34妈妈的手提包.pptx

3 3-4 4岁岁 （秋季教材）（秋季教材）妈妈的手提包赏一赏赏一赏妈妈的手提包妈妈的手提包Jill Haber 是一个集豪华手袋是一个集豪华手袋呼应时尚历史的精神，呼应时尚历史的精神，重新想象今天的现代重新想象今天的现代女性。采用豪华的异女性。采用豪华的异国情调的皮肤，精美国情调的皮肤，精美的意大利皮革和定制的意大利皮革和定制设计的硬件，每一件设计的硬件，每一件都是手工制作的纽约都是手工制作的纽约设计师设计师Jill Haber细致细致的眼睛下。建筑在她的眼睛下。建筑在她第一晚袋采集成功，第一晚袋采集成功，姬尔的收藏包括全方姬尔的收藏包括全方位的白天和晚上的剪位的白天和晚上的剪影。每一个新的设计影。每一个新的设计强调一个现代的方法，强调一个现代的方法，以永恒的风格与独特以永恒的风格与独特的标志性的参考过去。的标志性的参考过去。“生命短暂，穿上生命短暂，穿上你的行囊你的行囊”手提包系列作品手提包系列作品 “Life is short,wear your bags”找一找找一找 妈妈的手提包妈妈的手提包 小朋友们，你们的妈妈都背着什么样的手提包呢？它们长什么形状？是什么颜色的呀小朋友们，你们的妈妈都背着什么样的手提包呢？它们长什么形状？是什么颜色的呀?试一试试一试 蜡笔形式的妈妈的手提包蜡笔形式的妈妈的手提包 妈妈的手提包妈妈的手提包试一试试一试 你们了解你们了解DIYDIY手工、创意线描、手工、创意线描、水彩、简笔画吗水彩、简笔画吗？看看它们所表？看看它们所表现出来的不同效现出来的不同效果，你喜欢哪种果，你喜欢哪种呢？不妨尝试画呢？不妨尝试画一画，做一做。一画，做一做。妈妈的手提包妈妈的手提包做一做做一做好啦！让我们一起来动动手吧！好啦！让我们一起来动动手吧！妈妈的手提包妈妈的手提包2、画桌面：用一种自己喜欢的、画桌面：用一种自己喜欢的颜色平涂在水粉纸的下方。颜色平涂在水粉纸的下方。4、在各色手工纸上画上对应颜、在各色手工纸上画上对应颜色的蔬菜瓜果和菜篮。色的蔬菜瓜果和菜篮。1、先用自己喜欢的卡纸把手提、先用自己喜欢的卡纸把手提包初步画出来。包初步画出来。2、然后给手提包加上装饰。、然后给手提包加上装饰。3、我们再画出两个不一样的手提、我们再画出两个不一样的手提包包1、准备好工具和材料：各色卡纸，、准备好工具和材料：各色卡纸，签字笔，剪刀。签字笔，剪刀。womensu4、最后把我们所画的手提包剪下、最后把我们所画的手提包剪下来贴到白纸上就完成啦！来贴到白纸上就完成啦！4 看一看看一看看看快乐的小朋友们创作的手提包多新颖啊！看看快乐的小朋友们创作的手提包多新颖啊！妈妈的手提包妈妈的手提包蔡常菲蔡常菲 5岁岁龚元熹龚元熹 5岁岁陈泓睿陈泓睿 5岁岁黎丰源黎丰源 5岁岁吉一吉一 5岁岁易洛潼易洛潼 5岁岁6品一品品一品DIY牛仔裤改造包包牛仔裤改造包包 作品欣赏作品欣赏 妈妈的手提包妈妈的手提包手工可以让生活更美好，它让这个灿烂的生活变得丰富多彩。钟爱各种手工是一种悦人悦己的好习惯。手工客网站会经常给大家提供一些简单的手工资讯，衷心期待你们聚焦在这里一同学习你们的创意！柜子里一条牛仔裤，有点紧，都没怎么穿着，放着也浪费，喜欢牛仔包不妨来感受这些DIY带给各位的美丽吧。每一个好的设计都好像一泓清泉相信每个DIY达人都能亲自动手，修饰家中的小色彩.6品一品品一品 妈妈的手提包妈妈的手提包钩织又叫钩编。我们通常说的“钩针编织”、“钩针”或者“钩编”，在法国，意大利、比利时、西班牙等地叫做“CROCHET”。在荷兰的它被叫做“haken”,在丹麦叫做“haekling”,在挪威叫做“hekling”,在瑞典叫做“virkning”。它们均为手工钩织制品。比如：人们通常称作手工钩包，或手工包的。指皮料周边冲有孔位，用尼龙线钩织起来的工艺品。DIY手工针织包包手工针织包包 作品欣赏作品欣赏6品一品品一品 妈妈的手提包妈妈的手提包编织拼接手工手提包欣赏编织拼接手工手提包欣赏 15家长学堂家长学堂课程目标课程目标教学内容：妈妈的手提包。教学内容：妈妈的手提包。知识目标：能运用线条和色彩表现手提包的造型、色彩特征知识目标：能运用线条和色彩表现手提包的造型、色彩特征技能目标：体验甚至掌握多种手提包的造型，手提包上图案与色彩的搭配技能目标：体验甚至掌握多种手提包的造型，手提包上图案与色彩的搭配审美目标：学会关注日常生活美审美目标：学会关注日常生活美教学流程：组织教学教学流程：组织教学-歌曲导入歌曲导入-引发关注引发关注-教师示范教师示范-与学生互动与学生互动-学生操作学生操作-完成作品完成作品作业要求作业要求：1.1.基本要求：能运用线条和色彩表现手提包的造型、色彩特征。基本要求：能运用线条和色彩表现手提包的造型、色彩特征。2.2.较高要求：能简单的对手提包进行装饰。较高要求：能简单的对手提包进行装饰。3.3.个性探究个性探究 ：在对手提包造型以及手提包图案进行描绘的时候，线条和颜：在对手提包造型以及手提包图案进行描绘的时候，线条和颜 色等方面进行个性化表现。色等方面进行个性化表现。练一练练一练 妈妈的手提包妈妈的手提包2练一练练一练 妈妈的手提包妈妈的手提包 想一想，我们想一想，我们还可以创作出什还可以创作出什么样的手提包主么样的手提包主题创作呢？题创作呢？