20131025学校绩效工资方案.doc

精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-河南省三门峡中等专业学校绩效工资实施办法（讨论稿）为了深化教育人事制度改革，进一步优化和提升学校管理效率和教育教学质量，充分调动全校教职工的工作积极性，促进学校科学发展，根据三门峡市人民政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见（三政办201252号）文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。一、指导思想瞄准创建国家级示范校的目标，按照事业单位改革的总体要求,以市政府办公室关于市直事业单位实施绩效工资的意见为指导，建立科学规范的学校内部考核分配机制，充分发挥工资分配的激励导向作用，增强学校内部活力，推动学校创新发展。二、实施对象学校在编在岗教职工。三、考核分配原则（一）坚持“按劳分配、优绩优酬”原则。（二）坚持“以岗定薪、岗变薪变”原则。（三）实行分类管理的原则。四、岗位管理及绩效工资的内容（一）岗位管理。学校实行坐班办公，教职工要坚守工作岗位，认真履行岗位职责，自觉遵守各种规章制度，负责地做好本职工作。（二）绩效工资的构成及标准绩效工资包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其中基础性绩效工资占70%，奖励性绩效工资占30%。具体标准见表一。岗位职级分档月绩效工资总额标准基础性绩效工资标准奖励性绩效工资标准正厅级368025761104副厅级336023521008正处级30202114906副处级27101897813正科级23701659711副科级20501435615科员18201274546办事员16401148492正高级29802086894副高级26201834786中级22301561669助理级18201274546员级16401148492高级技师23201624696技师20501435615高级工18201274546中级工16501155495初级工14601022438表一（三）绩效工资的发放1、工作量（1）教师工作量12课时/周。外出实习带队教师按满工作量计算，晚自习2节按一节计，周六实践课在考核合格的基础上视为正常工作量。多头课以课时最多的一门课为基准课时，第二门课程课时按1.2的系数计算，第三门课程课时按1.4的系数计算，第三门课程课时按1.6的系数计算。（2）行政后勤教职工实行每日八小时工作制，非专业技术人员要完成岗位目标任务，专业技术人员除完成本职工作目标任务外，每周要完成4个课时的教学任务。（3）专业部管理人员，正职每周完成4个课时的教学任务，副职每周要完成6个课时教学任务，专职实训管理人员参照行政、后勤人员工作量。2、基础性绩效工资发放学校根据教职工完成基本工作任务的情况按月随工资发放基础性绩效工资，未完成基本工作任务的按比例扣发。岗位类别系数专业技术员级、工勤技能岗位高级工、管理岗位办事员等岗及以下1专业技术岗位助理级、工勤技能岗位技师、管理岗位科员1.2管理岗位副科级、工勤技能岗位高级技师1.3专业技术岗位中级1.4管理岗位正科级1.5专业技术岗位副高级1.6管理岗位副县级1.7专业技术岗位正高级、管理岗位正县级1.83、奖励性绩效工资发放奖励性绩效工资按月核算，分学期发放。（1）奖励性绩效工资系数表二各岗位教职工完成标准工作量核发奖励性绩效工资，系数见表二：具有专业技术职称和管理岗位职务双重身份的人员，按较高系数计算；一人多职者不能享受多职绩效工资，按就高原则处理。（2）奖励性绩效工资核算办法每标准工作量月奖励性绩效工资的核算办法是AB/ X*6B C D EZ+KD F H I 其中：A: 每标准工作量月奖励性绩效工资B：学校每学期基本津贴总额C: 学校每学期奖励性绩效工资总额D: 特项津贴E: 退二线人员基本水平总和F: 班主任津贴H: 超标准工作量代课津贴I:法定节假日、寒暑假及行政值班补助K:扣发津贴总额X: 全校教职工月总标准工作量系数Z:学校招生奖励总额X1（nZy+nQgg+nGy）1.2（nZz+nQjs+nGky）1.3(nGfk+nQgj) +1.4nZz +1.5nGzk +1.6nZfg +1.7nGfx +1.8（nZzg+nGzx）N:所在层级的人数Zy:专业技术员级Qgg:工勤技能岗位高级工Gy:管理岗位办事员Zz:专业技术岗位助理级Qjs:工勤技能岗位技师Gky:管理岗位科员Gfk:管理岗位副科级Qgj:工勤技能岗位高级技师Zz:专业技术岗位中级Gzk:管理岗位正科级Zfg:专业技术岗位副高级Gfx:管理岗位副县级Zzg:专业技术岗位正高级Gzx:管理岗位正县级4、特项津贴： （1）寒暑假及行政值班，每日发放补助20元。国家法定节日值班，每日发放补助40元。（2）校内班主任津贴按7元/生核算，由学生处统一考核，逐月核算。（3）教师超标准工作量代课津贴，每超一节发放代课津贴20元。5、特殊情况处理意见有下列情况者，扣发或不发绩效工资：（1）在职在岗的教职工正常上班，但无具体工作任务的，不享受绩效工资。每月全勤且部门考核合格的人员可足额发放，因病、事假等原因未到岗人员（15天以内，含双休日和节假日），按实际请假天数扣发。专业技术人员工作量范围内，每少上一节扣10元，行政后勤管理岗、工勤岗人员视工作目标完成情况发放。（2）按政策休假或学校公派脱产、进修等人员，培训、进修合格的，享受月基础性岗位绩效工资，但不享受奖励性绩效工资。（3）经学校批准内退、病休人员，每月基础性绩效工资发放50%，无奖励性绩效工资。借调人员教工的绩效工资按原系数降低0.1发放绩效工资。（4）请病假当月超过15天（含双休日和法定节假日）的，当月基础性绩效工资发放70%；累计超过1个月不满6个月，基础性绩效工资发放50%，超过6个月停发绩效工资；请事假当月超过15天（含双休日和法定节假日）的，当月基础性绩效工资发放50%；累计超过1个月不满3个月，基础性绩效工资发放30%，超过3个月的停发绩效工资。（5）不当行为严重影响学校形象或者对学校工作造成不良影响的，视情况扣发或不发绩效工资。（6）违反国家政策法规、受到党纪政纪处分未满一年，无奖励性绩效工资；（7）旷工1天停发当月绩效工资，旷工累计超过2天，停发6个月绩效工资；（8）个人申请并经单位批准自费参加脱产业务学习的，脱产学习期间不享受绩效工资。（9）当年度考核为不合格人员，自第二年1月份起停发基础性绩效工资半年。6、奖励性津贴（从其他专项支出）（1）教学技能竞赛及辅导奖等，学校另行制定奖励办法。（2）其他津贴补助，按上级有关规定发放。7、绩效工资发放程序绩效工资由办公室、教务处、学生处会同各部门考核及核算，绩效考核办公室汇总，经主管校长审核，公示3天以上无异议，最后由财务科每学期发放一次。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-