做到统筹兼顾,实现全面协调可持续发展;才能真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,使发展的成果最终惠及社会全体成员。

7、 放眼人类历史和当代世界现实可以看到,人类真正自觉地设计整个社会发展的蓝图,以全体人民的根本利益为出发点和目的,全面规划、统筹安排,动员组织全社会的力量予以实施,并使发展的成果惠及全体人民,是从社会主义社会才开始的,也只有社会主义社会才有可能实现。所以,以人为本的科学发展观实质就是社会主义社会的科学发展观。  ■“以人为本”应该是整个中国特色社会主义理论体系的核心  十七大报告中说:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”我认为,以人为本应该是整个中国特色社会主义理论体系的核心。理由主要有:一是中国特色社会主义理

8、论从邓小平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观,是一脉相承的。作为科学发展观核 心的以人为本思想,当然也是一脉相承的。二是科学发展观是这一科学理论体系与时俱进的最新成果,是今后长时期内统领社会主义建设全局的指导方针和战略思想,不仅社会主义经济建设和发展,而且政治、文化、社会、国防、外交等各个领域各项事业的建设和发展,都必须深入贯彻落实科学发展观,也就是说,都必须把以人为本放在规划和实践发展的核心位置,确保其成为全部工作的出发点、落脚点和评价标准。那么,顺理成章,以人为本也就理所应当地,应该是整个中国特色社会主义理论体系的核心。当然,确立这一科学论断,还需要进一步深入研究构成中国

9、特色社会主义理论体系的各个范畴之间的关系,做出更加严密的逻辑论证。这是一个大课题,是需要经过一系列专题研究才能综合完成的。我在这里只能做到先提出问题,举例说明之。  例如,以人为本与四项基本原则这两个范畴之间的关系。十七大报告在论述如何深入贯彻落实科学发展观时,首先要求始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线,指出“四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石”,任何时候都不能动摇。这就是说,贯彻落实以人为本的科学发展观离不开四项基本原则。只有坚持“立国之本”,依靠这个强大的政治基石,国家和人民的生存发展才有保证,才能实现以人为本和科学发展。另一方面,四项基本原则也不能离开

10、以人为本。前面已说明,以人为本内涵之中,包括人民当家作主这个社会主义政治的本质和核心内容,如果人民不能实施当家作主的权力,或者党和政府脱离人民群众,违背为人民服务的宗旨,不能以广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不能保障人民的权益,不走共同富裕的道路,那么,无论是党的领导还是人民民主专政,都将会丧失生命力,社会主义民主政治也会变质,四项基本原则最终也会被抛弃掉。所以,以人为本和四项基本原则,一个是中国特色社会主义理论体系的核心,一个是中国特色社会主义理论体系的政治基石,两者互相依存,缺一不可。  ■对“以人为本”要正确理解和把握,我们党提出和使用这个概念决不是简单地搬用  把以人为

11、本放到中国特色社会主义理论体系的核心位置,有人可能怀疑。我想关键是在于对以人为本的正确理解和把握。改革开放以来,我们党陆续提出了很多新思想、新观点,也使用了一些名词,诸如:以人为本、和谐、公平、正义,自由、平等、民主、人权等等,这些名词有的源于中国古代,有的来自外国,但都被赋予新的含义。本来语言作为信息的载体,形式是中性的。可是构成词的内容总是反映一定的思想,有的复杂概念具有不同层次的抽象性。对于哲学和社会科学范畴,我们既要看到凝结在这些范畴中的人类文化,具有历史承续的共同性,又要看到在不同社会制度和发展阶段上内容的变化和差异。因而在理解和使用这些范畴时,一定要注意抽象和具体、历史和现实、普遍

12、和特殊的结合,对其内涵做出明确的科学界定,在理论上分清原则界限,避免混淆是非,防止误解。我们党提出和使用以人为本这个概念,其中确有中、外文化遗产继承和借鉴的因素,但决不是简单地搬用,而是根据辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和价值观,结合中国实际和时代特征,对其内涵重新作出严格的科学界定。正是由于理论上的创新,才使以人为本能够成为中国特色社会主义理论体系中的重要范畴,居于核心位置。  实践科学发展观促进党委基层组织建设 科学发展观是我们党理论创新的巨大成果,蕴涵着以人为本、全面协调可持续发展的新要求,是推动我国经济社会又好又快发展必

13、须长期坚持的指导思想。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,要使基层党建工作符合科学发展观的要求,必须夯实组织基础、队伍基础,提供制度保障。  一、不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,着力夯实推进科学发展的组织基础。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要按照推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的要求,坚持抓基层、打基础、利长远不放松,大力推进各个领域的基层党建工作,使基层党组织进一步增强功能,焕发活力。在农村,要围绕社会主义新农村建设,以促进农村经济发展、农民增收为目标,进一步深化农村党的建设“三级联创”活动,不断推进农村基层党组织建设,用促进经济社会发展的实际效果检验农村

14、党建工作的成效。在非公企业,要以促进发展、提高效益为目标,重点加强规模以上非公企业党建工作,深入开展“三推”活动,带动促进其他中小型非公企业党建工作,增强党对非公经济的影响力和控制力。在社区,要围绕和谐社区建设,以服务群众、优化环境、维护稳定为目标,拓展联系群众的途径,建立服务群众的网络,搭建服务群众的平台,努力构建城市社区党建工作新格局。在学校,要围绕实施人才强国战略和建设创新型国家的要求,以培养合格的社会主义建设者和接班人为目标,积极探索学校党组织充分发挥作用的机制建设,推进学校党建工作健康发展。  二、充分发挥广大党员的主体作用,着力夯实推进科学发展的队伍基础。要按照科学发展观的要求,

15、着力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍。教育引导广大党员学习好、领会好科学发展观,帮助他们全面理解、准确把握科学发展观的基本内涵和精神实质。要把广大党员的思想和行动统一到科学发展观上来,真正把科学发展观转化为谋发展、促和谐的实际行动。要充分利用党校、远程教育、电化教育等形式,加强对广大党员的教育培训,不断增强贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的素质和能力。要大力发展党内民主,拓宽党员参与党内事务的渠道,落实党员对党内事务的知情权和参与权。要全面贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针,认真做好农村发展党员工作,不断优化党员队伍结构。要以巩固和发展先进性教

16、育成果为重点,深入开展“党员先进性承诺卡”活动,着力构建”党员经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制,引导广大党员在推动科学发展、促进社会和谐的实践中当好表率。  三、大力加强党的组织制度体系建设,为推进科学发展提供制度保障。组织制度建设是推动基层党建的重要保证。要按照以党内和谐促进社会和谐的要求,加强以党章为核心的组织制度体系建设,把组织制度建设贯穿于基层党建工作的各个环节,体现在各个方面,以制度体系的科学性来推动科学发展、社会和谐。加强组织制度建设,要以党章为核心,以推进党内民主为重点,突出系统性,体现科学性,注重实效性。要着力维护组织制度的权威性,增强组织制度的约束力,加大对执行组织制

17、度情况督促检查的力度,确保组织制度在基层党建工作中的落实。要认真总结基层党建工作的新经验新做法,深入分析基层党建工作遇到的新情况新问题,把开展先进性教育活动的成功做法上升为制度规范,着力以组织制度的创新推进基层党建工作的创新。 区委书记学习科学发展观提升人生新境界 胡锦涛同志强调,要进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。二十一世纪是人的全面发展的世纪。把握人类社会发展规律,促进人的全面发展,必须以科学发展观为指导,在提升人生境界中实现人的充分自由发展。如何提升人生境界,要着重把握好以下三个方面。

18、   一、追求科学人生   科学发展观指导下的人生一定是科学人生。科学人生一定是健康人生、廉洁人生、诚信人生、幸福人生、奋斗人生。这是人生目标,也是人生要求。实现这一目标要求,关键在于价值取向、人生取向。   一是价值取向。这直接反映了一个人的核心价值观。奉献和索取是衡量价值取向正确与否的重要标尺。如果你的价值取向是奉献,那么你的工作和生活就是美丽的,不仅能任劳任怨,而且长久不累;如果你的价值取向是索取,那么你的工作和生活就是黯然的,不仅会影响身体,而且伤害心理。从人类社会发展来讲,你不奉献,我不奉献,谁来奉献;你也索取,我也索取,向谁索取,这样,人类社会就不会进步和发展。奋斗意味

19、着艰辛,艰辛孕育着希望。正确的价值取向,就是要在共同奋斗中共享。   二是核心竞争力。这是科学人生最重要的体现。什么是核心竞争力,至少有三个要素。第一位是人品。这是核心的核心,其中最重要的是诚信问题。诚信是一个人的立身之本,有了诚信就有了成功的先诀,失信必然失败。第二位是责任。责任不仅是一种品德,更是一种能力,而且是其他所有能力的统帅和核心。缺乏责任意识,其他的能力就失去了用武之地。因为能力永远是由责任承载的。责任决定成效,责任体现忠诚,我们要让责任成为习惯。第三位是能力。包括方法和知识。一个人具有核心竞争力,表现在能力上,就是要让自己努力成为一个地方、一个集体不可替代的人,这也是能力的最

20、高境界。做到这一点,首要的是要让自己成为本职工作的行家里手。   三是终身学习。知识就是财富。知识的获取必然要通过不断学习。学习已不再是简单的谋生手段,而是完善自我、保持健康心态、提高精神境界的谋生手段。读书是学习,实践也是学习。学习的过程是改造主观世界的过程,也是改造客观世界的过程。学习首先是理论的学习,包括马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,当前特别是要注重深入学习实践科学发展观,准确掌握其中蕴含的立场、观点和方法。其次是现代科学文化知识的学习。第三要勇于实践,做到学用结合、学用相长,常学不止、常学常新。   四是永远忠诚。忠诚是品德,是修养,是境界。作为党员干部

21、我们必须时刻牢记,是党给了我们的昨天、今天和明天。所以,我们对待组织必须忠诚。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。忠于党就是忠于人民。忠于党忠于人民,就是要生命不息、战斗不止,为创造人民幸福生活、推进现代化建设永不懈怠、奋斗终身;就是要淡泊名志、两袖清风,强化规则意识,严格执行纪律,保持清正廉洁。也就是要按照党的十七大报告中强调的,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。   五是和谐家庭。人工作在单位里,生活在家庭中,没有和谐的家庭,那么你的人生肯定难有幸福。没有下班急于回家,下了班不想回家,

22、这两种现象,从某种程度上讲,都是没有正确处理好单位与家庭、工作与生活关系的极端表现。没有家庭的和谐,就没有社会的和谐。和谐的家庭一定是自觉保持家庭美德、自觉承担家庭责任、自觉履行家庭义务的家庭,也一定是相互尊重、相互理解、相互支持的家庭。家庭成员之间,只有多沟通、多勉励、多包容,才能出和谐、同相处、共进步。   二、保持健康心态   ”一个健全的心态,比一万种智慧更有力量”。心态决定状态,心态决定命运。只要心不累,人就不累。保持健康的心态,名利上要有满足感,能力上要有危机感,事业上要有责任感。   一是感恩的心态。只有感恩才有爱,才有爱的回报。要感恩共产党,是党培养了我们,只有在党

23、组织中,我们的党员干部聪明才智与个性潜能才能得到充分发挥。要感恩父母,是父母养育了我们,没有他们,就没有我们的人生。要感恩同事朋友、感恩兄弟姐妹,没有他们的帮助支持和亲情关怀,我们就难以实现人生的理想目标,就难以在人生的舞台上挥洒。人要学会感恩,林肯在一次接受记者采访时说,我怀着感恩的心情接受每份工作并加倍努力。因为他认为获得工作的机会是信任。有了感恩的心,就有了工作的不竭动力。   二是知足的心态。“知足是唯一真正的财富”。人生幸福是他认为拥有很多,人生的不幸福是他还想拥有很多。幸福指数,其实就是一个简单的分数,一个人内心的欲望是分母,分子则是他的拥有和收获。知足,首先要自己对自己满意,

24、我们每个人从事的看似都是平凡的工作,其实都是在为实现共产主义远大理想打基础、铺基石,能够在每 一个平凡的岗位上把工作做得不平凡,本身就很不平凡。其次要客观看待现实,特别是要客观对待组织的人事任用,组织安排人事有严格程序保证,有综合考虑需要。个人必须服从组织,个人的发展必须服从事业的需要。   三是无愧的心态。问心无愧是一种养生之道,是一种兢业精神。问心无愧,就是要尽己所能,努力使我们今天所做的一切,给后人留下赞叹,而不给后人造成遗憾。问心无愧包括对朋友、对同事、对家人的问心无愧,更重要的是对事业的问心无愧。特别是在我们抓发展的过程中,必须走科学发展之路,决不能以拼资源、拼消耗

25、换取发展,决不能以破坏社会公平与正义换取发展,决不能以牺牲环境换取发展,决不能要冒着浓烟、流着黑水的gdp。否则,我们不仅无法向人民交代,也无法向历史交待、向子孙交待。   四是积极的心态。对待事业或面对困难,主动应对还是被动应付,不同的态度,结果肯定不一样。积极的心态就能赢得机会,找到办法;消极的心态只会被动应付,失去机遇。积极的心态,首先要积极思维,也就是促进式思维,而不是约束性思维,要坚信有困难就有解决困难的办法,不轻言成功,不轻言困难,不轻言辛劳。其次要越挫越勇,无论是事业还是人生,难免不遇挫折,是顺势而下,还是逆势而上,是成功与否的分水岭。   三、学会快乐工作   在我

26、们每个人的生活当中,大部分的时间是工作联系在一起的。快乐工作是一种人生修养,是一种良好心态。   一是自信。这是成功的第一秘决。先相信你自己,然后别人才会相信你。自信的人都是有“底牌”的人,人不能盲目自信。有了自信,更要有理想和信念,这是一个人心里的明灯。这种理想和信念,就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。有了这样的理想和信念,我们就更有信心、更有激情、更有力量,就一定能够志存高远,不为风险所惧、不被干扰所惑,就一定能够战胜一切艰难险阻,推进我们的事业不断从胜利走向新的胜利。   二是热情。热情是战胜困难的一种力量,是成就事业的一笔财富,是形成良好人际关系的一剂良药。热情能

27、使人敬业,使人聪慧,使人感动。就对待从事工作而言,就是在任何时候,都要全身心投入,乐观向上、充满激情,永不自满、永不懈怠。就对待人际关系而言,就是在随时随地,都要善待别人,宽容别人,帮助别人。有位哲人说,“把身边的人当作天使,你就生活在天堂,把身边的人当作魔鬼,你就生活在地狱”。一个充满激情的人,同样是一个充满阳光的人,必然是一个人人都愿意相处的人。   三是行动。首先要做正确的事,这就要求我们必须科学决策、民主决策,加强决策的制度化、程序化、规范化建设。其次要用正确的方法做事,方法是能力构成的主体,抓能力必须学知识、抓方法,当前就是要学科学发展的知识、抓科学发展的方法。第三要善于合作。伟

28、大的事业需要伟大的力量,伟大的力量成就伟大的事业。今天,我们走在了一起,是时代赋予的,是事业赋予的。我们是合伙人,必须以合伙人的心态而非打工者的心态共事。第四要立即执行。执行的第一要义是纪律,第二要义是服从,第三要义是坚持。我们必须珍惜现在这一人生之中最重要的时刻,抓住现在,持之以恒,不懈努力。   四是成就。“一个人,当他全身心投入到自己的工作之中,并取得成绩时,他将是快乐而放松的”。荣誉感和成就是人们最高层次的需要。有成就感的人,肯定是非常快乐的。人生虽然短暂,不求轰轰烈烈,但一定不能碌碌无为,要有几个闪光点。生命是个过程,人生因经历而美丽。而生命的长度是用记忆来衡量的,人的一生总要为自己、为他人、为后人留下一些什么。因此,我们每个人都要立足岗位,把简单的事做成不简单,把平凡的工作做成不平凡,把细节做成精品,全力创造奖杯,更要留下口碑。   享受人生是一种精神,而人生享受是一种物欲。我们每个人都要把科学人生、健康心态、快乐工作,作为一种境界,作为一种追求,作为人生的生动实践。这样,我们就可以真正地享受人生,而不是人生享受。 15 / 15

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